護(hù)士人文修養(yǎng)（上海健康醫(yī)學(xué)院）智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海健康醫(yī)學(xué)院

護(hù)士人文修養(yǎng)（上海健康醫(yī)學(xué)院）智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年上海健康醫(yī)學(xué)院“感動(dòng)中國(guó)十大人物”就是最美的人。這是人類(lèi)所創(chuàng)造的：

答案:社會(huì)美劉女士，68歲，農(nóng)民，文化水平較低，胃癌術(shù)后。護(hù)士在查房詢(xún)問(wèn)病情時(shí)手機(jī)突然來(lái)電，護(hù)士立刻將手機(jī)掛斷。病人感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，病人的女兒輕輕地安慰，最終交談還是無(wú)法進(jìn)行，影響此次溝通的主要因素是

答案:傷口疼痛在護(hù)患溝通過(guò)程中，護(hù)士移情是指護(hù)士

答案:理解其感情以下關(guān)于護(hù)理人際關(guān)系意義的敘述中錯(cuò)誤的是

答案:有利于社會(huì)醫(yī)療改革下列哪項(xiàng)不是非語(yǔ)言溝通的主要類(lèi)別形式

答案:贊同王女士昨天剛剛做了雙下肢截肢手術(shù)。早上護(hù)士進(jìn)病房時(shí)發(fā)現(xiàn)她躺在床上暗暗地流淚，此時(shí)護(hù)士的最佳反應(yīng)應(yīng)該是

答案:靜靜地坐在床旁陪陪她護(hù)理人員工作時(shí)應(yīng)著護(hù)士服，在穿著時(shí)應(yīng)避免：

答案:內(nèi)衣外露患者張某，男，48歲，日本人。因十二指腸球部潰瘍出血入院，責(zé)任護(hù)士小張為滿(mǎn)足其文化護(hù)理需要，以下做法哪項(xiàng)不妥：（

）

答案:用中文醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)溝通當(dāng)今醫(yī)學(xué)中的人文流失主要表現(xiàn)有：

答案:關(guān)注“疾病”而忽視了人###關(guān)注“技術(shù)”而忽視了人###關(guān)注“物欲”而忽視了人護(hù)理文化的內(nèi)容有（

）

答案:護(hù)理道德###護(hù)理宗旨###護(hù)理形象###護(hù)理理念###護(hù)理制度面試時(shí)若面試官提出的問(wèn)題一時(shí)回答不出，應(yīng)想辦法機(jī)智回避。

答案:錯(cuò)在日常交往中，（）是交流中的“潤(rùn)滑劑”：

答案:微笑患者江某，女性，68歲，退休教師，因高血壓住院治療。入院后前3天與護(hù)士關(guān)系融洽。第4天，年輕護(hù)士小李為其進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，穿刺3次均失敗，最后劉護(hù)士長(zhǎng)穿刺才成功。患者對(duì)此非常不滿(mǎn)，隨即向護(hù)理部張主任投訴。從此，患者拒絕李護(hù)士為其注射。本次護(hù)患關(guān)系沖突的主要責(zé)任人是

答案:李護(hù)士關(guān)于阻礙治療性溝通的因素，敘述不正確的是

答案:經(jīng)常使用安慰技巧非語(yǔ)言溝通的特點(diǎn)不包括：

答案:短暫性當(dāng)一個(gè)人的語(yǔ)言和非語(yǔ)言行為發(fā)生矛盾時(shí)，我們更傾向于相信非語(yǔ)言行為，這是因?yàn)榉钦Z(yǔ)言行為的（

）特點(diǎn)決定的

答案:真實(shí)性實(shí)踐護(hù)理人文關(guān)懷的包括：

答案:提供個(gè)性話(huà)的護(hù)理服務(wù)###理解患者的文化背景###滿(mǎn)足患者的健康需求###尊重患者的生命尊嚴(yán)###建立良好的護(hù)患關(guān)心溝通中非語(yǔ)言技巧所傳遞的信息要比語(yǔ)言所傳遞的信息更為豐富。

