廣東省惠州市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末考試試卷 解析版

廣東省惠州市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末考試試卷

閱卷入

得分

1.根據(jù)課文默寫古詩文。

根據(jù)司馬光《資治通鑒》記載，唐憲宗初年，因為軍閥割據(jù)以及貪官污吏橫行，嚴酷的苛捐雜

稅使老百姓無以為生。當時官居左拾遺的白居易創(chuàng)作了一系列的樂府體詩歌，反映民間疾苦，促使統(tǒng)治

者改變了治國方略。①他的《賣炭翁》的結(jié)尾“，“寫的就是

當時宦官打著宮廷的旗號欺壓百姓。②在白居易之前的“詩圣“杜甫，

用","（《石壕吏》）寫一個年老力衰的老婦

人無奈地應(yīng)征當差；③戰(zhàn)亂之后，杜甫困居成都浣花溪，卻心懷天下寒士：”安得廣廈千萬

間，!o嗚

呼！，!”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

送別是唐詩的一個重要內(nèi)容。④王勃用",“（《送杜少府之任蜀

州》）告訴將要遠去的朋友，即使遠隔千里，只要心靈相通就如在眼前；⑤李白",

“（《送友人》）借落日寫出了對友人的難舍之情。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

①那時我的祖母雖然還康健，但母親也分擔了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的guixing了。

②北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都xidoshengniji了。

③實際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要豐富得多，這里不過是拉開了w6imil的一角而

已。_________

④因為這樣，g6w￡izhizhi的真正意義便被埋沒了。

3.下面這段文字中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

2020年春天新冠肺炎疫情沖擊全國，各大城市響應(yīng)號召，百姓令行禁止，多個城市出現(xiàn)萬人宅巷的

場景。各行各業(yè)在短期內(nèi)都受到了巨大打擊，旅游業(yè)、餐飲業(yè)、娛樂業(yè)和零售業(yè)苜當基部。醫(yī)務(wù)人員夜

以繼日地工作，不少護士正值孽羊年華，脫下防護服的臉卻滿是壓痕和汗水，讓人備受感動。我們相

信，新冠肺炎疫情總會有結(jié)束的一天。到那時，病毒散去，否極泰來，我們在人民廣場凈冠相慶。

A.萬人空巷B.首當其沖C.豆蔻年華D.彈冠相慶

4.下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.”萬丈高樓平地起”告訴我們要腳踏實地進行量的積累，培養(yǎng)自己的水平，等待質(zhì)變的那一天振翅

高飛。（將“培養(yǎng)”改為“提升"）

B.2022年3月13日，隨著奧運火炬的熄滅，為北樂2022年冬殘奧會畫上圓滿的句號。（“圓滿的”改

為“圓滿地“，放在“為北京”前）

C.”天宮課堂”上，宇航員演示了微重力環(huán)境下細胞學(xué)實驗、人體運動等神奇現(xiàn)象。并講解了實驗背

后的科學(xué)。（在句末加上“原理”）

D.潮汕牛肉丸這一聞名全國的美食名片被送上了冬奧會運動員的餐桌，粒粒Q彈，備受歡迎。（刪去

“名片”）

5.班級擬創(chuàng)辦班刊《飛揚青春》，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。

（1）任務(wù)一：班刊封面選用哪幅題字更能體現(xiàn)“飛揚青春”的主題，小南和小粵對此各抒己見。請把他

們的對話補充完整。

<

攜好

青

春

楷書4草書

小南：我覺得楷書好，楷書端莊，就像我們青少年品行端正。

小粵：楷書是不錯，但我覺得草書更合適，_________________________________________

（2）任務(wù)二：請把下面6個詞語組成一副切合班刊主題的對聯(lián)。

一片心振翅少年九萬里報國鰥鵬

（3）任務(wù)三：請在下表的橫線上填入合適的選項，使名著內(nèi)容和人物相符。

班刊欄目：青春榜樣

人物名著內(nèi)容

“紅小鬼”特點①

保爾堅韌不拔，一心向黨②

A他的心文怦怦地跳起來了。他日夜盼望的夢想已經(jīng)實現(xiàn)了！鐵環(huán)已經(jīng)被砸碎，現(xiàn)在他拿起新的武

器，回到戰(zhàn)斗的隊伍里，開始了新的生活。

B他以稍微帶點激動的語調(diào)回答說：”……我是站在被壓迫國家人民一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要

我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民一邊！”

C.他們當中有許多人像這個小號手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。有許多人是出征山西期

間加入紅軍的。

（4）任務(wù)四：請從青春榜樣（“紅小鬼”和保爾）中任選一個，結(jié)合名著，在班刊欄目“致敬榜樣”中寫下

你的感悟。

致敬的榜樣是上,

我向您致敬，Ao

閱卷人

得分

閱讀

（甲）

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，央岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮

美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，

豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。.

