江蘇省靖江市2022-2023學年八年級下學期期末語文試題及答案

江蘇省靖江市2022-2023學年八年級下學期期末語文試題

一、基礎知識綜合

閱讀下面一段文字，完成下面小題。

書（ji）是青春年華里最忠實的伙伴，紙筆是寄托情感最可靠的港灣。在閱讀

中，你們將拓寬視野，去見識更加廣（mao）多彩的世界（甲）在寫作

中，你們將鮮活思想化為詩篇，鋪滿前進的路。同學們，去讀書（乙）

去思考（乙）去用文字向世界發(fā)出（zhong）心的問好吧。

幽幽書香，點點墨趣。于（xuan）囂嘈雜處尋一方凈土,靜靜地與書為

伴，豐富思想，愉悅心境。愿你們的每一詞每一句都揮灑著智慧的光芒C

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。

2.在甲乙兩處分別填入標點符號，正確的一項是（）

A.分號逗號B.分號頓號

C.逗號逗號D.逗號頓號

3.下列說法正確的一項是()

A.文中加點的四個短語“青春年華、拓寬視野、鮮活思想、點點墨趣”

結(jié)構(gòu)類型完全一致。

B.文中畫橫線句子“愿你們的每一詞每一句都揮灑著智慧的光芒”沒有

語病。

C.文段中畫水浪線句子“紙筆是寄托情感最可靠的港灣”運用了暗喻修

辭。

D.《詩經(jīng)》，先秦時稱《詩三百》，到了唐代被奉為經(jīng)典，列為《五

經(jīng)》之一。

二、句子默寫

4.根據(jù)提示填寫課文原句。

(1)，君子好逑。

(2),但余鐘磬音。

(3)夜來城外一尺雪，o

(4)，講信修睦。

(5)徜徉古詩，我們感受到杜甫以推己及人的情懷體察人間冷暖，在《茅

屋為秋風所破歌》中道出了“，”的理想；也品讀到陸

游雖然在仕途上屢遭排擠，依然如《卜算子?詠梅》中梅花一樣

“,”保持獨立不倚、堅守正義的人格。

三、綜合性學習

5.八年級同學準備開展以“以和為貴”為主題的綜合性學習活動，請你參

與并完成下面的任務。

(1)【活動一：為“和”宣傳】為營造活動氛圍，請將下列詞語與上聯(lián)合成

一副對聯(lián)。

詞語：奇花和睦五十六朵同春

上聯(lián)：二十四時節(jié)氣乾坤競秀下聯(lián)：

(2)【活動二：覓“和”之意】從古至今，“和”的內(nèi)涵不斷豐富，涉及多個

方面。閱讀下面材料，請用簡潔的文字概括你對B、D兩則材料中“和”

的理解。

A.事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。(徐禎稷《恥言》)

B.不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟?不入泠池②，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，林木不可

勝用也。

(《孟子?梁惠王上》)