答案:對(duì)以下不屬于語(yǔ)言溝通的方式是

答案:語(yǔ)調(diào)人際關(guān)系的影響因素中相對(duì)穩(wěn)定的因素是：

答案:個(gè)性品質(zhì)非技術(shù)關(guān)系對(duì)護(hù)患關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)產(chǎn)生決定性作用。

答案:錯(cuò)中國(guó)古代文人喜愛(ài)梅、蘭、竹、菊，是因?yàn)橄矚g梅的冰肌玉骨、蘭的秀質(zhì)清芬、竹的虛心有節(jié)、菊的堅(jiān)貞不屈，并譽(yù)為“四君子”。其實(shí)質(zhì)是借用自然之美喻義人的：

答案:品格之美美育是陶情冶性，塑造人的心靈的潛移默化的過(guò)程。

答案:對(duì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題屬于解決問(wèn)題的思維過(guò)程。

答案:對(duì)掌握人文知識(shí)并不等于擁有了人文精神。

答案:對(duì)關(guān)于人際溝通的類(lèi)型說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

答案:閱讀護(hù)理文件屬于非語(yǔ)言溝通的一種形式王女士，教師，乳腺癌住院治療，每天要求護(hù)士把醫(yī)療費(fèi)用明細(xì)打印出來(lái)給她，引起護(hù)患關(guān)系不融洽的主要是：

答案:病人法律意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療費(fèi)用及醫(yī)護(hù)人員的操作產(chǎn)生質(zhì)疑稱(chēng)呼是交往的起始點(diǎn)，也是交往成功的一個(gè)重要因素，在下列不同的場(chǎng)所正確的稱(chēng)呼是：

答案:學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)場(chǎng)，主持人稱(chēng)呼演講者“XX教授”護(hù)士小王到普外科病房報(bào)到上班，她工作積極主動(dòng)，虛心向老護(hù)士們請(qǐng)教，她的作風(fēng)給同事們留下來(lái)良好的印象，小王較好地運(yùn)用了認(rèn)知效應(yīng)中的

答案:首因效應(yīng)國(guó)際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究：

答案:右尊左卑護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)是：

答案:技術(shù)性關(guān)系護(hù)患關(guān)系的實(shí)質(zhì)是

答案:滿(mǎn)足患者需求關(guān)于握手的禮儀，描述不正確的是：

答案:位卑者應(yīng)先伸手某醫(yī)院護(hù)理部推崇“愛(ài)業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、慎獨(dú)”，這是屬于在構(gòu)建醫(yī)院護(hù)理的：

答案:精神文化護(hù)士與患者交談時(shí)，患者向護(hù)士說(shuō)：“昨晚我頭痛的厲害，還惡心想吐。”護(hù)士說(shuō)：“你剛才是說(shuō)你昨晚頭痛、惡心，是嗎？”“是的，我還差點(diǎn)吐了呢……”。該護(hù)士在交談中采用了何種交談技巧？（

）

答案:復(fù)述治療性溝通是指

答案:通過(guò)人與人的交流、溝通，達(dá)到一個(gè)人對(duì)其他人進(jìn)行幫助的目的患者女，50歲，工人，高中文化，有聽(tīng)力障礙。護(hù)士在病室與其溝通時(shí)，不妥的方式是

答案:提高講話(huà)聲音與其交流語(yǔ)言溝通的主要媒介是：

答案:文字現(xiàn)代人文思想的核心是：

答案:人著裝的TPO原則是指選擇服裝時(shí)要兼顧：

答案:時(shí)間、地點(diǎn)和目的三個(gè)因素患者張某，男性，23歲，因急性闌尾炎住院手術(shù)治療，現(xiàn)已康復(fù)，即將出院，護(hù)士小王正在為其進(jìn)行出院宣教。此時(shí)護(hù)患關(guān)系處于

答案:結(jié)束期美麗的風(fēng)景，使人心曠神怡；美的詩(shī)篇感人至深；一個(gè)故事催人淚下；一種場(chǎng)景令人震驚……，這是美的（

）特征的表現(xiàn)：

答案:美的感染性“文化，或文明，就其廣泛的民族學(xué)意義來(lái)說(shuō)，是包括全部的知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及作為社會(huì)成員的人所掌握和接受的任何其他的才能和習(xí)慣的復(fù)合體?！碧岢鲞@一概念的是：