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云

先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏

晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足

為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，

遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

（乙）

陶潛字元亮，大司馬侃之曾孫也。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所

貴。以親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、

建威參軍，謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。在縣公田悉令種秫

谷，日：“令吾常醉于酒足矣?！捌拮庸陶埛N粳，乃使一頃五十畝種秣，五十畝種粳。素簡貴，不私事上

官?？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰："吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二

年，解印去縣。

6.解釋下列句子中加點的詞語。

①欲方其林（）②初極狹，才通人（）③便扶向路，處處有之（）

7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①其中往來種作，男女衣著，悉如外人。

②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。

8.解釋下列句子中加點的詞語。

①為鄉(xiāng)鄰之所重（）②復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍（）

9.用三條"/”給下面句子斷句。

州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾。

10.結(jié)合［甲］［乙］文段，說說武陵人為何對桃花源如此神往。

閱讀下面文字，完成各題。

材料一：

近年來，眾多網(wǎng)紅食晶品牌強勢崛起，據(jù)《中國休閑食品電商行業(yè)研究與發(fā)展報告》數(shù)據(jù)顯示:

2017?2020中國網(wǎng)紅食品電商市場銷售額

材料二:

消費升級是中國發(fā)展的大趨勢，也是網(wǎng)紅食品成長壯大的寶貴“風(fēng)口”。速食螺蝶粉、半成品拉面等

品類表現(xiàn)搶眼，背后是90后、00后消費新生代勢力在崛起。代餐、功能食品等聚焦健康的食品獲得大量

關(guān)注，背后是減肥、健身浪潮遍布全國。自熱盒飯、自熱火鍋受到推崇，在方便實惠的同時也契合了不

扎堆、不聚集的新冠肺炎疫情防控需要?！被ヂ?lián)網(wǎng)+”進程的快速推進，對網(wǎng)紅食品崛起功不可沒。數(shù)據(jù)顯

示，2020年中國直播電商市場規(guī)模達1.2萬億元，年增長率為197.0%。同時，伴隨物流成熟，物流速

度攀升，用戶承擔的物流費用降低，降低了用戶試錯成本。

材料三：

網(wǎng)紅食品“顏值”高，但是跟風(fēng)要謹慎。部分商家為了“顏值”會違規(guī)使用食品添加劑。以“網(wǎng)紅青團”為

例，青團主要原料是麥青，但其非常不穩(wěn)定，做好次日顏色就可能變深，所以有些廠家會添加少量亮

藍，以保持青團鮮亮的翡翠色。部分網(wǎng)紅食品在使用過程中存在較大的安全隱患，如“自熱火鍋”在加熱

過程中產(chǎn)生的高溫，容易出現(xiàn)燙傷。若加熱包破損或者膨脹變形，可能會噴出高溫液體。一旦加熱孔堵

塞，甚至有可能出現(xiàn)小型爆炸。由于私人加工在監(jiān)管過程中存在著隱蔽性，部分網(wǎng)紅食品的衛(wèi)生條件存

在著很大隱患。如制作食品的模具用臟水清洗，模具重復(fù)使用，制作食品過程中不戴手套和口罩等。另

外，部分商家對生產(chǎn)的產(chǎn)品虛假宣傳，與實際不符。如網(wǎng)紅食品”蜂窩煤蛋糕”，賣家標榜著此“蜂窩煤蛋

糕”是用能夠吸附人體有害物質(zhì)且具有排毒養(yǎng)顏功效的竹炭粉制作而成。對此，專家表示竹炭食品根本無

法接觸體內(nèi)毒素。

（摘編自“新華網(wǎng)”）

11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.材料一圖表數(shù)據(jù)表明，近年來中國網(wǎng)紅食品電商市場規(guī)模連年增長。

