2023-2024學年江蘇省阜寧縣中考五模語文試題含解析

2023-2024學年江蘇省阜寧縣達標名校中考五模語文試題

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、積累

1.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.本著“服務G20,奉獻G20”作為目的，杭州市政府發(fā)出志愿者征集令，希望廣大市民以主人翁姿態(tài)踴躍報名。

B.執(zhí)法人員近日加大了對上市蔬菜抽樣檢測，以防止不合格農(nóng)產(chǎn)品出現(xiàn)在百姓的餐桌上，確保舌尖上的安全。

C.史鐵生以親身經(jīng)歷為基礎，描寫了他多年來在地壇公園觀察到的風景、世態(tài)以及對人生獨特而深刻的感悟。

D.一篇有關中國人在5000年前就釀制啤酒的論文在《美國國家科學院學報》發(fā)表，第一作者是位90后的杭州姑娘。

2.下列各組詞語中,加點字的讀音完全正確的組是()

A.襤移他）逑能(ch6ng)趣首（qi百o）基然而止。話）

B.瑰麗(gul)洗滌（出）寥摩（ku。）奄奄一息（yAn）

C.追硼(sii)俯瞰（k立n）摹然(mii)惟妙惟幸（xi立o）

D.緋紅(&i)仔悔（ch立n）休萼（q?忍俊不攀（jin）

3.下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是()

A.狼幫/慰幫伺候/伺機而動日厚西山/溥利多銷

B.悖論/蓬勃催眠/攫枯拉朽巍然屹立/塔今為止

C.包孔/扎實巷道/街頭巷尾映堂大笑/一哄而起

D.咳嚕/洗淋型澀/期人不倦負隅頑抗/無獨有假

4.下列加點字讀音完成正確的一項是

A.脊梁(ji)醉香(chun)奸佞(nin)熙來攘往（rang）

B.裊裊(niao)貯蓄(chii)溪河(jian)笑容可聞（jfl）

C.狼精(ji)坍塌(tan)斯然（an）根深蒂固（di）

D.攢聚(zan)虔誠(qian)翱翔（ao）鞭辟入里（bi）

5.默寫。烽火連三月，o（杜甫《春望》）東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）,贏得生

前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）,似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙?一曲新詞酒一

杯》）天涯海角，多少思念在流淌。一場夜雨飄在李商隱的窗前，喚起他與親友重逢的希冀：,“

（《夜雨寄北》）；一杯烈酒斟于范仲淹的案前，引發(fā)他思家與報國的矛盾:="（《漁家傲》）

6.閱讀下面的文字，完成后面的題目。

幾個農(nóng)民裝束的狙擊隊員，不慌不忙地繳去警察局長腰間的槍，兩個弁兵和鄉(xiāng)丁們，早已把槍彈全獻出來了。

“你到這里來干什么？”老太婆問。

“報告你老……老人家……重慶二處來人，抓住一名女共產(chǎn)黨……名叫，叫江雪琴……今天下午，專車……押送

重慶……這不關我的事，西南特…….特區(qū)沈副區(qū)長親自指……指揮……我……我是奉……奉命巡查護路……”

（1）上面的語段選自小說《紅巖》，描述的場景出自的事件。

（2）這一事件的結局是o

二、閱讀

7.閱讀下面的文字，完成下列小題。①當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚

皴裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。

同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則韁袍敝衣處其間，略無慕艷

意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

②今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四亦謬稱其氏名，況

才之過于余者乎？

③今諸生學于太學，縣官日有腹稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔

走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸

人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！張嘉貞落魄有大志,

亦不自異，亦不下人①，自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。布衣環(huán)堵②之中，蕭然自得。時人莫之知也。張循憲以御史出，還次蒲州

驛。循憲方復方使全有不決者意頗病之。問驛吏曰：“此有好客乎？”驛吏白以嘉貞，循憲召與相見，咨以其事積時凝

滯者③，嘉貞隨機應之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，則天以問循憲，具以實對，因請以已官讓之。則天目:

“卿能舉賢，美矣，朕豈可無一官自進賢耶？”乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異之。翌

日，拜監(jiān)察御史。

（節(jié)選自《大唐新語?張嘉貞》）①下人：下于人，在別人之下。②環(huán)堵：四圍墻，常形容居屋狹小簡陋。③積

時凝滯者：長期積累下來的難以解決的問題。

1.下列各組句子中，加點詞的意義和用法般同的一組是（）

A.①憚然若神人②然往來視之，覺無異能者。

B.①則天甚易之②父異焉，借旁近與之，即書詩四句

C.①時人莫之知也②呼爾而與之，行道之人弗受

D.①足膚鞍裂而不知②下視其轍，登軾而望之

2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（)

