2025屆西藏自治區(qū)日喀則市南木林高中高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆西藏自治區(qū)日喀則市南木林高中高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，將酵母菌培養(yǎng)液分成兩等份分別放入兩個(gè)裝置中，兩個(gè)裝置的其他條件相同且適宜。下列相關(guān)裝置中酵母菌的呼吸方式敘述錯(cuò)誤的是（）A．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B．假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C．假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸D．假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸2．在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過程中，進(jìn)行攪拌分離，得到的上清液中主要含有（）A．蛋白質(zhì)外殼 B．較輕的大腸桿菌C．尚未侵入的噬菌體 D．噬菌體和細(xì)菌的混合物3．下列有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是A．原發(fā)性高血壓屬于人類遺傳病中的多基因遺傳病B．男性血友病患者的女兒結(jié)婚應(yīng)盡量選擇生育男孩C．21三體綜合征是受一對等位基因控制的遺傳病D．調(diào)査遺傳病的發(fā)病率需對多個(gè)患者家系進(jìn)行調(diào)查4．現(xiàn)有純種果蠅品系①～④，其中品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個(gè)品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：品系①②③④隱性性狀殘翅黑身紫紅眼基因所在的染色體Ⅱ、ⅢⅡⅡⅢ若需驗(yàn)證自由組合定律，可選擇交配的品系組合為A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④5．基因分離定律的實(shí)質(zhì)是（）A．子二代出現(xiàn)性狀分離 B．子二代性狀分離比為3∶1C．等位基因隨同源染色體的分開而分離 D．測交后代分離比為1∶16．下面關(guān)于ATP的描述中不正確的是（）A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布B．合成ATP需要磷酸，且吸收能量C．一分子ATP含有兩個(gè)高能鍵三個(gè)磷酸基D．ATP中的高能磷酸鍵結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，都不易水解7．下圖能表示一個(gè)細(xì)胞周期的是()A．a(chǎn)～b B．c～d C．b～c D．b～d8．（10分）正常女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為A．22+X B．22+Y C．23+X D．44+XX二、非選擇題9．（10分）下圖為人體中下丘腦參與的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙為下丘腦中的神經(jīng)分泌細(xì)胞。請回答下列問題：（1）人體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向____（填“相同”或“相反”）；臨床上因?yàn)橄虑鹉X損傷可導(dǎo)致ADH分泌不足，導(dǎo)致尿崩癥（尿特別多等癥狀），則ADH是______，其分泌不足導(dǎo)致尿崩癥的原因是___________________。（2）人在寒冷環(huán)境中，乙神經(jīng)分泌細(xì)胞興奮性提高，其分泌的激素A是________，激素B只能作用于甲狀腺細(xì)胞的原因是_____________________________________。（3）在寒冷的環(huán)境中，機(jī)體也能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素的分泌，其具體的反射弧是_________。（4）若圖中“下丘腦→激素A→腺垂體→激素B”過程調(diào)節(jié)著人體內(nèi)性腺分泌性激素。某人下丘腦功能正常，但性激素含量不足，原因可能是_____________功能受損，臨床上可通過給患者注射________來進(jìn)一步診斷病因。10．（14分）如圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：（1）以上A～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是_______。含有染色單體的細(xì)胞是_______。(2)B細(xì)胞位于_________期，含有_________對同源染色體；E細(xì)胞的名稱是_________。(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生_________種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí)，還伴隨形成三個(gè)極體，請?jiān)谙聢D中畫出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。___________11．（14分）下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________________。（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是__________酶，B是_________酶。（3）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有___________________________。（4）乙圖中，5是_____________，7是____________________。12．現(xiàn)有兩個(gè)純種的高粱品種，一個(gè)性狀是高桿易倒伏（D）抗銹?。═）；另一個(gè)性狀是矮稈抗倒伏（d）易染銹?。╰）。兩對基因獨(dú)立遺傳。育種專家提出了如圖所示的I、II兩種育種方法以獲得高粱新品種。請完成以下問題：（1）方法Ⅰ依據(jù)的原理是___________；方法Ⅱ依據(jù)的原理是___________；要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是______________。（2）（三）過程采用的方法稱為____________；（四）過程最常用的方法是：使用一定濃度的秋水仙素處理，秋水仙素能夠抑制___________的形成，導(dǎo)致染色體不能夠移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該過程如果不用秋水仙素處理，還可以用___________誘導(dǎo)，在此方法中，可用____________固定細(xì)胞的形態(tài)，進(jìn)而可以制作裝片進(jìn)行觀察。（3）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合子占___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

