2023-2024北師版六年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)+活動(dòng)10+多彩花燈轉(zhuǎn)起來【課件】

活動(dòng)10多彩花燈轉(zhuǎn)起來目錄contents活動(dòng)背景與目的材料準(zhǔn)備與工具使用制作流程與步驟演示創(chuàng)新設(shè)計(jì)與拓展延伸評價(jià)反饋與總結(jié)提升成果展示與交流分享01活動(dòng)背景與目的勞動(dòng)技術(shù)課程是學(xué)校教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力，為其未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能勞動(dòng)技術(shù)課程不僅有助于學(xué)生的智力發(fā)展，還能促進(jìn)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展勞動(dòng)技術(shù)課程意義旨在通過制作和玩轉(zhuǎn)花燈，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作花燈的材料選擇、設(shè)計(jì)構(gòu)思、制作工藝等，最終完成一盞能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的多彩花燈。多彩花燈轉(zhuǎn)起來活動(dòng)簡介活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題提高學(xué)生動(dòng)手能力通過親自動(dòng)手制作花燈，學(xué)生的動(dòng)手能力將得到有效提高，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維在制作花燈的過程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)具特色的花燈作品。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力傳承傳統(tǒng)文化花燈作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過本次活動(dòng)，學(xué)生能夠更加深入地了解和傳承這一傳統(tǒng)文化。弘揚(yáng)民族精神通過制作和玩轉(zhuǎn)花燈，學(xué)生能夠感受到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，從而增強(qiáng)民族自豪感和認(rèn)同感。傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化02材料準(zhǔn)備與工具使用主要材料清單及功能介紹用于制作花燈的外殼和裝飾，可選擇不同顏色和質(zhì)地的紙張。作為花燈的支撐和轉(zhuǎn)軸，需要具備一定強(qiáng)度和穩(wěn)定性。提供光源，使花燈在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈現(xiàn)出多彩的效果。為LED小燈提供電力，確保長時(shí)間穩(wěn)定工作。彩色紙張竹簽或塑料棒LED小燈電池和電池盒剪刀膠水或雙面膠刻刀尺子輔助工具選擇與使用技巧01020304用于裁剪紙張和竹簽，需要選擇鋒利且安全的剪刀。用于固定紙張和竹簽，確保花燈的牢固性。用于在紙張上刻出圖案或鏤空效果，增加花燈的美觀度。用于測量和標(biāo)記裁剪線，確保裁剪的準(zhǔn)確性和一致性。010204安全注意事項(xiàng)及操作規(guī)范使用剪刀和刻刀時(shí)，要保持手部穩(wěn)定，避免劃傷自己或他人。使用電池時(shí)，要確保電池的正負(fù)極正確安裝，避免短路或電池?fù)p壞。在制作過程中，要注意避免紙張、竹簽等材料的浪費(fèi)，合理利用資源。制作完成后，要及時(shí)清理廢棄物，保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。03在選擇材料時(shí)，要優(yōu)先考慮環(huán)保、可回收的材料，減少對環(huán)境的影響。在制作過程中，要注意節(jié)約材料，避免不必要的浪費(fèi)。廢棄物要分類處理，如紙張可回收再利用，電池需專門回收處理。通過制作多彩花燈轉(zhuǎn)起來這一活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保問題，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。01020304環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)與廢棄物處理03制作流程與步驟演示包括花燈的大小、形狀、顏色等要素，以及各部件之間的連接方式和位置關(guān)系。設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容注重色彩搭配與圖案設(shè)計(jì)，使花燈在視覺上具有吸引力和美感，同時(shí)考慮實(shí)用性和環(huán)保性。審美原則設(shè)計(jì)圖紙繪制及審美原則掌握使用剪刀或刀具將材料按照設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確剪裁的方法。剪裁技能折疊技能粘貼技能學(xué)習(xí)將平面材料折疊成立體形狀的技巧，使花燈更具立體感和層次感。熟練運(yùn)用膠水、膠帶等粘貼工具，將各部件牢固地連接在一起。030201剪裁、折疊、粘貼等基本技能訓(xùn)練電路連接原理及實(shí)踐操作指導(dǎo)電路連接原理了解簡單電路的基本組成和連接方式，包括電源、導(dǎo)線、開關(guān)和燈泡等元件。實(shí)踐操作指導(dǎo)在老師或家長的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)安全、準(zhǔn)確地連接電路，確保花燈能夠正常發(fā)光旋轉(zhuǎn)。完成制作后，對花燈進(jìn)行全面檢查，確保各部件連接牢固、電路暢通無阻。調(diào)試檢查將制作好的花燈展示出來，與同學(xué)或家人分享自己的勞動(dòng)成果，感受成功的喜悅。同時(shí)，可以交流制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。成果展示調(diào)試檢查與成果展示04創(chuàng)新設(shè)計(jì)與拓展延伸

