中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局及投資方向研究報(bào)告（智研咨詢(xún)）

最全！中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局及投資方向研究報(bào)告（智研咨詢(xún)）一、發(fā)展現(xiàn)狀1、教育經(jīng)費(fèi)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)對(duì)國(guó)民教育的重視程度日益增長(zhǎng)，但在教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增加投人的同時(shí)，需重點(diǎn)關(guān)注教育經(jīng)費(fèi)的合法合規(guī)，真正做到效益的產(chǎn)出。只有建立完善的教育經(jīng)費(fèi)管理體系，堅(jiān)持財(cái)務(wù)信息公開(kāi)，強(qiáng)化內(nèi)外部監(jiān)督，才能切實(shí)保證教育經(jīng)費(fèi)的積極貢獻(xiàn)，對(duì)國(guó)家未來(lái)教育發(fā)展發(fā)揮深遠(yuǎn)的意義，才能成為真正的教育強(qiáng)國(guó)，近年來(lái)中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，2020年中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)53014億元，較2019年增加了2835.88億元，同比增長(zhǎng)5.65%，其中國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)42891億元。2014-2020年中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理相關(guān)報(bào)告：智研咨詢(xún)發(fā)布的《中國(guó)藥學(xué)教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及未來(lái)趨勢(shì)研判報(bào)告》其中，2020年中國(guó)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)4203億元，較2019年增加了104億元；義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)24295億元，較2019年增加了1515億元；高中階段教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)8428億元，較2019年增加了698億元；高等教育經(jīng)費(fèi)投入達(dá)13999億元，較2019年增加了535億元。2017-2020年中國(guó)各級(jí)教育經(jīng)費(fèi)投入情況統(tǒng)計(jì)（億元）資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理2020年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入的45.8%，較2019年增長(zhǎng)了0.4%，占比最大；學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入的7.9%，較2019年減少了0.2%；高中階段教育經(jīng)費(fèi)投入占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入的15.9%，較2019年增長(zhǎng)了0.5%；高等教育經(jīng)費(fèi)投入占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總投入的26.4%，較2019年減少了0.4%。2017-2020年中國(guó)各級(jí)教育經(jīng)費(fèi)投入占比（%）資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理2、學(xué)校數(shù)量隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，近年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)高速發(fā)展，2020年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校53.71萬(wàn)所，較2019年增加了0.7萬(wàn)所，同比增長(zhǎng)1.3%，2021年較2020年小幅減少，2021年全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校52.93萬(wàn)所，較2020年減少了0.78萬(wàn)所，同比減少1.45%，在未來(lái)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是人才資源，決定人才資源的質(zhì)量實(shí)質(zhì)在于教育。2016-2021年中國(guó)學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理3、招生人數(shù)從招生情況來(lái)看，2021年除中等職業(yè)教育學(xué)校和小學(xué)外，其余各階段/類(lèi)型教育招生人數(shù)均保持增長(zhǎng)趨勢(shì)，2021年中國(guó)特殊教育招生人數(shù)達(dá)14.91萬(wàn)人，較2020年增加了0.01萬(wàn)人；研究生招生人數(shù)達(dá)117.65萬(wàn)人，較2020年增加了6.95萬(wàn)人；中等職業(yè)教育學(xué)校招生人數(shù)為488.99萬(wàn)人，較2020年減少了155.71萬(wàn)人；普通本專(zhuān)科招生人數(shù)達(dá)1001.32萬(wàn)人，較2020年增加了33.82萬(wàn)人；普通高中招生人數(shù)達(dá)904.95萬(wàn)人，較2020年增加了28.55萬(wàn)人；初中招生人數(shù)達(dá)1705.44萬(wàn)人，較2020年增加了73.34萬(wàn)人；小學(xué)招生人數(shù)為1782.58萬(wàn)人，較2020年減少了25.52萬(wàn)人。2014-2021年中國(guó)各類(lèi)教育招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)（萬(wàn)人）資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理4、在校生人數(shù)從在校生人數(shù)來(lái)看，2021年中國(guó)在校生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，2021年中國(guó)在校生人數(shù)達(dá)2.91億人，較2020年增加了0.02億人，同比增長(zhǎng)0.69%。2016-2021年中國(guó)在校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理其中，2021年中國(guó)特殊教育學(xué)校在校生人數(shù)達(dá)91.98萬(wàn)人，較2020年增加了3.88萬(wàn)人；研究生在校生人數(shù)達(dá)333.24萬(wàn)人，較2020年增加了19.24萬(wàn)人；中等職業(yè)教育學(xué)校在校生人數(shù)為1311.81萬(wàn)人，較2020年減少了351.59萬(wàn)人；普通高中在校生人數(shù)達(dá)2605.03萬(wàn)人，較2020年增加了110.53萬(wàn)人；普通本專(zhuān)科在校生人數(shù)達(dá)3496.13萬(wàn)人，較2020年增加了210.83萬(wàn)人；學(xué)前教育在校生人數(shù)為4805.21萬(wàn)人，較2020年減少了13.09萬(wàn)人；初中在校生人數(shù)達(dá)5018.44萬(wàn)人，較2020年增加了104.34萬(wàn)人；小學(xué)在校生人數(shù)達(dá)10800萬(wàn)人，較2020年增加了74.6萬(wàn)人。