A.循憲方/復命使務有不決者/意頗病之。

B.循/憲方復命/使務有不決者意頗病之。

C.循憲方復命使務/有不決者/意頗病之。

D.循憲方復命/使務有不決者/意頗病之。

3.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不無碉的一項是（）

A.甲文重點寫作者在求學過程中生活的艱苦，運用對比手法寫了自己與“同舍生”不同的穿著打扮，在這方面作者

的態(tài)度是略無慕艷意。

B.乙文中張循憲通過“咨以其事積時凝滯者，嘉貞隨機應之，莫不豁然”和“命表又出意外”兩件事，發(fā)現(xiàn)張嘉貞

才能超群的特點。

C.張嘉貞在潦倒失意時仍胸懷大志，從平鄉(xiāng)縣尉免官歸鄉(xiāng)，雖住在四周土墻的屋子里但能怡然自得。

D.張循憲向武則天推薦張嘉貞，武則天隔簾同張嘉貞談話，張嘉貞坦言己見，武則天看到張嘉貞高大英俊，神采出

眾，第二天就任命他為監(jiān)察御史。

4.把畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉！則

天以問循憲，具以實對，因請以己官讓之。

8.閱讀下文，完成下列小題。

方山子傳（節(jié)選）

蘇軾

方山子，光、黃①間隱人也。晚乃遁②于光、黃間，日岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來

山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠③之遺象④乎？”因謂之方山子。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰:"嗚呼！此吾故人陳慎季常也。何為而在此？“方山子亦矍然，問余所以至

此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵⑤蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既聳然異之。

（注）①光、黃：光州、黃州，兩州連界。②遁：遁世隱居。③方山冠：唐宋時隱士戴的帽子。④遺象：猶遺制。

⑤“環(huán)堵”一句：謂室內(nèi)空無所有。

1.解釋文中加點詞。

（1）謫用于黃居：

（2）余告之前故：

2.文中“余既聳然異之”的原因是（1）（2）（用自己的話表述）

3.下列表述錯誤的一項是（）

A.方山子，本名陳情，因佩戴古代的方山冠，人們則叫他方山子。

B.”方山子亦矍然”寫出了方山子遇到作者時驚訝的樣子。

C.“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表現(xiàn)了他對作者境遇的理解。

D.選文中的方山子，一身俠氣，威武豪放，隱居山中，淡泊名利。

9.閱讀下面的文言語段，完成后面小題。

巢谷，字元修。谷幼傳父學，雖樸而博。舉進士京師，見舉武藝者，心好之。谷素多力，遂棄其舊學，畜弓箭，

習騎射。久之，業(yè)成而不中第。

游秦鳳、涇原間，所至友其秀杰，有韓存寶者，尤與之善，谷教之兵書，二人相與為金石交。會瀘州蠻乞弟擾邊，

諸郡不能制，乃命存寶出兵討之。存寶不習蠻事，邀谷至軍中問焉。及存寶得罪，謂谷目：“我涇原武夫，死非所惜，

顧妻子不免寒餓。橐中有銀數(shù)百兩，非君莫使遺之者?！惫仍S。

予以鄉(xiāng)閭故，幼而識之。予之在朝，谷浮沉里中，未嘗一見。紹圣初，予以罪謫居循。予兄子瞻亦自惠再往昌化。

谷自梅州遺予書目：“我萬里步行見公，不自意全，今至梅矣。不旬日必見，死無恨矣。”既見，握手相泣，已而道

平生，逾月不厭。時谷年七十有三矣，瘦瘠多病。將復見子瞻于海南，予止之日：“君意則善然自此至傕數(shù)千里復當

渡海非老人事也?！惫仍?“我自視未即死也，公無止我！”留之，不可。中途，遂病死。予聞，哭之失聲，恨其不

用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。

1.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）

A.谷素多力素：一向，向來B.當瀘州蠻乞弟擾邊會：恰逢，正好

C.谷自梅州遇予書遺：留下，遺留D.我自視未即死也即：立即，馬上

2.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）

君意則善然自此至僧數(shù)千里復當渡海非老人事也

A.君意則善然/自此至德/數(shù)千里/復當渡海非/老人事也

B.君意則善/然自此至僧數(shù)千里/復當渡海/非老人事也

C.君意則善然/自此至偏/數(shù)千里復當渡海/非老人事也

D.君意則善/然自此至信/數(shù)千里復當渡海非/老人事也

3.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.巢谷進京考試，看見習武之人，心里非常喜歡，他決定放棄原來學習的知識，置辦了弓和箭，練習騎術和箭術。