答案:EdwardBurnettTylor根據(jù)護(hù)患雙方在共同建立及發(fā)展護(hù)患關(guān)系中的作用、心理、主動(dòng)性及感受，護(hù)患關(guān)系可歸納出的基本模式有（

）

答案:共同參與型模式###主動(dòng)—被動(dòng)型模式###指導(dǎo)—合作型模式人文修養(yǎng)的組成包括：

答案:人文知識(shí)###人文技能###人文思想###人文精神個(gè)人形象是一個(gè)人外在的形象和內(nèi)在的品質(zhì)相統(tǒng)一的展現(xiàn)。

答案:對(duì)人文護(hù)理的本質(zhì)是對(duì)生命與健康的終極關(guān)懷。

答案:對(duì)“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”故事闡述的是經(jīng)濟(jì)對(duì)健康的影響。

答案:錯(cuò)傳承優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化屬于護(hù)士文化修養(yǎng)的來(lái)源。

答案:對(duì)文化的層次結(jié)構(gòu)中屬于表層的是（）

答案:物質(zhì)文化對(duì)“科學(xué)與人文”之關(guān)系的認(rèn)識(shí)下述哪項(xiàng)錯(cuò)誤：

答案:醫(yī)學(xué)要發(fā)展，科學(xué)比人文更重要李女士，妊娠晚期，因?qū)m縮明顯、腹部疼痛急診入院待產(chǎn)。由于病人家屬未能及時(shí)趕到，此時(shí)病人最需要護(hù)士的溝通方式不正確的是

答案:書(shū)面語(yǔ)言溝通人文關(guān)懷是對(duì)人的生存狀態(tài)的關(guān)注，是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的終極追求，又稱(chēng)：

答案:人性關(guān)懷護(hù)理人際關(guān)系中屬于核心關(guān)系的是

答案:護(hù)士與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系在公共場(chǎng)所蹲下，要注意：

答案:側(cè)向人蹲《辭海》中對(duì)“人文”的解釋是：

答案:人文指人類(lèi)社會(huì)的各種文化現(xiàn)象坐姿，是人就坐下后身體所呈現(xiàn)的姿勢(shì)。一般應(yīng)坐在凳子的：

答案:1/2在打電話(huà)的雙方結(jié)束通話(huà)時(shí)，應(yīng)該由（

）先掛電話(huà)

答案:尊長(zhǎng)面試時(shí)關(guān)于握手以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

答案:由求職者先伸手需要介紹兩人認(rèn)識(shí)時(shí)應(yīng)：

答案:先把主人介紹給客人“天下萬(wàn)物，唯人為貴”即推崇“以人為本”的人文關(guān)懷思想是：

答案:儒家文化思想在護(hù)患交談過(guò)程中，為了給患者提供思考的時(shí)間，護(hù)士可采用的技巧

答案:沉默下列哪一項(xiàng)不屬于治療性會(huì)談準(zhǔn)備計(jì)劃階段護(hù)士應(yīng)該做的事情

答案:向患者介紹會(huì)談的目的護(hù)士小李在與病人的交談，她希望了解更多病人對(duì)其疾病的真實(shí)感覺(jué)和治療的看法，最合適的交談技巧為

答案:開(kāi)放式提問(wèn)在人際交往中交往主體重視最新、最后得到信息，而相對(duì)忽略陳舊性信息的現(xiàn)象是指

答案:近因效應(yīng)女護(hù)士燕冒前緣應(yīng)距離前額發(fā)際：

答案:3～5cm求職禮儀中對(duì)著裝的要求，正確的是（

）

答案:男女均可著西服套裝，顯現(xiàn)真誠(chéng)和干練言語(yǔ)溝通中最基本、最重要的技巧是

答案:傾聽(tīng)上海健康醫(yī)學(xué)院的校徽?qǐng)D案，組合了校名、建校時(shí)間、玉蘭花、醫(yī)學(xué)標(biāo)志等元素，體現(xiàn)了：