B.消費新生代勢力崛起，減肥、健身浪潮，新冠肺炎疫情防控等新形勢帶來網(wǎng)紅食品消費市場升

級。

C.數(shù)據(jù)顯示，2020年中國直播電商市場規(guī)模接近1.2萬億元，同比漲幅197.0%。

D.網(wǎng)紅食晶”蜂窩煤蛋糕”標榜所用的竹炭粉能夠吸附人體有害物質(zhì)，實際上無法接觸體內(nèi)毒素。

12.閱讀材料二，用簡潔的語言概括網(wǎng)紅食品快速發(fā)展的原因。

13.網(wǎng)紅食品存在哪些隱患？請結(jié)合材料三簡要概括。

閱讀下面文字，完成各題。

①樹葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹上。

②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹。它

們其貌不揚，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問鄰

居大姐，這是啥花？鄰居大姐說，樹叫稠李子樹，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。”

③一點一點，一粒一粒，稠李子樹悄然出果，沒幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫。可長著長著它

就不長了。不長也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山丁子美。我跑到菜園

子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。

④望著菜園子里的稠李子樹，我心里長出一片不開心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹、沙果樹或者

杏樹。父親說："沒熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹都能活?！备赣H緩緩坐到炕沿上，用

火柴點了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個故事。剛開發(fā)大興安嶺時，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下

到處飛雪。別說行走，就是想找條路都難?？设F道兵們沒有被嚇倒，他們在惡劣的環(huán)境下，爬冰臥雪，

戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們

打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來。一

時間，洪水滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進了河里。為了挽救國家財產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木

材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長付鐵虎見狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把

一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個浪頭過后，付鐵虎就不見了蹤影，最

后戰(zhàn)友們在下游找到付鐵虎的遺體……

⑤父親眼睛濕潤了，我則抽泣起來。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要

耐寒有毅力，這樣才會茁壯成長。到了秋天，稠李子熟了，它就會變甜。我默默傾聽，父親娓娓敘說。

付鐵虎犧牲后，鐵道兵們在營地附近栽了一排稠李子樹。第二年春，這排稠李子樹都開滿了像雪一樣白

的花，離它們很遠就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹葉黃了，每棵樹的枝丫上掛滿又黑又亮的

果。

⑥能在大興安嶺生長的樹，都是堅強的樹。寒冷的日子，稠李子樹忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅

定生長。春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報燦爛的笑。風(fēng)吹，它落花；雨落，它結(jié)果。當

秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。

⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾級而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁

郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹外，還生長著一棵棵稠李子樹。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡

而樸素。山林中，河岸邊，它都不獨攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅實地扎了

下去。

⑧那年，我在湖北工作。母親給我打電話："想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點兒去?！蔽夷X子

里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的直豆來。我連說："媽，您可別郵了，怪難看的，還讓人笑話?！狈畔码?/p>

話后我才反應(yīng)過來。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘

在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過自己的土地。湖北朋友

問，好好的為何要調(diào)回去？我笑著說，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開腳下的山和嶺

啊。

⑨這些年，小城沒少種植稠李子樹。稠李子樹生命頑強，我了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就

可隨處相遇。與妻子在甘河公團散步，正走著，妻子用手一指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大

的稠李子樹。

（選自《人民日報》2020年10月31日，有刪改）

14.根據(jù)全文，按要求填寫下表。

場景看到稠李子果變黑、②在北山公園見到稠聽到母親說給“我“寄稠④

嘗味道澀李子樹李子

“我”的情感①感動贊賞③自豪

15.品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。

①父親緩緩半到炕沿上，用火柴卓了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個故事。

②當秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆咚里可破。

16.結(jié)合選文，完成下面的對話。

小語：我認為第④⑤段關(guān)于鐵道兵的故事是贅筆，沒必要寫，你覺得呢？小文：

17.小語想寫一篇有關(guān)《稠李子花，稠李子果》的賞析文章向《散文鑒賞》雜志投稿，在文中想闡述題

目”稠李子花，稠李子果”的妙處，請你幫幫他。

閱卷人

-----------------三、作文(50分)

得分

18.高爾基說：”書籍是人類進步的階梯?！暗拇_，讀書可以幫我們立志，可以使我們明理，更可以教給

我們許多克服困難的方法。好讀書，讀好書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是提高我們自身修養(yǎng)的重要途經(jīng)。請以“讀書

使我▲“為題，寫一篇文章。

要求：①選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上，使題目完整；②選用合適的體裁，字數(shù)不少于600字；③不

