高考英語完形填空復習題（含答案）

最新高考英語完形填空復習題（含答案）50

一、高中英語完形填空

L閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D的四個選項中。

Eachofusfailsfromtimetotime.Ifwearewise,weacceptthesefailuresasa1partof

thelearningprocess.Butalltoooftenasparentsandteacherswe2thissamerighttoour

children.WhenIseeachild3fromthiskindofpressure,IthinkofDonnie.

Donniewasmyyoungestthird-grader.His4offailurekepthimfromclassroomgames

thatotherchildrenenjoyed.He5answeredquestions—hewasafraidhemightbe

wrong.Itriedmybesttobuildhis6.Butnothingchangeduntilmidterm,whenMary

Anne,astudentteacher,wasassignedtoourclassroom.Shewasyoungandpretty,andsheloved

children.Mypupils,Donnieincluded,all7herverymuch.

Onemorning,wewereworkingonmathproblemsatthechalkboard.Donniehad8the

problemswithpains-takingtidiness.Pleasedwithhisprogress,I9thechildrenwithMary

Anneandwentforartmaterials.WhenIreturned,Donniewasin10.He'dmissedthe

thirdproblem.

Mystudentteacherlookedatmeindespair.Suddenlyherface11.Fromthedeskwe

shared,shegotacontainerfilledwithpencils.

"Look,Donnie,"shesaid,kneelingbesidehimandgently12thetear-stained（弄臟的）

facefromhisarms."I'vegotsomethingto13you."Sheremovedthepencils,oneata

time,andplacedthemonhisdesk.

"Seethese14.Donnie,"shecontinued."TheybelongtoMrs.Lindstromandme.See

howtheerasersare15?That'sbecausewemakemistakestoo.Butweerasethe

mistakesandtryagain.That'swhatvou16learntodo,too."

Shekissedhimandstoodup."Here,"shesaid,"111leaveoneofthesepencilson

17desksoyou'llrememberthateverybodymakesmistakes,18teachers."Donnie

lookedupwithloveinhiseyesandasmile.

The19becameDonnie'sprizedpossession.That,togetherwithMaryAnne'sfrequent

encouragement,gradually20himthatit'sallrighttomakemistakes—aslongasyou

erasethemandtryagain.

1.A.smallB.basicC.necessaryD.large

2.A.giveB.disallowC.offerD.permit

3.A.comeB.takeC.fallD.suffer

4.A.fearB.lessonC.chanceD.sense

5.A.alwaysB.oftenC.neverD.seldom

6.A.self-protectionB.self-improvementC.self-confidenceD.self-learning

7.A.respectedB.dislikedC.avoidedD.minded

8.A.workedoutB.writtendownC.goneoverD.learned

9.A.leftB.offeredC.missedD.parted

10.A.surpriseB.astonishmentC.angerD.tears

11.A.darkenedB.brightenedC.pulledD.loosened

12.A.liftingB.pickingC.holdingD.pushing

13.A.helpB.showC.rewardD.promise

14.A.pencilsB.mistakesC.marksD.containers

15.A.usedB.builtC.wornD.damaged

16.A.mayB.mustC.oughtD.can

17.A.myB.someone'sC.theteacher'sD.your

18.A.stillB.alsoC.evenD.not

19.A.pencilB.wordsC.mistakeD.desk

20.A.warnedB.informedC.persuadedD.reminded

【答案】(1)C；(2)B；(3)D；(4)A；(5)D；(6)C；(7)A；(8)B；(9)

A；(10)D；(11)B；(12)A；(13)B；(14)A；(15)C；(16)B；(17)D；

(18)C；(19)A；(20)C；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，犯錯誤是人們學習過程中的必要部分，但老師和家

