浙江省農(nóng)村信用社招聘（職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)）模擬試卷2

浙江省農(nóng)村信用社招聘（職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)）模擬試卷2一、言語(yǔ)理解與表達(dá)(本題共7題，每題1.0分，共7分。)1、馬可.波羅是否真的到過(guò)中國(guó)，國(guó)際學(xué)術(shù)界一直有爭(zhēng)議。我在讀過(guò)各種資料后認(rèn)為，他確實(shí)來(lái)過(guò)中國(guó)，因?yàn)樗斡浿袑?duì)元大都和盧溝橋的細(xì)致描繪，對(duì)刺殺阿合馬事件的準(zhǔn)確敘述，不可能只憑_________。而對(duì)于反對(duì)派關(guān)于其游記中存在的時(shí)間不符及史料無(wú)據(jù)的質(zhì)疑，可能的解釋是他在傳記中_________了他游歷的范圍、身份和深度。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捕風(fēng)捉影杜撰B、道聽途說(shuō)夸張C、耳濡目染篡改D、想人非非修正標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：句中說(shuō)的是由馬可．波羅游記中的細(xì)致準(zhǔn)確描述可推出他確實(shí)到過(guò)中國(guó)，而不是根據(jù)聽來(lái)的或是想象的情況虛構(gòu)的?！岸δ咳尽毙稳菀姷枚嗔寺牭枚嗔酥?，無(wú)形之中受到影響?！跋肴敕欠恰毙稳菝撾x實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事；也形容想法大膽離奇。這兩個(gè)詞填入句中均與句意不符，排除C、D。第二空中，“杜撰”意為沒有根據(jù)地編造；“夸張”指言過(guò)其實(shí)?！岸抛碧钊刖渲谐潭冗^(guò)重，與作者肯定的“他確實(shí)來(lái)過(guò)中國(guó)”不符。排除A。本題答案為B。2、一些用戶對(duì)手機(jī)實(shí)名制打擊犯罪能起到多大的效果表示懷疑。如果不法分子_________地想騙人，就肯定會(huì)想辦法找出漏洞避開監(jiān)管。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、殫精竭慮B、處心積慮C、苦心孤詣D、不遺余力標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題從感情色彩角度判斷。句中說(shuō)明的對(duì)象為“不法分子”，故應(yīng)填一個(gè)表示貶義的成語(yǔ)。A、C兩項(xiàng)含褒義，故排除?！疤幮姆e慮”形容用盡心思地謀劃；“不遺余力”意為全力以赴，沒有保留。與“想騙人”搭配．表示心理層面謀劃的“處心積慮”更貼切。本題選B。3、畫是有形的詩(shī)，講究直覺與意境。批評(píng)是無(wú)形的思，側(cè)重理性與邏輯。_________。柏拉圖要把詩(shī)人逐出他的理想國(guó)，詩(shī)人對(duì)他也沒有好感。儒家詩(shī)圣杜甫“穿花蛺蝶深深見．點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句，被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評(píng)說(shuō)：“道他做甚?”言下之意是很無(wú)聊很沒意思。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、詩(shī)與思是宿敵B、感性與理性需互相參照C、哲學(xué)家和詩(shī)人勢(shì)如水火D、畫與批評(píng)是不可分割的整體標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：分析可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)具有承上啟下作用的句子。橫線后的句子主要論述哲學(xué)家柏拉圖對(duì)詩(shī)人的不友好態(tài)度和思想家朱熹對(duì)詩(shī)圣杜甫的不友好態(tài)度，所以。橫線后的論述更多的是“思對(duì)詩(shī)的不友好態(tài)度”，A項(xiàng)與此相符。當(dāng)選。B項(xiàng)不夠全面，且不是論述的要點(diǎn)。C項(xiàng)只說(shuō)了哲學(xué)家，而朱熹是儒家思想家。概括較為片面。D項(xiàng)偏離了主題。4、從工程科技人才的成長(zhǎng)規(guī)律看，成長(zhǎng)為一名合格的工程師大體需要8～10年的時(shí)間，期間必須使其經(jīng)歷工程科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐的鍛煉以及在職繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。但是從調(diào)研情況看，當(dāng)前在繼續(xù)教育方面除立法比較薄弱、經(jīng)費(fèi)投入保障不夠、發(fā)展不平衡等問(wèn)題沒有解決外，繼續(xù)教育與工程師的職業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)有序?qū)右彩且粋€(gè)突出問(wèn)題。包鋼稀土研究院的被調(diào)查人員提出，需要大力提高繼續(xù)教育的專業(yè)性和針對(duì)性，否則繼續(xù)教育難以與解決企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)難題掛鉤，不會(huì)取得較好的效果。