答案:社會(huì)美的實(shí)踐性一般情況下，護(hù)患關(guān)系發(fā)生障礙時(shí)，主要責(zé)任人是

答案:護(hù)士下列哪一項(xiàng)是護(hù)患關(guān)系中非技術(shù)關(guān)系的最主要內(nèi)容：

答案:道德關(guān)系病人：“我每天抽少量煙，已經(jīng)好幾年了?！弊o(hù)士：“請(qǐng)您告訴我，您每天抽幾支煙，抽了多少年了？”請(qǐng)問(wèn)：在上述對(duì)話(huà)中，護(hù)士應(yīng)用了哪一種溝通技巧

答案:澄清中國(guó)古代以女足“三寸金蓮之美”的文化習(xí)俗，使許多女性成為殘疾。這種現(xiàn)象表現(xiàn)出了文化對(duì)人們（

）的影響

答案:健康行為下列屬于開(kāi)放式提問(wèn)的是

答案:“您今天的感覺(jué)怎么樣?”下列關(guān)于“線(xiàn)”的理解正確的是：

答案:折線(xiàn)則表現(xiàn)出緊張、驚險(xiǎn)、堅(jiān)硬的意味護(hù)士能站在患者的立場(chǎng)，設(shè)身處地地感受和理解他的處境和情感的能力是：

答案:共情同理能力面試溝通時(shí)，注意語(yǔ)言的恰當(dāng)應(yīng)用。切忌（

）

答案:夸夸奇談應(yīng)屆畢業(yè)生王麗，為了讓自己能夠在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中勝出，書(shū)寫(xiě)求職材料時(shí)用了非常多的形容詞來(lái)夸大自己的能力，結(jié)果連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有得到。她在寫(xiě)求職材料時(shí)所犯的錯(cuò)誤是（

）

答案:華而不實(shí)護(hù)士在與服務(wù)對(duì)象交流時(shí)，眼神能傳遞最真實(shí)的信息，應(yīng)注意：

答案:保持眼中含笑個(gè)人距離是指交往雙方的距離在：

答案:0.5～1.25m通過(guò)文化建設(shè)，醫(yī)院在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象，博得了民眾的信任，也獲得了大好的收益。這體現(xiàn)出的是文化的：

答案:經(jīng)濟(jì)功能語(yǔ)言交流中的禁忌不包括下列哪一項(xiàng)：

答案:語(yǔ)速適當(dāng)上夜班時(shí)，護(hù)士獨(dú)自嚴(yán)格遵照操作流程完成每項(xiàng)護(hù)理操作，體現(xiàn)出了護(hù)士的：

答案:慎獨(dú)品質(zhì)在護(hù)患交談中，有利于護(hù)士與病人繼續(xù)交談的回應(yīng)是：

答案:我明白了，你接著往下說(shuō)“天文，天之理也；人文，人之道也”這句對(duì)“人文”一詞的理解出自：

答案:《伊川易傳》下列不屬于非語(yǔ)言溝通技巧的是

答案:提問(wèn)護(hù)士應(yīng)“淡妝上崗”，是要求護(hù)士的妝容表現(xiàn)得：

答案:自然親切孔子云“修正、修己、修己以安人”，這是指禮儀基本原則中的：

答案:自律的原則一位信仰伊斯蘭教的沙特阿拉伯籍女性患者生病入院，每日均要在病房進(jìn)行5次禱告。在禱告時(shí)間與治療時(shí)間沖突的情況下，責(zé)任護(hù)士應(yīng)：（

）

答案:調(diào)整治療時(shí)間，待此次禱告結(jié)束后進(jìn)行國(guó)家旅游局倡導(dǎo)民眾出國(guó)旅游要“入鄉(xiāng)隨俗”、“尊重當(dāng)?shù)厝说奈幕鑫拿鞯穆眯姓摺?，其?nèi)涵是要求大家遵循禮儀的：

答案:從俗的原則護(hù)士應(yīng)具備的語(yǔ)言修養(yǎng)有（

）

答案:規(guī)范性###審慎性###知識(shí)性###情感性###禮貌性護(hù)士的文化能力包括：

答案:文化知識(shí)###文化敏銳度###文化自覺(jué)###文化技巧自我介紹時(shí)應(yīng)該把握的要點(diǎn)是（

）

答案:不可夸張，堅(jiān)持以事實(shí)說(shuō)話(huà)###要符合邏輯，介紹時(shí)應(yīng)層次分明、重點(diǎn)突出###充分體現(xiàn)自尊、自謙的良好形象###要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦?##要展示個(gè)性，使個(gè)人形象鮮明自然界中某種事物的美學(xué)意義一經(jīng)獲得即永恒不變。

