教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案【基礎(chǔ)題】_第1頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案【基礎(chǔ)題】_第2頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案【基礎(chǔ)題】_第3頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案【基礎(chǔ)題】_第4頁
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷含答案【基礎(chǔ)題】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.皮膚是人體的(

),可以憑借出汗等來調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器”

B.“保護(hù)罩”2.下列工具中,(

)是我們在測量身體時不會使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺3.小月和小林要來玩一個游戲:比比誰最快。規(guī)則:電話鈴響后,聽到裁判喊“開始”,以最快的速度拿起電話,先拿到電話的人勝利。在這個游戲中,小朋友們用到了()種感覺器官。A.一

B.二

C.三4.下列物品中,用鐵制成的是(

)。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯5.(

)是接受聲音的感覺器官。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵6.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分?下列方法沒有用的是(

)。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸,捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽二.填空題(共6題,共18分)1.人的生長過程大致經(jīng)歷(

)、兒童期、少年期、(

)、中年期和(

)。2.常用的長度單位有(

)、厘米和毫米。3.人與其他(

)一樣,也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。4.植物的生長通常經(jīng)過(

)、植株的生長和(

)的過程。5.(

)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.人體外形是(

)對稱的。三.判斷題(共6題,共12分)1.把鑰匙換成毛絨玩具,聲音會很刺耳。(

)2.指甲剪短后不可以再生長。(

)3.圖中的小朋友在用觸覺器官觀察同伴的身體。(

)4.準(zhǔn)確測量長度,需要借助測量儀器。(

)5.“我看到這籠包子,覺得它一定很好吃。”“很好吃”是想象,不是事實。(

)6.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣,聽不出區(qū)別。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.將感覺器官與相對應(yīng)的成語連線。五.簡答題(共2題,共11分)1.平時你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念?2.是什么力量讓小車動起來的?請在框中畫圖表示這種力量,并寫出它的名稱。六.綜合題(共4題,共29分)1.肚子里也有聲音,是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中,小朋友聽到的聲音最有可能是()發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中,小朋友聽到的聲音與()聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟2.小朋友們,請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用(

)來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用()來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用()來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知,我們可以用()來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比,獲取的信息()。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快3.打籃球和踢足球都是常見的體育運(yùn)動,請你說出這兩項運(yùn)動都需要哪些感覺器官的配合?4.制作磁針的方法:(1)用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針,摩擦一次。(2)測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤,你能找出來并改正嗎?參考答案一.選擇題1.A2.3.C4.B5.C6.D二.填空題1.嬰兒期;青年期;老年期

2.米3.生物4.種子萌發(fā);開花結(jié)果

5.感覺器官6.左右三.判斷題1.×2.×3.×

4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.早睡早起,合理飲食。2.磁力。六.綜合題1.B;A2.B;A;A;A;A3.打籃球:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論