長往往剝奪孩子犯錯誤的權(quán)利，導致孩子害怕犯錯誤。作者通過具體事例說明應如何對待

犯錯誤的孩子，怎樣鼓勵他們，培養(yǎng)他們的自信心。

(1)考查形容詞。A.small"小的";B.basic"基本的";C.necessary"必要的"；D.large"巨大

的"。犯錯誤應該是人們學習過程中必要的部分。故選C。

(2)考查動詞。A.give"給";B.disallow”不允許，不接受"；C.offer"提供"；D.permit"許

可"。大人有犯錯誤的權(quán)利，孩子也應該擁有"同樣的"權(quán)利。而許多父母和老師不允許孩子

犯錯，故選B。

(3)考查動詞。A.come"來"；B.take“拿走";C.fall"落下"；D.suffer"遭受"。此處指看到

孩子遭受這種壓力，sufferfrom固定短語，”遭受......痛苦"。故選D。

(4)考查名詞。A.fear"害怕”；B.lesson”功課”;C.chance"機會"；D.sense“感知"。根據(jù)下

文的Donnie的表現(xiàn)得出,Donnie害怕犯錯誤。故選A。

(5)考查副詞。A.always"總是"；B.often"經(jīng)常";C.never"從來沒有"；D.seldom"很少"。

根據(jù)上下文的邏輯關系得出，因為Donnie害怕犯錯誤，所以很少回答問題。故選D。

(6)考查名詞。A.self-protection“自我保護"；B.self-improvement"自我改善”；C.self-

confidence"自信"；D.self-learning"自主學習"。作為老師，"我"應該是盡力幫助建立他的自

信。故選C。

(7)考查動詞。A.respected"尊重"；B.disliked"不喜歡"；C.avoided"避開";D.minded"介

意"。這位見習老師如此可愛，關愛學生，當然受到學生的尊敬。故選A。

(8)考查動詞(短語)。A.workedout”工作出，制定出"；B.writtendown"記下”；C.

goneover"復習"；D.learned"學習"。從后面Donnie漏掉了第三題以及他數(shù)學判斷能力不

好，此處選抄下了數(shù)學題符合邏輯。故選B。

(9)考查動詞。A.left"留下，離開”；B.offered"提供";C.missed"錯過,想念”;D.

parted"分開"。"我"對Donnie的進步感到滿意，因此把學生交給見習老師MaryAnne。

leavesb.with固定短語，"把某人留給......"。故選A。

(10)考查名詞。A.surprise"驚奇";B.astonishment"驚訝”；C.anger“生氣”；D.tears"眼

淚”。因為Donnie犯了錯所以哭了。下文"thetear-stained(弄臟的)facefromhisarms”是

Donnie淚流滿面的提示。故選D。

(11)考查動詞。A.darkened"變黑";B.brightened“使閃亮”；C.pulled"拉";D.

loosened"使放松"。MaryAnne面龐一亮，說明她有了一個好主意。故選B。

(12)考查動詞。A.lifting"舉起,抬起"；B.picking"撿,采摘"；C.holding"持有，握住"；

D.pushing"推，促進"。MaryAnne為了鼓勵和安慰Donnie,輕輕地托起了他的頭。故選

A。

(13)考查動詞。A.help"幫助"；B.show"展示";C.reward"回報";D.promise"許諾"。從

后面MaryAnne所做的動作判斷，她想通過形象的方式向Donnie"展示"犯錯誤是很自然的

事情。故選B。

(14)考查名詞。A.pencils"鉛筆"；B.mistakes"錯誤”；C.marks"標記"；D.containers”容

器"。MaryAnne以鉛筆和橡皮為例說明犯錯誤的普遍性。下文"oneofthesepencils”給了提

示，故選A。

(15)考查形容詞。A.used“使用過的"；B.built"建造的";C.worn“用舊的"；D.

damaged"被損壞的"。橡皮經(jīng)常用來擦寫錯的東西，因此是磨損了。beworn當"破損"講。

故選C。

(16)考查情態(tài)動詞。改正錯誤再次嘗試是你必須要學會的東西，must"必須"說明人的觀

點和建議，符合題意。故選B。

(17)考查代詞。從后面看MaryAnne把一支鉛筆放在了Donnie的桌子上，給他以鼓勵

和啟示。與you一致用your,故選D。

(18)考查副詞。A.still"仍然"；B.also"也”；C.even"甚至"；D.not"不"。even表示程度更

進一步，符合邏輯。"甚至"老師也經(jīng)常犯錯誤。故選C。

(19)考查名詞。A.pencil"鉛筆"；B.words"單詞";C.mistake"錯誤”；D.desk“課桌"。

MaryAnne留給Donnie鉛筆的目的是鼓勵他不懼怕犯錯誤，因此，這支鉛筆就是被予以期

望的物品。故選A。

(20)考查動詞。A.warned"警告"；B.informed"告知";C.persuaded"說服,勸說”；D.

reminded"提醒"。MaryAnne通過形象、淺顯的方式最終說服了Donnie,使他擺脫了害怕

犯錯誤的心理陰影。故選C。

【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，情態(tài)動詞，副詞，固定短語等多個知識點的

考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯

關系，進行分析推理，從而選出正確答案。

2.閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白

處的最佳選項。

AtthefarendofIslingtonRoadinNewton,Massachusetts,livesalittlegirlnearanddeartothe

neighborhood.Two-year-oldSamanthaSavitzis1.butshelovestotalktoanyonewho

knowssignlanguage.Andherwholepersonalitychangeswhenit'ssomeonewhocan

2withher.

