湖北省襄陽市老河口市2023-2024學(xué)年中考語文全真模擬試題含解析

湖北省襄陽市老河口市2023-2024學(xué)年中考語文全真模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累與運用1．下列各句中，沒有語病的一項是A．隕石墜落事件中的幸存者回憶，他們看到隕石伴隨著一道白光，急速滑行，墜落時發(fā)出數(shù)聲巨響，其景象如同災(zāi)難大片場景。B．那些借愛國之名肆意打砸、侵犯公民權(quán)利、發(fā)泄個人私憤的野蠻行為，不是法治國家能容忍的行為，也不是真正的愛國行為。C．五一期間，長影世紀城開展了“惠民歡樂月”活動，以發(fā)放套票、免費開放、降價讓利等，讓游客感受到了實實在在的優(yōu)惠。D．我國有些富?？h主動“戴窮帽”，以享受“國家扶貧重點縣”待遇，這種現(xiàn)象折射出了“扶貧縣”評選結(jié)果的公正與否。2．下列沒有語病的一項是()A．春節(jié)上演的電影《流浪地球》,強烈地震撼著觀眾的心,紛紛為導(dǎo)演的前瞻意識點贊。B．甘棠鎮(zhèn)一年一度的“火龍”盛會,點燃開江人民歌舞升平。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等方面,都有一定的積極作用。D．2019年3月12日,昆山“反殺”案被寫入2019年最高人民檢察院工作報告,并作為正當防衛(wèi)典型案例公開發(fā)布。3．下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．主席在“一帶一路”高峰論壇上強調(diào)，“一帶一路”建設(shè)不是另起爐灶推倒重來，而是實現(xiàn)戰(zhàn)略對接、優(yōu)勢互補。B．古詩是中華民族文化中的瑰寶，它短小精悍，字不虛設(shè)但言簡義豐，意境深美。C．“二十四節(jié)氣”被國際氣象界譽為“中國第五大發(fā)明”。在中國北方，很多農(nóng)村居民可能不知道一些現(xiàn)代節(jié)日，但是對于“二十四節(jié)氣”卻耳熟能詳。D．2018年度淄博市青少年“中國達人”挑戰(zhàn)賽決賽在張店區(qū)舉行，比賽內(nèi)容涵蓋中華傳統(tǒng)哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、服飾、飲食、建筑等多個方面，可謂琳瑯滿目。4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．窸窣作響張慌失措巧妙絕倫粗制濫造B．根深蒂固一視同仁美不勝收長途跋涉C．駭人聽聞仙露虬漿鋒芒必露頂禮膜拜D．遍稽群藉義憤填膺莫衷一是涕泗橫流5．下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．看到西寧市海湖新區(qū)鱗次櫛比的高樓大廈，人們不禁贊嘆：“西寧的變化太大了！”B．在改革發(fā)展的新時代，我們年輕人要懷著目空一切的豪情壯志，敢于迎接任何前所未有的挑戰(zhàn)。C．據(jù)調(diào)查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾。D．誦讀經(jīng)典對傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提升學(xué)生修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操的作用是不容置疑的。6．日常交際中,注重禮貌用語,講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。示例:把自己的著作送給人,可以在書上寫“請您多提意見”,也可以寫“××先生雅正”。邀請朋友到家里作客,可以說“下午我在家里等您來”,也可以說“_________________”。探望朋友,可以說“特意來看您”,更文雅一點,也可以說“___________________”。7．根據(jù)課文默寫古詩文。了卻君王天下事，__________。可憐白發(fā)生?。ā镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》）__________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子》）__________，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》歐陽修）《行路難（其一）》中表達其凌云壯志的名句是：__________，__________。請將劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》默寫完整：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。__________，__________。__________，__________。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。8．語文綜合實踐活動從《朝花夕拾》《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅樓夢》中選擇一個可愛又可嘆的人物,簡述這個人物形象。