初中評(píng)價(jià)指標(biāo)

附件2：山東省初中課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)指標(biāo)

一級(jí)等級(jí)得

二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與要求

指標(biāo)ABCD分

1課程1.1理念學(xué)1.1.1學(xué)習(xí)制度學(xué)習(xí)課程理念的制度健全、措施得力5421

理念習(xí)（15分）1.1.2學(xué)習(xí)記錄教師都有學(xué)習(xí)筆記，并且內(nèi)容比較豐富10842

（40分）1.2理念體1.2.1宣傳理念通過(guò)會(huì)議、校報(bào)、?？?、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道和形式，及時(shí)全面地向師10842

現(xiàn)（25分）生和家長(zhǎng)宣傳新課程理念

1.2.2校園文化5自然和人文的校園環(huán)境充分體現(xiàn)先進(jìn)的教育思想5421

1.2.3辦學(xué)思想學(xué)校辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃與總結(jié)等體現(xiàn)10842

先進(jìn)的教育思想

2課程2.1國(guó)家課2.1.1科目開設(shè)上上按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求開齊國(guó)家課程科目，尤其是綜合50

實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程⑵

開設(shè)程（100分）

2.1.2課時(shí)數(shù)▲▲按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數(shù)開設(shè)，沒有隨意增減任何50

（150分）

一門課程課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象⑶

2.2地方課2.2.1科目開設(shè)上符合省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求[4]157

程（30分）2.2.2課時(shí)數(shù)▲按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數(shù)開設(shè)地方課157

程⑸

2.3學(xué)校課2.3.1課程開發(fā)上有學(xué)校課程方案（指南），目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)校所在地與學(xué)105

生的實(shí)際[4]

程2.3.2課程開設(shè)上有管理措施，有時(shí)間保證⑸105

（20分）

3課程3.1教師隊(duì)3.1.1教師合理配備按照《課程方案》要求配齊、配足各門課程專（兼）職專業(yè)教師；教師學(xué)5421

資源伍（10分）

歷達(dá)標(biāo)，年齡與職稱結(jié)構(gòu)合理

（45分）

3.1.2教師有效管理教師培訓(xùn)、評(píng)價(jià)機(jī)制健全，教師任用科學(xué)合理，有利于教師身心健康和專5421

業(yè)發(fā)展

3.2辦學(xué)條3.2.1教學(xué)設(shè)施設(shè)備圖書、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械、教學(xué)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備能滿足教學(xué)的需157

件（25分）

的配置▲要

3.2.2教學(xué)設(shè)施設(shè)備有發(fā)揮圖書、實(shí)驗(yàn)器材、體育器械、教學(xué)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備功能的機(jī)105

的利用▲制、制度、措施和相關(guān)記錄，師生滿意度達(dá)到80%以上

3.3其他資3.3.1家庭課程資源每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)不少于1次，家校溝通方式靈活多樣，家長(zhǎng)對(duì)此滿意度達(dá)到5421

源（10分）

的開發(fā)與利用80%以上

3.3.2社區(qū)課程資源學(xué)校對(duì)當(dāng)?shù)貓D書館、少年宮、企事業(yè)單位、風(fēng)土人情和社會(huì)名人等校外課5421

的開發(fā)與利用程資源有開發(fā)計(jì)劃、利用措施和開發(fā)過(guò)程記錄

4.1教學(xué)研4.1.1教研制度教研機(jī)構(gòu)健全，教研制度完善，教研計(jì)劃具有針對(duì)性5421

究（30分）4.1.2教研活動(dòng)定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實(shí)的教研活動(dòng)5421

4課程

4.1.3備課與教案在集體備課基礎(chǔ)上形成的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生需求10842

實(shí)施

4.1.4教研成果有一定數(shù)量的教研論文、著作、研究報(bào)告、公開課、優(yōu)質(zhì)課、科研課題等，10842

（165分）

并且質(zhì)量較高

4.2教學(xué)活4.2.1教學(xué)理念充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文5421

化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

動(dòng)（50分）4.2.2教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，表述具體、5421

