幼兒園中班活動設計方案

幼兒園中班活動設計方案通用為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班活動設計方案通用，希望對大家有所幫助。幼兒園中班活動設計方案通用1活動目的：1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：一、5月7日母親節(jié)的由來1、幼兒了解母親節(jié)的由來。2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。3、培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。4、制作調(diào)查表對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。5、5月8日能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。6、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。7、學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。二、5月10日親子制作1、為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。2、體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。三、5月11日展示媽媽做的是食物1、請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。2、與同伴一起分享媽媽做的食物。3、幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。溫馨提示：請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶！幼兒園中班活動設計方案通用2【設計意圖】春天來了，植物角里的一個花盆里鉆出幾個小豆芽，頂著豆皮，歪著腦袋，綠綠的，甚是開愛。小朋友們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，圍在花盆旁，你一言，我一語的討論起來，“它怎么出來的？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子，我覺得是培養(yǎng)孩子觀察能力，激發(fā)他們熱愛春天，熱愛大自然的好機會，于是設計了一節(jié)自然科學課《小豆芽》?！净顒幽繕恕?、學說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。2、能用動作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。3、通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，激發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養(yǎng)有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣?！净顒訙蕚洹?、活動前組織幼兒在植物角種植豆類作物，觀察其發(fā)芽的過程。2、小豆子發(fā)芽的全過程掛圖。【活動過程】1、請幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的？幼兒結合生活經(jīng)驗說一說：小豆豆是怎樣發(fā)芽的？2、出示豆子發(fā)芽全過程的掛圖，引導幼兒觀察豆子發(fā)芽的全過程。3、組織幼兒學習兒歌鉆泥巴。幼兒園中班活動設計方案通用3活動時間：20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00活動地點：幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）參與對象：中班組部分幼兒及家長活動形式：以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫繪畫主題：童心·同夢活動目標：讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。活動要求：1、繪畫內(nèi)容要結合主題，現(xiàn)場作畫。2、作品是幼兒和家長共同完成。3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)?；顒訙蕚洌喊咨L布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。活動流程：1、各班教師交代介紹活動。2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內(nèi)，老師、家長、孩子一起欣賞。幼兒園中班活動設計方案通用4活動目標：1、知道常見植物的名稱，區(qū)分不同植物葉子的明顯特征。2、注意觀察周圍環(huán)境的變化?；顒又攸c：區(qū)分不同植物葉子的特征難點：學習拓印葉子，制作成標本活動準備：1、請家長和孩子一起收集各種不同形狀的葉子。2、為幼兒準備彩色的蠟筆和白紙。3、幼兒已經(jīng)閱讀過《撿落葉》詩歌?；顒舆^程：1、觀察不同形狀和顏色的葉子，引起幼兒的興趣出示各種樹葉：“你們知道它們是什么植物的葉子嗎？”（幼兒交流）幼兒比較各種葉子的不同之處。（知道它們的顏色與形狀）2、引導幼兒學習拓印葉子（1）、教師講解拓印葉子的方法“把葉子放在墊板上，上面蓋一張白紙，紙用夾子固定。用蠟筆在蓋著葉子的紙上左右來回的涂擦，是葉子的形狀顯現(xiàn)出來。大家可以用不同顏色的筆來進行拓印。”（2）、幼兒學習拓印葉子，教師隨機指導3、將幼兒拓印的葉子做成標本，掛在教室里展覽，共同分享幼兒園中班活動設計方案通用5一、活動主題：親子運動會“我運動，我健康，我快樂”二、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒參與體育運動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習慣，增強幼兒體素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展。2.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。3.加強家園聯(lián)系，增加教育透明度。三、活動時間：20xx年x月x日四、活動地點：幼兒園操場五、環(huán)境創(chuàng)設：在賽場上懸掛“xx幼兒園秋季親子運動會”條幅，根據(jù)比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區(qū)等區(qū)域。六、開幕式：1.主持人宣布活動開始。2.運動員入場，升國旗。3.園長、家長代表、幼兒代表講話。4.師生古詩詞韻律操表演。七、注意事項：1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設施，做文明人。幼兒園中班活動設計方案通用6活動目標：了解感冒的明顯癥狀，知道看病、體檢對人的健康有益，并能配合醫(yī)生進行治療?