要求:符合原著故事情節(jié)。80字左右。二、閱讀9．閱讀下面古詩，完成下列小題。劍客行[南宋]陸游我友劍客非常人，袖中青蛇生細鱗。騰空頃刻已千里，手決風(fēng)云驚鬼神。荊軻專諸何足數(shù)，正晝①入燕誅逆虜。一身獨報萬國仇，歸告昌陵②淚如雨。[注]①正晝：大白天。②昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。1．下列對寶劍的描摹，手法與《劍客行》首聯(lián)、頷聯(lián)完全相同的一項是（）A．一朝斬長鯨，海水赤三月。（《劍池》）B．流塵冉冉琴誰鼓，漬血斑斑劍不磨。（《琴劍》）C．床頭忽覺蛟龍吼，天上方驚牛斗空。（《甲午十一月十三夜夢》）D．逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。（《三月十七日醉中作》）2．詩中提及荊軻、專諸，有何用意？10．閱讀下面兩個語段完成后面小題元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。曾與印持①諸兄弟，醉后泛小艇，從西泠②而歸。時月初上，新堤柳枝皆倒影湖中?？彰髂κ帰郏珑R中，復(fù)如畫中。①印持：僧人名。②西泠：橋名。古時原是西湖從北山到孤山的渡口。③摩蕩：蕩漾。1．下面各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）A．庭下如積水空明/晦明變化者(《醉翁亭記》)B．相與步于中庭/從小丘西行百二十步(《小石潭記》）C．欣然起行/性行淑均(《出師表》）D．遂至承天寺尋張懷民/尋向所志(《桃花源記》)2．把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。3．語段(一)中作者稱自己為“閑人”請結(jié)合文章內(nèi)容及以下背景材料說說作者“閑”“在何處?背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不冋悲見，后被貶為黃州因練副使，實際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r。4．同樣是描繪月色之美,請結(jié)合具體內(nèi)容分析語段(一)(二)在表現(xiàn)手法上有何共同之處。(寫出一種即可)11．閱讀下面的文本,完成下面小題。風(fēng)雨中的菊花①午后的天灰蒙蒙的,烏云壓得很低,似乎要下雨。②多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系,他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時,他隨便在站前廣場上漫步,借以打發(fā)時間。③“太太,行行好?！币粋€小孩的聲音吸引了他的注意。循著聲音望去,他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手,尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路,生怕小黑手弄臟了她的衣服。④“可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這個小乞丐婦女轉(zhuǎn)回身,怒喝一聲:“滾!這么點小孩就會做生意!”小乞丐站住腳,滿臉的失望。⑤多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。⑥多爾先生正思忖著,小乞丐走到他跟前,攤著小臟手:“先生,可憐可憐吧,我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫,還是欺騙,看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐,多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了,無論如何應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣,遞到他手里。⑦“謝謝您,祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。⑧多爾先生不愿意過早去候車室,就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。⑨“你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素,禮貌而又有分寸。她不說“買什么”,以免強加于人。⑩這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花?！澳阋袋c什么?”小姐這么問,因為她從來沒有想小乞丐會買。(11)“一束萬壽菊?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了。(12)“要我們送給什么人嗎?”(13)“不用,你可以寫上‘獻給我最親愛的人’,下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”(14)“一共是二十美元,”小姐一邊寫,一邊說。