教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷（輕巧奪冠）

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.丁丁在電子秤上線稱出一個充足氣的皮球重量，然后把皮球里的氣放掉一些，再稱出重量，兩次重量相比（

）。A.沒有變化

B.第一次重

C.第二次重2.一袋空氣的質(zhì)量可能相當于（

）。A.20粒綠豆

B.—本數(shù)學(xué)書

C.2個雞蛋

D.—瓶礦泉水3.同一時間，四位同學(xué)分別測出教室內(nèi)21℃，教學(xué)樓墻角19℃，陽光下25°C，涼亭處22℃。這時氣溫應(yīng)記作（

）。A.21℃

B.19℃

C.25℃

D.22℃4.下列（

）不是描述天氣的？A.今天的體育課上不了了

B.今天有云，早上冷

C.陰天，還有風(fēng)5.以下說法正確的是（

）。A.水結(jié)冰體積會變大

B.水結(jié)冰是由固態(tài)變成了氣態(tài)

C.水沸騰的溫度是90℃6.天上有下不完的雨，是因為（

）。A.天上的水很多

B.水通過三態(tài)變化在不斷循環(huán)

C.天上的雨會下完的二.填空題(共6題，共24分)1.烏鴉喝水的故事中，小石頭占據(jù)了原本（

）的空間，水上升占據(jù)了原本（

）的空間。2.一個物體獲得熱量，溫度會（

），失去熱量，溫度會（

）。

3.人們利用空氣流動來（

）。4.水在（

）攝氏度以下會結(jié)冰。5.水是一種（

）色、（

）味的（

）體。

6.為了加快物質(zhì)的溶解，我們常用的方法有（

）、（

）、（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.雨量器水平放置桌面，待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)。（

）

2.能用過濾的方法分離出溶解在水中的物體。（

）

3.水只有一種狀態(tài)，那就是液態(tài)。（

）

4.游泳圈是利用空氣質(zhì)量輕的特點制成的，能幫助我們在水中不下沉。（

）5.雨過天晴，地面上的積水便很快干了，這些水全都滲到土壤里去了。（

）

6.不同高度和形狀的云能告訴我們不同的天氣信息。

（

）四.連線題(共1題，共6分)1.快樂連連看。五.簡答題(共2題，共11分)1.為什么說食鹽溶解于水的過程是一個可逆的過程？2.自制的風(fēng)向標測量風(fēng)時使用方法是什么呢？六.綜合題(共4題，共32分)1.下面是小葉和小黃談?wù)撎鞖獾囊欢螌υ?，請你用“?/p>

）”畫出描述天氣的“詞語”。小葉：“今天看來像是個暗天，很溫暖?！毙↑S：“是的，比昨天好多了，昨天有點涼。”小葉：“據(jù)說下午是陰天，會刮東風(fēng)?！毙↑S：“希望不要下大雨?！?.讀圖題。下列兩個裝置都可以用來對物質(zhì)進行分離。想一想各實驗儀器的名稱加什么，填寫在括號中。1.A裝置的分離方法是（

）；B裝置的分離方法是（

）。2.某物質(zhì)呈顆粒狀，將少量的該物質(zhì)加入水中，充分攪拌并靜置一段時間后仍然能看到明顯的顆粒，由此判斷，想要分離該物質(zhì)，應(yīng)該選擇裝置（

）（填“A”或“B”）。3.某同學(xué)用裝置A進行實驗時，下列操作正確的是（

）。A.可以隨時熄滅酒精燈B.水全部不見后可以熄滅酒精燈C.還剩一點點水可以熄滅酒精燈3.為了研究“攪拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找來了很多實驗材料（如下圖所示）。1.除了一杯冷水,還需要哪些材料?請你幫丁丁在上圖中圈一圈。2.如果實驗結(jié)果是攪拌的那杯水中方糖溶解得較快，那么說明（

）。A.攪拌不影響溶解速度

B.攪拌會加快溶解速度

C.攪拌會減慢溶解速度3.通過正確的實驗方法，我們在課堂實驗中觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.攪拌的一杯溶解快

B.不攪拌的一“杯溶解快

C.兩杯溶解一樣快4.為了分離食鹽和水，請設(shè)計實驗來解決這個問題。參考答案一.選擇題1.B2.A3.D4.A5.A6.B二.填空題1.水；空氣2.上升；降低

3.發(fā)電4.零5.無；無；液

6.提高水的溫度；攪拌；碾碎三.判斷題1.√

2.×

3.×

4.×5.×

6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.食鹽溶解于水之后，用蒸發(fā)的方法可以分離出來。2.（1）選擇室外空曠的地方測試風(fēng)向。（2）借助指南針確定方位。（3）明確風(fēng)向標箭頭的指向是風(fēng)吹來的方向，即風(fēng)向。（4）用文字或前頭來記錄風(fēng)向。如果采用箭頭方向記錄風(fēng)向，箭頭的方向就是風(fēng)向。（5）在紙上記錄時應(yīng)遵照“上北下南左西右東"的原則。六.綜合題