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A、說(shuō)明合格工程師必須經(jīng)歷工程科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐的鍛煉、在職繼續(xù)教育三個(gè)階段B、論述繼續(xù)教育制度目前存在的突出問(wèn)題及解決對(duì)策C、分析必須大力發(fā)展繼續(xù)教育、使繼續(xù)教育與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合的原因D、強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育沒有與職業(yè)發(fā)展階梯形成有效銜接標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文段首先指出一名合格的工程師必須經(jīng)歷在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，接著由“但是”作轉(zhuǎn)折引出目前在繼續(xù)教育方面存在的問(wèn)題。最后通過(guò)舉例提出解決措施，即“需要大力提高繼續(xù)教育的專業(yè)性和針對(duì)性”。由此可知，文段意在說(shuō)明繼續(xù)教育制度存在的突出問(wèn)題及解決對(duì)策。A、D兩項(xiàng)說(shuō)法片面，C項(xiàng)文段沒有提及。故本題答案為B。5、在北歐國(guó)家，社會(huì)階級(jí)具有很高的組織化程度。無(wú)論是勞方還是資方都被有效地組織起來(lái)進(jìn)行利益爭(zhēng)斗，工會(huì)的影響力和集中化程度也很高，從而為各利益群體之間進(jìn)行政治協(xié)商提供了基礎(chǔ)。政府也很早就介人到勞資關(guān)系的制度化過(guò)程中。國(guó)家或政府作為公共利益的代表．參與和介入到這一談判機(jī)制中，經(jīng)常作為各種利益的協(xié)調(diào)者，以確保三方談判機(jī)制的運(yùn)作。在談判過(guò)程中，當(dāng)利益雙方各持己見、談判破裂或難以持續(xù)的時(shí)候，政府就成為保證這一機(jī)制繼續(xù)運(yùn)行的關(guān)鍵因素。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A、勞方和資方經(jīng)常進(jìn)行利益爭(zhēng)斗B、工會(huì)具有較高的影響力和集中化程度C、三方談判機(jī)制容易出現(xiàn)僵持不下的局面D、政府在談判機(jī)制順暢運(yùn)行中的積極作用標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：分析可知，文段前兩句是為了引出后文的“政府”，而后半部分才是重點(diǎn)所在。后三句重點(diǎn)講了政府在三方談判機(jī)制中扮演的角色，最后一句直接點(diǎn)題說(shuō)明“政府就成為保證這一機(jī)制繼續(xù)運(yùn)行的關(guān)鍵因素”。因此，該文段意在強(qiáng)調(diào)政府在談判機(jī)制順暢運(yùn)行中的積極作用。故本題答案為D。6、事實(shí)上，所謂“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的說(shuō)法并不新鮮，早在2010年，“大數(shù)據(jù)”的概念就已由美國(guó)數(shù)據(jù)科學(xué)家維克托.邁爾.舍恩伯格系統(tǒng)地提出。他在《大數(shù)據(jù)時(shí)代》一書中說(shuō)，以前，一旦完成了收集數(shù)據(jù)的目的之后，數(shù)據(jù)就會(huì)被認(rèn)為已經(jīng)沒有用處了。比如，在飛機(jī)降落之后，票價(jià)數(shù)據(jù)就沒有用了；一個(gè)網(wǎng)絡(luò)檢索命令完成之后，這項(xiàng)指令也已進(jìn)入過(guò)去時(shí)。但如今，數(shù)據(jù)已經(jīng)成為一種商業(yè)資本。可以創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)利益。這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來(lái)最可能講的是()。A、“大數(shù)據(jù)時(shí)代”的表現(xiàn)B、“大數(shù)據(jù)”概念提出的依據(jù)C、數(shù)據(jù)是如何成為商業(yè)資本的D、數(shù)據(jù)所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)利益有哪些標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：分析可知，“但”是文段的關(guān)鍵詞，其放在末句起到了過(guò)渡作用。文段末句提到“數(shù)據(jù)已經(jīng)成為一種商業(yè)資本?？梢詣?chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)利益”，那么文章接下來(lái)最可能講的是數(shù)據(jù)是如何成為商業(yè)資本的，A、B兩項(xiàng)應(yīng)在前文提到．而D項(xiàng)原文說(shuō)的是“可以創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)利益”，D項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，不如C項(xiàng)與上文銜接恰當(dāng)。故本題答案為C。