(15)小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣,放在柜臺上,每一枚硬幣都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉(zhuǎn)身離去。(16)這個小男孩還蠻有情趣的,這是多爾先生沒有想到的。(17)火車終于駛出站臺,多爾先生望著窗外,外面下雨了,路上沒有了行人,只剩下各式車輛。突然,他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩,只見他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切,瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓,他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。(18)火車撞擊鐵軌越來越快,多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。1．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。2．閱讀全文,用簡潔的詞語填寫多爾先生對小男孩的情感態(tài)度的變化。鄙夷——（1）____________——（2）______________——（3）______________3．文章第③段設(shè)置“小乞丐向牽狗的婦人討錢”這一情節(jié)有何作用?4．文章最后寫到“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊”,你認為引起他內(nèi)心強烈沖擊的原因是什么?5．請說說標題“風(fēng)雨中的菊花”有何妙處?6．批注是一種很好的讀書方法,它能及時記錄我們閱讀時的思考和感悟。批注的角度很多,如感悟式、賞析式、聯(lián)想式,等等。請仿照示例,從文章中摘錄一處文字并進行批注。摘錄內(nèi)容批注示例:他手捧鮮花,一步一步地緩緩地前行,他忘記了身外的一切“一步一步地緩地緩緩地前行”,動作描寫,表現(xiàn)了小乞丐獻花態(tài)度的虔誠,對母親充滿了哀思與懷念。12．閱讀下文，完成后面小題2020年火星探測，我們準備好了嗎①在太陽系里，火星是地球的“兄弟姐妹”，它寄托著人類的太空夢想，被視為人類“太空家園”的重要候選星球。②2020年，我國將發(fā)射火星探測器，實現(xiàn)對火星的環(huán)繞、著陸和巡視探測。一步實現(xiàn)“繞、落、巡”的探測目標難度大，在國際上是前所未有的。③火星探測面臨的第一個困難是遙遠的距離。月球離地球最近時約36萬公里，而火星距地球最近時也有大約5500萬公里;月球探測器飛往月球的時間最快只需四五天，而火星探測器飛往火星的時間最快一般也需約7個月，所以火星探測對發(fā)射、控制、通信等技術(shù)都提出了很高的要求。例如，運載火箭的運載能力、入軌精度和可靠性是火星探測的重要前提，最好用大推力運載火箭把探測器直接送入軌道。目前，我國已擁有了大推力運載火箭——長征五號。2020年，我國將用長征五號發(fā)射火星探測器，并將其直接送入地火轉(zhuǎn)移軌道。由于距離遙遠，火星探測器測控信號的傳輸延時很長，不少火星探測器就是因通信故障而失蹤的。不過，十多年來，我國五次探月活動的成功，在深空測控通信等關(guān)鍵技術(shù)方面積累了豐富的經(jīng)驗，完全能支持火星探測。④在火星上著陸也非易事。探測器進入火星大氣時，能接收到的遙測信號十分微弱;當它運到火星背面時，在地球上無法準獲取其航道參數(shù);通道信延時也會造成很大影響。因此火星著陸過程完全需要探測器自主完成。探測器進入大氣后，以每小時兩萬公里的速度“撞”向火星，需要通過多種措施逐級減速，才能安全著陸?；鹦侵戇^程被稱為“恐怖7分鐘”，過去許多探測器都在這一階段功虧一簣。據(jù)悉，我國火星探測器已完成著陸方式的設(shè)計，正在進行試驗驗證。⑤即使能成功降落，火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗?；鹦谴髿饷芏戎挥械厍虼髿饷芏鹊?%，因而輻射嚴重，沙城暴也很大。2018年，美國“機遇”號火星車是因沙城暴而停止了工作，于今年2月被宣布“陣亡”。⑥在探測火星方面，我國還是“新生代”。這次對火星的探測任務(wù)如果成功，將成為我國繼探月之后深空探測任務(wù)的“敲門磚”。1．火星探測面臨哪些困難?2．請從說明文語言準確的角度，品析第③段中加點的詞語。3．分析第⑤段中畫線句使用的說明方法及作用。4．為實現(xiàn)火星探測，我們已經(jīng)做了哪些準備?13．閱讀下面的文章，完成下列小題。榕樹，生命進行曲（節(jié)選）劉再復(fù)我愛戀的榕樹，不知道使多少陌生人為它興嘆過、傾倒過。真是太壯闊了。只要你接近它，就會感到它的全身都充滿著一種最動人的東西，這就是生命。善于思辨的哲學(xué)家說，美就是充滿生命的人和物。我相信，因為榕樹，我才相信。我喜歡這種綠色世界在無風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立。我更喜歡它在風(fēng)中的時刻。榕樹的每一片綠葉，都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的微風(fēng)。