2014-2021年中國(guó)各類(lèi)教育在校生人數(shù)統(tǒng)計(jì)（萬(wàn)人）資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理2021年中國(guó)小學(xué)在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的37.11%，與2020年持平，占比最大；特殊教育學(xué)校在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的0.32%，較2020年增長(zhǎng)了0.01%；研究生在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的1.15%，較2020年增長(zhǎng)了0.06%；中等職業(yè)教育學(xué)校在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的4.51%，較2020年減少了1.25%；普通高中在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的8.95%，較2020年增長(zhǎng)了0.32%；普通本專(zhuān)科在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的12.01%，較2020年增長(zhǎng)了0.65%；學(xué)前教育在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的16.51%，較2020年減少了0.16%；初中在校生人數(shù)占全國(guó)在校生總?cè)藬?shù)的17.25%，較2020年增長(zhǎng)了0.24%。2014-2021年中國(guó)各類(lèi)教育在校生人數(shù)占比（%）資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理5、畢業(yè)人數(shù)我國(guó)教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列,培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)人才,提高了全民族素質(zhì),推進(jìn)了科技創(chuàng)新、文化繁榮,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和民生改善做出了重要貢獻(xiàn)，2020年中國(guó)研究生畢業(yè)生人數(shù)為72.9萬(wàn)人，較2019年增加了8.9萬(wàn)人；普通本專(zhuān)科畢業(yè)生人數(shù)為797.2萬(wàn)人，較2019年增加了38.7萬(wàn)人；中等職業(yè)教育畢業(yè)生人數(shù)為484.9萬(wàn)人，較2019年減少了8.5萬(wàn)人；普通高中畢業(yè)生人數(shù)為786.5萬(wàn)人，較2019年減少了2.7萬(wàn)人；初中畢業(yè)生人數(shù)為1535.3萬(wàn)人，較2019年增加了81.2萬(wàn)人；普通小學(xué)畢業(yè)生人數(shù)為1640.3萬(wàn)人，較2019年減少了7.6萬(wàn)人；特殊教育畢業(yè)生人數(shù)為12.1萬(wàn)人，較2019年增加了2.3萬(wàn)人。2014-2020年中國(guó)各類(lèi)教育畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)（萬(wàn)人）資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理6、入學(xué)率我國(guó)入學(xué)率逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)，2021年中國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95.40%，較2015年的93.00%增長(zhǎng)了2.40%；高中階段毛入學(xué)率達(dá)91.40%，較2015年的87.00%增長(zhǎng)了4.40%；學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)88.10%，較2015年的75.00%增長(zhǎng)了13.10%；高等教育毛入學(xué)率達(dá)57.80%，較2015年的40.00%增長(zhǎng)了17.80%。2015-2021年中國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段、學(xué)前教育及高等教育毛入學(xué)率統(tǒng)計(jì)資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理7、師資力量在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我國(guó)取得傲人的成績(jī)，2021年中國(guó)專(zhuān)任教師數(shù)量達(dá)1844.37萬(wàn)人，較2020年增加了52.19萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)2.91%。2016-2021年中國(guó)專(zhuān)任教師數(shù)量統(tǒng)計(jì)資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理其中，2021年中國(guó)特殊教育學(xué)校共有專(zhuān)任教師6.94萬(wàn)人，較2020年增加了0.32萬(wàn)人；中等職業(yè)學(xué)校共有專(zhuān)任教師69.54萬(wàn)人，較2020年減少了15.41萬(wàn)人；普通高等學(xué)校共有專(zhuān)任教師186.55萬(wàn)人，較2020年增加了3.25萬(wàn)人；普通高中共有專(zhuān)任教師202.83萬(wàn)人，較2020年增加了9.51萬(wàn)人；幼兒園共有專(zhuān)任教師319.1萬(wàn)人，較2020年增加了27.76萬(wàn)人；初中共有專(zhuān)任教師397.11萬(wàn)人，較2020年增加了11.04萬(wàn)人；小學(xué)共有專(zhuān)任教師660.08萬(wàn)人，較2020年增加了16.66萬(wàn)人。2017-2021年中國(guó)各類(lèi)教育專(zhuān)任教師數(shù)量統(tǒng)計(jì)（萬(wàn)人）資料來(lái)源：教育部、智研咨詢(xún)整理二、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)未來(lái)教育網(wǎng)絡(luò)化、教育社會(huì)化、高等教育產(chǎn)業(yè)化將是未來(lái)中國(guó)教育行業(yè)的重要發(fā)展趨勢(shì)，教育必須適應(yīng)發(fā)展形勢(shì),才能跟上知識(shí)更新的速度,培養(yǎng)符合信息化發(fā)展的新型人才。未來(lái)社會(huì)里,各方面的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈,教育唯有以更為迅猛的速度前進(jìn),不斷推陳出新,按需培養(yǎng)人才,才能迅速適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì),才能把握住未來(lái)教育的發(fā)展方向。教育行業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)資料來(lái)源：智研咨詢(xún)整理以上數(shù)據(jù)及信息可參考智研咨詢(xún)（）發(fā)布的《中國(guó)藥學(xué)教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)及未來(lái)趨勢(shì)研判報(bào)告》。