C.夫和實生物?,同則不繼④。以他平他謂之和，故能豐長⑤而物歸之。

（《國語?鄭語》）

D.中國秉持平等、互鑒、對話、包容的文明觀，愿同各國一道，推動共建“一帶一路”，堅持和

而不同，倡導美美與共，為人類文明進步作出更大貢獻。

（習近平總書記）

【注釋】①數(shù)罟：密網(wǎng)。②灣池：池塘。③生物：生成萬物。④繼：發(fā)展、繼續(xù)。⑤

豐長：豐富而長久。

我的理解：

A.“和”是子女孝順父母，兄弟友愛謙讓，是一個家庭的融洽和睦。

B.“和”是o

C.“和”是反對單一元素的簡單強化，主張不同元素之間的協(xié)調(diào)平衡。

D.“和”是o

（3）【活動三：踐“和”之行】小靖同學在網(wǎng)上瀏覽了一則新聞，請你在閱

讀這則新聞后，完成相關任務。

新聞內(nèi)容：

近日，“2023中國最具幸福感城市調(diào)查推選活動”在杭州啟動，確定了“2023中國最具幸福感城

市”候選城市（區(qū)）名單，江蘇靖江市榜上有名。本次活動以“高質(zhì)量發(fā)展讓城市更幸?！睘橹黝}，

由瞭望東方周刊、瞭望智庫共同主辦，杭州市委宣傳部等聯(lián)合承辦。

①請用一句話概括這則新聞內(nèi)容，不超過20字。

②小靖在看到這則消息后內(nèi)心很自豪，充滿幸福感的城市一定是和諧的

城市，但小靖發(fā)現(xiàn)生活中還存在一些“不和諧”現(xiàn)象，請指出并提出改善

建議。

四、對比閱讀

閱讀下面古詩文，回答小題。

【甲】

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

宋?辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾

流。

年少萬兜鎏，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲

謀。

【乙】

辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。少師蔡伯堅，與黨懷英同學，號“辛黨”……

紹興三十二年，（耿）京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納

之，授承務郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進

已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主師來歸朝，不期事變，

何以復命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等徑趨金營。安國方與金

將酬飲即眾中縛之以歸金將追之不及。獻俘行在，斬安國于市。仍授前

官，改差江陰僉判。棄疾時年二十三。

乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對延和殿。時虞允文當國，棄疾

國論南北形勢，持論勁直，不為迎合……遷司農(nóng)寺主薄，出知滁州。州

罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠

枕樓、繁雄館。辟江東安撫司參議官。留守葉衡雅重之，衡人相，力薦

棄疾慷慨有大略。召見，遷倉部郎官、提點江西刑獄。

（《宋史?辛棄疾傳》）

6.解釋加點詞語的意思。

①少師蔡伯堅（）

②與眾謀曰（）

③時虞允文當國（）

④力薦棄疾慷慨有大略（）

7.選出“之”的意義和用法與例句相同的一項（）

例句：齊之歷城人。

A.馬之千里者（《馬說》）B.乃記之而去（《小石潭記》）

C.其翼若垂天之云（《北冥有魚》）D.大道之行也（《大道之行》）

8.斷句（劃分兩處）

安國方與金將酬飲即眾中縛之以歸金將追之不及

9.翻譯句子

①我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命？

②故人不獨親其親，不獨子其子。（《大道之行也》）

10.《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中“悠悠”是一詞，體現(xiàn)了語言的音

律美，寫出了江水—的特點，還與“千古興亡多少事？”照應，寫出了朝

代更迭的—。

11.前人評價辛詞特點，謂“以議論入詞”。請結(jié)合本詞內(nèi)容，分析這一

特點。

12.《南鄉(xiāng)子》中“年少萬兜鰲”一句，勾勒了孫權(quán)少年英雄的形象。選

文中辛棄疾亦有英雄少年的勇敢英武，請概括出相關情節(jié)，并結(jié)合兩篇

古詩文思考我們青少年應學習辛棄疾的哪些精神品質(zhì)。

五、名著閱讀

閱讀名著語段和相關內(nèi)容，完成小題。

【語段一】

A望著飛舞的鐵鍬，望著那些在緊張的勞動中彎著的奔梁，低聲對阿基

姆說：“用不著開群眾大會，這兒沒有人需要宣傳鼓動。托卡列夫，你

說得對，他們真是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”

（節(jié)選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）

【語段二】

后來有元稹、白居易二人在政治上都升沉了一番，他們卻繼承B寫實的

表現(xiàn)人生的態(tài)度。他們開始將這種態(tài)度理論化，主張詩要“上以補察時

政，下以泄導人情”，“嘲風雪，弄花草”是沒有意義的。他們反對雕

琢字句，主張誠實自然。他們將自己的詩分為“諷諭”的和“非諷諭”

的兩類。他們的詩卻容易懂，又能道出人人心中的話，所以雅俗共賞，

一時風行。當時最流傳的是他們新創(chuàng)的諧調(diào)的七言敘事詩，所謂“長慶

體”的，還有社會問題詩。

（節(jié)選自《經(jīng)典常談》）

【語段三】

序曰：凡九千二百五十二言，斷為五十篇。篇無定句，句無定字，系于

意,不系于文。首句標其目，卒章顯其志,《詩三百》之義也。其辭質(zhì)而

徑，欲見之者易諭也。一其言直而切，欲聞之者深誡也。其事核而實，使采之

者傳信也。其體順而肆，可以播于樂章歌曲也?？偠灾?，為君、為臣、

為民、為物、為事而作，不為文而作也。

（節(jié)選自《白居易集》卷三）

13.結(jié)合上面三個語段，完成下面三小題。

（1）語段一中A和語段二中B分別是誰？

（2）從語段二中找出與語段三畫線句子相照應的句子。

（3）語段二和語段三都體現(xiàn)了白居易詩歌寫實的特點，請結(jié)合《賣炭翁》

分析這一特點。

14.小江同學在追夢路上屢屢受挫，作為同桌的小靖想給他加油打氣。

請你結(jié)合語段一的情節(jié)，寫一張“加油便利貼”鼓勵小江。

15.下列關于《經(jīng)典常談》《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部名著的表述有錯