準(zhǔn)確，符合學(xué)生實(shí)際

4.2.3教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識(shí)與10842

學(xué)生生活的聯(lián)系

4.2.4教學(xué)過(guò)程思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用5421

4.2.5教學(xué)方法教學(xué)方法靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)10842

合

4.2.6教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對(duì)教5421

學(xué)的輔助作用

4.2.7教學(xué)效果當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)率在80%以上，學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)10842

慣得以培養(yǎng)與發(fā)展，學(xué)生滿意度在80%以上

4.3教育活4.3.1常規(guī)教育活動(dòng)利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)與升國(guó)旗等定期開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)以及日常行為5421

規(guī)范的教育活動(dòng)，效果顯著

動(dòng)（15分）

4.3.2主題教育活動(dòng)利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，以及某些有著特殊意義的紀(jì)念日等開展心理、5421

道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育活動(dòng)，效果顯著

4.3.3其他教育活動(dòng)利用文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)等開展內(nèi)容5421

豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，效果顯著

4.4課業(yè)情4.4.1在校學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生10

每天增加的自習(xí)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)

況⑹（70分）▲▲

4.4.2睡眠時(shí)間▲寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚105

于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn)

4.4.3節(jié)假日安排雙休日與其他法定節(jié)假日不上課15

▲▲

4.4.4作業(yè)內(nèi)容上作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性，控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題目，確保一定數(shù)105

量的探究性、實(shí)踐性題目

4.4.5作業(yè)量▲▲每天書面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)10

4.4.6教輔資料教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定5421

4.4.7體育活動(dòng)時(shí)間學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)'10

▲

5潮呈5.1學(xué)科課5.1.1統(tǒng)考與競(jìng)賽▲不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種考試、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考10

雨介程（65分）級(jí)等活動(dòng)

（100分）5.1.2學(xué)?？荚嚿蠈W(xué)校每學(xué)期組織的統(tǒng)一考試不超過(guò)兩次，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制10

5.1.3單元測(cè)驗(yàn)上單元測(cè)試等平日質(zhì)量檢測(cè)主要用于反饋教與學(xué)的信息52

5.1.4命題各類測(cè)驗(yàn)題體現(xiàn)課標(biāo)要求，密切聯(lián)系實(shí)際，以考察能力為主，重視考察學(xué)5421

生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，控制機(jī)械記憶性題目的比例

5.1.5學(xué)業(yè)成績(jī)上學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績(jī)實(shí)行等級(jí)105

制，其中，日常評(píng)價(jià)所占比例不少于30%；從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體

素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生體質(zhì)健康狀況的成績(jī)齊全⑹⑺

5.1.6學(xué)業(yè)成績(jī)反饋學(xué)校與班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績(jī)，不按學(xué)業(yè)成績(jī)排列學(xué)生名次15

▲

5.1.7考試結(jié)果使用不以考試成績(jī)或升學(xué)率作為評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲師生的主要標(biāo)準(zhǔn)10

▲

5.2綜合實(shí)521評(píng)價(jià)方案科學(xué)、具體，可操作性強(qiáng)5421

踐活動(dòng)（155.2.2評(píng)價(jià)實(shí)施為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)檔案；評(píng)價(jià)結(jié)果通過(guò)等級(jí)、標(biāo)志性成果、10842

分）描述性評(píng)語(yǔ)等形式表達(dá)；每生每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于20天

5.3地方課5.3.1評(píng)價(jià)方案有與所開設(shè)的地方課程、學(xué)校課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法10842

程與學(xué)校課

5.3.2評(píng)價(jià)實(shí)施為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、學(xué)校課程評(píng)價(jià)檔案；評(píng)價(jià)結(jié)果用等級(jí)或?qū)W分表達(dá)10842

程（20分）

學(xué)校（30分）學(xué)校在課程實(shí)施方面的特色內(nèi)容

特色

總分

說(shuō)明：1.總分按500分計(jì)算，學(xué)校特色單獨(dú)加分。

2.“三級(jí)指標(biāo)”的評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)另行制定。

3.有▲▲號(hào)的指標(biāo)：只要有1項(xiàng)達(dá)不到要求，學(xué)校就應(yīng)進(jìn)行整改，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后再評(píng)價(jià)；有▲號(hào)的指標(biāo)：有2項(xiàng)及以

上為B