Herdesireforcommunicationhasbeen3obvioustoeveryoneintheneighborhood.

WheneverSamtriestobeneighborly,they4themselveslostforwords.Sotheyneedto

5morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.

Unfortunately,thisisn'tsomethingyoucan6withease.You'dneedthewhole

communitytolearnsignlanguage7foralittle2-year-oldgirl.Youcan't

8neighborstodothat.Youcanonlyappreciatethemwhentheydo.

Ontheirown,Sam'sneighborsgottogether,9aninstructor,andarenowfully

10anAmericanSignLanguageclass.Eventheparentsofdeafchildrendon't11to

learnsignlanguage.NowSamhasawhole12tocommunicatewithher.

Andthislevelofinclusionwillalmostcertainlyguaranteeahappier,more13Sam.Her

parentssaystherearen'twordsinanylanguagetoexpresstheir14.Infact,they're

alreadyseeinga15intheirdaughter,"Thefirstthingshesaystousis'friend'",saidher

mother,"Ithinkyourheartwould16justasminedid."

SometimesitfeelslikeAmericaislosingits.17ofcommunitv-butthenyouhear

aboutaplacelikethiswhereittakesawholevillageto18achild.Nowthevillageisalive

andishereto_19usthatwhatmakesa"goodneighborhood"isnothingmorethangood

20___.

1.A.blindB.deafC.lameD.dull

2.A.communicateB.singC.playD.quarrel

3.A.cheerfullyB.peacefullyC.painfullyD.doubtfully

4.A.makeB.findC.letD.have

5.A.strikeupB.putoffC.gothroughD.takein

6.A.confirmB.trustC.discoverD.solve

7.A.stillB.evenC.justD.also

8.A.educateB.expectC.wishD.help

9.A.trainedB.taughtC.hiredD.dismissed

10.A.trappedinB.involvedinC.awareofD.equippedwith

11.A.agreeB.planC.promiseD.bother

12.A.schoolB.communityC.familyD.club

13.A.well-fedB.well-knownC.well-behavedD.well-adjusted

14.A.sympathyB.dilemmaC.gratitudeD.love

15.A.complaintB.faultC.differenceD.commitment

16.A.meltB.raceC.breakD.burst

17.A.controlB.creditC.signD.sense

18.A.raiseB.feedC.tellD.request

19.A.urgeB.warnC.guideD.remind

20.A.neighborsB.friendsC.partnersD.colleagues

【答案】（1）B；(2)A；(3)C；(4)B；(5)A；(6)D；(7)C；(8)B；(9)

C；(10)B；(11)D；(12)B；(13)D；(14)C；(15)C；(16)A；(17)D；

(18)A：(19：)D；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了為與失聰女童能夠順暢溝通，整個社區(qū)學用

手語的溫情故事。

(1)考查形容詞。A.blind"瞎的"；B.deaf"聾的"；C.lame"跛足的”;D.dull"遲鈍的"。根

據(jù)"butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.”可知，兩歲的薩曼莎?薩維茨是個

聾子，但她喜歡和任何懂手語的人交談。故選B。

(2)考查動詞。A.communicate咬流”；B.sing“唱歌”；C.play"玩"；D.quarrel"吵"。當有

人與之交流時，她的整個人都變了。故選A。

(3)考查副詞。A.cheerfully“高高興興地”；B.peacefully“平靜地"；C.painfully“痛苦地";

D.doubtfully"懷疑地"。整個社區(qū)的人們看在眼里，痛在心頭。故選C。

(4)考查動詞。A.make"使得"；B.find"發(fā)現(xiàn)"；C.let"讓"；D.have"有"。當Sam試圖表現(xiàn)