因此，當輕風(fēng)吹拂的時候，它的葉子就會顫動起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦。更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動的時刻。此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍天的沙沙響聲。有一位很重感情的北方朋友告訴我，他第一次見到南國本地上的高大榕樹時，幾乎嚇呆了。榕樹那企圖籠罩大地的濃蔭，那企圖吞沒白云的樹冠，那企圖飲盡地下全部水分的根群，那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路，一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強大的波浪，把他的心靈搖撼得很久很久。在撼動中，他感到自己的生命被另一種強大的生命所照明，所溶解，所征服。他覺得自己完全被這種強大的生命所俘虜，并且被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉。①在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動著翅膀的綠蝶，在這充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞。我比這位北國的友人更了解榕樹，生命里積淀著更多的②榕樹的碧葉。小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹。它就在幾乎沒有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進行。大約三年時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平穩(wěn)而堅實的腳步。我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出，只看著它從縫穴里伸展出來的最初的嫩枝。這棵嫩枝在巖石的懸崖上，沉著地、緩慢地跋涉，攀登，開拓著本沒有路的路、本沒有前方的前方。當它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處有一點薄薄的塵土，就果斷地在那里扎下了根，扎下一個營寨，然后又向前伸延、邁進，不體地繼續(xù)尋找著前方險峻的路、險峻的希望。更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長，直至親吻到地面上的小草。后來我才知道，這就是所謂的氣根。在沒有泥土的時候，氣根憑借它奮發(fā)的天性，吸收空氣中的水分，然后把自己養(yǎng)育成榕樹另一翼的生命線。突破，掙扎，發(fā)展，挺進，這是一支青綠色的生命進行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲。正是這支無聲、無畏的歌，把巍峨的韌性，第一次灌進了我的貧窮而干旱的童年，灌進了我的還在襁褓中的人生。1．從上文看，作者對故鄉(xiāng)榕樹的情感有：愛戀、、、、、贊嘆。（用文中詞語填空）。2．“我”愛戀榕樹，是因為它的生命“充滿著一種最動人的東西”，請你談?wù)勯艠涞纳我匀绱藙尤恕?．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Ξ嫴ɡ司€的詞句的理解。①②4．本文是一篇語言優(yōu)美的散文，請你摘錄兩處富有表現(xiàn)力的語句，并簡要點評。（提示：可談?wù)Z句的表達效果，可說自己喜歡的理由。）三、語言表述14．下面是一段對話，請補充相應(yīng)的節(jié)約用水宣傳口號。媽媽說：“我這個人用水大手大腳慣了，一時改不過來。再說，這么大個地球，還在乎我浪費的那點水嗎？”兒子說：“_________________________________?！彼?、寫作15．下面的材料給你怎樣的聯(lián)想和思考，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。1840年，八國聯(lián)軍入侵中國；1937年，日本帝國主義發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭；1998年，長江發(fā)生全流域性特大洪災(zāi)；2003年，非典疫情蔓延中國廣州、北京等大中城市；2008年四川汶川遭遇強地震；2019年，新冠病毒蔓延全中國。義和團抗擊八國聯(lián)軍；馬本齋組建回民支隊抗擊日寇；人民解放軍抗洪救災(zāi)沖在第一線；白衣天使抗擊非典疫情沖在第一線；志愿者主動來到新冠病毒肆虐的武漢，為醫(yī)護人員做好后勤服務(wù)。要求：①不少于600字；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；④書寫工整，卷面整潔。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

本題考查病句辨析。A項錯誤，搭配不當，巨響不能被看到，可以改成“聽到墜落時發(fā)出數(shù)聲巨響”；B項正確；C項錯誤，成分殘缺，在“以發(fā)放套票、免費開放、降價讓利等”后面加上措施；D項錯誤，指代不明，應(yīng)將“評選結(jié)果的公正與否”改成“評選結(jié)果的不公正”。2、D【解析】