誤的一項是（）

A.《說文解字》是一部劃時代字書，他是東漢許慎所作。

B.《史記》開創(chuàng)了“紀傳體”的形式；《漢書》“斷代述史”的創(chuàng)新深

深影響了后世正史的寫作。

C.后世所稱《禮記》，多半專指戴圣的《小戴記》說。

D.達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓

前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時

也揭示了全書的主旨。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面材料，完成小題。

【材料一】

①產(chǎn)業(yè)振興是推進鄉(xiāng)村振興的重中之重，地理標志是與“三農(nóng)"聯(lián)系最為

密切的一種知識產(chǎn)權(quán)，用好地理標志，將是產(chǎn)業(yè)振興的有力抓手。近年

來，各地依托地理標志農(nóng)產(chǎn)品不斷做大做強鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，推動鄉(xiāng)村全

面振興。

②貴州茅臺酒、蜀繡、陽澄湖大閘蟹……這些地理標志產(chǎn)品是大自然對人

類的饋贈，也是人類社會智慧文明的結(jié)晶。它們強調(diào)產(chǎn)品的原產(chǎn)地，該

地區(qū)的自然因素和人文因素決定著它們的質(zhì)量、信譽等特征，每一個都

是獨一無二、不可多得。

③在我國，對產(chǎn)品原產(chǎn)地的重視歷史悠久。早在東漢時期，便有對于特

定產(chǎn)區(qū)的中草藥施以"道地藥材"的冠名。近代以來，在法國葡萄酒行業(yè)

等的影響下，地理標志逐漸演變?yōu)橐环N世界范圍內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)保護制度。

④對地理標志的保護、傳承和發(fā)揚至關重要，它留下的不僅是物種，更

是文化之"根"。1985年3月，我國加入《保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》，開

始實行地理標志保護。2001年，我國將地理標志納入《商標法》作為知

識產(chǎn)權(quán)管理。三十余年來，我國地理標志的發(fā)展成效顯著。目前，中歐

雙方已累計實現(xiàn)244個產(chǎn)品的互認互保，有效擴大了我國地理標志品牌

的國際影響力，更多的優(yōu)質(zhì)地理標志產(chǎn)品走出了國門。運城蘋果、如東

文蛤、橫縣茉莉花茶、吉林大米等是其中的佼佼者。

⑤與此同時，還有一些因素制約著地理標志的更好發(fā)展。當前，在眾多地

理標志中，只有少部分具備品牌和市場優(yōu)勢，大部分還“待字閨中”，處于“沉睡”

狀態(tài)，其實它們是品牌“潛力股”。地理標志要在發(fā)展中保護、在發(fā)揚中傳承，

因而需要品牌化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。地標產(chǎn)品限定產(chǎn)地，有的規(guī)模較小、產(chǎn)

量不大，若無品牌溢價，產(chǎn)業(yè)發(fā)展將較為艱難。

⑥因此，品牌化是關鍵，要以品牌引領地標產(chǎn)業(yè)發(fā)展。地理標志專用標

志的使用者不唯一，這要求地標品牌的打造需要地方政府打頭陣。要從

地域特質(zhì)中提煉出獨特的價值和內(nèi)涵，與同類產(chǎn)品形成差異化定位，通

過打造區(qū)域公用品牌、加強品牌營銷、嚴守特色品質(zhì)、深化跨區(qū)域和國

際交流實現(xiàn)脫穎而出，從而具備市場競爭力。

⑦如此，發(fā)展保護好地理標志能夠更好地發(fā)展地方特色產(chǎn)業(yè)、傳承傳統(tǒng)