B.巢谷與韓存寶交情深厚，在韓存寶討伐少數(shù)民族時，韓存寶不熟悉少數(shù)民族的情況，邀請巢谷到軍隊里詢問。

C.韓存寶受罪下獄后，將妻子兒女托付給巢谷照顧，并將幾百兩銀子贈送給他作為酬謝。

D.蘇軾、蘇轍被貶謫時，巢谷以年老多病之體，步行萬里，去見了蘇轍，后又要渡海去見蘇軾，但中途病故。

4.將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。

10.閱讀下面的文章，完成下列小題。

沙棗

李娟

穿行在沙棗林中，身邊果實累累，像葡萄一樣一大串一大串沉甸甸地低垂，把樹枝深深壓向地面。

何止是麻雀們的富足，也是我的富足啊。是我視覺上的富足，也是我記憶的富足。

過去，我所知的沙棗只有兩種。一種是灰白色，僅黃豆大小，但甜滋滋的。尤其頂端微微透明的黑色區(qū)域，就那

一丁點兒部位，更是糖分的重災區(qū)。輕輕劃開，便眼淚一般滲出蜜汁。這也是大家最喜歡的沙棗，最為香甜。遺憾的

是太小了，除去籽核，基本上只剩一層薄皮。唇齒間剛剛觸碰到一抹濃甜，倏地就只剩一枚光核。

還有一種沙棗大了許多，顏色發(fā)紅，飽滿美麗。因個頭大，吃著稍過癮些。但口感差了許多，不太甜，味道淡。

吃起來面面的，沙沙的。難怪叫沙棗。

由此可見，造物多么公平。我從小就熟知這種公平。

然而，在此處，在水庫旁邊，我被狠狠刷新了認識。

眼下這些沙棗完全無視天地間的公平原則——它又大又甜！真的又大又甜！

若不是吃起來仍然又面又沙，仍然是極度熟悉的沙棗特有的口感，我真懷疑它們是不是沙棗和大棗的串種……怎

么會這么大，又這么香甜呢？

當我獨自穿行在沙棗林中，四面八方果實累累，擁擠著，推操著，歡呼著，如盛裝的人民群眾夾道歡迎國家元首

的到來。

我一邊安撫民眾熱情，說：“同志們好，同志們辛苦了?！币贿叧园〕园?，吃得停都停不下來。吃得扁桃垂體都

澀澀的。似乎不如此，便無以回報沙棗們的盛情。

吃著吃著，又有些羞愧。這可是麻雀們一整個冬天的口糧啊！

但是四面一望，這壯觀的盛宴！麻雀們絕對吃不完的。就算把烏鴉們加上也吃不完啊。

我暗暗記住這里?；孟胗幸惶炷苤胤荡颂?，帶著最心愛的朋友，炫耀一般地請他們見識這荒野深處的奇跡，誘導

他們觸碰自己多年之前的孤獨。

對了，還有沙棗花。

沙棗花是眼下這場奇跡的另一元。

我極度渴望，向只在春天聞過沙棗花香的人描述沙棗果實，向只在秋天嘗過沙棗果實的人拼命形容沙棗花香——

唯有兩者共同經(jīng)歷過，才能明白何為沙棗。

所有開花結果的樹木都誕生于物種的進化，唯有沙棗，誕生于天方夜譚。

它慣于防備，長滿尖刺，仿佛隨時準備迎接傷害。它扎根于大地最干涸之處，以掙扎的姿勢，異常緩慢地生長。

然而哪怕用盡全力，它的每一片葉子仍狹小細碎。

小小的葉子，小小的黃花，小小的果實。沙棗樹以最小的手指，開啟最磅礴的能量。沙棗花開了！

直到沙棗終于成熟，沙棗花香才心甘情愿退守到果實深處。

大地上的秋天隆重得如國王登基的慶典。在隆重的秋天里，我一邊吃沙棗一邊反復思量，到底沙棗夠不夠大家過冬呢？

1.“我”對沙棗的認識有怎樣的變化？其原因是什么？

原先認識：__________

眼下認識：__________

原因:__________

2.沙棗是“荒野深處的奇跡”，“奇”在哪里？

3.文中有兩處過渡句，請找出來，并簡要說明其作用。第一處：

作用：__________第二處：

作用：__________

4.從修辭的角度，賞析文中畫線句子的表達效果。

5.沙棗的生長給予你怎樣的人生啟示？（寫出兩點即可）

11.說明文閱讀

中國百年“航母夢”

①航母是大國海軍綜合戰(zhàn)力現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，對于增強國家海域防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，發(fā)展遠海合作與應對外部