；顒訙蕚洌?1)、木偶，小狗毛毛，牛醫(yī)生，角色游戲小醫(yī)生的幾套用具。(2)、與醫(yī)務室大夫聯(lián)系參觀事宜?；顒舆^程：(1)、教師利用本班幼兒生病的事例，導入活動，引導幼兒想一想生病了應該怎么辦，為什么要吃藥打針?(2)、觀看情景表演：毛毛感冒了。提問：(1)、毛毛為什么感冒了?(2)、感冒后，毛毛和以前有什么不同?(3)、毛毛是怎樣治好感冒的?引導幼兒了解看病對人的健康有益，應聽從醫(yī)生的話，必要時要吃藥打針，病才好得快。請幼兒討論你以前感冒過嗎?有什么感覺?怎樣做才好得更快?請幼兒交流自己哪些地方做得好，哪些地方做得差。教師總結：角色游戲“小醫(yī)生：，讓幼兒通過角色游戲扮演，鞏固對防病、治病的認識。參觀醫(yī)務室，大夫為幼兒體檢，使幼兒了解到體檢對身體的意義，冰箱大哥哥大姐姐學習，積極配合醫(yī)生的工作。利用接種疫苗的機會，培養(yǎng)幼兒勇敢的'精神，評選出“勇敢娃娃”給予鼓勵。幼兒園中班活動設計方案通用7活動目標：1.積極參與整理教師活動，體驗與大家一起勞動的快樂。2.能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。3.模仿并學習哥哥姐姐整理教師。活動準備：事先與大班的教師取得聯(lián)系，做好本次活動的準備?；顒舆^程：1.和幼兒一起商議活動內(nèi)容。--提問：我們準備到大班去，和哥哥姐姐一起整理教師，你們想要了解哪些事請？--幼兒自由討論，教師了解幼兒的想法并簡單記錄。--教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。2.組織幼兒到大班去勞動，鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己，表達自己愿意一起勞動的想法，和哥哥姐姐一起勞動。3.展開勞動后的談話。--提問：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你學會了什么？最高興的是什么？--幼兒結伴交流，教師巡回傾聽。--請部分幼兒在集體中表達自己的想法。4.請幼兒試著整理本班教室。活動建議：1.活動后，鼓勵幼兒回家?guī)蛬寢屨矸块g，做力所能及的事。2.本活動不要拘泥于時間的限制。幼兒園中班活動設計方案通用8活動目標；1、在會唱歌的基礎上，學習用打擊樂器表現(xiàn)歌曲的強弱變化。2、探索打擊樂器的不同音色，不同的演奏力度，并看指揮與同伴合作演奏?；顒訙蕚洌衡徆?、碰鈴等樂器，人手一份活動過程：1、復習《大雨小雨》（1）齊唱歌曲，注意唱出歌曲中強弱的變化。（2）全體幼兒分成兩部分，分別唱出大雨小雨的不同特點。（3）全體幼兒邊唱歌曲，邊做相應的動作。（除“嘩啦啦”做雙手手腕轉動，雙手由上而下轉動等幼兒自編動作外，其余都按歌詞內(nèi)容做不同力度的拍手動作）2、探索打擊樂器的音色幾演奏方法。（1）教師出示鈴鼓，碰鈴，幼兒傾聽它們發(fā)出的聲音，說一說誰的聲音發(fā)出時像大雨、誰的像小雨。（2）幼兒用打擊樂器嘗試演奏，教師重點指導搖奏方法。3、樂器演奏（1）確定“嘩啦啦”雙手手腕動作，用鈴鼓搖奏表示。（2）教師擔任指揮，并用樂器模仿動作指揮幼兒演奏打擊樂器。（3）教師用指揮動作指揮，并暗示幼兒用合適的力度演奏打擊樂器。（4）幼兒交換樂器進行演奏。4、可以逐步請幼兒擔任小指揮，和全體幼兒一起演奏樂曲。幼兒園中班活動設計方案通用9一、活動目標發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準確性，提高平衡能力。二、活動內(nèi)容踢繩毽三、活動方法1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側，外側或兩腳交替踢毽。2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。3.連續(xù)踢毽子，用左(右)叫內(nèi)側，或外側連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。四、規(guī)則要求1.按照規(guī)定動作及要求踢毽子。2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。3.記數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。五、教與學提示1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。3.因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。幼兒園中班活動設計方案通用10一、活動目標：1、認識石頭種類的多樣性，知道他們各有特性。2、通過作畫活動增強對石頭的濃厚興趣。二、活動準備：各種各樣的石頭若干、石頭圖片、電視機、視頻議、有圖案的石頭。三、活動過程：（一）參觀石頭展覽會。1、師：今天老師帶你們?nèi)⒂^一個展覽會，展覽會上有各種各樣的石頭，請你看一看、摸一摸，與好朋友說一說。2、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。（二）石頭的種類，知道石頭的用處。1、石頭的特性。（幼兒說一說）2、石頭的用處。師：除了我們剛才看到的石頭，在我們生活中還有各種各樣的石頭，請你看一看，他們有什么用？（出示圖片）（假山、盆景、石路、凳子等）3、用鵝卵石鋪小路。4、教師小結。（三）用石頭作畫。1、師：石頭的用處可真大，石頭不光有這些用處，我們還可以在上面畫圖畫呢。2、出示石頭圖。讓幼兒欣賞。（四）幼兒作畫。（五）活動結束小結。師：小朋友帶上我們的石頭畫，我們?nèi)ラ_一個石頭畫展，好嗎？四、活動延伸：讓幼兒了解石頭還有許多種，如：水晶石、雨花石、巖石、寶石、鉆石等。幼兒園中班活動設計方案通用11活動目標1、鼓勵幼兒不怕寒冷，早上起得早。2、了解冬天早晨工作的人與人們生活的關系，萌發(fā)對他們的尊敬之情。活動準備讓幼兒事先觀察冬天人們的活動、一些照片?；顒舆^程一、冬天的早晨誰會早起。1、冬天來了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅持早起，有的還在室外工作。2、你家里誰起得最早?他們起來做些什么事?家里除了爸爸媽媽之外，你還知道誰起得最早?3、引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗談談，如早上點心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨，開公交車的司機，他們?yōu)榇蠹易鍪?，真了不起?談話中出示一些圖片掛圖)4、你起得早嗎?為什么?二、冬天誰工作在寒風中。1、讓幼兒觀看照片，找找“寒風中不怕冷”的人。2、看看誰是寒風中不怕冷的人?他們在干什么?(如十字路口的警察在指揮交通;晨練的人們;清掃街道的清潔工)3、講講自己在戶外的感覺。(很冷、風刮在臉上有點疼……4、在交談過程中，激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感，制作圍巾和手套送給那些在“寒風中工作的人”。幼兒園中班活動設計方案通用12一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的