創(chuàng)意靈感來源及實(shí)現(xiàn)方法論述傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素結(jié)合從中國傳統(tǒng)燈籠文化中汲取靈感，結(jié)合現(xiàn)代科技元素，設(shè)計(jì)出既古典又時(shí)尚的花燈。自然界生物形態(tài)仿生借鑒自然界中動(dòng)植物的形態(tài)、色彩和紋理，將其抽象化并應(yīng)用于花燈設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出別具一格的視覺效果。實(shí)現(xiàn)方法通過手工繪制、剪裁、拼接等步驟，將設(shè)計(jì)好的圖案和元素組合在一起，制作出獨(dú)具特色的花燈。運(yùn)用幾何圖形和對稱原理，設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、造型美觀的花燈。數(shù)學(xué)利用光學(xué)原理，合理搭配燈源和透光材料，營造出溫馨舒適的節(jié)日氛圍。物理運(yùn)用色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)，提升花燈的觀賞性和藝術(shù)性。美術(shù)跨學(xué)科知識(shí)融合應(yīng)用舉例選用紅色、黃色等具有中國傳統(tǒng)文化特色的色彩，營造出喜慶祥和的節(jié)日氛圍。色彩選擇通過調(diào)整燈光的亮度和色溫，以及使用動(dòng)態(tài)燈光效果，增強(qiáng)花燈的吸引力和感染力。燈光效果搭配富有中國特色的背景音樂，如古箏、二胡等演奏的曲目，讓人們沉浸在濃郁的節(jié)日氛圍中。背景音樂節(jié)日氛圍營造技巧分享節(jié)能設(shè)計(jì)采用低功耗的LED燈作為光源，既節(jié)能環(huán)保又安全可靠。材料選擇優(yōu)先選用環(huán)保、可回收的材料制作花燈，如廢紙板、塑料瓶等。重復(fù)使用設(shè)計(jì)可拆卸式的花燈結(jié)構(gòu)，方便在不同場合重復(fù)使用，減少浪費(fèi)。環(huán)保理念在作品中的體現(xiàn)05評價(jià)反饋與總結(jié)提升評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和要求，制定了包括創(chuàng)意性、技術(shù)性、美觀性、實(shí)用性等多方面的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施過程回顧活動(dòng)過程中，學(xué)生按照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，教師給予指導(dǎo)和幫助，確保評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的順利實(shí)施。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施過程回顧學(xué)生自我評價(jià)報(bào)告匯總分析學(xué)生針對自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，包括作品創(chuàng)意、技術(shù)運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的反思和總結(jié)。自我評價(jià)報(bào)告內(nèi)容教師對學(xué)生的自我評價(jià)報(bào)告進(jìn)行匯總分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為后續(xù)教學(xué)提供參考。匯總分析VS教師針對學(xué)生的作品和表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。改進(jìn)方向根據(jù)學(xué)生的自我評價(jià)和教師點(diǎn)評，提出針對性的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。教師點(diǎn)評教師點(diǎn)評建議及改進(jìn)方向活動(dòng)成果展示將學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓更多人了解和欣賞學(xué)生的創(chuàng)意和才華。要點(diǎn)一要點(diǎn)二推廣應(yīng)用前景通過活動(dòng)成果的展示和推廣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和勞動(dòng)熱情，同時(shí)為學(xué)校的勞動(dòng)技術(shù)教育注入新的活力?；顒?dòng)成果推廣應(yīng)用前景展望06成果展示與交流分享03組織分工明確班級(jí)成員在展示活動(dòng)中的職責(zé)，如布置場地、調(diào)試設(shè)備、接待參觀者等。01確定展示時(shí)間和地點(diǎn)選擇班級(jí)內(nèi)合適的時(shí)段和場所進(jìn)行花燈展示。02策劃展示形式通過實(shí)物展示、視頻播放、現(xiàn)場解說等多種形式展示花燈作品。班級(jí)內(nèi)部展示活動(dòng)安排部署參加校內(nèi)展覽積極參與學(xué)校組織的各類展覽活動(dòng)，與其他班級(jí)交流學(xué)習(xí)。校外拓展與交流利用校外資源，參加社區(qū)、博物館等舉辦的花燈展覽或相關(guān)活動(dòng)，拓寬視野。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分享將參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、感受進(jìn)行總結(jié)，通過班會(huì)等形式與同學(xué)們分享。校內(nèi)外交流活動(dòng)參與經(jīng)驗(yàn)分享通過微博、微信公眾號(hào)等社交媒體平臺(tái)發(fā)布花燈作品照片和視頻，吸引更多人關(guān)注。利用社交媒體策劃線上投票、問答等互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加觀眾參與度和粘性。開展線上互動(dòng)活動(dòng)與其他班級(jí)或?qū)W校合作，在各自平臺(tái)上互相宣傳推廣，擴(kuò)大影響力。