得出現(xiàn)真實的姓名、校名、班級，姓名一律用“張軍”代替，校名一律使用“英才中學(xué)”，班級統(tǒng)一用"八

(1)班；④不抄襲，不套作。

答案解析部分

1.【答案】半匹紅紗一丈綾；系向牛頭充炭直；急應(yīng)河陽役；猶得備晨炊(老嫗力雖衰，請從吏夜歸)；大

庇天下寒士俱歡顏；風(fēng)雨不動安如山；何時眼前突兀見此屋；吾廬獨破受凍死亦足；海內(nèi)存知己；天涯

若比鄰；浮云游子意；落日故人情

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“綾、直、?！钡茸帧?/p>

故答案為：(1)半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

(2)急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊(或：老嫗力雖衰，請從吏夜歸)

(3)大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。何時眼前突兀見此屋、吾廬獨破受凍死亦足。

(4)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

(5)浮云游子意，落日故人情

【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默

寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加

以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，第三題目屬于直接默寫，比較簡單；其他題屬于理解性默

寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。

2.【答案】歸?。讳N聲匿跡；帷幕；格物致知

【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】這屬于初中階段需要掌握的字詞。學(xué)生注意掌握教材里每篇課文下面注音部分和“讀讀

寫寫”部分。字形不寫錯，易錯字有“銷、帷幕、致。

故答案為：歸??；銷聲匿跡；帷幕；格物致知

【點評】本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和

形近字，不寫錯別字。

3.【答案】B

【知識點】常見易混成語辨析

【解析】【分析】A：萬人空巷：形容家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。形容錯

誤。

B：首當其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。形容正確。

C：豆蔻年華：指少女十三四歲。代指少女的青春年華。形容錯誤。

D：彈冠相慶：指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做；亦用于指即將作官而互相慶

賀；后用來形容壞人得意的樣子。形容錯誤。

故答案為：B

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體

的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：張冠李戴、望文生義、重復(fù)贅余、自相矛

盾、褒貶誤用、不合邏輯、搭配不當、對象出錯等等。

4.【答案】B

【知識點】成分殘缺

【解析】【分析】B：刪去“隨著”，不然句子沒主語。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。

要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、

表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當、兩面對一面。

5.【答案】（1）草書靈動奔放，就像我們青少年意氣風(fēng)發(fā)

（2）（上聯(lián)）鰥鵬振翅九萬里（下聯(lián)）少年報國一片心（上聯(lián)寫成振翅鰥鵬九萬里，下聯(lián)寫成報國少年一片心

也可以）

（3）C；A

（4）①致敬的榜樣是“紅小鬼”。

②我向您致敬，您小小年紀投身革命，踏上漫漫長征路，歷盡艱辛。您激勵我們要有使命和擔當，為報

效祖國而努力奮斗。

或者：①致敬的榜樣是保爾。

②我向您致敬，您身體癱瘓、雙目失明，仍以文學(xué)創(chuàng)作為武器，堅持戰(zhàn)斗。我要像您一樣具有鋼鐵般的

意志，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。

【知識點】詩歌對聯(lián)；語言得體；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；書法；《紅星照耀中國》；《鋼鐵是怎樣煉成的》

【解析】【分析】（1）草書：筆意奔放，體勢連綿。體現(xiàn)飛揚青春，體現(xiàn)青少年的意氣風(fēng)發(fā)。

（2）對聯(lián)注意符合要求即可。鯨鵬對應(yīng)少年，振翅對應(yīng)報國，九萬里對應(yīng)一片心。

（3）紅小鬼事例有：福建漳州十歲紅軍號手的故事，教育少年先鋒隊成員，讓他們認識到參加紅軍的原

因和目的。

保爾在雙目失明、全身癱瘓之后決定從事文學(xué)創(chuàng)作，走另一條革命的道路。

（4）選定致敬的榜樣，語言得體即可。如紅小鬼，年紀小小的就參加革命，更激勵我們年輕人要勇往直

前，為祖國而奮斗。如保爾，在雙目失明、全身癱瘓之后沒有選擇放棄，而是繼續(xù)革命，更激勵我們不

懼艱辛，勇往直前。

故答案為：（1）草書靈動奔放，就像我們青少年意氣風(fēng)發(fā)。

（2）蛆鵬振翅九萬里，少年報國一片心?；颍赫癯狯婛i九萬里，報國少年一片心。

（3）C；A

（4）①致敬的榜樣是“紅小鬼”。

②我向您致敬，您小小年紀投身革命，踏上漫漫長征路，歷盡艱辛。您激勵我們要有使命和擔當，為報

效祖國而努力奮斗。

或者：①致敬的榜樣是保爾。

②我向您致敬，您身體癱瘓、雙目失明，仍以文學(xué)創(chuàng)作為武器，堅持戰(zhàn)斗。我要像您一樣具有鋼鐵般的

意志，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。

【點評】（1）本題考查書法。要求掌握常見書法字體及特點。小篆字體特點：長方形；筆畫橫平豎直，

圓勁均勻，粗細基本一致；平衡對稱；上緊下松。隸書：蠶頭燕尾，左右分展?？瑫呵搴彩荩駳?/p>

充足。行書：筆斷意連，瀟灑自如。草書：筆意奔放，體勢連綿。篆書：比較圓滑，簡潔明了。本題考

查書寫能力。按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

（2）本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)要求：字數(shù)相等；詞性相當；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交