文化、助農(nóng)增收致富、涵養(yǎng)生態(tài)環(huán)境，有利于全面推進鄉(xiāng)村振興。

（選自《中國名牌》2023年第3期，有刪節(jié)）

【材料二】

靖江香沙芋，江蘇省靖江市特產(chǎn)，全國農(nóng)產(chǎn)品地理標志。

靖江市處于北亞熱帶季風氣候區(qū)，氣候濕潤，雨量充沛，具有明顯的海

洋性、季風性和過渡性氣候特點。全年日照時數(shù)平均為2114.6小時，平

均氣溫15.3℃,15厘米以內(nèi)土層平均地溫16.7℃,平均降雨量1062.2

毫米。在"靖江香沙芋”生長期間,雨量充沛，5、6、7三個月雨量日照

平均溫差大，利于靖江香沙芋特色的形成和保持。靖江香沙芋的母芋近

圓球形，子芋、孫芋橢圓形至卵圓形，表皮光滑深褐色，肉質(zhì)乳白色。

靖江香沙芋質(zhì)地細膩，干香可口，易酥不糊，硬、糯兼?zhèn)洌诟袠O佳，

具有獨特的板栗香味，素有"芋中板栗”的美稱。

2012年5月2日，原中華人民共和國農(nóng)業(yè)部正式批準對“靖江香沙芋”

實施農(nóng)產(chǎn)品地理標志登記保護。2019年11月，入選中國農(nóng)業(yè)品牌目錄

2019農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌。

（選自百度詞條）

【材料三】

為了更好推進香沙芋的產(chǎn)業(yè)化、集群化發(fā)展，靖江市香沙芋產(chǎn)銷協(xié)會在

市政府的牽頭下，把市8個香沙芋種植專業(yè)合作社和5畝以上的種植戶

均吸納為協(xié)會會員，推出了統(tǒng)一技術培訓指導、統(tǒng)一種芋供應、統(tǒng)一標

準化生產(chǎn)、統(tǒng)一用藥用肥、統(tǒng)一品牌銷售等"五統(tǒng)一”措施，改變了原先

香沙芋生產(chǎn)布局零亂、推廣不力、品質(zhì)良莠不齊的狀況，提升了香沙芋

地理標志知名度。

（選自《城市記憶?物產(chǎn)》系列報道）

16.下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）

A.地理標志產(chǎn)品強調(diào)產(chǎn)品的原產(chǎn)地，該地區(qū)的自然因素和人文因素

決定著它們的質(zhì)量、信譽等特征，每一個都是獨一無二、不可多得。

B.近代以來，在法國葡萄酒行業(yè)等的影響下，地理標志已經(jīng)成為一

種世界范圍內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)保護制度。

C.材料一第⑤段在結(jié)構(gòu)上有過渡作用。

D.材料二從香沙芋的生長氣候特點、香沙芋的外形和質(zhì)地口感等方

面介紹了靖江特產(chǎn)香沙芋。

17.請從說明文語言生動性的角度分析材料一第⑤段劃線句的表達效果。

18.閱讀以上材料后，小靖同學認為材料三的內(nèi)容可以來舉例說明材料

一內(nèi)容。你認為可以放在第幾段，請表明你的觀點并闡述理由。

閱讀孫丹的《西湖菊菜湯》，完成小題。

①唐嬸的小飯館開在320國道旁，來吃飯的大多是南來北往的司機。唐

嬸親自掌勺，以家常菜為主，菜肴新鮮，價格便宜，生意很是火爆。

②末了，唐嬸會贈送每桌一道西湖藤菜湯。

③唐嬸將凌晨采摘的藤菜洗凈，倒入煮沸水中，一汆，快速撈出，放入

湯盤中，再把雞肉、火腿熬制的原湯加少許食鹽放進鍋內(nèi)，燒開，澆在

藤菜上，撒一把切好的雞絲、火腿絲，淋上熱雞油。

④"自家種的，鮮得很，嘗嘗。"

