2024年遼寧省本溪6月中考模擬檢測(cè)化學(xué)試題

2023-2024年度（下）九年級(jí)模擬檢測(cè)化學(xué)試卷理化考試時(shí)間：150分鐘化學(xué)滿分：50分考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：第一部分選擇題（共10分）（本部分共包括10道小題，每小題1分，下列每小題只有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）1.下列物質(zhì)屬于氧化物是A.O2 B.CaO C.H2SO4 D.KMnO4【答案】B【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成，且其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、氧氣由一種元素組成，不屬于氧化物，A錯(cuò)誤。B、氧化鈣由兩種元素組成，且含有氧元素，屬于氧化物，B正確。C、硫酸由氫、硫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，C錯(cuò)誤。D、高錳酸鉀由鉀、錳、氧三種元素組成，不屬于氧化物，D錯(cuò)誤。故選：B。2.宏帆校園內(nèi)禁止吸煙，應(yīng)張貼的圖標(biāo)是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】A、圖示為禁止煙火標(biāo)志，不符合題意；B、圖示為禁止吸煙標(biāo)志，符合題意；C、圖示為可回收標(biāo)志，不符合題意；D、圖示為易燃物標(biāo)志，不符合題意；故選：B。3.下列符號(hào)中，表示兩個(gè)氧分子的是A. B.2O C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、O2可以表示氧氣這種物質(zhì)，一個(gè)氧分子等，不符合題意；B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，故2O表示2個(gè)氧原子，不符合題意；C、O2-表示氧離子，不符合題意；D、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故2O2表示2個(gè)氧分子，符合題意。故選D。4.下列操作不正確的是（）A.加熱液體 B.稀釋濃硫酸C.取固體粉末 D.檢查氣密性【答案】B【解析】【詳解】A、加熱液體時(shí)，用酒精燈外焰加熱，試管夾夾在試管中上部，試管中液體不超過試管容積的1/3，操作正確，故不符合題意；B、稀釋濃硫酸時(shí)，要將濃硫酸慢慢注入水中，并不斷攪拌，操作錯(cuò)誤，故符合題意；C、取固體粉末時(shí)，將試管平拿，用藥匙或紙槽，把固體粉末送到試管底部，慢慢豎起，操作正確，故不符合題意；D、檢查氣密性時(shí)，用雙手捂住試管，將導(dǎo)管伸入水中，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生，操作正確，故不符合題意。5.綠植養(yǎng)護(hù)需要營(yíng)養(yǎng)液，下列營(yíng)養(yǎng)液的成分屬于磷肥的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】A、硫酸銨含氮元素，屬于氮肥，不符合題意；B、硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；C、磷酸二氫鈣含磷元素，屬于磷肥，符合題意；D、硝酸鉀含氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意；故選：C。6.鈀是航天、航空等高科技領(lǐng)域以及汽車制造業(yè)不可缺少的關(guān)鍵材料，下列有關(guān)鈀元素的說法不正確的是A.原子序數(shù)是46 B.元素名稱是鈀 C.元素符號(hào)是 D.相對(duì)原子質(zhì)量為【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則鈀的原子序數(shù)為46，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈀，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，則鈀的元素符號(hào)是Pd，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則鈀的相對(duì)原子質(zhì)量為106.4，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選D。7.下列行為不符合“低碳生活”理念的是A.大量使用一次性筷子 B.加大植樹造林面積C.節(jié)約用水用電 D.騎自行車代替私家車出行【答案】A【解析】【詳解】A、大量使用一次性筷子，會(huì)造成資源的浪費(fèi)，不符合“低碳生活”理念，故A符合題意；B、加大植樹造林面積，可以增加二氧化碳的吸收，減少二氧化碳的含量，符合“低碳生活”理念，故B不符合題意；C、節(jié)約用水用電，可以節(jié)約能源，符合“低碳生活”理念，故C不符合題意；D、騎自行車代替私家車出行，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，故D不符合題意。故選A。8.肼又稱聯(lián)氨，是一種可燃性的液體，可用作火箭燃料。肼燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如圖：下列說法正確的是A.肼的化學(xué)式為NH2 B.反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)不相等C.丙中氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶8 D.