A項，主語不一致，“紛紛”前加“觀眾”；B項，成分殘缺，在句末加“的激情”；C項，“引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著”比“發(fā)展個性”作用要淺，兩句應(yīng)前后顛倒一下；D項，正確?！军c睛】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。3、D【解析】試題分析：琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)。適用對象錯誤。故答案為D。4、B【解析】

A.張慌失措——張皇失措。C.仙露虬漿——仙露瓊漿，鋒芒必露——鋒芒畢露。D.遍稽群藉——遍稽群籍。5、B【解析】試題分析：判斷成語使用是否恰當，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語境從這三個方面判斷正誤。B“目空一切”是貶義詞，指狂妄自大，瞧不起所有的人，不符合語境?！究键c定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。6、（1）下午我在家恭候您光臨（2）特意登門拜訪【解析】

試題分析：本題作答要求用“敬辭謙語”且表達同一意思的詞即可。（1）“下午我在家里等您來”可以用“下午我在家恭候您光臨”來作答。（2）“特意來看您”可以用“特意登門拜訪”來作答。7、（1）贏得生前身后名（2）會挽雕弓如滿月（3）醉翁之意不在酒（4）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟滄海（5）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【解析】

（1）（2）（3）（5）是機械的識記題，根據(jù)自己的識記積累，填出上下句即可，要注意“贏”“滿”“醉”“賦”“柯”等字的書寫；（4）屬理解型默寫題。此類題，要求根據(jù)語境聯(lián)想詩文名句，其難度較大。解答此類題容易出的錯誤有：對相應(yīng)詩文缺乏理解；對相應(yīng)詩文記憶不準確；沒有注意相關(guān)細節(jié)。本題書寫中要注意“長”“滄”等字的正確寫法。8、《紅樓夢》里的晴雯，既可愛又可嘆?？蓯鄣氖锹斆髁胬?，長得漂亮，擅長手工活；可嘆的是出身微賤，是賴嬤嬤買來的丫頭，心比天高，言語爽利刻薄，被自己的風(fēng)流所誤，落一個“俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流”的可憐下場。【解析】

名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。作答時首先選擇一個人物形象，要圍繞“可愛又可嘆”來論述。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮婭，她純潔善良，善解人意，美麗動人；但她始終沒有擺脫資產(chǎn)階級小姐出身的束縛，與保爾的思想差距越來越大。二、閱讀9、1．C2．荊軻、專諸都是戰(zhàn)國時期勇武過人的劍客，詩人借用這兩人的典故，表達對慷慨重義的豪俠的崇尚之心，以及對于實現(xiàn)復(fù)國抱負的赤誠之心?！窘馕觥?．C都運用夸張的修辭手法。2．考查對詩歌引用典故的作用。專諸刺殺王僚，荊軻刺殺秦王，都是戰(zhàn)國時期勇武過人的劍客，詩人借用這兩人的典故，是要贊揚學(xué)習(xí)他們慷慨重義的豪俠之心，表達自己想實現(xiàn)復(fù)國抱負的赤誠之心。10、1．D2．月光照在院中，好像積水一般清明澄澈，水中水藻和荇菜交織在一起，大概是竹子和柏樹的影子。3．①蘇軾滿腹才華卻被貶黃州，有職無權(quán)，才能無以施展，可謂職閑；②他趁夜出行，庭中賞月，醉心空明月色，可謂情閑；③作者以閑人自稱，既有被貶的惆悵苦悶，也有賞月中自我排遣的曠達樂觀，可謂心閑。4．示例一：都運用了側(cè)面描寫。語段(一)(二)分別通過描寫竹柏的影子、堤上柳枝來表現(xiàn)月光的明亮。示例二：都運用了比喻的修辭方法。語段(一)將竹柏影子比作水中藻、荇；語段(二)將湖面比作鏡子，將美景比作畫?！窘馕觥?．A透明/明朗。B散步/步。C出行/品德。D都是“尋找”。2．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，空明：清澈透明。藻荇：泛指生長在水中的綠色植物。交橫：交錯縱橫。3．本文寫于宋神宗元豐六年（1083年），當時，作者被貶到黃州已經(jīng)有四年了。在黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達了作者對月光的愛慕抒發(fā)了作者自解、自矜、自嘲，對自然生活的向往與欣賞和用與“閑人”相對的“忙人”（朝廷官員小人）的鄙夷與諷刺。4．考查對寫景手法的理解?！巴ハ氯绶e水室明，水中蓮荇交橫，蓋竹柏影也。”以竹、柏之影與月光兩種事物互相映襯、比擬、比喻手法精當，新穎，恰如其分地渲染了景色的幽美肅穆。更體現(xiàn)出了月光清涼明凈的特點?！皶r月初上，新堤柳枝皆倒影湖中?？彰髂κ?，如鏡中，復(fù)如畫中?！蓖瑯右策\用比喻修辭手法，通過描寫堤上柳枝來表現(xiàn)月光的明亮?！军c睛】譯文甲文，元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。