項目五任務(wù)2：a和聲小調(diào)兒歌《歌聲與微笑》伴奏和弦編配 課件_第1頁
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a和聲小調(diào)兒歌《歌聲與微笑》伴奏和弦編配主講人：唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院湯哲項目四任務(wù)2項目五：追尋紅色記憶、傳承革命精神——D大調(diào)兒歌《紅星歌》伴奏精講與彈奏項目六：尊重勞動成果——b和聲小調(diào)兒歌《憫農(nóng)》伴奏精講與彈奏項目七：歡度勞動節(jié)——降B大調(diào)兒歌《勞動最光榮》伴奏精講與彈奏項目八：熱愛祖國、發(fā)奮圖強——降E大調(diào)兒歌《少年少年祖國的春天》伴奏精講與彈奏學習目標

項目二：喜迎元旦——F大調(diào)兒歌《新年好》伴奏精講與彈奏項目一：講文明、懂禮貌——C大調(diào)兒歌《找朋友》伴奏精講與彈奏

項目四：奏時代經(jīng)典、種友誼之花——a和聲小調(diào)兒歌《歌聲與微笑》伴奏精講與彈奏項目三：感受幸?？鞓返臅r光——G大調(diào)兒歌《幸福拍手歌》伴奏精講與彈奏

項目四：奏時代經(jīng)典、種友誼之花——a和聲小調(diào)兒歌《歌聲與微笑》伴奏精講與彈奏任務(wù)1：a和聲小調(diào)音階及其伴奏和弦任務(wù)2：a和聲小調(diào)兒歌《歌聲與微笑》伴奏和弦編配任務(wù)3：運用半分解伴奏音型進行兒歌《歌聲與微笑》伴奏學習目標教學目標素質(zhì)目標知識目標能力目標培養(yǎng)“細心耐心、精益求精”的工匠精神。掌握a和聲小調(diào)兒歌編配伴奏和弦的方法。能運用a和聲小調(diào)編配伴奏和弦的方法為兒歌編配伴奏和弦。a和聲小調(diào)兒歌編配伴奏和弦的方法01一般情況下，第一小節(jié)往往以主和弦開始來呈示調(diào)性，最后一小節(jié)以主和弦來明確調(diào)性。02劃分句法、分析旋律特征和結(jié)構(gòu)，確定終止式，然后開始為每個樂句配置和弦。03a和聲小調(diào)歌曲的“6、la”主音可配I或IV級；“2、re”下屬音可配IV或V級；“4、fa”屬音可配I或V級。a和聲小調(diào)兒歌編配伴奏和弦的方法04根據(jù)在小節(jié)的強拍或強位上出現(xiàn)次數(shù)最多的音，選用最相符的伴奏和弦來編配。05如果該小節(jié)中只有一個音，要明確它所在樂句中，與前后小節(jié)之間的關(guān)系，綜合考慮選用相符的伴奏和弦來編配。為

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