鄰里之情、與之溝通交流時，人們發(fā)現(xiàn)茫然失語，不知所措。故選B。

(5)考查動詞短語。A.strikeup"開始"；B.putoff"推遲”；C.gothrough"經(jīng)歷”;D.take

in"接受"。他們需要與社區(qū)里的孩子進行的不僅僅是基本的對話交流。strikeupa

conversation習語，“開啟對話交流”。故選A。

(6)考查動詞。A.confirm"證實";B.trust"相信";C.discover"發(fā)現(xiàn)";D.solve"解決"。不

是輕而易舉能解決的事情。故選D。

(7)考查副詞。A.still"仍然"；B.even"甚至"；C.just"就是"；D.also"也”。整個社區(qū)學手

語就是為了能與女孩交流。故選C。

(8)考查動詞。A.educate"教育"；B.expect"期望”；C.wish"希望"；D.help"幫助"。不能

指望鄰居們都這么做。故選B。

(9)考查動詞。A.trained"培訓"；B.taught"教”;C.hired"聘請"；D.dismissed"開除"。聘

請一位老師教手語。故選C。

(10)考查動詞短語。A.trappedin"困在"；B.involvedin"參與"；C.awareof"知道"；D.

equippedwith"裝配”。整個社區(qū)全員參與手語學習。故選B。

(11)考查動詞。A.agree"同意"；B.plan"計劃";C.promise"答應"；D.bother"煩擾"。甚

至失聰兒童的父母都懶得去學手語。故選D。

(12)考查名詞。A.school"學校"；B.community"社區(qū)"；C.family"家庭"；D.club“俱樂

部”。根據(jù)上文"Sotheyneedto5morethanabasicconversationwiththechildinthe

community,可知，現(xiàn)在整個社區(qū)的人(學了手語)與之交流。故選B。

(13)考查形容詞。A.well-fed”營養(yǎng)充足的"；B.well-known“眾所周知的"；C.well-

behaved”行為端正的"；D.well-adjusted“完全適應環(huán)境的"。讓山姆更好地融入社區(qū)。故選

Do

(14)考查名詞。A.sympathy"同情”；B.dilemma”困境”；C.gratitude"感激”；D.

love"愛〃。任何語言都無法表達他們的感激之情。故選C。

(15)考查動詞。A.complaint"抱怨"；B.fault"過錯”；C.difference"不同"；D.

commitment"承諾"。事實上，他們已經(jīng)看到了他們女兒的不同。故選C。

(16)考查動詞。A.melt"融化";B.race"賽跑"；C.break"打破";D.burst"爆發(fā)"。我想你

的心會像我的一樣融化。故選A。

(17)考查名詞。A.control"控制"；B.credit"信用"；C.sign“手勢”；D.sense"意識"。你會

覺得美國正在失去它的社區(qū)意識。故選D。

(18)考查動詞。A.raise"撫養(yǎng)”；B.feed"喂養(yǎng)”；C.tell“告訴"；D.request”請求”。raisea

child"撫養(yǎng)孩子"。舉全村之力撫養(yǎng)一個孩子。故選A。

(19)考查動詞。A.urge"鼓勵"；B.warn"警告"；C.guide"引導";D.remind"提醒"。它在

這里提醒我們。故選D。

(20)考查名詞。A.neighbors“鄰居”；B.friends“朋友”；C.partners“伙伴"；D.

colleagues"同事"。好鄰居可以成就一個好的社區(qū)。故選A。

【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個知識點的考查，是一

篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關系，進行

分析推理，從而選出正確答案。

3.閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項(A、B、C和D)中，選出可以填入空白

處的最佳選項。

Starsguidethewayforusinthedark.Someare1,othersaredim,buttheyallshine

togetherasifthey're2theupsanddownsoflife.Amongthem,ItrytofindHazel's,the

heroineofthenovelTheFaultinOur$t/OTKenbyU.S.authorJohnGreen.

Hazelisa16-year-oldgirlwhohascancer.Inher3group,shewinsaboy'slove,who

haslostalegandhealsohas4.Theyfightpain,fearanddeathtogether.5their

livesarehard,Hazelhasastrongwill.Shenever6,andevensilently7the

happinessofpeoplearoundher,behindwhich,Ibelieve,itistheinnerspiritthatmakesher

8.

Hazelisn't9.Shequarrelswithherparents,likemostteenagers.Butmostofthetime,

she'svery10neverlettingcancerbeanexcuseto11herlife.Sheregardscancer

asasideeffectofdeath,whicheveryonewill12oneday.Sheacceptsthefactthat"the

worldisnotawish-grantingfactory",soshe13everysinglemomentinlife,nomatterif

it's14orsweet.