替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上

聯(lián)最后一個字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個字讀音一二聲。

（3）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時代、文學(xué)史上

的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、

作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（4）本題考查個人感悟。要求讀懂名著，了解人物及具體事件，結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟，態(tài)度積極向上，

言之合理即可。

【答案】6.①走到……的盡頭；②僅僅；③做標記

7.①（桃花源）里面的人往來耕種做事，男女的衣著，和（桃花源）外面的人沒有什么不同

②他們自己說祖先躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶著妻子小孩來到了這個與世隔絕的地方

8.①尊重，崇尚；②再，又

9.州召主簿/不就/躬耕自資/遂抱贏疾。

10.桃花源景美，人們生活安詳，遠離戰(zhàn)亂，這正是陶淵明所追求、向往的，而武陵人其實就是作者的

化身。

【知識點】感悟現(xiàn)代詩歌抒情主人公的情感傾向；桃花源記；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，

一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字

詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今

異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（4）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意

前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標志的詞

語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（5）本題考查文言文探究能力。要求讀懂文言文大意，了解作者及生平背景，理解作者在文中想要表達

的深意。

【附參考譯文】

【甲】

東晉太元年間，武陵郡有個人以打魚為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片

桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛地散在地上。漁

人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。

桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了

船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他

眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類

的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花

源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。

村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自

己家里去（做客）。設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己

說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而

跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝

了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人

請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這

個地方不值得對外面的人說?。　?/p>

漁人出來以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那里拜訪，報告

了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源

的路了。

南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高興地計劃前往。但沒有實現(xiàn)，不久因病去世了。

此后就再也沒有問桃花源路的人了。

【乙】

陶潛字元亮，是大司馬陶侃的曾孫。陶潛小時候就有遠大志向，博學(xué)而且善于寫文章，性格灑脫而不拘

小節(jié)，率真而自得其樂，得到了鄉(xiāng)鄰們的尊重。因為家里貧窮又要奉養(yǎng)老人，所以出仕做了州的祭酒，

他不能完成自己職責(zé)工作，不久就辭官回家了。州太守請他擔任主簿，他不去，親自耕種來養(yǎng)活家人，

于是勞累過度而生了病。太守又請他做鎮(zhèn)軍、建威參軍，他也對親朋好友說：“我想彈琴唱歌過隱居的日

子，可以嗎？”執(zhí)政的人聽說了，就任命他為彭澤縣令。他在彭澤縣讓公田都種上秫米，說：”每天都讓

我喝醉了就滿足了?！彼钠拮佣啻握埱笏N粳米，他只好讓一頃地里五十畝種秫谷，五十畝種粳米。陶

潛一向耿介高貴，不私下奉承上級?？だ锱啥洁]到縣里視察，佐吏告訴他要穿上官服迎接督郵，陶潛嘆

氣說："我不能為了五斗米的俸祿而低頭彎腰，低三下四地去侍奉鄉(xiāng)里小人啊！“義熙二年，陶潛辭官離

開了彭澤縣。

6.①翻譯為：想走到林子的盡頭。窮：盡，形容詞用做動詞，這里是“走到……的盡頭”的意思。

②翻譯為：起初洞口很狹窄，僅容一人通過。才：只，僅僅。

③翻譯為：就順著舊路回去，處處都做了標記。志：做標記

故答案為：走到……的盡頭；只，僅僅；做標記

7.翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“種作、衣著、悉、外人、云、先世、率、妻子、邑

人、絕境”。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷

句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①（桃花源）里面的人往來耕種做事，男女的衣著，和（桃花源）外面的人沒有什么不同。

②他們自己說祖先躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶著妻子小孩來到了這個與世隔絕的地方。