反應(yīng)中乙和丙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1【答案】C【解析】【分析】由圖可知，甲的化學(xué)式為N2H4，乙的化學(xué)式為O2，丙的化學(xué)式為H2O，丁的化學(xué)式為N2，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為N2H4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)相等，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、丙的化學(xué)式為H2O，氫、氧元素的質(zhì)量比為2：16=1：8，故選項(xiàng)說法正確；D、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中乙和丙的分子個(gè)數(shù)比為2：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故選：C。9.用下圖裝置驗(yàn)證空氣中氧氣的含量，下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)前需檢驗(yàn)裝置氣密性 B.該實(shí)驗(yàn)所用的白磷可用木炭替代C.白磷的作用是消耗試管中的氧氣 D.最終注射器活塞向左移動(dòng)至約刻度線處【答案】B【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性，防止裝置漏氣，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，該選項(xiàng)說法正確；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)所用的白磷不能用木炭替代，該選項(xiàng)說法不正確；C、該實(shí)驗(yàn)是通過白磷燃燒將裝置內(nèi)氧氣耗盡，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾，注射器活塞左移，注射器內(nèi)減少的體積就是消耗氧氣的體積，故白磷的作用是消耗試管中的氧氣，該選項(xiàng)說法正確；D、該實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒消耗氧氣，待完全反應(yīng)后，逐漸冷卻至室溫，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，打開彈簧夾，注射器活塞左移，注射器內(nèi)減少的體積就是消耗氧氣的體積，氧氣約占空氣體積的，故消耗氧氣的體積為：，則最終注射器活塞向左移動(dòng)至約：50mL-30mL=20mL刻度線處，該選項(xiàng)說法正確；故選B。10.某小組同學(xué)在探究過程中，通過觀察與實(shí)驗(yàn)，推理與判斷，如不考慮水分蒸發(fā)，最后得出的結(jié)論正確的是溫度/℃020406080溶解度/g熟石灰0.180.160.140.110.09硫酸銅晶體14.320.728.54055A.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%B.②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出C.③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3gD.④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液【答案】B【解析】【分析】新配的石灰水是渾濁的，必須經(jīng)過過濾或者靜置(澄清)這個(gè)過程才能得到清澈透明的溶液，故①②中溶液是飽和溶液。【詳解】A、20℃時(shí)，氫氧化鈣的溶解度為0.16g，該溫度下，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，不符合題意；B、氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出，符合題意；C、硫酸銅飽和溶液的質(zhì)量未知，③中棉線上析出晶體的質(zhì)量無法確定，不符合題意；D、④中加入氫氧化鈉前，由于析出了晶體，是飽和溶液，加入氫氧化鈉后，氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，硫酸銅的溶解度增加，且氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)，消耗了部分硫酸銅，變?yōu)椴伙柡腿芤?，不符合題意。故選B。第二部分非選擇題（共40分）（本部分共包括4道小題）11.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑（1）實(shí)驗(yàn)室制取都可以選用_______（填字母）作為發(fā)生裝置，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______，若想收集干燥的氧氣，接口連接順序?yàn)開______（填字母）；（2）實(shí)驗(yàn)室里配制溶液①將溶解于水配制成溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；②下列儀器在配制溶液的過程中不需要的是_______（填寫儀器名稱）；③若所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_______（填字母）；A．固體不純B．量水時(shí)仰視讀數(shù)C．向燒杯中倒水溶解時(shí)部分水灑出D．