7、從根本上說(shuō)，道德管理是一種人性管理，是利用道德的力量，調(diào)整組織成員的精神關(guān)系，以增強(qiáng)社會(huì)組織的凝聚力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮組織內(nèi)部人員的積極性、創(chuàng)造性，合理開發(fā)和利用人的精神力量，并將組織內(nèi)離散的精神力量整合為積極有力的精神支柱。這段文字意在說(shuō)明()。A、道德管理的目標(biāo)B、道德管理的手段C、道德管理的內(nèi)涵D、道德管理的成因標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：分析可知，文段是在給“道德管理”下定義，意在說(shuō)明何謂道德管理，即道德管理的內(nèi)涵。A、B、D三項(xiàng)均過(guò)于片面。故本題答案為C。二、數(shù)字推理(本題共2題，每題1.0分，共2分。)8、A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：原數(shù)列可改寫為分子都是2，分母是等差數(shù)列，所以下一項(xiàng)是9、1，2，6，15，40，104，()A、185B、225C、273D、329標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：三、數(shù)學(xué)運(yùn)算(本題共2題，每題1.0分，共2分。)10、某建筑公司建某摩天大樓，按原設(shè)計(jì)方案，每10天修建6層，則能夠按時(shí)建成大樓，為了縮短工期，建筑公司決定每10天修建8層，最終建筑公司提前20天建成了大樓，那么，該摩天大樓有()層。(注：每層的工作量均等)A、46B、52C、50D、48標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：每10天修建6層，每天修建0．6層，同理每10天修建8層，則每天修建0．8層，設(shè)原計(jì)劃T天完成工程，后來(lái)用時(shí)T一20天，故可列式0．6xT=0．8(T一20)，解得T=80天，故摩天大樓高為0．6x80=48層。11、某型號(hào)自行車中軸鏈輪轉(zhuǎn)動(dòng)1周，后輪鏈輪轉(zhuǎn)動(dòng)4周，則中軸鏈輪與后輪鏈輪的半徑之比為()。A、1：4B、4：1C、8：1D、1：8標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)題意，中軸、后軸轉(zhuǎn)過(guò)的路徑長(zhǎng)度是相等的，故可以列式為1×2πR=4×2πr，解得半徑之比為4：1。四、圖形推理(本題共5題，每題1.0分，共5分。)12、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：第一組圖形中，內(nèi)外圖形的形狀相同，大小不同，二者相連的是一條線；第二組圖形中。內(nèi)外圖形的形狀相同，大小不同，二者相連的是一個(gè)點(diǎn)。13、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：第一組每個(gè)圖形的線條數(shù)都是14；第二組每個(gè)圖形的線條數(shù)都是12。14、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：第一組圖形中都有角，第二組圖形中都沒有角。15、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：第一組圖形中依次減少兩條相互垂直的線，第二組圖形中依次增加兩條相互垂直的線。或考慮交點(diǎn)數(shù)，第一組圖形交點(diǎn)數(shù)為9、4、1，是連續(xù)自然數(shù)的平方；第二組圖形交點(diǎn)數(shù)為1、4、(9)，也是連續(xù)自然數(shù)的平方。16、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性()。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：每組第三個(gè)圖形中的字母為前兩個(gè)圖形中共有的字母。五、邏輯判斷(本題共5題，每題1.0分，共5分。)17、在科學(xué)界，我們希望論證中不出現(xiàn)任何“存在預(yù)設(shè)”。所謂存在預(yù)設(shè)，即預(yù)先設(shè)定命題中的主體存在。例如在“孫悟空有火眼金睛”這個(gè)命題中，并不預(yù)設(shè)孫悟空的存在，但在命題“有的花是紅的”中，必須預(yù)設(shè)花的存在。牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律，斷定的是不受任何外力作用的物體必然保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。這個(gè)定律可能為真，但物理學(xué)家在表達(dá)和斷定它的時(shí)候，并沒有預(yù)設(shè)不受任何外力作用的物體存在。從這段話中可以推出的是()。A、存在預(yù)設(shè)取決于命題主體是否真的存在B、沒有不受外力作用的物體C、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律不適用于現(xiàn)實(shí)D、牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的論證中不存在“存在預(yù)設(shè)”標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：結(jié)合題干中“存在預(yù)設(shè)”的定義，由于物理學(xué)家在表達(dá)和斷定牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律時(shí)，并沒有預(yù)設(shè)不受任何外力作用的物體存在，因此可推出牛頓第一定律中不存在“存在預(yù)設(shè)”。