答案:錯(cuò)護(hù)士與病人交流時(shí)眼睛凝視區(qū)域?yàn)閺碾p眼到胸部之間。

答案:錯(cuò)人文科學(xué)是以揭示人的本質(zhì)和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律為目的的科學(xué)。

答案:對(duì)治療性溝通的特征包括（

）

答案:需要護(hù)患雙方不同程度的自我暴露###以患者為中心###有明確的溝通目的和目標(biāo)###溝通的發(fā)生不以人是意志為轉(zhuǎn)移美育對(duì)護(hù)理人員的作用有（

）

答案:培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)###塑造健全人格###和諧人際關(guān)系###提高生活品味演講者在臺(tái)上的站姿，是顯示演講者風(fēng)度的重要要素。

答案:對(duì)在圖書(shū)館等安靜場(chǎng)所如有來(lái)電應(yīng)轉(zhuǎn)移到不妨礙他人的地方接聽(tīng)。

答案:對(duì)撰寫(xiě)求職信開(kāi)頭部分時(shí)可應(yīng)用下列哪些寫(xiě)作技巧：（

）

答案:陳述自身能力個(gè)人簡(jiǎn)歷的最重要的部分是（

）

答案:任職資格、工作能力列舉應(yīng)聘前應(yīng)進(jìn)行的準(zhǔn)備包括：（

）

答案:資料準(zhǔn)備###儀表準(zhǔn)備###演練準(zhǔn)備###心理準(zhǔn)備對(duì)護(hù)士職業(yè)形象內(nèi)涵理解錯(cuò)誤的是（

）

答案:護(hù)士職業(yè)形象與護(hù)士個(gè)人無(wú)關(guān)護(hù)士的職業(yè)形象屬于（

）

答案:社會(huì)形象護(hù)士夜班時(shí)獨(dú)自嚴(yán)格遵照操作流程完成每項(xiàng)護(hù)理操作，體現(xiàn)出了護(hù)士的（

）

答案:慎獨(dú)品質(zhì)護(hù)士上班不能濃妝艷抹和佩戴首飾，體現(xiàn)出職業(yè)形象的（

）

答案:遵循職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)原則下列選項(xiàng)中不屬于文化功能的是（）

答案:科學(xué)功能當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)熟悉的環(huán)境進(jìn)入陌生環(huán)境,表現(xiàn)為事事新鮮,情緒高漲,是處于文化休克的(

)期

答案:蜜月期下列哪一項(xiàng)不屬于文化對(duì)健康行為的影響（）

答案:歐美國(guó)家抑郁癥的患病率高于中國(guó)健康四大基石指的是(

)

答案:心理平衡###合理膳食###戒煙限酒###適量運(yùn)動(dòng)在使用止痛藥時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)(

)

答案:要避免長(zhǎng)期服用同一種止痛藥###不擅自服用止痛藥###要避免大劑量使用止痛藥預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的措施包括（

）

答案:優(yōu)化社會(huì)環(huán)境###加強(qiáng)心理健康教育###構(gòu)建有利的學(xué)校教育環(huán)境###改善家庭生活環(huán)境“不幸是最好的大學(xué)”這說(shuō)明(

)

答案:面對(duì)挫折不屈不撓,使人增長(zhǎng)聰明才智,孕育著成功下列防范食品污染采取的錯(cuò)誤措施是(

)

答案:菜刀、菜板用前都應(yīng)清洗干凈,先切生食,后切熟食下列有關(guān)患者角色的心理反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？(

)

答案:患者對(duì)周?chē)h(huán)境出現(xiàn)一定的感知異常，只表現(xiàn)為感知性提高護(hù)患間溝通最合適的距離是：(

)