8.①翻譯為：得到了鄉(xiāng)鄰們的尊重。

②翻譯為：太守又請他做鎮(zhèn)軍、建威參軍。

故答案為：①尊重，崇尚；②再，又

9.例句翻譯為：州太守請他擔任主簿，他不去，親自耕種來養(yǎng)活家人，于是勞累過度而生了病。斷句注

意結(jié)合翻譯，“就”后面斷句。名詞前后注意可斷句，“主簿”后斷句。句首詞“遂”前面斷句。

故答案為：州召主簿/不就/躬耕自資/遂抱贏疾。

10.【甲】借武陵漁人行蹤這一線索，描寫了桃花源的安寧和樂、自由平等生活。武陵漁人其實就是作者

化身。陶淵明生活的時代正是晉宋易主之際，東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，對內(nèi)賦稅徭役繁重，

老百姓生活在水深火熱之中。但是他無法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造

了一個與污濁黑暗社會相對立的美好境界，以寄托自己的政治理想與美好情趣。

故答案為：桃花源景美，人們生活安詳，遠離戰(zhàn)亂，這正是陶淵明所追求、向往的，而武陵人其實就是

作者的化身。

【答案】11.C

12.①消費升級②“互聯(lián)網(wǎng)+”進程的快速推進③物流速度攀升。物流費用降低，用戶試錯成本降低

13.①部分商家為了“顏值”會使用食品添加劑②部分網(wǎng)紅食品在使用過程中存在較大的安全隱患③部

分網(wǎng)紅食晶的衛(wèi)生條件存在很大隱患④部分商家對產(chǎn)品作虛假宣傳

【知識點】新聞、材料類；概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文中信息

【解析】【點評】(1)本題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文

章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。

(2)(3)本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中

找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括大意即可。

11.C：同比漲幅197.0%,錯誤?！静牧隙吭挘耗暝鲩L率為197.0%。

故答案為：C

12.找到對應(yīng)句，概括即可。

消費升級是中國發(fā)展的大趨勢，也是網(wǎng)紅食品成長壯大的寶貴“風(fēng)口”。

“互聯(lián)網(wǎng)+”進程的快速推進，對網(wǎng)紅食品崛起功不可沒。

伴隨物流成熟，物流速度攀升，用戶承擔的物流費用降低，降低了用戶試錯成本。

故答案為：①消費升級。②“互聯(lián)網(wǎng)+”進程的快速推進。③物流速度攀升。物流費用降低，用戶試錯成

本降低。

13.找到對應(yīng)句，概括即可。

部分商家為了“顏值”會違規(guī)使用食品添加劑。

部分網(wǎng)紅食品在使用過程中存在較大的安全隱患。

由于私人加工在監(jiān)管過程中存在著隱蔽性，部分網(wǎng)紅食品的衛(wèi)生條件存在著很大隱患。

部分商家對生產(chǎn)的產(chǎn)品虛假宣傳，與實際不符。

故答案為：①部分商家為了“顏值”會使用食品添加劑。②部分網(wǎng)紅食品在使用過程中存在較大的安全隱

患。③部分網(wǎng)紅食晶的衛(wèi)生條件存在很大隱患。④部分商家對產(chǎn)品作虛假宣傳。

【答案】14.①厭惡；②聽父親講鐵道兵與稠李子樹的故事；③懷戀；④在甘河公園見到稠李子樹

15.①運用“坐““點”“吸”“講”四個連續(xù)動詞(一連串動作描寫)，具體形象地寫出了父親為“我“講鐵道兵與

稠李子樹的故事前認真、嚴肅的樣子，體現(xiàn)了父親內(nèi)心的沉重。②“吹彈可破"原指"好像吹一吹、彈一

彈就會弄破似的“，多形容面部皮膚非常細嫩。生動形象地寫出了稠李子成熟時飽滿、誘人的樣子，表達

了“我“對稠李子的喜愛之情。

16.我認為有必要寫。文章第④⑤段運用了插敘的寫法，補充交代了鐵道兵們奮不顧身、一心為國的故

事，也交代了“我“對稠李子樹由討厭到喜歡的情感變化的原因。豐富了文章內(nèi)容，為下文寫“我“回到大

興安嶺參與家鄉(xiāng)建設(shè)埋下伏筆。

17.”稠李子花，稠李子果”表層含義是指大興安嶺常見的一種樹所開的花、所結(jié)的果，深層含義是象征

長期扎根在大興安嶺的平凡樸素、低調(diào)隨和、堅強有毅力的人。題目點出了本文的寫作對象，是貫串全

文的線索，全文圍繞“稠李子花，稠李子果”來組織材料。點明了文章的主旨：我們要做一個像稠李子樹

一樣雖然平凡樸素，但堅強有毅力的人，深愛故鄉(xiāng)、扎根故鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)、祖國在我們的建設(shè)下越來越