安全威脅，有效維護國家主權、安全和利益，促進世界和平與共同發(fā)展，具有重要的意義。2012年9月，我國首艘航

母——“遼寧”號正式交接入列海軍。同年11月，國產(chǎn)殲T5艦載戰(zhàn)斗機在“遼寧”號上圓滿完成試驗，成功降落。

2017年2月，我國第二艘（即國產(chǎn)首艘001號）航母照片曝光。我國自主建造的這艘國產(chǎn)航母已于2018年4月26日

正式下水一時間，喜報頻傳，著實令人欣喜。

②1918年奉中華民國北京政府之命，海軍軍官陳紹寬一行赴歐洲觀戰(zhàn)，登上了英國皇家海軍的艦艇。隨后，陳紹

寬參加了英國海軍，經(jīng)歷了多次對德海戰(zhàn)。由于作戰(zhàn)勇敢，他得到了英國海軍的嘉獎。海戰(zhàn)中，航母的作戰(zhàn)威力震撼

了陳紹寬，他暗下決心，要為中國海軍打造屬于自己的航母。1927年4月，南京國民政府成立，歸國后的陳紹寬就任

海軍署署長兼海軍第二艦隊司令。次年，他呈文國民政府，要求擴充海軍，首次提出建造航母。這是我國海軍界第一

個建造航母的設想?？箲?zhàn)勝利后，正當陳紹寬雄心勃勃地準備實現(xiàn)建造航母的計劃時，內(nèi)戰(zhàn)又很快爆發(fā)，陳紹寬的強

海軍夢隨之破滅，航母夢也自然煙消云散。

③新中國成立后，百廢待興，航母建造自然無暇顧及。時間很快到了1970年。當年4月，在彼時隸屬于中國海軍

建制的第七研究院十四所內(nèi)，有關人員宣布了一條中央軍委下達的命令：“即日起組建航空母艦研究隊伍?！边@是新中

國成立后第一道開展航母研究的命令。然而遺憾的是，由于受到“文革”的沖擊，該航母研制工作很快被迫終止。

④1985年12月，海軍裝備技術工作會議召開。會議提出了以后15年海軍裝備的發(fā)展設想，其中包括要啟動航母

的論證。最后，劉華清做了總結，他說，中國的航母總是要造的。1987年3月，劉華清專門向總部機關領導匯報關于

海軍裝備航母和潛艇的規(guī)劃，闡述了發(fā)展航母戰(zhàn)斗群的必要性及重要意義。這次匯報在總參謀部和國防科工委產(chǎn)生了

很大的影響。1988年12月，“航母及艦載機發(fā)展可行性研究”被國防科工委立項。

⑤1997年9月，劉華清退出了領導崗位；2011年1月在北京逝世。將軍走了，載著“中國航母之父”的美譽，憾

地留下了未圓的航母夢。

⑥2011年8月，隨著我國首艘航母“遼寧”號處女航的完成，中國人的航母夢終變現(xiàn)實。2016年年底，“遼寧”

號編隊赴西太平洋海城開展訓練，完成了中國航母首次出遠海訓練。這一消息著實令人振奮和自豪；然而喜悅過后，

許多國人心中又難免有些失落，畢竟“遼寧”號的前身是來自烏克蘭的蘇制“庫茲涅佐夫元帥”號航母2號艦"瓦良

格”號。購買他國的艦艇來圓自己的航母夢，說起來的確有些無奈，況且購買過程還讓外國人“卡脖子”，回味起來,

多少有一絲屈辱。

⑦航母實力怎么算？我國的航母實力究竟如何就讓我們來分析一下。

⑧首先是排水量。“遼寧”號排水量為6.7萬噸，為大型航母，超過了除美國之外任何國家的任何一款航母。排

水量大小關乎艦載機的數(shù)量，基本代表了一艘航母的戰(zhàn)斗能力，航母噸位越大，其戰(zhàn)斗力就越強。

⑨二是大型航母數(shù)量。盡管我國僅有1艘現(xiàn)役航母，但第二艘航母，即首艘自主設計建造的航母主體結構已完工,

并在2018年4月26日正式下水進入躺裝階段，一到兩年內(nèi)就可以入列中國海軍。兩艘航母整體尺寸、布局和性能應

該都差不多。有消息說，我國的第三艘大型航母也已經(jīng)開始建造。

⑩三是護衛(wèi)艦艇。2015年6月，“遼寧”號與3艘驅逐艦、3艘護衛(wèi)艦、1艘兩棲船塢運輸艦和2艘潛艇組成龐

大艦隊，被西方媒體稱為''超豪華的航母戰(zhàn)斗群”。同時我國現(xiàn)役艦艇中有4艘094型第二代彈道導彈核潛艇，也曾

為“遼寧”號護航過，該潛艇可攜帶12枚潛射式洲際導彈，具有全球威懾能力。

?四是艦載機。艦載機是航母最關鍵的戰(zhàn)斗力指標。外媒曾估計，“遼寧”號應該有24架殲-15、4架直T8J預

警直升機、6架直-18F反潛直升機、2架直-9C搜救直升機，總計36架固定翼飛機與直升機。

1.下列說法與原文意思不相符合的一項是（）

A.航母是大國海軍綜合戰(zhàn)力現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，對于增強國家海域防衛(wèi)作戰(zhàn)能力，發(fā)展遠海合作與應對外部安