That's15Iadmireher.Idon'texperiencethepainandthechallengethatHazelhas

faced,but16,1comeacrossmanydifficulties.WhenI'min工7,1alwayswonder

whatIcandoaboutit.Ifthere'snomoremercyIcanbegfor,thenItrytofind18inmy

heart.Hazelhastaughtmethatweshouldloveandappreciatelifeasitis,forgettoday's

19,andlivelifetoitsfullest.20,tomorrowisanotherday.

1.A.weakB.brightC.colorfulD.favorable

2.A.concerningB.clarifyingC.commentingD.showing

3.A.supportB.educationC.fundingD.insurance

4.A.diseaseB.fluC.cancerD.legs

5.A.ThoughB.ThereforeC.AsifD.Furthermore

6.A.setsupB.sendsupC.bringsupD.givesup

7.A.takesawayB.takesupC.takesinD.takesoff

8.A.famousB.differentC.popularD.bright

9.A.perfectB.aloneC.wrongD.simple

10.A.ridiculousB.allergicC.cuteD.optimistic

11.A.disturbB.riskC.ruinD.serve

12.A.takeB.faceC.challengeD.overcome

13.A.valuesB.takesC.caresD.polishes

14.A.toughB.roughC.bitterD.sour

15.A.whyB.howC.becauseD.so

16.A.evenB.yetC.everD.still

17.A.needB.troubleC.loveD.pain

18.A.happinessB.kindnessC.braveryD.persistence

19.A.mistakesB.fearsC.rolesD.errors

20.A.AtallB.InallC.AboveallD.Afterall

【答案】(1)B；(2)D；(3)A；(4)C；(5)A；(6)D；(7)C；(8)B；(9)

A；(10)D；(11)C；(12)B；(13)A；(14)C；(15)A；(16)D；(17)B；

(18)C；(19)B；(20)D；

【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者從一位患有癌癥的女孩身上學習到了她那種堅

強樂觀地面對生命中的美好缺憾的精神。從而明白了生活的真諦就是熱愛和欣賞生活，忘

記今天的恐懼，盡情享受生活中的每一天。

(1)考查名詞。A.weak"弱的"；B.bright"明亮的"；C.colorful"彩色的";D.favorable"贊許

的，贊同的"。根據(jù)上文"仿佛在展示人生的起起落落"可知，星星在黑暗中為我們指引方

向。有些是明亮的，有些是暗淡的，故選B。

(2)考查動詞。A.concerning"擔心"；B.clarifying"澄清”；C.commenting"評論";D.

showing"顯示"。此處是指“有些星星是明亮的，有些是暗淡的，但它們都在一起閃耀，仿

佛在展示人生的起起落落"，故選D。

(3)考查名詞。A.support"支持"；B.education"教育"；C.funding“資金”；D.insurance”保

險”。此處是指"Hazel是一個患有癌癥的16歲女孩。在她的支持小組中，她贏得了一個男

孩的愛"，故選A。

(4)考查名詞。A.disease"疾病";B.flu"流感"；C.cancer"癌癥";D.legs"腿"。根據(jù)also

可知，這個男孩和女孩一樣也有癌癥，故選C。

(5)考查連詞。A.Though"雖然";B.Therefore"因此"；C,Asif"仿佛";D.Furthermore"而

且"。此處是指“雖然他們的生活很艱難，Hazel有一個堅強的意志，從不放棄。"分析語境

可知，前后兩句是轉(zhuǎn)折關系，故選A。

(6)考查動詞短語。A.setsup"搭建"；B.sendsup"發(fā)送";C.bringsup"撫養(yǎng)"；D.gives

up"放棄"。根據(jù)上下文可知，Hazel有一個堅強的意志，從未放棄，故選D。

(7)考查動詞短語。A.takesaway"帶走"；B.takesup"占據(jù)";C.takesin"吸收,接受"；D.

takesoff"起飛”。此處是指"她從不放棄，甚至默默地接受周圍人的快樂”，故選C。

(8)考查形容詞。A.famous”著名的"；B.different”不同的"；C.popular"流行的"；D.

bright"明亮的，聰明的”。此處是指"我相信，在快樂的背后，是她內(nèi)在的精神使她與眾不

同"。makedifferent固定短語“起作用,與眾不同”，因此選B。

(9)考查形容詞。A.perfect"完美的"；B.alone"單獨的";C.wrong"錯誤的"；D.simple"簡

單的"。根據(jù)下文的敘述可知，Hazel也會和父母吵架，可知，她也是不完美的，故選A。

(10)考查形容詞。A.ridiculous"荒謬的"；B.allergic"過敏的”;C.cute“敏銳的";D.