答案:個(gè)人距離孕婦：“我正嘗試著不去擔(dān)心我的孩子”護(hù)理人員：“我感到焦慮時(shí),我總是去散步,你也試一試。散步對(duì)減輕我的焦慮很有效。”(

)

答案:陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)下列哪一項(xiàng)患者的陳述需要護(hù)理人員進(jìn)一步地去澄清：(

)

答案:“我每天都喝少量的酒”下列哪一階段的任務(wù)是交往的雙方在建立信任感的基礎(chǔ)上具有較深情感卷入的交往過(guò)程。(

)

答案:感情交流階段患者，男，25歲，護(hù)士小麗在和其交往時(shí)，每次目光對(duì)視的時(shí)間應(yīng)不超過(guò)（

）

答案:10秒不使用詞語(yǔ)，而是通過(guò)身體語(yǔ)言傳送信息的溝通形式屬于哪種類(lèi)型的溝通：(

)

答案:非語(yǔ)言溝通小王是一位剛剛32歲的女性患者，住院的第二天，在得知自己被確診為乳腺癌晚期時(shí)，忍不住躺在病床上?失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士輕輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)，“你現(xiàn)在覺(jué)得怎么樣？”但患者一直低頭不語(yǔ)，不愿意和護(hù)士溝通。影響患者和護(hù)士溝通的因素為（

）

答案:情緒白居易說(shuō)：“感人心者，莫先乎情?！弊o(hù)士良好的語(yǔ)言不僅給患者傳遞了專(zhuān)業(yè)信息，而且傳遞了護(hù)士對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，給患者帶來(lái)精神上的安慰，體現(xiàn)了語(yǔ)言的（

）

答案:情感性護(hù)患交談中，護(hù)士對(duì)患者說(shuō)“剛才您說(shuō)的這件事，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)得具體點(diǎn)兒”屬于

答案:澄清一位護(hù)士在與患者的交談中，希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺(jué)和治療的看法，最合適的交談技巧為(

)

答案:開(kāi)放式提問(wèn)術(shù)前患者對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我從沒(méi)開(kāi)過(guò)刀，好害怕呀！”護(hù)士回答說(shuō)：“我理解你現(xiàn)在的心情，如果是我可能也會(huì)害怕，但是??”,這位護(hù)士主要運(yùn)用了語(yǔ)言溝通技巧中的（

）

答案:共情對(duì)“評(píng)判性思維”理解正確的是（

）

答案:評(píng)判性思維是在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理，作出合理的判斷和決定在下列所述人際溝通影響因素中，屬心理環(huán)境因素的是（

）

答案:選擇無(wú)人打擾的房間在人際溝通的各個(gè)要素中，信息背景是（

）

答案:引發(fā)溝通的“理由”護(hù)士在臨床思維過(guò)程中，能夠嚴(yán)格且客觀地對(duì)思維材料和思維過(guò)程進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)現(xiàn)有的思維成果進(jìn)行反省、反思和驗(yàn)證，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)善于虛心地接受他人的意見(jiàn)及放棄錯(cuò)誤的想法和行為，這屬于哪種臨床思維品質(zhì)（

）

答案:評(píng)判性在人際溝通的不同層次中，對(duì)陳述事實(shí)的溝通描述正確的是（

）

答案:主要是讓患者敘述，護(hù)士最好不要用語(yǔ)言或非語(yǔ)言行為影響患者的陳述護(hù)士服穿著時(shí)不可(

)

答案:內(nèi)衣外露護(hù)士的妝容應(yīng)體現(xiàn)（

）

答案:自然親切女護(hù)士燕冒前沿距前額發(fā)際（

）

答案:3-5cm“美麗的描繪一幅面孔”和“一幅美麗的面孔”分別指的是（）

答案:藝術(shù)美與自然美上海健康醫(yī)學(xué)院的?；?qǐng)D案，組合了校名、建校時(shí)間、玉蘭花、醫(yī)學(xué)標(biāo)志等元素，體現(xiàn)了社會(huì)美的哪種特征（

）

答案:社會(huì)實(shí)踐性規(guī)范的坐姿深度要求（

）

答案:坐椅子的1/2至2/3“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句話(huà)所指自然美的特征是（）

答案:天然性著裝的TPO原