乙文，曾經(jīng)和印持等諸位兄弟朋友在喝酒后乘小船游覽,從孤山回來.當時是初月照耀的在新修的堤上，柳樹枝都倒影在湖面上，很是空曠，好像鏡子一般，又像是在畫中一般。11、1．多爾看到一個小乞丐忍辱討錢買花獻給去世的母親，深受感動。2．（1）難過（2）驚訝（3）感動3．小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱，說明了討錢的艱難；這個情節(jié)與后面多爾給小乞丐1美元形成對比，以貴婦人的冷漠來襯托多爾的同情心。4．（1）對自己誤解了小乞丐而感到自責(zé)、愧疚。（2）對小乞丐為去世的媽媽買一束萬壽菊，并恭恭敬敬的放在墓前的行為而產(chǎn)生了敬意。5．（1）從表意上看，題目形象生動，“菊花”寄托著小乞丐對母親的哀思；“風(fēng)雨”渲染了環(huán)境的惡劣。（2）從喻意和主旨上看，“風(fēng)雨中的菊花”，象征著在艱難環(huán)境里生存卻對母親心懷愛意的小男孩，表現(xiàn)出小男孩堅強隱忍的品格以及對母親深深的愛。6．示例一：摘錄內(nèi)容——午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。批注——環(huán)境描寫，灰暗的天色，低沉的烏云，寫出下雨前的憋悶，渲染出讓人窒息的氣氛，同時也烘托出多爾情緒的壓抑和低落，為后文作了鋪墊。示例二：摘錄內(nèi)容——“你要看點什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”，以免強加于人。批注——語言描寫?！翱础迸c“買”，一字之別，充分表現(xiàn)出花店小姐的善良與體貼，禮貌而有分寸?！窘馕觥?/p>

1．此題考查的是對文章主要內(nèi)容的概括。面對此類試題，需要通讀全文找出文中的主人公、事件的時間、經(jīng)過、結(jié)果。然后將這些信息組織成完整通順的一句話。文章中的主人公是多爾先生，事件的起因：小男孩討錢，經(jīng)過：小男孩用錢買了花，并打算送給去世的媽媽，結(jié)果：多爾先生被小男孩感動了。據(jù)此整合成句即可。2．此題考查的是從文中搜集信息的能力。面對小男孩，多爾先生首先是“流露出鄙夷的神色”，接下來，看到瘦骨嶙峋的小男孩“多爾先生心中一陣難過”，于是給個他一美元，花店的相遇，“這是多爾先生沒有想到的”寫出了多爾先生的驚訝，最后當看到小男孩拿著花走向公墓時，多爾先生感動了，“他的眼前模糊了”。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是文中情節(jié)的作用。從后文得知，小男孩討錢是為了給媽媽買花，這一情節(jié)表現(xiàn)了這個過程的艱難，同時也與后文多爾先生的表現(xiàn)形成一個鮮明的對比。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對文章結(jié)尾的理解。多爾先生看到小男孩的舉動心靈發(fā)生的巨大的變化，首先因為開始“多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生,甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討,利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。”一句寫出了他對小男孩的誤解，而此時真相大白，所以他感覺有點內(nèi)疚，再者他被小男孩的為去世的媽媽買花感動了。據(jù)此理解作答。5．此題考查的是題目的含義。題目的含義通常有表層含義和深層含義?！帮L(fēng)雨中的菊花”表層含義：風(fēng)雨指當時的自然環(huán)境，菊花寄托了對母親的哀思。深層含義：風(fēng)雨象征惡劣的環(huán)境，菊花象征著小男孩那種堅韌的性格和對母親執(zhí)著的愛意。據(jù)此理解作答。6．此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感。解答時，首先找出例句，然后加以賞析。示例：“小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊,全身上下只有牙齒和眼球是白的,估計他自己都忘記上次洗澡的時間了”運用外貌描寫，寫出了小男孩生活的艱難，更加表現(xiàn)了他對母親的愛。12、1．距離遙遠；著陸不易；火星環(huán)境復(fù)雜、惡劣。2．“最近時”表限定，“大約”表不確定。兩個詞語既說明了火星與地球的最短距離，又說明這個距離是個概數(shù)，與事實相符。3．運用作比較、列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了火星的大氣密度之低，突出了火星環(huán)境的復(fù)雜、惡劣。4．擁有長征五號大推力運載火箭；五次探月活動積累了豐富的經(jīng)驗，能支持火星探測；已完成火星探測器著陸方式設(shè)計，正在進行試驗驗證?！窘馕觥?．此題考查的是對文章內(nèi)容的感知。通讀文章可以搜集到“火星探測面臨的第一個困難是遙遠的距離”，“在火星上著陸也非易事”，“即使能成功降落，火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗”。據(jù)此理解作答。