optimistic”樂觀的"。根據(jù)下文"neverlettingcancerbeanexcuseto11herlife"可知，她大多

數(shù)時間是樂觀的，故選D。

(11)考查動詞。A.disturb"干擾";B.risk"冒險";C.ruin"毀壞";D.serve"為......服務"。此

處是指"她很樂觀，從不讓癌癥成為毀掉她生活的借口”，故選C。

(12)考查動詞。A.take”攜帶，拿走"；B.face“面對"；C.challenge"挑戰(zhàn)";D.

overcome"克服"。根據(jù)"Sheacceptsthefactthat...",可知，此處是指“每個人總有一天都會

面對死亡。她接受這樣一個事實"，故選B。

(13)考查動詞。A.values"重視，給......估價"；B.takes"攜帶"；C.cares"關心"；D.

polishes"修改，潤色"。根據(jù)上文的內(nèi)容Haze接受現(xiàn)實"每個人都會死的"，可知，Haze很

珍惜生活中的每一個時刻。故選A。

(14)考查形容詞。A.tough”堅韌的”；B.rough"粗糙的"；C.bitter"苦澀的"；D.sour"酸澀

的"。根據(jù)"or"連詞可知，此處是指"Haze很珍惜生活中的每一個時刻，不管它是苦的還是

甜的"故選C。

(15)考查表語從句。A.why"為什么”；B.how"如何”；C.because"因為"；D.so”因此"。由

語境可知，此處是指"這就是我為什么欽佩她。”故選A。

(16)考查副詞。A.even"甚至"；B.yet"然而,但是"；C.ever"曾經(jīng)"；D.still”仍然,還

是”。根據(jù)前后語境"我沒有經(jīng)歷過Haze所面臨的痛苦和挑戰(zhàn)，但我還是遇到了很多困

難"?？芍昂髢删涫寝D(zhuǎn)折關系，故選D。

(17)考查動詞。A.need"需要”；B.trouble"麻煩";C.love"愛";D.pain"痛苦"。根據(jù)語境

可知，此處是指"當我遇到麻煩時，我總是在想我能做些什么。"可知，此處的"introuble"

為固定搭配，是指“處于麻煩"，故選B。

(18)考查名詞。A.happiness“快樂,幸?！保籅.kindness“善良”；C.bravery"勇敢”；D.

persistence"堅持"。根據(jù)語境可知，此處是指“如果沒有人幫助我，憐惜我的話，那么我會

盡量地讓自己勇敢起來"。故選C。

(19)考查名詞。A.mistakes"錯誤";B.fears"害怕";C.roles"角色"；D.errors嘴誤”。根

據(jù)"fightpain,fearanddeathtogether."可知，Hazel面對癌癥,與恐懼和困難作斗爭，可知

"Hazel教會我我們應該熱愛和欣賞生活本身，忘記今天的恐懼，盡情享受生活，，故選B。

(20)考查固定短語。A.Atall”全然,根本，究竟”；B.Inall”總計”；C.Aboveall"首先”；D.

Afterall"畢竟"。此處是指"忘記今天的恐懼，盡情享受生活。畢竟，明天又是新的一天。”

故選D?【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，表語從句，固定短語

等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根

據(jù)上下文的邏輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。

4.閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處

的最佳選項。

Itwasahotspringday.Iheadedintoalocalstoretobuymysonashirt.Theairconditioningin

therewasa(an)1fromtheheatoutside.

AfterImademv2Iwalkedbackintothe3.1gotinmycarbuthadtowaitto

4becauseofallthecars5attheredstoplight.Ilookedoutofmycarwindowand

sawsomethingonthepavement.AsinglebutterflywaswiIdly6itswingsbutnotgetting

offthe7.Itwasrightinfrontofatruck's8too.WithoutthinkingIgotoutofmy

car,heldmyhandUP9thetruckdriverwouldn'tmoveforward,andbentdowntolookat

thebutterfly.Oneofitslegswas10inwhatlookedlikesoda(蘇打水),1reacheddown

and11thebutterflyas12」sIcould.Iliftedits13upandsuddenlyit

was14.Iopenedmy15andupitflewtowardstheshiningsun.Myowneyes

shonebrighterandmyownheartfelt16asIwatchedit.

Nowalotofpeoplemight17whyIwouldstepoutintotrafficlikethatto18a

singlebutterfly.AllIcansayisthatmyheartwas19meatthatmoment.AndwhenIwas

doneIfeltmorelikemytrueselfthanIhadallday.20vourdayswithgoodnessandlove.