⑤藤菜翠綠，雞白腿紅，滑嫩清香，湯純味美，食客頻頻點頭。

⑥此刻，忙活了半天的唐嬸解下圍裙，從廚房里出來，拿出半包煙，樂

呵呵給食客分煙。唐嬸會用她獨有的沙啞聲音，說著并不標準的普通話，

站在中央和食客們談論起西湖藤菜湯這一道美味。

⑦顯然，唐嬸把西湖藤菜湯的典故記得爛熟于心了，小學文化程度的她

竟能說出"薪羹魚盧膾"如此文雅的成語，還和食客們分享故事。據(jù)說,東

晉的張翰當年在洛陽做官，每見秋風乍起，寒意初露，逐思念家鄉(xiāng)"脫俗

可人，清韻雅致"的美味‘藤魚盧"一一西湖藤菜與松江妒魚，毅然棄官歸鄉(xiāng)，

守廬植藤,頤養(yǎng)天年。從此，"藤妒之思"成為了游子思鄉(xiāng)的代名詞。

⑧說著說著，唐嬸挽起袖口，擦擦泛起淚花的紅眼眶。

⑨藤菜是唐嬸村里家家戶戶種植的傳統(tǒng)農(nóng)作物，生長于塘里水底淤泥中，

葉片浮于水面，呈橢圓形，正面綠色，背面暗紅，并附有透明粘液膠狀

物質(zhì)。清明至秋分為采藤期。藤菜采摘全靠人工，清明一過，凌晨兩三

點，頂著月光，唐嬸出了門，走到自家水塘邊，熟練地在小船上綁好遮

陽擋雨的篷布，戴上草帽，套上袖套，戴好手套，一頭鉆進小船。唐嬸

在胸口墊著一個用橡膠內(nèi)胎做的墊子，趴著采藤菜，狹小的空間幾乎不

能多動。

⑩唐嬸上午九點多起身回家，六七個小時趴著采收，往往累得腰酸背疼。

兩只手長時間泡在水里，又紅又腫。唐嬸把采摘來藤菜分挑后拿到飯館，

顧不上休息，開始一天的營業(yè)。

?村里其他人家采藤菜基本是年輕小伙，只有唐嬸家例外。

?二十多年前，唐嬸剛滿三歲的兒子在大路口被人拐走了。夫妻倆上北

京，下福建，天南海北，找尋十多年，渺無音訊。錢花完了，丈夫也遇

車禍去世了。五十出頭的唐嬸一夜愁白了頭，思量好久，唐嬸回到老家

西湖雙浦村，種起藤菜，在兒子被拐的路口，開起小飯館。曾記得剛能

吃輔食的兒子最爰喝的就是唐嬸做的西湖藤菜湯。每次做這道菜時，唐

嬸把對兒子的思念全部融化在湯里了，格外用心。

?每次結(jié)賬，唐嬸會給司機抹個零啥的，優(yōu)惠一些，接著從柜臺里拿出

幾張泛黃的尋人啟事的紙鄭重地交在司機手上，鞠上一躬，“您走南闖

北，見得多，幫著留留心?！?/p>

?"好咧，好咧。"司機攥緊紙，打著飽嗝，出了門。唐嬸望著遠去的車

輛，她布滿皺紋的臉上露出一絲絲笑意，仿佛又載走了一份希望。

?年年歲歲，歲歲年年。司機們帶走了唐嬸的一個個希望，也帶回了一

個個失望。轉(zhuǎn)眼又是年末，唐嬸等來的是國道的擴建消息，道路兩旁的

旅館、飯館都要拆除。由于對賠償款不滿，村民們遲遲不肯簽拆遷協(xié)議。

?沒想到，唐嬸帶頭第一個同意拆除?！鞍ィ灠?，這么多年過去了，

兒子也沒個音訊?！碧茓饑@了口氣說，“飯館拆了，只希望那碗西湖筑

菜湯的味道能留在兒子心里吧?！?/p>

?村民沒話說了，跟著都簽了協(xié)議。

?每天，唐嬸會到新建的國道邊，散散步，偶爾踮起腳，瞇著老花眼，

張望遠方……

?又到一年除夕，一位曾經(jīng)的食客--熱心的司機沒有忘記唐嬸的囑托,

開著車，載著一個臉龐酷似丈夫的高大的年輕人，意外地出現(xiàn)在唐嬸面

前。盯著年輕人看了好久好久，唐嬸趕忙從廚房里端出兩碗熱氣騰騰的

西湖藤菜湯……

（本文刊發(fā)于《東南早報》2020.11.17期）

19.根據(jù)文章相關內(nèi)容，補全下面表格。

情節(jié)心情

二十年前，兒子被拐。①

②思念兒子

免費贈湯，分發(fā)啟事。③

④留有念想

20.試賞析下列句子加點字的妙處。

她布滿皺紋的臉上露出一絲絲笑意，仿佛又載走了一份希望。

21.小靖認為課文第②段可以直接放在第①段的后面，你如何向他解釋。

22.本文第?自然段主要運用了什么人物描寫方法？寫出了唐嬸當時怎

樣的復雜心理？

23.小靖認為文章的結(jié)尾太過牽強、生硬，直接用第?段結(jié)尾更好；小

江卻認為這樣能夠更好地表現(xiàn)文章的主題，你怎么看呢？請闡述觀點和

理由。

七、作文

24.作文。

幸福是什么？有人說“幸福是民生有保障”，也有人說“幸福是青山綠

水”，還有人說“幸福是安居樂業(yè)”……的確，幸福一直就在我們身邊，

只是我們每個人的理解不同罷了。

請以“也是一種幸?！睘轭}，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上恰當?shù)脑~語，將題目補充完整；（2）文體自