2．此題考查的是說明文的語言特點。解答此類試題，可以采用的答題模式是：解詞+說明的內(nèi)容+該詞體現(xiàn)了說明文的準確性?！岸鹦蔷嗟厍蜃罱鼤r也有大約5500萬公里”“最近時”從程度上加以限制，“大約”表示估計，說明了火星距離地球遙遠。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。3．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達效果（具體準確，生動形象）+說明的內(nèi)容（被說明事物的特點）?！盎鹦谴髿饷芏戎挥械厍虼髿饷芏鹊?%，因而輻射嚴重，沙城暴也很大”運用了列數(shù)字和作比較的方法，具體準確地說明了火星的大氣密度，說明了“火星巡視器還要接受復(fù)雜、惡劣環(huán)境的考驗”。據(jù)此作答。4．此題考查的是從文中搜集信息的能力?！拔覈褤碛辛舜笸屏\載火箭——長征五號。2020年，我國將用長征五號發(fā)射火星探測器，并將其直接送入地火轉(zhuǎn)移軌道”，“我國五次探月活動的成功，在深空測控通信等關(guān)鍵技術(shù)方面積累了豐富的經(jīng)驗，完全能支持火星探測”，“我國火星探測器已完成著陸方式的設(shè)計，正在進行試驗驗證”這些都是為實現(xiàn)火星探測所做的準備。據(jù)此理解作答。13、1．喜歡、陶醉、迷戀、驚訝2．示例：榕樹沉默時像大山巋然而立，舞動時如大海巨浪滔天，頑強堅韌，不屈不撓。3．①北方朋友為榕樹強大的生命力所震撼、所鼓舞，從而使心靈得以凈化，靈魂得以升華。②“榕樹的碧葉”指頑強而默默無聞、沉穩(wěn)而奮發(fā)進取的精神品格。4．示例：（1）“此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍天的沙沙響聲?！贝司溥\用比喻、夸張的手法，突出了榕樹強大旺盛的生命力。（2）“它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出束根須，像蠶兒拋出的銀絲?！薄叭觥薄皰仭眱蓚€動詞，用得生動傳神，表現(xiàn)了榕樹頑強的生命力?！窘馕觥?/p>

1．試題分析：考查梳理文章的內(nèi)容和概括能力。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。本題可篩選“我更喜歡它在風(fēng)中的時刻”“更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動的時刻”“小時候我迷戀過一棵倔強的小榕樹”“更使我驚訝的是，它在找不到任何營寨的時候，竟從生命深處撒出一束根須，像蠶兒拋出的銀絲”這些語句中的表達作者對故鄉(xiāng)榕樹的情感的詞語填寫作答。2．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，用原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題作答可依據(jù)文章4~6段中的語句“我喜歡這種綠色世界在無風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足，像沉默的大山一樣巋然而立”“當輕風(fēng)吹拂的時候，它的葉子就會顫動起來，剎那間，樹上好像千百萬綠色的蝴蝶在一開一翕地扇著翅膀，共同編織著生命的織錦”“更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動的時刻。此時的榕樹，瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海，波浪在樹梢上澎湃著，時時發(fā)出拍打藍天的沙沙響聲”來概括作答。3．試題分析：（1）考查對重點語句的理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。語句“在樹下，澄清的空氣中，他覺得自己的靈魂升騰起來了，仿佛也變成了一只扇動著翅膀的綠蝶，在這充滿生命的蔥蘢世界中快樂地翔舞”運用比喻的修辭，生動形象地表達了北方朋友被榕樹強大的生命力所所溶解，所征服、所鼓舞，被剝奪了身上的渺小、卑瑣、頹唐與消沉，從而使心靈得以凈化，靈魂得以升華。（2）理解詞語的含義。解題時要解釋詞語本義，結(jié)合文章解釋在文中的含義，指出其在表情達意上的作用。分析時要做到“詞不離句，句不離段”。語句“生命里積淀著更多的榕樹的碧葉”中的“榕樹的碧葉”指的是榕樹頑強而默默無聞、沉穩(wěn)而奮發(fā)進取的精神品格?？梢罁?jù)后文“突破，掙扎，發(fā)展，挺進，這是一支青綠色的生命進行曲，這是一支鐵流似的生命凱旋曲”對榕樹的贊美來理解概括作答。4．試題分析：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。從文章中摘錄優(yōu)美的語句，并對其進行點評即可。如“大約三年時光，我一直追隨著它的足跡，注視著它那平穩(wěn)而堅實的腳步”，運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了榕樹生長過程，表達了“我”對榕樹的喜愛贊美之情。答案是多元的，符合題目要求即可。三、語言表述14、水是生命之源，節(jié)約用水，從點滴做起！【解析】此題考查了宣傳標語的擬寫。做好廣告（宣傳）語擬寫試題