裝瓶時(shí)部分溶液灑出（3）U形管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的應(yīng)用．化學(xué)小組同學(xué)利用U形管設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)回答下列問題①圖1實(shí)驗(yàn)，觀察到U形管內(nèi)用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的濾紙條變?yōu)榧t色，由此證明分子具有的一個(gè)性質(zhì)是_______；②圖2實(shí)驗(yàn)_______（填“能”或“不能”）驗(yàn)證與發(fā)生反應(yīng)；③圖3實(shí)驗(yàn)，將U形管倒置前無明顯現(xiàn)象，倒置后觀察到白磷b燃燒而白磷a不燃燒，由此可得出可燃物燃燒需要的條件是_______；④圖4實(shí)驗(yàn)，連通電源，觀察到U形管內(nèi)兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生，最終處收集到的氣體體積比約為_______。【答案】（1）①.B②.③.b→f→g→e→d（2）①.②.長(zhǎng)頸漏斗③.AB（3）①.分子在不斷運(yùn)動(dòng)②.能③.溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)并與氧氣接觸④.【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，B裝置也適用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥氧氣，且洗氣應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，這樣干燥的比較充分，氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，可用排水法或向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氧氣比較干燥，故收集裝置可選D，氧氣密度比空氣略大，應(yīng)從e端通入，故接口連接順序?yàn)椋篵→f→g→e→d；【小問2詳解】①該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；②用固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，實(shí)驗(yàn)步驟及所需儀器為：計(jì)算、稱量（托盤天平、藥匙）、量?。客病⒛z頭滴管）、溶解（燒杯、玻璃棒）、裝瓶貼標(biāo)簽，故不需要的儀器是：長(zhǎng)頸漏斗；③A、氯化鈉固體不純，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；B、量水時(shí)仰視讀數(shù)，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值，會(huì)導(dǎo)致量取水的體積偏大，溶液質(zhì)量偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；C、向燒杯中倒水溶解時(shí)部分水灑出，會(huì)導(dǎo)致溶劑質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；D、裝瓶時(shí)部分溶液灑出，溶液具有均一性，，不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，不符合題意。故選AB；【小問3詳解】①該實(shí)驗(yàn)中，濃鹽酸和石蕊溶液沒有直接接觸，一段時(shí)間后，石蕊溶液變紅，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)氯化氫分子運(yùn)動(dòng)到濾紙條處時(shí)，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅；②氫氧化鈉溶液中含水，如果氫氧化鈉和二氧化碳不反應(yīng)，二氧化碳溶于水，且與水反應(yīng)生成碳酸，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，兩邊石蠟的高度應(yīng)相同，但是左邊石蠟高于右側(cè)，說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故能驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；③將U形管倒置前，白磷b溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕氧氣，不燃燒，倒置后，白磷b與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸，倒置后，白磷a與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，白磷b與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故由此可得出可燃物燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)并與氧氣接觸；④在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，M管與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，N管與負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，故最終M、N處收集到的氣體體積比約為：1:2。12.