選（詩歌除外）；（3）不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。

參考答案：

1.籍袤衷喧2.A3.C

【解析】1.本題考查根據(jù)拼音寫漢字。寫的時候注意字不要超出田字格，

且要注意這四個字的正確書寫。

書籍（shUjf）：指在一定的載體上用文字、圖像、符號記錄知識、表

達思想、傳遞信息并裝訂成冊的出版物。

廣袤（guangmao）：指土地面積。從東到西的長度叫“廣"，從南到北

的長度叫“袤”；開闊；廣闊。

衷心（zhGngxin）：內(nèi)心，心中。也指出于內(nèi)心的。

喧囂（xu2nxi2。）：吵鬧；喧嘩。

2.本題考查標點符號。

甲：結(jié)合句子“在閱讀中，你們將拓寬視野，去見識更加廣袤多彩的世

界，，，，在寫作中，你們將鮮活思想化為詩篇，鋪滿前進的路”可知，這兩個

句子句式結(jié)構(gòu)相同，講述了兩層意思，即閱讀和寫作的意義，它們是并

列關系。分號用于表示復句內(nèi)部并列關系的分句之間的停頓，因此甲處

應該用分號；

乙：結(jié)合句子“同學們，去讀書（乙）去思考（乙）去用文字向世該用逗

號；界發(fā)出衷心的問好吧”可知，這里的“去讀書”“去思考”“去用文字”是

短語，表并列關系，表并列關系的短語中間用逗號，因此乙處應該用逗

號；

故選Ao

3.本題考查基礎知識和文學常識積累。

A.“青春年華”是偏正結(jié)構(gòu)短語，“拓寬視野”是動賓結(jié)構(gòu)短語，“鮮活思想”

偏正結(jié)構(gòu)短語，“點點墨趣”偏正結(jié)構(gòu)短語，這里“結(jié)構(gòu)類型完全一致”表

述不正確；

B."愿你們的每一詞每一句都揮灑著智慧的光芒”的病因是搭配不當，“揮

灑”和“光芒”搭配不當，應將“揮灑”改為“散發(fā)”;

D.《詩經(jīng)》到了漢武帝時被奉為儒家經(jīng)典，這里“到了唐代被奉為經(jīng)典”

表述錯誤；

故選C。

4.窈窕淑女萬籟此都寂嘵駕炭車輾冰

轍選賢與能安得廣廈千萬間大庇天下寒

士俱歡顏零落成泥碾作塵只有香如故

【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩

文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要

準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：窈窕、籟、輾、

轍、與、廈、庇、落、碾。

5.(1)五十六朵奇花和睦同春

(2)B"和"是順應時節(jié)，不過度消耗自然資源，懂得和自然和諧相

處。D“和”是以包容、平等的心態(tài)看待不同文明，在交流互鑒

中，推動人類文明的進步。

(3)①靖江入選"中國最具幸福感城市”名單！

②不和諧現(xiàn)象：不遵守交通規(guī)則，闖紅燈。小區(qū)內(nèi)住戶大聲喧嘩，影響

其他人休息。

建議：自覺遵守交通法規(guī)，對違規(guī)行為進行勸誡并適當處罰。

【詳解】(1)考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：1、字數(shù)相等，斷句一致；2、要平

仄相合，音調(diào)和諧；3、要詞性相對，位置相同；4、要內(nèi)容相關，上下

銜接。

上聯(lián)“二十四時節(jié)氣乾坤競秀”為“數(shù)量詞+名詞+主謂短語”，據(jù)此，下聯(lián)

