2024年寧夏銀川市九中教育集團(tuán)閱海校區(qū)中考二?；瘜W(xué)試卷

銀川九中教育集團(tuán)閱海一校區(qū)2023——2024學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（本試卷滿分65分）命題：化學(xué)備課組審題：化學(xué)備課組（注：班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、座位號(hào)一律寫在裝訂線以外規(guī)定的地方，卷面不得出現(xiàn)任何標(biāo)記．）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：一、單項(xiàng)選擇題（本題共11小題，每小題2分，共22分）1．下列不屬于化學(xué)變化的是（）A．植物的光合作用B．金剛石加工成鉆石C．汽油的燃燒D．鐵片生銹2．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．兩個(gè)水分子：B．三個(gè)氧原子：C．一個(gè)鈣離子：D．氮元素3．下列說法中，不正確的是（）A．我國制堿工業(yè)的先驅(qū)是侯德榜B．門捷列夫提出了近代原子學(xué)說C．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)D．張青蓮在測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量方面做出貢獻(xiàn)4．有關(guān)《水稻的一生》項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)的說法正確的是（）A．古代“舂米”去稻殼的過程屬于物理變化B．水稻生長過程中應(yīng)大量使用農(nóng)藥除去蟲害C．收割稻谷使用的不銹鋼鐮刀屬于合成材料D．水稻生長過程中，需噴灑水溶液以促生長，屬于混合物．5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃x試劑和操作方法A比較鋁和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱將打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象B除去溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，過濾，C檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取樣，向溶液中滴加適量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象D測(cè)定0.4%的氫氧化鈉溶液的在玻璃片上放一小片試紙，用玻璃棒蘸取溶液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的A．AB．BC．CD．D6．酚酞是常見的酸堿指示劑，化學(xué)式為,下列有關(guān)酚酞的敘述正確的是（）A．酚酞的相對(duì)分子質(zhì)量為38B．酚酞由20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成C．酚酞中碳、氧元素的質(zhì)量比為D．酚酞是由碳元素、氫元素和氧元素組成7．實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的溶液進(jìn)行選種，不需要用到的儀器是（）A．托盤天平B．玻璃棒C．試管D．燒杯8．學(xué)習(xí)化學(xué)課程的主題內(nèi)容，下列說法有錯(cuò)誤的一組是（）A．物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用B．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)①醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)②小蘇打是焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的主要成分之一①蛋殼、貝殼和石灰石的主要成分都是碳酸鈣②稀有氣體原子的最外層都有8個(gè)電子C．科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)D．化學(xué)與社會(huì)實(shí)踐①用酒精浸泡花瓣的汁液自制酸堿指示劑②食用醋比廚房洗潔精?、偾嚆~比純銅熔點(diǎn)低、硬度大，古代用青銅鑄劍②干冰可用在舞臺(tái)上制造“云霧”A．AB．BC．CD．D9．二氧化碳滅火器（如圖）使用廣泛，生產(chǎn)時(shí)將二氧化碳?xì)怏w加壓液化后裝入小鋼瓶中，使用時(shí)將其噴出滅火．下列有關(guān)該型滅火器的說法錯(cuò)誤的是（）A．加壓液化時(shí)，二氧化碳分子間間隔縮小B．電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火C．滅火時(shí)，二氧化碳起到降低著火點(diǎn)和隔絕空氣的作用D．適用于撲滅圖書館內(nèi)圖書失火10．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．若A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是（）A．B．C．D．11．如圖為和的溶解度曲線．下列說法正確的是（）A．時(shí)，將加到水中，完全溶解B．的飽和溶液升溫到，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C．將溶液從降溫到,一定析出晶體D．將的兩物質(zhì)飽和溶液升溫到，為使溶液恰好飽和，加入兩固體質(zhì)量一定相等二、填空題（本題共3小題，共12分）12．（4分）我國勞動(dòng)人民很早就會(huì)通過“鑿井”獲得干凈的水源．明代徐光啟的《泰西水法》記載：“鑿井者……既作底，更加細(xì)石子厚一二尺，能令水清而味美……取清水，置浄器煮熟傾入白磁器中，候澄清，下有沙土者，此水質(zhì)惡．”（1）鑿井：用生鐵做成的鐵鑿和鐵錘為挖鑿工具，生鐵和鋼的區(qū)別是①____________．鐵在②____________等物質(zhì)存在的條件下，易腐蝕生銹．（2）澄水：用鵝卵石、碎瓦礫、木炭、沙子有序疊放在水眼之上，其中木炭的主要作用是③____________．（3）煮試：“置凈器煮熟．．．下有沙土者”中的“沙土”（主要成分為碳酸鈣）．若井水中含較多的,加熱時(shí)則會(huì)形成“沙土”和兩種氧化物．實(shí)驗(yàn)室常用④____________來檢驗(yàn)井水屬于硬水還是軟水．13．（5分）化學(xué)研究物質(zhì)．試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)二氧化碳．【組成】（1）二氧化碳是由①____________（填元素名稱或符號(hào)）兩種元素組成的．【結(jié)構(gòu)】（2）二氧化碳是由②____________（填粒子名稱）構(gòu)成的．【來源】（3）工業(yè)上，煅燒石灰石（主要成分是）來制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_______________________．【性質(zhì)】（4）根據(jù)右圖回答問題．向充滿的軟礦泉水瓶中倒入澄清石灰水，旋緊瓶塞后充分振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是軟礦泉水瓶收縮變癟和④_____________________；【用途】（5）二氧化碳作氣體肥料的原理是⑤_______________14．（3分）解釋下列現(xiàn)象（1）酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因______________________（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因____________________________（3）生石灰作干燥劑的原理___________________________________三、應(yīng)用題（本題共2小題，共13分）15．