Andyourheartwillfeelaslightasabutterfly.

1.A.surpriseB.reliefC.inspirationD.reminder

2.A.purchaseB.decisionC.applicationD.promise

3.A.storeB.heatC.queueD.mess

4.A.climboutB.climboverC.pulloutD.pullover

5.A.sloweddownB.speededupC.linedupD.brokedown

6.A.hurtingB.beatingC.expandingD.cleaning

7.A.floorB.carC.groundD.truck

8.A.headlightB.doorC.windowD.tire

9.A.soB.butC.becauseD.although

10.A.injuredB.spreadC.stuckD.placed

11.A.admiredB.cuppedC.comfortedD.observed

12.A.tightlyB.gentlyC.bravelyD.quietly

13.A.burdenB.wingC.spiritD.leg

14.A.freeB.aliveC.calmD.elegant

15.A.bagB.pocketC.eyesD.hands

16.A.purerB.harderC.heavierD.lighter

17.A.wonderB.understandC.clarifyD.forget

18.A.describeB.studyC.rescueD.treat

19.A.followingB.judgingC.forcingD.guiding

20.A.FillB.EndC.BeginD.Reward

【答案】(1)B；(2)A；(3)B；(4)C；(5)C；(6)B：(7)C；(8)D；(9)

A；(10)C；(11)B；(12)B；(13)D；(14)A；(15)D；(16)D；(17)A；

(18)C；(19)D；(20)A；

【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，講述了作者特意下車擠進車流去救一只小小的

蝴蝶，用這個故事告訴人們應該讓每一天都充滿善意和關愛。

(1)考查名詞。句意：室內(nèi)的空調(diào)使外面的炎熱得到了緩解。A.surprise"驚訝"；B.

relief"減輕、緩解”；C.inspiration"靈感"；D.reminder"提醒"。根據(jù)常識可知，空調(diào)能夠緩

解外面的炎熱，故選B。

（2）考查名詞。句意：買完東西之后，我又回到了炎熱之中。A.purchase"購買"；B.

decision“決定”；C.application"應用"；D.promise“承諾"。根據(jù)"Iheadedintoalocalstoreto

buymysonashirt，何知，我去商店給兒子買襯衫，此處是說我買完了襯衫，故選A。

（3）考查名詞。句意：買完東西之后，我又回到了炎熱之中。A.store"商店"；B.

heat"熱、炎熱"；C.queue"隊列"；D.mess"混亂"。根據(jù)Ttwasahotspringday.”可知，天氣

非常熱，買完東西從商場出來之后我又回到了炎熱之中，故選B。

（4）考查動詞短語。句意：我上了車，卻還不能上路，因為紅燈剛好亮了，所有的車都

在紅燈前排隊等候。A.climbout"爬出";B.climbover"爬過";C.pullout"駛離路邊、開離主

路"；D.pullover"靠邊"。很多車都在等紅燈，所以我還不能上路，故選C。

（5）考查動詞短語。句意：我上了車，卻還不能上路，因為紅燈剛好亮了，所有的車都

在紅燈前排隊等候。A.sloweddown"減速";B.speededup"加速”；C.linedup"排隊"；D.

brokedown"出故障"。根據(jù)常識可知，紅燈亮的時候，車輛通常排隊等候，故選C。

（6）考查動詞。句意：一只小蝴蝶正發(fā)瘋似地拍動翅膀卻無法從地面上飛起來。A.

hurting“傷害”；B.beating“振翅";C.expanding"擴大”；D.cleaning"清理"。小蝴蝶想要飛起

來自然是要努力拍打翅膀，故選B。

（7）考查名詞。句意：一只小蝴蝶正發(fā)瘋似地拍動翅膀卻無法從地面上飛起來。A.

floor"地板”;B.car“汽車"；C.ground"地面";D.truck"貨車"。根據(jù)下文可知，小蝴蝶是想

要從地面上飛起來，故選C。

（8）考查名詞。句意：更可怕的是，在它前面就是一輛卡車的巨大車輪。A.headlight"前

燈”；B.dooL門”；C.window"窗子"；D.tire"輪胎"。上文說很多車都在等紅燈，所以小蝴

蝶前面就是一輛卡車的車輪，故選D。

（9）考查連詞。句意：我毫不猶豫地走下車，一手擋在卡車前面，這樣司機就不會繼續(xù)