可擬寫為“五十六朵奇花和睦同春”。

(2)考查文化常識。

B.句意為：只要不違背農(nóng)時，那糧食就吃不完；密孔的漁網(wǎng)不入池塘，

那魚鱉水產(chǎn)就吃不完；砍伐林木有定時，那木材便用不盡?！昂汀笔琼槕?/p>

時節(jié)，不過度消耗自然資源，懂得和自然和諧相處。

D本句是國家主席習近平向2021“一帶一路”?長城國際民間文化藝術節(jié)

所致賀信中的內(nèi)容。由“中國秉持平等、互鑒、對話、包容的文明觀”

“堅持和而不同，倡導美美與共，為人類文明進步作出更大貢獻”可知

“和”是以包容、平等的心態(tài)看待不同文明，在交流互鑒中，推動人類

文明的進步。

(3)(1)考查內(nèi)容理解和概括。

結(jié)合“'2023中國最具幸福感城市調(diào)查推選活動'在杭州啟動，確定了‘2023

中國最具幸福感城市，候選城市(區(qū))名單，江蘇靖江市榜上有名”可概

括為：靖江入選“中國最具幸福感城市”候選名單。

(2)考查意見建議。答案不唯一，言之有理即可。

“不和諧”現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾

改善建議：加強文明禮儀教育；設置文明禮儀宣傳牌。

6.從師，以……為師謀劃、商量當時推

薦7.C8.安國方與金將酬飲/即眾中縛之以歸/金將追之不

及。9.①我因為主帥的緣故歸順朝廷，沒想到事情有了變化，

我拿什么復命？

②因此人們不僅僅以自己的親人為親人所贍養(yǎng)，不僅僅撫育自己的子

女。10.用疊詞連綿不絕頻

繁11.議論句：天下英雄誰敵手？曹劉，生子當如孫仲謀。

作用：借對歷史人物的議論，既歌頌了孫權(quán)不畏強敵的英武氣概，也表

達出對當時南宋朝廷投降派的諷刺和鞭撻。12.情節(jié)：辛棄疾率領手下

人直入敵營生擒張安國。

精神品質(zhì)：熾熱的愛國情懷，為官清廉、為民請命，關心民生……。

【解析】6.本題考查文言詞語解釋。解釋詞語要注意理解文言詞語在具

體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

(1)句意為：年輕時以蔡伯堅為師。師：從師，以……為師；

(2)句意為：與眾人謀劃道。謀：謀劃、商量；

(3)句意為：當時虞允文掌管國事。時：當時；

(4)句意為：竭力推薦胸有大志謀略過人的辛棄疾。薦：推薦。

7.本題考查文言文虛詞的一詞多義。例句意思是“山東歷城的人”，其中

“之”是助詞“的”的意思。

A.定語后置標志，無實義；

B.代詞，代指小石潭的景色；

C.助詞，的；

D.助詞，在主語和謂語之間，取消句子獨立性，無實義；

故選C。

8.本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，

先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法

進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。

“安國方與金將酬飲即眾中縛之以歸金將追之不及”句意為：（此時）張

安國正與金將飲酒興濃，就當著眾人將他捆綁起來帶走，金將沒追上他

們。

“安國方與金將酬飲”主謂結(jié)構(gòu)，主語是“安國”，意思完整，應在“飲”后停

頓；“金將追之不及”主謂結(jié)構(gòu)，主語是“金將”，意思完整，應在“歸”后停

頓；

因此斷句為：安國方與金將酬飲/即眾中縛之以歸/金將追之不及。

9.本題考查文言語句翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂

句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯

為主，意譯為輔。重點詞語：

①緣：因為；歸朝：歸順朝廷；期：想到、料到；以：拿、憑；

②第一個“親”用作動詞，以……為親；第二個“親”指父母；第一個“子”