垃圾被稱為“放錯(cuò)了地方的資源”，實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，帶著極大的興趣對(duì)垃圾分類價(jià)值、處理方法及宣傳活動(dòng)方面等展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：調(diào)查垃圾分類的價(jià)值（1）同學(xué)們參觀了垃圾處理廠、學(xué)習(xí)垃圾分類方法，將垃圾分類處理后能得到很多可再利用的資源，請(qǐng)將下列廢棄物與對(duì)應(yīng)垃圾種類連線；任務(wù)二：學(xué)習(xí)垃圾分類處理的方法【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過程如下：分類收集→運(yùn)輸→垃圾處理廠篩分→分類處理→最終處理，垃圾回收后的處理方法大致有：加工后再變成相應(yīng)的原料、加工處理后可以變成有機(jī)肥、拆解提取寶貴的稀有金屬等原材料、作為填海、填坑的材料、焚燒發(fā)電以及填埋處理等；（2）你認(rèn)為學(xué)校舊電腦、教學(xué)一體機(jī)的處理方法是_______（寫一種）；（3）加工處理后可以變成有機(jī)肥的垃圾是_______（寫一種）；任務(wù)三：體驗(yàn)廢金屬的處理回收【材料收集】從垃圾處理廠收集帶有油污和生銹的鋼制廢螺絲．【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將材料帶回實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行了除去廢螺絲表面油污和鐵銹的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一將廢螺絲放入一只燒杯中，向其中傾倒汽油，浸泡一段時(shí)間后取出螺絲表面的油污消失實(shí)驗(yàn)二將去除油污后的螺絲放到另一只燒杯中，向其中傾倒足量稀鹽酸，浸泡一段時(shí)間后取出鐵銹消失，溶液由無色變?yōu)辄S色，有氣泡產(chǎn)生【交流討論】（4）實(shí)驗(yàn)一中油污消失的原因是_______；（5）實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_______；（6）在鋼鐵表面涂油、刷漆、可以防止鋼鐵生銹，其原理是_______；（7）回收利用廢舊金屬的意義是_______；任務(wù)四：設(shè)計(jì)垃圾分類回收的宣傳活動(dòng)同學(xué)們通過實(shí)地宣講，拍攝小視頻等多種方式，宣傳了垃圾分類回收的重要意義。【答案】（1）（2）拆解提取寶貴的稀有金屬等原材料（3）果蔬垃圾（4）汽油溶解油污（5）（6）使鐵與氧氣和水隔絕（7）節(jié)約金屬資源【解析】【小問1詳解】①過期藥品屬于有害垃圾；②快遞紙箱屬于可回收垃圾；③瓷碗碎片屬于其他垃圾；④果皮蛋殼屬于廚余垃圾。廢棄物與對(duì)應(yīng)垃圾種類連線：【小問2詳解】學(xué)校舊電腦、教學(xué)一體機(jī)中含有許多金屬，可以拆解提取寶貴的稀有金屬等原材料?！拘?詳解】目前最有效的處理方法是微生物高溫發(fā)酵法，它能使果蔬垃圾變成有機(jī)肥，果蔬垃圾是廚余垃圾的一種。【小問4詳解】汽油具有溶解油污的特性，實(shí)驗(yàn)一中油污消失的原因是汽油溶解油污?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生氣泡是指鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式：?！拘?詳解】鐵生銹的條件是鐵同時(shí)和氧氣、水接觸，在鋼鐵表面涂油、刷漆、可以防止鋼鐵生銹，其原理是使鐵隔絕氧氣和水?！拘?詳解】回收利用廢舊金屬的意義是節(jié)約金屬資源。13.閱讀下面科普短文近年來，為了克服傳統(tǒng)材料在性能上的一些缺點(diǎn)，人們運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)將不同性能的材料優(yōu)化組合形成復(fù)合材料，復(fù)合材料的組成包括基體和增強(qiáng)材料兩部分，常見基體有金屬、陶瓷、樹脂、橡膠、玻璃等；增強(qiáng)材料種類繁多，包括玻璃纖維、碳纖維、高分子纖維等．近年我國(guó)使用不同增強(qiáng)材料的比例如圖1；石墨烯是從石墨中剝離出來單層碳原子晶體，是一種理想的復(fù)合材料增強(qiáng)體；如應(yīng)用于紡織行業(yè)的石墨烯復(fù)合纖維，能有效抑制真菌溢生，祛濕透氣，同時(shí)能瞬間升溫，還可防紫外線等；復(fù)合纖維中石墨烯含量對(duì)紫外線透過率的影響如圖2；石墨烯還可用于橡膠行業(yè)制成石墨烯橡膠復(fù)合材料，能提高導(dǎo)電、導(dǎo)熱及力學(xué)性能．石墨烯用量對(duì)橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率的影響如圖3。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復(fù)合材料將會(huì)被廣泛應(yīng)用；依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題；（1）下列屬于復(fù)合材料的是_______；（慎字母）A棉花 B.鈦合金 C.玻璃鋼 D.塑料（2）近年我國(guó)使用最多的增強(qiáng)材料是_______；（3）石墨烯和金剛石物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_______；（4）在一定條件下，石墨烯在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物是_______；（5）石墨烯復(fù)合纖維與普通纖維相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______；（6）由圖2可知，影響紫外線透過率的因素有_______；（7）由圖3可以得到結(jié)論是_______。