（7分）【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】（1）高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅．（1）反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①____________．（2）進(jìn)行反應(yīng)②后，分離出草酸鋅沉淀的操作是②____________．（3）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種氣態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是③_______________________．（4）反應(yīng)①、②、③中均沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是④____________．（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒別氯化銨固體和氯化鉀固體的實(shí)驗(yàn)方案⑤____________．（2）下面是某品牌的“便攜式制氧機(jī)”的反應(yīng)原理：用A劑、B劑產(chǎn)生氧氣，其中A劑為白色顆粒,B劑為．制氧機(jī)工作時(shí)發(fā)生了兩步反應(yīng)．第一步：第二步：產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為⑥_________________________________（3）屬于⑦_(dá)___________（填“純凈物”或“混合物”）16．（6分）為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后液體中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取溶液,逐滴加入碳酸鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖．（1）與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為____________g．（2）計(jì)算制取二氧化碳后液體中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共2小題，共18分）17．（9分）“學(xué)化學(xué)，愛化學(xué)，用好化學(xué)”興趣小組的同學(xué)圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)．【實(shí)驗(yàn)探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．圖1圖2圖3（1）測(cè)定溶液變化的方法．甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得變化如圖1所示，則該同學(xué)是將①____________（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中b．稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中（2）測(cè)混合過程中的溫度變化．乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中測(cè)得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2所示，說明稀硫酸與氫氧化鉀溶液生的反應(yīng)是②____________（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．圖2中B點(diǎn)表示的含義是③____________．（3）借助于酸堿指示劑．丙同學(xué)通過圖3所示實(shí)驗(yàn)，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為④___________________________．【提出問題】針對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想．【猜想與假設(shè)】猜想一：只有;猜想二：有和;猜想三：有和【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組選用粉末、溶液，進(jìn)行如下探究：實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入粉末⑤____________、⑥____________溶液中有猜想二正確方案二取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中有,猜想二正確【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的．【評(píng)價(jià)與反思】（4）丁同學(xué)針對(duì)上述方案提出疑問，認(rèn)為方案二是不合理的，理由是⑦_(dá)__________________．（5）同學(xué)們經(jīng)過反思與討論，最后認(rèn)為方案一中的粉末可以用某些物質(zhì)代替，也能得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你選出下列的不可用來代替藥品的字母序號(hào)⑧____________．A．B．C．D．18．（9分）銅是人類最先發(fā)現(xiàn)和使用的金屬之一．（1）濕法煉銅《夢(mèng)溪筆談》記載：“熬膽礬（硫酸銅）鐵釜，久之亦化為銅”，其涉及的化學(xué)方程式為①_______________________________，該反應(yīng)體現(xiàn)鐵的活動(dòng)性比銅②____________（填“強(qiáng)”或“弱”）．（2）火法煉銅目前世界上80%的原生銅是使用火法冶煉生產(chǎn)．以輝銅礦（主要成分為）為原料，煉銅的主要流程如圖所示．Ⅰ．粉碎輝銅礦的目的是③____________．Ⅱ．吹煉爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式為④____________，該反應(yīng)屬于⑤____________（填基本反應(yīng)類型）．Ⅱ．火法煉銅工藝的煙氣制酸系統(tǒng)能減緩的環(huán)境問題是⑥____________．（3）生物煉銅I．隨著技術(shù)的發(fā)展及環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提升，“生物煉銅”技術(shù)逐漸興起．其中反應(yīng)之一為的化學(xué)式為⑦_(dá)___________．Ⅱ．火法煉銅和生物煉銅環(huán)境負(fù)荷對(duì)比數(shù)據(jù)如表所示，由表中信息可知，“生物煉銅”的優(yōu)點(diǎn)有⑧____________________________（寫1條即可）．冶煉方法能耗溫室效應(yīng)酸化效應(yīng)電力/煤/火法煉銅8706.903656.2410909.2979.04生物煉銅3915.141402.224090.5711.93閱海中學(xué)二?；瘜W(xué)答案一、選擇題1234567891011BABABDCBCBB二、非選擇題12．①合金②含碳量不同③氧氣和水④吸附異味和色素⑤肥皂水13．①碳、氫或C、O;②二氧化碳分子；③④澄清石灰水變渾濁；⑤光合作用14．①氫離子②碳原子排列方式不同③氧化鈣和水反應(yīng)15．（1）產(chǎn)生氣泡．（2）過濾．（3）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種氣態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．（4）化合反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別取兩種化肥樣品于兩個(gè)研缽中，加入熟石灰研磨一個(gè)研缽中有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，另一個(gè)研缽中無明顯現(xiàn)象有