分析實(shí)驗(yàn)裝置圖：裝置一燒杯中的NaOH溶液能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗氧氣的量，用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置二，由于水不吸收氣體也不釋放氣體，所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值，據(jù)此答題。【詳解】A、裝置一中的液滴左移，說明酵母菌呼吸消耗了部分氧氣，即進(jìn)行了有氧呼吸，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量相等，綜合兩者說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，A正確；B、裝置一中的液滴不移動(dòng)，說明酵母菌沒有消耗氧氣，即沒有進(jìn)行有氧呼吸，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌無氧呼吸釋放了部分二氧化碳，綜合兩者說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，B正確；C、裝置一中的液滴左移，說明酵母菌呼吸消耗了部分氧氣，即進(jìn)行了有氧呼吸，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌呼吸釋放的二氧化碳量大于消耗氧氣量，綜合兩者說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，C正確；D、裝置一中的液滴不移動(dòng)，說明酵母菌沒有消耗氧氣，即沒有進(jìn)行有氧呼吸，裝置二中的液滴不移動(dòng)，說明酵母菌也沒有釋放二氧化碳，即沒有進(jìn)行無氧呼吸，綜合兩者說明酵母菌沒有進(jìn)行細(xì)胞呼吸，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入細(xì)菌中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，因此離心后上親也是蛋白質(zhì)外殼，故A正確?？键c(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3、A【解析】

人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病。熟記常見遺傳病的種類及其特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻緼、原發(fā)性高血壓由多對基因控制，屬于人類遺傳病中的多基因遺傳病，A正確；B、男性血友病患者的女兒一定含有血友病基因，后代男孩患病率較高，結(jié)婚應(yīng)盡量選擇生育女孩，B錯(cuò)誤；C、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，C錯(cuò)誤；D、調(diào)査遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)査方法不同：調(diào)査遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查遺傳病的遺傳方式應(yīng)在患者家系中進(jìn)行。4、D【解析】

驗(yàn)證決定兩對相對性狀的基因是否位于兩對同源染色體上，要用基因的自由組合定律；基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因彼此分離的同時(shí)非同源染色體上的非等位基因自由組合；根據(jù)題意和圖表分析可知：果蠅品系中只有品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性；又控制翅形和體色的基因都位于Ⅱ號染色體上，控制眼色的基因位于Ⅲ號染色體上，所以選擇位于兩對染色體上的基因來驗(yàn)證基因的自由組合定律?！驹斀狻緼.①個(gè)體所有基因都是顯性純合的，④個(gè)體只有控制紫紅眼的基因是隱性的，所以兩個(gè)體雜交只產(chǎn)生一對基因雜合，只能驗(yàn)證基因的分離定律，不能驗(yàn)證基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤；B.①個(gè)體所有基因都是顯性純合的，②個(gè)體只有控制殘翅的基因是隱性的，所以兩個(gè)體雜交只產(chǎn)生一對基因雜合，只能驗(yàn)證基因的分離定律，不能驗(yàn)證基因的自由組合定律，B錯(cuò)誤；C.②和③分別含有殘翅和黑身的隱性基因，但是控制這兩種性狀的基因都都在Ⅱ號染色體上，不能驗(yàn)證基因的自由組合定律，C錯(cuò)誤；D.要驗(yàn)證自由組合定律，必須兩對或多對相對性狀是在非同源染色體上，不能在同源染色體上；②和④分別含有殘翅和紫紅眼的隱性基因，且控制這兩種性狀的兩基因分別在Ⅱ、Ⅲ號染色體上，雜交后兩對基因都是雜合的，減數(shù)分裂過程中這兩對等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D正確；故選D。5、C【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合，在形成配子時(shí)，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。【詳解】F2表現(xiàn)型的比為3：1，屬于性狀分離，不能體現(xiàn)分離定律的實(shí)質(zhì)，AB錯(cuò)誤；F1在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，產(chǎn)生配子的比為1：1，C正確；測交后代性狀分離比為1：1，是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，D錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。6、D【解析】

ATP的結(jié)構(gòu)簡式是：A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)；ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，所以細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布，A正確；B、合成ATP是以磷酸和ADP為原料，且吸收能量（來自于有機(jī)物氧化分解或者光能），B正確；C、ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成，含有2個(gè)高能磷酸鍵，C正確；D、遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)，掌握ATP和ADP之間轉(zhuǎn)化的條件。7、C【解析】