好。

【知識點】推敲現(xiàn)代詩歌關(guān)鍵詞語的表達作用；記敘性散文；文章標題及其作用；文章段落及層次；概括文章

主要內(nèi)容；記敘順序

【解析】【點評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，在文中找到對應(yīng)句，簡要概括大意即可。

（2）本題考查賞析加點字。注意三步法，第一步先看加點字①詞性，如動詞、疊詞、色彩詞等；②修

辭手法，擬人比喻等；③描寫方法：外貌、語言、神態(tài)、動作、心理描寫。④詞語本義和語境義。第二

步結(jié)合句子分析這個加點字讓句子哪里變得更好更優(yōu)美更突出，第三步這句話表達作者何種情感態(tài)度。

分析的時候一定要把所有的思考角度都想全了，一句話有可能不止一個賞析的點。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀問是否是廢話沒必要寫，肯定不是廢話?？催@部分內(nèi)容是否是插敘，

交代了什么內(nèi)容。是否和主人公情感態(tài)度有關(guān)，是否與下文某些內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，是否能夠突出主題。

（4）本題考查標題的作用。標題的作用包括：①是否有比喻義、象征義、雙關(guān)義；②文章線索；③新

穎，吸引讀者注意力；④交代文章寫作對象；⑤交代文章寫作情感等。

14.在文中找到對應(yīng)句，分析歸納即可。

③哎呀，可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹，我心里長出一片不開心的草。

④父親緩緩坐到炕沿上，用火柴點了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個故事。

⑧母親給我打電話："想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點兒去。"我腦子里一下子涌出那圓溜溜黑乎

乎的直豆來。放下電話后我才反應(yīng)過來。

⑨與妻子在甘河公團散步，正走著，妻子用手一指道：“瞧，稠李子！，，路旁果真有一棵高大的稠李子

樹。

故答案為：①厭惡；②聽父親講鐵道兵與稠李子樹的故事；③懷戀；④在甘河公園見到稠李子樹

15.①坐、點、吸、講。四個動詞，是父親決定給我講鐵道兵與稠李子樹的故事前認真、嚴肅的樣子，

表現(xiàn)了父親內(nèi)心的沉重，這不單單是個故事，更是鐵道兵們奮不顧身、一心為國的深重情義。

②吹彈可破，指好像吹一吹、彈一彈就會弄破似的，形容面部的皮膚非常細嫩。這里其實是講稠李子成

熟后可愛迷人的樣子，寫出我對稠李子的喜愛及想吃的感受。

故答案為：①運用“坐““點”“吸”“講”四個連續(xù)動詞（一連串動作描寫），具體形象地寫出了父親為“我“講鐵

道兵與稠李子樹的故事前認真、嚴肅的樣子，體現(xiàn)了父親內(nèi)心的沉重。

②“吹彈可破"原指"好像吹一吹、彈一彈就會弄破似的“，多形容面部皮膚非常細嫩。生動形象地寫出

了稠李子成熟時飽滿、誘人的樣子，表達了“我“對稠李子的喜愛之情。

16.第四五段是插敘，寫了鐵道兵們?yōu)閲粦譅奚墓适?，通完這個故事，我對稠李子樹的情感也發(fā)生

了變化。豐富了文章內(nèi)容，也為下文寫我回到故鄉(xiāng)參與故鄉(xiāng)建設(shè)做鋪墊。

故答案為：我認為有必要寫。文章第④⑤段運用了插敘的寫法，補充交代了鐵道兵們奮不顧身、一心為

國的故事，也交代了“我“對稠李子樹由討厭到喜歡的情感變化的原因。豐富了文章內(nèi)容，為下文寫“我”

回到大興安嶺參與家鄉(xiāng)建設(shè)埋下伏筆。

17.稠李子花，稠李子果。表面是指一種樹開的花和結(jié)的果。其實是象征了那些長期扎根在大興安嶺的

人，他們參與建設(shè)大興安嶺的發(fā)展。這個做標題，點明了文章的寫作對象，也作為線索貫穿全文，更突

出了主旨：我們要像稠李子樹一樣，熱愛故鄉(xiāng)，建設(shè)故鄉(xiāng)，建設(shè)美麗的祖國。

故答案為：“稠李子花，稠李子果”表層含義是指大興安嶺常見的一種樹所開的花、所結(jié)的果，深層含義

是象征長期扎根在大興安嶺的平凡樸素、低調(diào)隨和、堅強有毅力的人。題目點出了本文的寫作對象，是

貫串全文的線索，全文圍繞“稠李子花，稠李子果”來組織材料。點明了文章的主旨：我們要做一個像稠

李子樹一樣雖然平凡樸素，但堅強有毅力的人，深愛故鄉(xiāng)、扎根故鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)、祖國在我們的建設(shè)下越