【答案】（1）C（2）玻璃纖維（3）碳原子排列方式不同（4）二氧化碳##（5）能有效抑制真菌滋生，祛濕透氣，同時(shí)能瞬間升溫，還可防紫外線（6）復(fù)合纖維中石墨烯的含量、波長(zhǎng)（7）石墨烯的用量在份時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率增大；石墨烯的用量大于2份時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率減小【解析】【小問1詳解】A、棉花屬于天然纖維，不符合題意；B、鈦合金屬于金屬材料，不符合題意；C、玻璃鋼屬于復(fù)合材料，符合題意；D、塑料屬于合成材料，不符合題意；故選：C；【小問2詳解】由圖1數(shù)據(jù)可知，近年我國(guó)使用最多的增強(qiáng)材料是玻璃纖維；【小問3詳解】石墨烯和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，但碳原子排列方式不同，所以它們的物理性質(zhì)存在明顯差異；【小問4詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，在一定條件下，石墨烯在氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物是二氧化碳；【小問5詳解】根據(jù)短文：石墨烯復(fù)合纖維能有效抑制真菌滋生，祛濕透氣，同時(shí)能瞬間升溫，還可防紫外線；【小問6詳解】由圖2可知，影響紫外線透過率的因素有復(fù)合纖維中石墨烯的含量、波長(zhǎng)；【小問7詳解】由圖3數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是石墨烯的用量在1-2份時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率增大；石墨烯的用量大于2份時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率減小。14.維生素C可以幫助維持身體健康并增強(qiáng)免疫力，小組同學(xué)針對(duì)生活中的維生素C產(chǎn)生了濃厚的興趣展開了實(shí)驗(yàn)探究之旅；【查閱資料】①維生素C是一種水溶性維生素，又名抗壞血酸，分子式為，無色晶體，能與碘反應(yīng)；②檸檬酸是一種易溶于水的酸，不能與碘反應(yīng)，檸檬中其他物質(zhì)不與碘反應(yīng)；③淀粉溶液遇碘變?yōu)樗{(lán)色；【分析與解釋】（1）維生素C是_______（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），維生素C能有效的預(yù)防_______；實(shí)驗(yàn)一：探究維生素C的性質(zhì)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取5片維生素C片研細(xì)后倒入燒杯中，加入蒸餾水溶解，取上層無色清液，用試紙測(cè)定維生素C溶液的，測(cè)得該維生素C溶液的；【解釋與結(jié)論】（2）若要加速維生素C片在水中的溶解，可進(jìn)行的操作是_______；（3）維生素C溶液顯_______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；實(shí)驗(yàn)二：探究泡制溫度、泡制時(shí)間對(duì)檸檬水中維生素C含量的影響【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】檸檬水的泡制過程如圖1所示，用圖2所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：序號(hào)12345泡制溫度2470707070泡制時(shí)間1510152030檸檬水滴數(shù)9659504334（4）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)觀察到_______時(shí)，記錄檸檬水滴數(shù)；（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3目的是_______；（6）由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（7）實(shí)驗(yàn)二泡制檸檬水時(shí)，除要從同一檸檬中取形狀和質(zhì)量相近的檸檬片外，還應(yīng)控制_______相同；（8）某同學(xué)提出也可以用2滴酚酞?dú)溲趸c溶液測(cè)定檸檬水中維生素C含量，你是否同意并說明理由_______；（9）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，要提高檸檬水中維生素C的含量，你的建議是_______；【拓展與遷移】維C泡騰片是一種常見的補(bǔ)充維生素C的保健品，其主要成分是維生素C，輔料有碳酸氫鈉、檸檬酸、蔗糖、橙味香料等；閱讀本品的營(yíng)養(yǎng)成分表：每維C泡騰片含鈉元素（已知本品其他成分不含鈉元素）；（10）本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；（11）你認(rèn)為維C泡騰片中添加碳酸氫鈉和檸檬酸的原因是_______；（12）保存泡騰片的注意事項(xiàng)是______（寫兩點(diǎn)）?！敬鸢浮浚?）①.有機(jī)物②.壞血?。?）用玻璃棒攪拌（3）酸性（4）溶液由藍(lán)色變無色（5）探究泡制溫度對(duì)檸檬水中維生素C含量的影響（6）其他條件相同時(shí)，浸泡時(shí)間越長(zhǎng)，檸檬水中維生素C含量越高（7）浸泡水的體積（8）不同意，檸檬水中