前進了。A.so"所以";B.but"但是";C.because"因為"；D.although"盡管"。我一手擋在卡

車前面，所以司機就不能繼續(xù)往前開了，故選A。

（10）考查動詞。句意：它的一條腿陷入了看似灑出來的蘇打水里。A.injured"使受傷"；B.

spread"展開"；C.stuck"卡住、陷入"；D.placed"放"。小蝴蝶無法從地面上飛起來是因為它

的一條腿陷入了看似灑出來的蘇打水里，故選C。

（11）考查動詞。句意:我伸出手去，盡可能輕柔地將蝴蝶捧入手中。A.admired"欽佩"；

B.cupped"托起";C.comforted"安慰";D.observed"觀察"。我想要救這只小蝴蝶，所以我

將它捧在手中，故選B。

（12）考查副詞。句意：我伸出手去，盡可能輕柔地將蝴蝶捧入手中。A.tightly"緊緊地

"；B.gently"輕輕地，溫柔地"；C.bravely"勇敢地"；D.quietly"靜靜地"。小蝴蝶經(jīng)過一番掙

扎后很虛弱，所以我的動作盡量輕柔，故選B。

（13）考查名詞。句意：我托起它的腿，忽然間,它自由了。A.burden"負擔"；B.wing”翅

膀"；C.spirit"精神"；D.leg"腿"。上文說小蝴蝶無法飛起來是因為一條腿陷入了灑出來的蘇

打水里，所以我托起它的那條腿，故選D。

（14）考查形容詞。句意：我托起它的腿，忽然間，它自由了。A.free"自由的"；B.alive"

活著的"；C.calm"冷靜的"；D.elegant"精美的"。小蝴蝶無法飛起來是因為一條腿陷入了灑

出來的蘇打水里，我托起它的那條腿后它就自由了，故選A。

（15）考查名詞。句意：我張開雙手，它朝灼亮的太陽飛去。A.bag"包"；B.pocket"兜"；

C.eyes"雙眼"；D.hands"雙手"。根據(jù)下文“itflewtowardstheshiningsun”可知，我張開雙手

讓它飛走，故選D。

（16）考查形容詞。句意：我看著它飛走，心里感到輕快了不少。A.purer"更純凈的"；B.

harder”更堅硬的，更困難的“；C.heavier"更重的"；D.lighter”更輕的、更輕快的“。救了這

只小蝴蝶讓我的心里感到很輕快，故選D。

（17）考查動詞。句意：很多人感到不解（在想）為什么我會特意下車擠進車流就為去救

一只小小的蝴蝶。A.wonder"想知道"；B.understand"理解"；C.clarify"闡明"；D.forget”忘

記"。很多人會對我特意下車擠進車流就為去救一只小小的蝴蝶的做法感到不解，故選A。

（18）考查動詞。句意：很多人感到不解（在想）為什么我會特意下車擠進車流就為去救

一只小小的蝴蝶。A.describe”描寫"；B.study”研究";C.rescue"營救"；D.treat"招待"。根

據(jù)上文可知，我擠進車流是為了救這只無法從地面飛起來的小蝴蝶，故選C。

（19）考查動詞。句意:我只能說那一刻我的心指引我那么做。A.following"跟隨"；B.

judging"評判"；C.forcing"強迫"；D.guiding"指引"。上文說很多人會對我特意下車擠進車流

就為去救一只小小的蝴蝶的做法感到不解，此處作出解釋一一我的心指引我去救這只小蝴

蝶，故選D。

（20）考查動詞。句意：讓你的每一天都充滿善意和關愛吧！A.Fill"填滿"；B.End"結(jié)束

"；C.Begin"開始"；D.Reward"報答"。fill...with固定短語，"充滿、用......填滿",從救小蝴蝶

的故事中我認識到人們應該讓每一天都充滿善意和關愛，故選A。

【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考

查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎上，進一步根據(jù)上下文的邏

輯關系，進行分析推理，從而選出正確答案。

5.閱讀下面短文，從短文后所給各題的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白的

最佳選項。

Myfatherwasaself-taughtmandolin（曼陀林琴）player.Hecouldnotread,butifhehearda

tuneseveraltimes,hecouldplayit.Occasionally,he1playforthelocalradiostation.

Dadlovedplayingthemandolinforhisfamily.Heknewweenjoyedhisplaying.Ifhecouldgive

2toothers,hewould,especiallyforhisfamily.Hewasalways3histimeandefforts

tomakingsurehisfamilyhadenoug