來越好。

18.【答案】讀書使我快樂讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)；

讀書，使人身臨其境，快樂無比！

早晨，晨霧彌漫，我便捧起了《綠山墻上的安妮》，作者蒙哥馬利以清晰流暢、深動幽默的筆觸

把我?guī)нM了這本描寫兒童生活最甜蜜的小說中，純真善良、熱愛生活的女主人公安妮成了我的摯友，她

告訴我：一個善良的人會永遠擁有幸福，一個熱愛生活的人，會發(fā)現(xiàn)并享有生活的美好；她還教會了我

勇敢、正直……早晨讀書似享用溫馨的早餐，讀書使我快樂。

中午，碧空如洗，我走進了《西游記》，一個個鮮明的人物呈現(xiàn)在眼前，這里有心地善良、信仰

堅定的唐僧；神通廣大、敢作敢當?shù)膶O悟空；淳樸憨厚、大智若愚的豬八戒；任勞任怨、忠厚老實的沙

和尚，看著看著，感覺自己就是唐僧的第四個徒弟，跟著他們一起去西天取經(jīng)?？上?，我的師父和三個

師兄都成了神仙，而我沒被變成神仙，感覺心里有一點不平，但是，我知道了堅強就會成功。中午讀書

像在啜飲一杯香濃的咖啡，讀書使我快樂。

傍晚，夕陽西下，我又走進了《紅樓夢》，這部百科全書式的長篇小說。讓我見證了四大家族的

榮辱興哀，也讓我體會到了封建王朝滅亡的預(yù)兆。捧讀此書，不由得撿拾了一腔憂愁；放下此書，卻放

不下寶、黛的愛情悲劇，放不下顰兒的淚、顰兒的憂、顰兒的愁、顰兒的苦。夜晚讀書如欣賞優(yōu)雅的夜

曲，讀書使我快樂。

古人言：“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。的確，一天不讀書，人便會失去許多樂趣。

【知識點】半命題作文

【解析】【分析】“讀書讓我……”，是寫讀書對我的積極作用。文章立意可落在”讀書讓我精神世界富足，

讓我可以更好的成長”。是讀書類作文。寫讀書對自己生活的影響和作用，寫書本給了我知識，給了我繼

續(xù)的勇氣。如讀《石壕吏》，了解古代宮市的發(fā)展演變。如讀《海底兩萬里》，我了解到人們對于未知的

幻想。如讀《史記》，我收獲積極面對人生的自信。寫記敘文，以自己成長過程中讀書為寫作內(nèi)容的重

點，以自己從這些書本里感受到的力量與信念為表現(xiàn)的主旨，選擇熟悉的素材，最好是自己生活中看過

的書籍，不要臨時編寫。總之，選擇符合題意的素材，抒寫“讀書對我的積極意義”的故事或理由，表達

積極健康的思想。要有描寫，開頭結(jié)尾簡潔明了，字數(shù)在600~650之間。

【點評】本題考查學(xué)生半命題作文寫作能力。要求根據(jù)材料給到的導(dǎo)語去補足題目，確定立意。立意通

常來講可以分為幾大主題，比如讀書（讀書對我的影響）、情感（親情/友情/師生情等對我的影響）、成長

（什么激勵了我努力成長），圍繞立意選擇合適的素材，最好是自身經(jīng)歷過的或者是熟知的材料。不要臨

時去編，平時要準備好幾類常用的素材，到寫作文時好套用?？梢允且孕∫姶?、托物言志等手法。初中

以記敘文為主，注意寫人一定要有描寫，不要湊字數(shù)，注意首尾呼應(yīng)，點題，作文要有真情實感。字數(shù)

要求在600-650即可。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：139分

客觀題（占比）20.0(14.4%)

分值分布

主觀題（占比）119.0(85.6%)

客觀題（占比）4(22.2%)

題量分布

主觀題（占比）5(27.8%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

基礎(chǔ)題（30分）5(27.8%)32.0(23.0%)

閱讀（40分）3(16.7%)57.0(41.0%)

作文（50分）1(5.6%)50.0(36.0%)

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1