教科版四年級上冊科學期末測試卷及答案【基礎+提升】

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（

）是動物類食物。A.玉米

B.牛奶

C.西紅柿2.下面不能使小車運動變快的措施是（

）。A.增加載重量

B.減小摩擦力

C.增大與運動方向相同的拉力大小3.賽車的車身重心低是為了（

）。A.節(jié)省材料

B.美觀漂亮

C.行駛穩(wěn)定4.鞋底的花紋主要作用是（

）。A.美觀

B.堅固

C.增大摩擦力5.一個人說話的聲音“尖”，表明他說話的（

）。A.音量大

B.音調高

C.聲音好聽6.如果要保護好環(huán)境，平時出行最好采用（

）。

A.燃油汽車

B.充電汽車

C.油電混動汽車二.填空題(共6題，共20分)1.上課時，老師的聲音是通過（

）振動傳入同學們的耳朵中的。2.人的耳可以分為（

）、（

）、（

）三部分。3.肺活量的大小對身體的影響。肺活量大的人，身體供氧能力（

）。如果一個人的肺活量較小，就說明他的攝氧能力和排出廢氣的能力較差，那么一旦身體需要大量耗氧時，就會出現(xiàn)供氧不足、頭痛、頭暈、胸悶等癥狀。

4.輪子可以看做（

）。人類發(fā)現(xiàn)可以用（

）的方式前進，是一個了不起的創(chuàng)舉。5.我們可以用簡易肺活量袋來測量肺活量，肺活量用（

）作單位。6.在撥動鋼尺時，改變尺子伸出桌面的（

），尺子振動時發(fā)出的音高也會改變，因為尺子振動的（

）改變了。三.判斷題(共6題，共12分)1.動物類食物就是指肉類食物。（

）2.牙齒壞了可以安假牙，因此牙齒并不重要。（

）

3.食物的消化主要在小腸中進行，所以消化過程中不需要消耗氧氣。（

）4.不同的物體發(fā)出的聲音不同。（

）5.在裝有呼吸多次空氣的玻璃瓶中放入點燃的小木條，火焰會熄滅。（

）6.呼氣時，胸腔收縮，腹部放松。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲音耳郭

將聲波轉化為振動耳道

將聽覺信號傳遞給大腦聽覺神經(jīng)

傳遞聲音耳蝸

將振動轉化為聽覺信號五.簡答題(共2題，共10分)1.如圖，請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關的科學探究問題。2.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？六.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共30分)1.觀察下面這張圖，同學丙在寫字，同學甲和同學乙都能聽到同學丙寫字的聲音。①同學甲和同學乙聽到的聲音相比，（

）。A.同學甲聽到的聲音會更清楚些

B.同學乙聽到的聲音會更清楚些

C.他們聽到的聲音樣清楚②甲同學聽到的聲音是通過（

）傳播到他耳朵的，乙同學聽到的聲音是通過（

）傳播到她耳朵的。A.固體、氣體

B.氣體、固體

C.液體、氣體2.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。（1）設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車的運動速度就越（

）。（3）下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車，繩上掛的重物越（

），小車運動的速度就越快。3.你能用以下的材料來設計一個實驗來證明“聲音是怎樣產生的”嗎？（任意選擇其中的幾種材料），寫出你的想法。材料

燒杯

鼓

喇叭

臉盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我選擇的材料：（

）。我的設計思路：（

）。4.小明同學用錘子分別敲擊三根長短相同但粗細不同的鐵管和三根粗細相同但長短不同的鐵管（如圖），發(fā)現(xiàn)不同條件下聲音的高低是不同的。請你回答：1.敲擊長短相同但粗細不同的鐵管時，發(fā)出聲音最高的是（

）。A.細鐵管

B.中等粗細鐵管

C.粗鐵管2.敲擊粗細相同但長短不同的鐵管時，發(fā)出聲音最低的是（

）。A.短鐵管

B.中等長度鐵管

C.長鐵管3.發(fā)出聲音高的鐵管，說明它振動得（

）。A.快

B.慢

C.不均勻參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.B6.B二.填空題1.空氣2.外耳；中耳；內耳3.越強

4.滾木；滾動5.毫升6.長度；快慢三.判斷題1.×2.×

3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？2.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況。六.材料題