全威脅等具有重要的意義。

B.1927年4月，陳紹寬就任海軍署署長兼海軍第二艦隊司令，并在次年首次提出建造航母。

C.2011年8月，我國首艘航母“遼寧”號處女航的完成，標志著中國人的航母夢變成現(xiàn)實。

D.我國第二艘航母的主體結構已完工，第三艘大型航母也已經(jīng)開始建造。

2.下面對本文的理解分析不正確的一項是（）

A.本文先介紹我國航母的發(fā)展歷程，接著講解航母實力衡量。

B.第⑧段采用了作比較的說明方法，把“遼寧”號航母與除美國之外任何國家的任何一款航母進行比較，突出強調

了“遼寧”號航母排水量大的特點。

C.選文⑦??段從航母的排水量、大型航母的數(shù)量、護衛(wèi)艦艇的數(shù)量、艦載機的數(shù)量四個方面說明了我國航母的實

力已居世界之首。

D.第⑧段“基本代表了一艘航母的戰(zhàn)斗能力”一句中加點詞“基本”體現(xiàn)了說明文語言的準確性，刪除后會影響原

文的意思。

3.結合選文和鏈接材料的內(nèi)容，寫出你對航母發(fā)展現(xiàn)狀及前景的探究結果。在航母固定翼艦載機起飛重量、起飛

效率方面，采用彈射起飛方式要比滑躍式起飛更具有戰(zhàn)術優(yōu)勢。目前，航母彈射器技術被美國所壟斷，美國現(xiàn)役的“尼

米茲”級超級核動力航母上都安裝有蒸汽彈射器，最新型“福特”號航母則裝備有更為先進的電磁彈射器?，F(xiàn)今全世

界只有極個別美國公司有能力生產(chǎn)航母彈射器（包括蒸汽彈射器和電磁彈射器），絕大多數(shù)國家的航母仍采用滑躍起飛，

沒有彈射器，而像法國及巴西這樣極少數(shù)國家航母上所使用的蒸汽彈射器也只能從美國高價購買。

三、應用

12.閱讀以下圖文，完成下列小題。

小文到羅馬參加游學夏令營，他的房東在衛(wèi)生間里貼了下面這份“說明書”：

1.水房間供水正常，小文打開洗臉盆的水龍頭卻沒有出水，最有可能的原因是什么？

2.房東留了一個有意思的問題：“下水管產(chǎn)生的難聞的空氣為什么不會跑到水房間里來，這個秘密你發(fā)現(xiàn)了嗎？”請

結合圖文做出解釋。

3.小文看到浴缸邊的“小貼士”，想建議房東安裝一個“智能感應器”來控制進水，當智能感應器被水浸漫時，進

水開關就會自動關閉。這個“智能感應器”必須放置在浴缸里①②③三個位置（如圖所示）中的哪一處？請根據(jù)圖文

作出選擇，簡述理由。

四、綜合性學習與寫作

13.閱讀下面的文字，按要求作文。

在漫長的人生旅途中，我們的成長需要親情的呵護，友情的關愛；需要書籍的浸潤，知識的滋養(yǎng)；需要自信的支

撐，掌聲的鼓勵；需要豁達的心胸，崇高的精神……只有這樣，我們才變得真誠而善良，堅韌而強大，睿智而完美。

親愛的同學，請你靜心想想，你的世界需要什么？

以"，我的世界需要你”為題。

要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。

參考答案

一、積累

1、D

【解析】

A.“本著……””……作為”句式雜亂；

B.“加大”后句中缺少賓語“力度”；

C.“描寫……感悟”動賓搭配不當；

故選D。

2、D

【解析】

D詞語中加點字的讀音完全正確。A逞能(ch6ng)。B奄奄一息(y黃n)。C驀然(m6)。

3、C

【解析】

A.ji/jie,ci/sLbd/bd；

B.bei/bo,cul/cul,yi/qi；

C.za/zha,hang/xiang,hong/hong；

D.sou/shii,hui/hui,yii/ou；

故選C。

4、C

【解析】

A.脊梁(ji)奸佼(ning)oB.貯蓄(zhii)笑容可聞(ju)?D.攪聚(cuan)鞭辟入里(pi)。

5、(1)家書抵萬金(2)銅雀春深鎖二喬(3)了卻君王天下事(4)無可奈何花落去(5)何當共剪西

窗燭卻話巴山夜雨時濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計

【解析】本題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根

本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，

找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是：雀，勒。

6、（1）雙槍老太婆帶領游擊隊員下山劫刑車，營救江姐（2）敵人改變了計劃，連夜用船把江姐秘密押送到重慶,

營救失敗。

【解析】

要求學生結合小說《紅巖》的情節(jié)內(nèi)容分析。（1）結合“報告你老……老人家……重慶二處來人,抓住一名女共產(chǎn)黨……

名叫，叫江雪琴……今天下午，專車……押送重慶……這不關我的事，西南特…….特區(qū)沈副區(qū)長親自指……指揮……

我……我是奉……奉命巡查護路……”分析得出情節(jié)：雙槍老太婆帶領游擊隊員下山劫刑車，營救江姐；（2）結合原

著分析。敵人臨時改變計劃,將陸路改為水路。將江姐船運秘密押送到重慶,營救失敗

二、閱讀

7、1.B