故答案選D。18、近來(lái)，月嫂收入成為人們討論的熱門話題。有人要求政府加強(qiáng)監(jiān)管，并質(zhì)疑月嫂的收入為何能高過(guò)一個(gè)醫(yī)學(xué)博士的月薪。也有人反駁說(shuō)，月嫂的收入為什么不能高過(guò)醫(yī)學(xué)博士呢?月嫂收入的提高，一方面是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，另一方面反映了我國(guó)越來(lái)越重視體力勞動(dòng)，尊重體力勞動(dòng)者是社會(huì)的進(jìn)步。下列()不能支持反駁者的觀點(diǎn)。A、收入高低不完全取決于學(xué)歷高低B、有些月嫂非常優(yōu)秀，具有博士學(xué)位C、隨著新生兒的增多，出現(xiàn)“一嫂難求”的現(xiàn)象D、誰(shuí)能放下身段去賺辛苦錢，誰(shuí)就值得尊重標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：反駁者的觀點(diǎn)是月嫂的收入可以超過(guò)醫(yī)學(xué)博士。A項(xiàng)支持了反駁者的觀點(diǎn)；B項(xiàng)說(shuō)明有些月嫂具有博士學(xué)位，不能支持；C項(xiàng)和D項(xiàng)分別說(shuō)明月嫂收入提高是市場(chǎng)調(diào)節(jié)和尊重體力勞動(dòng)者的結(jié)果，支持了反駁者的論據(jù)。故答案選B。19、某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會(huì)，聯(lián)絡(luò)人王寧說(shuō)班里有同學(xué)不能參加。班長(zhǎng)說(shuō)：“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加?！眻F(tuán)支書說(shuō)：“班長(zhǎng)，我覺得你說(shuō)的不對(duì)。”如果團(tuán)支書說(shuō)的不對(duì)，則下列()必定為假。A、秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有兩人能參加B、秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加C、秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加D、如果秋菊、阿春都參加．那么秀秀和楠楠也都能參加標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：由團(tuán)支書說(shuō)的不對(duì)可知班長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，則“秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加”，A、B兩項(xiàng)都可能為真，C項(xiàng)“秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加”顯然為假；D項(xiàng)是一個(gè)假言命題，當(dāng)秀秀和楠楠不都參加，則秋菊、阿春也不都參加，則符合題意，因此D項(xiàng)也可能為真。故答案選C。20、某招考職位規(guī)定：凡通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、參加過(guò)支教活動(dòng)的英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資格報(bào)考該職位。張華是北京某名牌大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，卻沒有資格報(bào)考該職位。由此一定可以推出的是()。A、張華沒有通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試B、張華沒有參加過(guò)支教活動(dòng)C、如果張華通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試．那么他沒有參加過(guò)支教活動(dòng)D、如果張華參加過(guò)支教活動(dòng)．那么他通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：由題干可知：通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)、參加過(guò)支教活動(dòng)的英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生是有資格報(bào)考該職位的充分條件。張華是應(yīng)屆生卻沒有資格報(bào)考該職位，否定后件則否定前件，則張華沒有通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)或沒參加過(guò)支教活動(dòng)．等值于C項(xiàng)。故答案選C。21、統(tǒng)計(jì)表明，某國(guó)的火車事故多發(fā)生在南部地區(qū)，因此在北部地區(qū)坐火車更安全。以下()最能反駁上述論證。A、該國(guó)北部的火車車速較慢B、該國(guó)南部的火車線路比北部多得多C、該國(guó)南部的許多線路已經(jīng)使用動(dòng)車組了D、該國(guó)北部大部分地區(qū)為山區(qū)．更適合汽車行駛標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：題干由“火車事故多發(fā)生在南部”推出“在北部坐車更安全”的結(jié)論，實(shí)際上該論證還需要考慮南北部的火車線路數(shù)量，B項(xiàng)說(shuō)明南部的火車線路比北部多得多，則題干論證不成立。