Unit 3 Lesson 13 How Old Are You？（教案）冀教版（三起）英語四年級下冊

/教案：Unit3Lesson13HowOldAreYou?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠用英語詢問和回答他人的年齡。（3）能夠正確運(yùn)用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量。2.能力目標(biāo)（1）能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的句型進(jìn)行日常交流。（2）能夠借助圖片和情景，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的閱讀和寫作。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，使他們更加自信地用英語進(jìn)行交流。二、教學(xué)內(nèi)容1.主題：詢問和回答年齡。2.重點(diǎn)句子：Howoldareyou?I'mten.Howoldishe/she?He/Sheis3.生詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.難點(diǎn)：正確運(yùn)用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量，以及詢問和回答他人的年齡。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、圖片、卡片等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的問候，營造輕松愉快的課堂氛圍。（2）學(xué)生聽錄音，模仿并練習(xí)本課的生詞和句子。2.呈現(xiàn)（10分鐘）（1）教師通過展示圖片，引入本課的主題。（2）教師用英語介紹圖片中的情景，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行描述。3.操練（10分鐘）（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用英語詢問和回答年齡。（2）學(xué)生兩人一組，用英語進(jìn)行角色扮演，練習(xí)本課的重點(diǎn)句子。4.鞏固（10分鐘）（1）教師出示卡片，學(xué)生用英語描述卡片上的數(shù)字。（2）學(xué)生分組進(jìn)行比賽，看哪個小組描述得最快、最準(zhǔn)確。5.拓展（5分鐘）（1）教師引導(dǎo)學(xué)生用英語編寫小故事，運(yùn)用本課所學(xué)知識。（2）學(xué)生分享自己編寫的故事，大家共同欣賞和評價。六、板書設(shè)計1.Howoldareyou?2.I'mten.3.Howoldishe/she?4.He/Sheis七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課生詞和重點(diǎn)句子，每個詞和句子寫兩遍。2.運(yùn)用本課所學(xué)知識，與家人或朋友進(jìn)行英語交流。八、課后反思本節(jié)課通過豐富的教學(xué)活動和情景設(shè)置，使學(xué)生能夠熟練掌握詢問和回答年齡的句型。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量，以及鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的英語表達(dá)能力。同時，教師要及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的錯誤進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，確保他們能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識。一、教學(xué)內(nèi)容Unit3Lesson13主要講述了如何用英語詢問和回答他人的年齡。這是日常生活中常見的交際場景，通過學(xué)習(xí)這一課，學(xué)生能夠掌握如何用英語進(jìn)行年齡的詢問和表達(dá)，以及如何用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量。1.生詞：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty2.重點(diǎn)句子：Howoldareyou?I'mten.Howoldishe/she?He/Sheis二、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師可以通過與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的問候，或者讓學(xué)生聽錄音，模仿并練習(xí)本課的生詞和句子，來營造輕松愉快的課堂氛圍。2.呈現(xiàn)（10分鐘）教師可以通過展示圖片，引入本課的主題，然后用英語介紹圖片中的情景，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行描述。3.操練（10分鐘）教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用英語詢問和回答年齡。還可以進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用本課的重點(diǎn)句子。4.鞏固（10分鐘）教師可以出示卡片，讓學(xué)生用英語描述卡片上的數(shù)字?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行分組比賽，看哪個小組描述得最快、最準(zhǔn)確。5.拓展（5分鐘）教師可以引導(dǎo)學(xué)生用英語編寫小故事，運(yùn)用本課所學(xué)知識。然后讓學(xué)生分享自己編寫的故事，大家共同欣賞和評價。6.板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本課的重點(diǎn)句子和生詞，以便學(xué)生能夠清晰地看到和記住關(guān)鍵的語法點(diǎn)和詞匯。7.作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計可以讓學(xué)生抄寫本課生詞和重點(diǎn)句子，每個詞和句子寫兩遍?？梢宰寣W(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)知識，與家人或朋友進(jìn)行英語交流。8.課后反思在教學(xué)內(nèi)容部分，我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是生詞和重點(diǎn)句子的教學(xué)。這部分是學(xué)生語言輸出的基礎(chǔ)，對于他們的語言理解和運(yùn)用至關(guān)重要。一、生詞教學(xué)1.直觀展示：教師可以使用圖片或者實(shí)物，如手指、玩具等，來展示數(shù)字11到20，讓學(xué)生直觀地理解和記憶這些數(shù)字。2.互動游戲：通過數(shù)字接龍、快速問答等游戲形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中記憶和鞏固這些數(shù)字。3.句子練習(xí)：將數(shù)字融入句子中，如“Ihavefifteenapples.”，讓學(xué)生聽、說、讀，并嘗試自己造句。4.書寫練習(xí)：讓學(xué)生抄寫生詞，每個數(shù)字寫三遍，以加強(qiáng)記憶。二、重點(diǎn)句子教學(xué)重點(diǎn)句子的教學(xué)是幫助學(xué)生構(gòu)建語言框架的關(guān)鍵。在本課中，重點(diǎn)句子包括：Howoldareyou?I'mten.Howoldishe/she?He/Sheis1.情景模擬：教師可以模擬不同的場景，如在學(xué)校、家庭中詢問年齡，讓學(xué)生在實(shí)際語境中理解和使用這些句子。2.角色扮演：學(xué)生兩人一組，進(jìn)行角色扮演，練習(xí)這些句子的用法。3.問答練習(xí)：教師提問，學(xué)生回答，或者學(xué)生互相提問，以此來鞏固句子的記憶和使用。4.寫作應(yīng)用：讓學(xué)生用這些句子寫一個小段落，描述他們認(rèn)識的人的年齡。在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中來。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師需要給予個別輔導(dǎo)和鼓勵，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。同時，教師也要鼓勵學(xué)生主動參與，積極表達(dá)，培養(yǎng)他們的自信心和英語表達(dá)能力。在板書設(shè)計上，教師可以使用簡潔的關(guān)鍵詞和圖示，幫助學(xué)生理解和記憶。例如，可以用一個笑臉圖標(biāo)表示“Howoldareyou?”，用一個表示年齡的數(shù)字圖標(biāo)來表示