2.D

3.D

4.①他們的學業(yè)要是不精通，品德沒有養(yǎng)成的，不是天資低下，就是用心不如我這樣專一罷了，難道是別人的過失嗎？

②武則天拿這件事詢問張循憲，張循憲全部按實際情況回答，于是請求把自己的官職讓給張嘉貞。

【解析】

1.試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項中“然”分別為“形容詞詞綴，……的樣子”和“然而”；

B.選項中的“異”的意思都是“感到……驚異”；C.選項中的“之”分別是“助詞，不譯”和“助詞，的”；D.選項

中的“而”分別是“表轉折”和“表順承”的意思。故選B。

2.試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步

了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式,

句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“循憲方復命使務有不決者意頗病之”的意思是：循憲將要回報情況，出使的事

情還有沒有解決的，心中很是憂慮。據(jù)此，正確的句讀是：憲方復命/使務有不決者/意頗病之。故答案為D。

3.試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解和分析。從文章看，武則天任命張嘉貞為監(jiān)察御史的原因主要是聽了張循憲的推

薦和張嘉貞坦誠的話，并非看到張嘉貞高大英俊，神采出眾。故D項的理解分析是錯誤的。

4.試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵

實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯

到位。（1）句中的“精（精通）、成（養(yǎng)成）、卑（天資低下）、專（專心）、豈（難道）”幾個詞是賦分點；（2）句中

的“以（拿）、具（詳細）、因（于是）、以（把）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。

【點睛】

在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子

中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意

盡量達到完美。

參考譯文：

【甲】我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。

天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放松讀書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約

定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學說，又苦于

不能與學識淵博的老師和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學生擠

滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側耳向他請教；有

時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍,

最終還是得到不少教益。

當我尋師時，背著書箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮

膚受凍裂開都不知道。到學舍后，四肢僵硬不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。

住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學舍的求學者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍

寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他

們之間，毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就

是這樣。

如今我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，

每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？

如今的學生們在太學中學習，朝廷每天供給膳食，父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣，沒有凍餓的憂慮了；

坐在大廈之下誦讀經(jīng)書，沒有奔走的勞苦了；有司業(yè)和博士當他們的老師，沒有詢問而不告訴，求教而無所收獲的了；

凡是所應該具備的書籍，都集中在這里，不必再像我這樣用手抄錄，從別人處借來然后才能看到了。他們中如果學業(yè)