用作動詞，以……為子；第二個“子”指子女。

10.本題考查詞語賞析。

“悠悠。不盡長江滾滾流”，“悠悠”一詞表面是寫江水綿綿不絕，奔騰而去。

而深層次地，更是形容時間的漫長、久遠。疊詞的運用，不僅暗示了時

間之漫長、久遠，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。與“千古興

亡多少事，，都表達了對歷史興衰朝代更迭頻繁的感慨。

11.考查賞析寫作手法。

本詞寫景、抒情、議論密切結(jié)合。圍繞“登北固樓”的主題，遠眺無際風

光，近觀滾滾流水，慨嘆“千古興亡”，悠遠難追，贊少年孫權(quán)之氣魄宏

大。上片寫景：“何處望神州？滿眼風光北固樓"”不盡長江滾滾流“?！焙?/p>

處望神州？滿眼風光北固樓?！贝藭r南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長

江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領區(qū)，大有風景不再、山河變

色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固樓上，詞人不禁

興起了千古興亡之感，引出下文?！安槐M長江滾滾流”，借用杜甫《登高》

詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！痹~人胸中倒來倒去的不盡

愁思和感慨，猶如長流不息的江水。下片議論，運用典故，借古諷今，

用“生子當如孫仲謀”表達作者希望南宋有像孫權(quán)那樣的有志之士，暗示

了自己就如孫權(quán)一樣，有奮發(fā)圖強，收復失地的偉大理想，暗示了自己

對南宋朝廷主和派的憤恨。

12.本題考查內(nèi)容理解。

［甲］中“年少”即孫權(quán)青年時期；“萬兜鰲”指千軍萬馬；“坐斷”占據(jù)的意思。

意為孫權(quán)青年時期就帶領了千軍萬馬，占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵

人低過頭，何等英雄??！可見其愛國情懷。

［乙］中“即眾中縛之以歸”、“獻俘行在，斬安國于市”，可見辛棄疾的勇敢

英武；“持論勁直，不為迎合”，可見辛棄疾為人正直；“棄疾寬征薄賦，

招流散，教民兵，議屯田”，可見辛棄疾的關心百姓。

【點睛】參考譯文:

【乙】辛棄疾，字幼安，山東歷城人。年輕時以蔡伯堅為師，與黨懷英

同學，并稱“辛黨”……紹興三十二年，耿京命令辛棄疾帶奏表歸宋，宋

高宗正在建康勞軍，召見了他，嘉獎了他，授他承務郎天平節(jié)度使掌書

記的官職，同時用節(jié)度使印和文告召耿京。正遇張安國、邵進已殺耿京

降金了，辛棄疾回到海州，與眾人謀劃道：“我因主帥歸順朝廷的事前來，

沒想到發(fā)生變故，拿什么復命呢？”于是邀約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福

等直奔金營，（此時）張安國正與金將飲酒興濃，就當著眾人將他捆綁

起來帶走，金將沒追上他們，辛棄疾將張安國獻給朝廷。（朝廷）在鬧

市中將張安國斬首。朝廷還是將先前的官職授予辛棄疾，改做江陰檢判。

當時他二十三歲。

乾道四年，（他）到建康府做通判。乾道六年，孝宗召見大臣們在延和

殿對策。當時虞允文掌管國事，孝宗帝在恢復中原問題上態(tài)度堅決，辛

棄疾乘機談了南北形勢及三國、晉、漢的人才，所持的觀點強硬而直露，

不被（孝宗帝）采納?！娜嗡巨r(nóng)主簿，出任滁州知府。滁州遭戰(zhàn)火

毀壞嚴重，村落破敗，辛棄疾放寬并減輕賦稅，招回逃難流散的百姓，

教練民兵，提議軍隊屯墾，于是創(chuàng)立了奠枕樓，繁雄館。朝廷征召（辛

棄疾）做江東安撫司參議官，留守葉衡很看重他，葉衡入朝為相，竭力

推薦胸有大志謀略過人的辛棄疾。（孝宗）召見，改任倉部郎官，做江

西提點刑獄。

13.(1)A朱赫來B杜甫

(2)他們反對雕琢字句，主張誠實自然?；蛩麄兊脑妳s容易懂，又能道

出人人心中的話，所以雅俗共賞，一時風行。

(3)《賣炭翁》通過敘述“賣炭”被掠奪的經(jīng)過。(或通過刻畫賣炭翁的

外貌、心理描寫刻畫了他的悲慘?；蛲ㄟ^對比，白衫兒的飛揚跋扈和賣

炭翁的貧弱無助形成鮮明對比。)揭露了當時宦官假借“宮市”之名巧取

豪奪民間財物，底層人民在這種掠奪之下生活困苦不堪又無力反抗的黑

暗社會現(xiàn)實。14.追夢路上肯定會有一些困難的，像保爾他們在筑路

時，條件非常艱苦。筑路工具缺乏，天氣嚴寒，后勤沒有保障，匪幫不

時騷擾，可他們用鋼鐵般的意志克服困難，贏得朱赫來的贊賞，我們也

應該學習他們克服困難的勇氣，樂觀面對追夢路上的挫折。15.D

【解析】13