A、C、D三項(xiàng)均為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。六、材料分析(本題共5題，每題1.0分，共5分。)22、2011年一季度，江西地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到()。A、2198．3億元B、2212．2億元C、2234．6億元D、2257．9億元標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：由表1可知，2011年一季度江西地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到2455．5÷(1+11．0％)=221X億元，應(yīng)選擇B。23、2012年一季度，中部六省中固定資產(chǎn)投資低于六省平均水平的有()。A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：由表1可知，中部六省固定資產(chǎn)投資平均水平為11038．4÷6=18XX億元，比較可知，低于平均水平的有山西、江西、湖南3個(gè)，應(yīng)選擇C。24、2011年一季度，中部六省中社會(huì)消費(fèi)品零售總額最大的是()。A、安徽B、河南C、湖北D、湖南標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：由表1可知，2012年一季度各省社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速大致相當(dāng)，且河南的社會(huì)消費(fèi)品零售總額明顯大于其余省份，所以2011年一季度河南社會(huì)消費(fèi)品零售總額最大，應(yīng)選擇B。25、2012年一季度，中部六省中進(jìn)出口貿(mào)易呈現(xiàn)順差的有()。A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：進(jìn)出口貿(mào)易呈現(xiàn)順差即出口一進(jìn)口＞0，也即出口一(進(jìn)出口一出口)=2出口一進(jìn)出口＞0，推出：2出口＞進(jìn)出口。估算可知，只有山西出口的2倍小于進(jìn)出口，其余5省均符合2出口＞進(jìn)出口，應(yīng)選擇D。26、根據(jù)所給資料，下列說(shuō)法中正確的是()。A、2012年一季度，中部六省地區(qū)生產(chǎn)總值排第一的省的地區(qū)生產(chǎn)總值占全國(guó)的比重不足5％B、2012年一季度，中部六省固定資產(chǎn)投資同比增長(zhǎng)量最少的是山西C、2012年一季度，中部六省社會(huì)消費(fèi)品零售總額最低與增速最高的是同一個(gè)省份D、2012年一季度，中部六省進(jìn)出口總額及增速、出口及增速排序中，排名均一致的省有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，由表1可知，2012年一季度中部六省地區(qū)生產(chǎn)總值排第一的省是河南，其地區(qū)生產(chǎn)總值占全國(guó)的比重為6428．7÷107995＞6428．7÷110000＞5％，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，由表1可知，2012年一季度，中部六省固定資產(chǎn)投資及增速最低的都是山西，故同比增長(zhǎng)量最少的也是山西，正確；C項(xiàng)，由表1可知，中部六省社會(huì)消費(fèi)品零售總額最低的省是江西，增速最高的省是安徽，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，由表2可知，2012年一季度，中部六省進(jìn)出口總額及增速、出口及增速排序中，排名均一致的省只有山西和河南2個(gè)，錯(cuò)誤。綜上，應(yīng)選擇B。一、言語(yǔ)理解與表達(dá)(本題共7題，每題1.0分，共7分。)27、馬可.波羅是否真的到過(guò)中國(guó)，國(guó)際學(xué)術(shù)界一直有爭(zhēng)議。我在讀過(guò)各種資料后認(rèn)為，他確實(shí)來(lái)過(guò)中國(guó)，因?yàn)樗斡浿袑?duì)元大都和盧溝橋的細(xì)致描繪，對(duì)刺殺阿合馬事件的準(zhǔn)確敘述，不可能只憑_________。而對(duì)于反對(duì)派關(guān)于其游記中存在的時(shí)間不符及史料無(wú)據(jù)的質(zhì)疑，可能的解釋是他在傳記中_________了他游歷的范圍、身份和深度。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捕風(fēng)捉影杜撰B、道聽途說(shuō)夸張C、耳濡目染篡改D、想人非非修正標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：句中說(shuō)的是由馬可．波羅游記中的細(xì)致準(zhǔn)確描述可推出他確實(shí)到過(guò)中國(guó)，而不是根據(jù)聽來(lái)的或是想象的情況虛構(gòu)的?！岸δ咳尽毙稳菀姷枚嗔寺牭枚嗔酥?，無(wú)形之中受到影響?！跋肴敕欠恰毙稳菝撾x實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事；也形容想法大膽離奇。這兩個(gè)詞填入句中均與句意不符，排除C、D。第二空中，“杜撰”意為沒有根據(jù)地編造；“夸張”指言過(guò)其實(shí)?！