有所不精通，品德有所未養(yǎng)成的，如果不是天賦、資質低下，就是用心不如我這樣專一，難道可以說是別人的過錯嗎！

【乙】張嘉貞潦倒失意而胸懷大志，既不自認為與眾不同，也不自卑于人，從平鄉(xiāng)尉任上免官歸鄉(xiāng)，身為平民住

在四圍土墻的屋子中，凄清冷落而怡然自得。當時人們并沒有誰了解他。

張循憲憑御史身份出巡，回來時住蒲州驛站。循憲將要回報情況，出使的事情還有沒有解決的，心中很是憂慮。

張嘉貞問驛站的小吏：“這里有見識高的人嗎？”小吏把張嘉貞告訴了他。張循憲叫來張嘉貞和他相見，拿那些經(jīng)過

長時間沒有解決的事情詢問，張嘉貞隨著情況靈活應答，沒有什么事情不通達。等到讓張嘉貞寫奏章，（那文辭條理）

更是出乎意料。他日，武則天拿這件事詢問張循憲，他全按實情回答，于是請求把自己的官位讓給嘉貞。則天皇帝說：

“你能舉薦賢能，是好事啊，我難道沒有一個官位自己進用賢人嗎？”于是在內(nèi)殿召見嘉貞，隔著簾子與他談話，嘉

貞容貌高大英俊，神采出眾，武則天認為他與眾不同。張嘉貞于是上奏說：“我生長于民間荒野，眼睛沒見過朝廷的

事，陛下誤聽他人的話，招引我到皇宮，這是萬代才有一次的機遇。然而咫尺之間，像是覆蓋著云霧，我恐怕君臣之

間的道義，有一些沒有完全做到。”武則天說：“好?！奔泵ο铝罹砥鸷熥印５诙?，嘉貞被授官為監(jiān)察御史。

8、1.（1）居住，安居（2）原因，緣故

2.（1）我被貶黃州時，竟然碰見了老朋友陳季常也在此地。（2）陳季常家里四壁蕭條，然而家人都顯出怡

然自得的樣子。

3.D

【解析】

1.本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能

進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今

異義詞，“故”：在句子末尾，一般是“原因，緣故”的意思。

2.考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概

括的前提和基礎。根據(jù)“此吾故人陳情季常也。何為而在此？”“環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意?！庇龅轿业?/p>

老朋友陳情陳季常，也在這里；他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。

3.D"一身俠氣，威武豪放”錯誤，年輕時，他仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。（等到他）

年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代。

【點睛】

方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。（等到他）

年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名

叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不與社會各界來往。放棄坐車騎馬，毀壞書生衣帽，徒步在山里來往，沒有人認

識他。人們見他戴的帽子上面方方的且又很高，就說：“這不就是古代樂師戴的方山冠遺留下來的樣子嗎？”因此就

稱他為“方山子”。

我因貶官居住在黃州，有一次經(jīng)過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳情陳季常呀，怎么會在這

里呢？”方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家

去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。

9、1.C

2.B

3.C

4.（我）對他沒有聽我的話感到遺憾，但也對他不采納我的意見卻實現(xiàn)自己的心愿感到驚奇。

【解析】選自《巢谷傳》作者：蘇轍年代：北宋

參考譯文：

巢谷，字元修。巢谷小時候跟隨父親學習，雖然家境簡樸但是博學多才。進京參加進士考試，看見考武科的人，

很喜歡。巢谷一向力氣很大，于是放棄了原來所學的東西，置辦了弓箭，反復練習騎馬射箭。不久武藝學成了，卻沒

有考中進士。

巢谷游歷秦鳳、涇原等地。與所到之處的豪杰結交。有個叫韓存寶的，與他的關系特別好。巢谷教他兵書，兩人

相互結為金石交。恰逢遇上瀘州蠻乞弟侵擾邊境，各郡都不能抵制他們，于是命令存寶出兵攻打。存寶不熟悉少數(shù)民

族的風俗，請巢谷到軍營中詢問。后來存寶等到獲得了罪名，將要被抓捕，自己料到一定會死，就對巢谷說：”我是一

個涇原的武夫，死并沒有什么可惜的，只是我的妻子孩子就難免挨餓受凍生活困苦，口袋里還有數(shù)百兩銀子，除了您

沒有別人可以代我交給他們了。”巢谷答應了。

后來我入朝當官，巢谷在里地，我們沒有機會見面。紹圣初年，我因罪謫被貶官住在筠州，后來從筠州貶謫雷州，

又從雷州貶謫循州。我哥哥蘇軾也從惠州貶謫昌化，士大夫們都避忌和我們兄弟來往，親戚朋友也再沒有聯(lián)絡了。只

有巢谷在眉山公開說要徒步尋訪我們兄弟倆。聽見的人都笑他癡狂。元符二年正月，他從梅州給我來信說：“我步行

萬里來見你，自己也沒有意料到還能保全性命，現(xiàn)在到梅州了，很快就能相見，即使死也沒有什么遺憾了。"我驚喜

地說：“他不是現(xiàn)代的人，而是古人?。　毕嘁娭?，握手相對而哭，然后說往日的經(jīng)歷，說了一個多月也不覺厭倦。

當時巢谷已經(jīng)七十三歲了，瘦而多病，已經(jīng)不是當年的那個元修了。他還要去南海見子瞻，我同情他年老多病，勸止

他說：“你雖然一番好意，但是從這里到子瞻那里數(shù)千里，還要過海，不是老人能做到的?！彼f：“我自認為還不

會馬上死，你別攔我?！绷舨蛔∷倏纯此?，只有數(shù)千錢了。我雖然也很窮，還是湊了點錢給他作為路費。我

聽說后，痛哭失聲，埋怨他不聽我的話，然而也對他不采納我的意見而實現(xiàn)自己的心愿感到驚異。

1.本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅

要理解和掌握常見詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊意義和用法，這就要求學生能活學活

用。C.“遺”是“給予”的意思。

2.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語

中心語和介賓短語之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關聯(lián)詞后面要停頓；總領性詞語后面要停頓。根據(jù)句意“你