一個(gè)細(xì)胞周期是從分裂間期開始，到分裂期結(jié)束，所以，b～c表示一個(gè)細(xì)胞周期，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、A【解析】

正常女性體細(xì)胞中染色體組成為：44+XX，卵細(xì)胞組成為體細(xì)胞的一半，為22+X。【詳解】女性正常體細(xì)胞中所含的染色體為22對常染色體+XX，卵細(xì)胞由減數(shù)分裂而來，含常染色體的數(shù)目和性染色體為22+X。故選A。二、非選擇題9、相同抗利尿激素腎小管、集合管對原尿中水的重吸收減少促甲狀腺激素釋放激素只有甲狀腺細(xì)胞上有激素B相應(yīng)的受體冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺腺垂體或性腺激素B【解析】

據(jù)圖分析，下丘腦中的甲神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌了ADH（抗利尿激素），儲(chǔ)存在神經(jīng)垂體內(nèi)，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)水鹽平衡；下丘腦中的乙神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌了激素A作用于腺垂體，促進(jìn)腺垂體分泌激素B，屬于激素的分級調(diào)節(jié)，則激素A表示促甲狀腺（腎上腺、性激素）激素釋放激素等，激素B表示促甲狀腺（腎上腺、性激素）激素等。【詳解】（1）人體內(nèi)神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同，與膜外相反；根據(jù)以上分析已知，ADH是下丘腦分泌的抗利尿激素，抗利尿激素分泌不足導(dǎo)致腎小管、集合管對原尿中水的重吸收減少，進(jìn)而導(dǎo)致尿崩癥。（2）寒冷條件下，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（激素A）增多，刺激垂體分泌促甲狀腺激素（激素B）；由于只有甲狀腺細(xì)胞上有促甲狀腺激素相應(yīng)的受體，所以促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺細(xì)胞。（3）根據(jù)題意分析，在寒冷的環(huán)境中，機(jī)體也能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)腎上腺素的分泌，說明腎上腺為反射弧的效應(yīng)器，則反射弧為：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→腎上腺。（4）根據(jù)題意分析，性激素是由下丘腦通過垂體分級調(diào)節(jié)的，而某人下丘腦功能正常，但性激素含量不足，說明該人的垂體或性腺受到了損傷，可以通過注射促性腺激素（激素B）進(jìn)行進(jìn)一步診斷?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程和激素的分級調(diào)節(jié)過程，進(jìn)而判斷圖中下丘腦的甲、乙神經(jīng)分泌細(xì)胞調(diào)節(jié)的生命活動(dòng)的過程和機(jī)理。10、（1）卵巢A、B、D（缺一不可）D、E（2）有絲分裂后4次級卵母細(xì)胞或極體（缺一不可）（3）4A-D-E-F-C（缺一、錯(cuò)一、顛倒都不對）（4）【解析】（1）由于上述圖像既有有絲分裂，又有減數(shù)分裂，且該動(dòng)物為雌性動(dòng)物，故以上A～F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的卵巢器官中觀察到．據(jù)染色體特點(diǎn)可知，具有同源染色體的細(xì)胞是ABD．含有染色單體的細(xì)胞是DE．（2）B細(xì)胞染色體為體細(xì)胞的2倍，故位于有絲分裂后期，含有4對同源染色體；E細(xì)胞無同源染色體，故名稱是次級卵母細(xì)胞或極體．（3）理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生4種卵細(xì)胞，但每個(gè)初級卵母細(xì)胞則只產(chǎn)生1種卵細(xì)胞．A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是A-D-E-F-C．（4）A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí)，還伴隨形成三個(gè)極體，該極體中有1個(gè)和卵細(xì)胞染色體組成完全相同，另兩個(gè)則為互補(bǔ)關(guān)系，據(jù)此繪圖?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂；細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)11、半保留復(fù)制解旋DNA聚合細(xì)胞核、線粒體、葉綠體脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸【解析】

圖甲是DNA復(fù)制過程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a和d是解開的親代DNA單鏈，b和c是新合成的子代DNA單鏈。圖乙為DNA平面結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸基團(tuán)，7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，8是堿基對G與C，9是氫鍵，10是一條脫氧核苷酸鏈。【詳解】（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。（2）根據(jù)DNA的復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的作用，分析題圖，A是解旋酶能破壞堿基對之間的