教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷完整答案

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.感覺(jué)器官的（

），能夠使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。A.單獨(dú)運(yùn)用

B.綜合使用

C.以上都不是2.上課時(shí)，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵3.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果4.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.5.天天通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃6.預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)的身高，我們不能依據(jù)（

）。A.畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級(jí)的身高

C.父母現(xiàn)在的身高二.填空題(共6題，共30分)1.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。2.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過(guò)女生。3.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。4.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。5.植物的生長(zhǎng)通常經(jīng)過(guò)（

）、植株的生長(zhǎng)和（

）的過(guò)程。6.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。（

）2.在翻拍手游戲中沒(méi)有用到眼睛這個(gè)感覺(jué)器官。（

）3.畢業(yè)時(shí)我們的身體信息一定和時(shí)間膠囊里預(yù)測(cè)的一致。（

）4.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反應(yīng)速度。（

）5.“我看到這籠包子，覺(jué)得它一定很好吃?！薄昂芎贸浴笔窍胂?，不是事實(shí)。（

）6.合理的飲食和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動(dòng)起來(lái)的力用線連起來(lái)。

推力

拉力

磁力五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.怎樣判斷一塊沒(méi)有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。六.綜合題(共4題，共21分)1.2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的刻有方向的鋼盤上（如圖），這就是世界上最早的“指南針”——“司南”。（1）指南針是利用（

）的性質(zhì)制成的，“司南”為什么要放在光滑的銅盤上呢?

（2）怎樣制作指南針。寫出步驟：

2.快速?gòu)?6個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥和胄不同的字。3.下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來(lái)。4.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來(lái)自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1.磁懸浮列車是利用（

）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用

B.空氣浮力

C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過(guò)圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（）相同。圖1

圖2A.圖1

B.圖2

C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.C

6.C二.填空題1.生物2.10；12；143.眼；耳；舌；鼻；皮膚4.長(zhǎng)度

5.種子萌發(fā)；開花結(jié)果

6.10；125；34三.判斷題1.×2.√

3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來(lái)，使保持水平，在靜止時(shí)，磁鐵朝北的一端是北極，朝南的一端是南極。②找一根已知南北極的磁鐵過(guò)來(lái)，和這塊條形磁鐵的一端靠近，根據(jù)“同極相斥異極相吸”的道理來(lái)判斷。2.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手。六.綜合題1.磁鐵指示南北方向；防止勺子與接觸面