教科版四年級上冊科學期末測試卷附參考答案【綜合卷】

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.鞋底的花紋是為了（）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.美觀2.—呼一吸算（

）呼吸。A.兩次

B.一次

C.不確定3.敲打音叉會發(fā)出聲音，敲打停止了仍能聽到一段余音，這是因為（

）。A.音叉停止振動后仍能發(fā)聲

B.聲音傳到人耳需要一段時間

C.敲打停止后音叉繼續(xù)振動了一段時間4.在身體在劇烈運動中，氧氣的需求量會（

），每分鐘心跳的次數會增加。A.減少

B.增加

C.不變

D.不清楚5.如下圖用筷子從1~8依次敲擊盛水的玻璃瓶發(fā)出的聲音應該會（

）。A.從低到高

B.從高到低

C.從強到弱6.通過“弦的音高與哪些因素有關”的研究，我們知道：（

）。A.長而粗的物體發(fā)出的聲音高B.短而細的物體發(fā)出的聲音高C.長而粗、短而細的物體發(fā)出的聲音一樣高二.填空題(共6題，共30分)1.音量的大小與物體（

）有關。振動幅度越（

），聲音越（

）；振動幅度越（

），聲音越（

）。2.當物體形狀改變時會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力就是（

），力的單位是（

）。3.人體的消化器官主要包括口腔，食道，（

），（

）和（

）。4.我們通常把輕重不同的聲音稱為聲音的（

）不同。5.我們可以用簡易肺活量袋來測量肺活量，肺活量用（

）作單位。6.聲音能在（

）體，（

）體，（

）體中傳播。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們一邊吃飯，一邊看電視，既不影響消化，也可以節(jié)約時間。（

）2.蘋果從樹上掉下來是因為重力的作用。（

）

3.馬鈴薯里含有豐富的淀粉和維生素。（

）4.在聲音的世界里，有些聲音悅耳動聽，有些聲音嘈雜刺耳。（

）5.音量是由物體的振動頻率決定的。（

）6.為了防止琴弦松脫，琴弦調得越緊越好。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將食物所含營養(yǎng)及相應的作用連一連。五.簡答題(共2題，共10分)1.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請寫出5條建議）2.如圖，請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關的科學探究問題。六.材料題(共1題，共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號上畫“√”）思考：在玩土電話游戲時，對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？七.綜合題(共4題，共33分)1.小明找到一些試管，在試管中裝水后向試管口吹氣，想吹奏樂曲“閃爍的小星星”。根據樂譜分析，需要準備（

）根試管。1.小明準備的試管必須（

）。A.長短粗細相同

B.長短相同粗細不同

C.長短不同粗細相同2.小明將試管排列整齊，按從左到右的順序往試管中加水，希望得到一個“從低音到高音”的樂器來吹奏。試管中的水量依序（

）。A.越來越多

B.越來越少

C.相同3.假如小明的試管DIY樂器中的“哆1”音試管和“唻2”音試管的水位相差1厘米，那么“唻2”音試管和“咪3”音試管的水位相差大約（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米2.如圖，把鋼尺的一部分伸出桌面，用一只手壓住鋼尺的一端，另一只手分別輕輕、用力撥動鋼尺另一端，聽鋼尺發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動的幅度。（1）填表（2）多次重復上面的實驗發(fā)現：（

）。3.我國古詩詞中有很多對聲音的描述，請根據你掌握的知識回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句：“不敢高聲語，恐驚天上人”，這句詩中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈花卿中有這樣的詩句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜4.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。（1）設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數量越多，拉力就越（

），小車的運動速度就越（

）。（3）下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現：同一輛小車，繩上掛的重物越（

），小車運動的速度就越快。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.B

5.B6.B二.填空題1.振動的幅度；大；強；?。蝗?.彈力；牛頓3.胃；小腸；大腸4.音量5.毫升6.氣體；液體；固體三.判斷題1.×2.√

3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.葷素搭配、粗細糧搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當水果等。2.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？六.材料題1.對方講話的聲音是通過棉線傳到聽話人的耳朵