岸抛碧钊刖渲谐潭冗^(guò)重，與作者肯定的“他確實(shí)來(lái)過(guò)中國(guó)”不符。排除A。本題答案為B。28、一些用戶對(duì)手機(jī)實(shí)名制打擊犯罪能起到多大的效果表示懷疑。如果不法分子_________地想騙人，就肯定會(huì)想辦法找出漏洞避開監(jiān)管。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、殫精竭慮B、處心積慮C、苦心孤詣D、不遺余力標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：本題從感情色彩角度判斷。句中說(shuō)明的對(duì)象為“不法分子”，故應(yīng)填一個(gè)表示貶義的成語(yǔ)。A、C兩項(xiàng)含褒義，故排除?！疤幮姆e慮”形容用盡心思地謀劃；“不遺余力”意為全力以赴，沒有保留。與“想騙人”搭配．表示心理層面謀劃的“處心積慮”更貼切。本題選B。29、畫是有形的詩(shī)，講究直覺與意境。批評(píng)是無(wú)形的思，側(cè)重理性與邏輯。_________。柏拉圖要把詩(shī)人逐出他的理想國(guó)，詩(shī)人對(duì)他也沒有好感。儒家詩(shī)圣杜甫“穿花蛺蝶深深見．點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句，被儒家思想家朱熹頗為不屑地批評(píng)說(shuō)：“道他做甚?”言下之意是很無(wú)聊很沒意思。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、詩(shī)與思是宿敵B、感性與理性需互相參照C、哲學(xué)家和詩(shī)人勢(shì)如水火D、畫與批評(píng)是不可分割的整體標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：分析可知，橫線處應(yīng)填入一個(gè)具有承上啟下作用的句子。橫線后的句子主要論述哲學(xué)家柏拉圖對(duì)詩(shī)人的不友好態(tài)度和思想家朱熹對(duì)詩(shī)圣杜甫的不友好態(tài)度，所以。橫線后的論述更多的是“思對(duì)詩(shī)的不友好態(tài)度”，A項(xiàng)與此相符。當(dāng)選。B項(xiàng)不夠全面，且不是論述的要點(diǎn)。C項(xiàng)只說(shuō)了哲學(xué)家，而朱熹是儒家思想家。概括較為片面。D項(xiàng)偏離了主題。30、從工程科技人才的成長(zhǎng)規(guī)律看，成長(zhǎng)為一名合格的工程師大體需要8～10年的時(shí)間，期間必須使其經(jīng)歷工程科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐的鍛煉以及在職繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。但是從調(diào)研情況看，當(dāng)前在繼續(xù)教育方面除立法比較薄弱、經(jīng)費(fèi)投入保障不夠、發(fā)展不平衡等問(wèn)題沒有解決外，繼續(xù)教育與工程師的職業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)有序?qū)右彩且粋€(gè)突出問(wèn)題。包鋼稀土研究院的被調(diào)查人員提出，需要大力提高繼續(xù)教育的專業(yè)性和針對(duì)性，否則繼續(xù)教育難以與解決企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)難題掛鉤，不會(huì)取得較好的效果。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A、說(shuō)明合格工程師必須經(jīng)歷工程科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、工程實(shí)踐的鍛煉、在職繼續(xù)教育三個(gè)階段B、論述繼續(xù)教育制度目前存在的突出問(wèn)題及解決對(duì)策C、分析必須大力發(fā)展繼續(xù)教育、使繼續(xù)教育與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合的原因D、強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育沒有與職業(yè)發(fā)展階梯形成有效銜接標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：文段首先指出一名合格的工程師必須經(jīng)歷在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，接著由“但是”作轉(zhuǎn)折引出目前在繼續(xù)教育方面存在的問(wèn)題。最后通過(guò)舉例提出解決措施，即“需要大力提高繼續(xù)教育的專業(yè)性和針對(duì)性”。由此可知，文段意在說(shuō)明繼續(xù)教育制度存在的突出問(wèn)題及解決對(duì)策。A、D兩項(xiàng)說(shuō)法片面，C項(xiàng)文段沒有提及。故本題答案為B。31、在北歐國(guó)家，社會(huì)階級(jí)具有很高的組織化程度。無(wú)論是勞方還是資方都被有效地組織起來(lái)進(jìn)行利益爭(zhēng)斗，工會(huì)的影響力和集中化程度也很高，從而為各利益群體之間進(jìn)行政治協(xié)商提供了基礎(chǔ)。政府也很早就介人到勞資關(guān)系的制度化過(guò)程中。國(guó)家或政府作為公共利益的代表．參與和介入到這一談判機(jī)制中，經(jīng)常作為各種利益的協(xié)調(diào)者，以確保三方談判機(jī)制的運(yùn)作。在談判過(guò)程中，當(dāng)利益雙方各持己見、談判破裂或難以持