雖然一番好意，但是從這里到子瞻那里數(shù)千里，還要過海，不是老人能做到的”來劃分即可。

3.本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息

梳理內(nèi)容，找出相關的語句，概括即可。根據(jù)“橐中有銀數(shù)百兩，非君莫使遺之者”的意思“口袋里還有數(shù)百兩銀子，

除了您沒有別人可以代我交給他們了”可知C項“并將幾百兩銀子贈送給他作為酬謝”說法不正確。故選C。

4.本題考查的是對文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無論是哪種方法，都應做到：忠

實原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位,

切記漏翻關鍵詞語。注意以下關鍵詞語的意思：“恨”，遺憾；“奇”，對……感到驚奇。

點睛：翻譯文言句子是文言文的一個重要考點。翻譯句子要把握的原則：1.語句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語

賓語時要補充完整，并添加括號。）2.落實字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復誦讀，熟練掌

握，再適當拓展。

10、1.灰白的雖甜，可核大無肉；飽滿發(fā)紅大個頭的味淡。又大又甜，又面又沙。打破了“我”對“天

地間的公平原則”的重新認識。

2.能夠在最干涸大地上，忍受孤獨，異常緩慢地掙扎著生長；沙棗花對沙棗忠貞地堅守著的愛。

3.（1）然而，在此處，在水庫旁邊，我被狠狠刷新了認識。由上文造物的公平，過渡到下文重新認識公平

原則。（2）對了，還有沙棗花。由上文的沙棗過渡到下文對沙棗花的描寫。

4.運用排比和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了沙棗樹生長之旺盛，對人類之盛情。

5.在逆境中勇于抗爭；甘于堅守，樂于奉獻；忍受孤獨，默默生長。

【解析】

1.本題考查對文章內(nèi)容的理解。原先認識根據(jù)文中“一種是灰白色，僅黃豆大小，但甜滋滋的?！p輕劃開，便

眼淚一般滲出蜜汁。這也是大家最喜歡的沙棗，最為香甜。遺憾的是太小了，除去籽核，基本上只剩一層薄皮。唇齒

間剛剛觸碰到一抹濃甜，倏地就只剩一枚光核?！?，因個頭大，吃著稍過癮些。但口感差了許多，不太甜，味道淡?！?/p>

概括；眼下認識根據(jù)“它又大又甜！真的又大又甜！……吃起來仍然又面又沙”概括；原因根據(jù)“然而，在此處，在

水庫旁邊，我被狠狠刷新了認識。眼下這些沙棗完全無視天地間的公平原則……”概括。

2.本題考查對文章內(nèi)容的理解概括。根據(jù)文中“它扎根于大地最干涸之處，以掙扎的姿勢，異常緩慢地生長”和“直

到沙棗終于成熟，沙棗花香才心甘情愿退守到果實深處”概括即可。

3.本題考查過渡句及作用。過渡句是一種常見的句式，一般在兩個內(nèi)容的接駁處，起到承上啟下的作用。作用是：總

體上過渡句的作用是一一總結上文，引出下文，承上啟下。一、由一件事轉到另一件事情時需要過渡。二、記敘的時

間發(fā)生變化時需要過渡。三、由倒敘轉入順敘時需要過渡。四、運用插敘時的起止處需要過渡。細讀文章可知：“然

而，在此處，在水庫旁邊，我被狠狠刷新了認識”和“對了，還有沙棗花”是本文的兩個過渡句，作用分別是：“由

上文造物的公平，過渡到下文重新認識公平原則”和“由上文的沙棗過渡到下文對沙棗花的描寫”。

4.本題考查賞析句子。從修辭手法的角度分析即可。擬人是賦予事物以人類的行為特點，生動形象地表達出作者的情

感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象；排比句讀起來感到瑯瑯上口，有一股強大的力

量，能增強文章的表達效果；加強語氣增加語勢。用排比和擬人的修辭手法，把果實擬人化了，生動形象地寫出了沙

棗樹生長之旺盛，對人類之盛情。綜合上述分析，即可得出答案。

5.本題考查對文章內(nèi)容的感悟。完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，并結合生活實際

闡述理由。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達。本文的啟示圍繞著“沙棗的精神”來展開即

可。例：在逆境中勇于抗爭；甘于堅守，樂于奉獻；忍受孤獨，默默生長。

11、1.D

2.C

3.示例：日前，航母彈射器技術被美國壟斷。我國首艘航母“遼寧”號的前身是購買他國的艦艇，購買過程還讓外國

人“卡脖子”，可見我國在航母建造技術上還有很大的提高空間。在向他國積極學習的同時也應努力創(chuàng)新，進一步發(fā)

展和提高我國的航母建造實力。

【解析】

1.D錯誤，“我國第二艘航母的主體結構已完工，第三艘大型航母也已經(jīng)開始