下學(xué)期班級工作計劃5篇

第第頁下學(xué)期班級工作計劃5篇下學(xué)期班級工作計劃篇1一、引導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變化懶漢作風(fēng)，建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。二、情況分析我班有學(xué)生46人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素養(yǎng)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人酷愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在漸漸提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受本領(lǐng)偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛撥弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。三、任務(wù)與目標(biāo)1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、訂立班規(guī)，明確班規(guī)要求，自發(fā)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、加強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、樂觀搭配學(xué)校開展各項(xiàng)活動。四、方法措施1、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、依據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，訂立切實(shí)可行的班務(wù)制度。緊要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自發(fā)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的方法，選出自身信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時引導(dǎo)好班干部的工作。4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。5、加強(qiáng)衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的引導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。緊要包含：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。8、樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，有為班集體爭光添彩的意識。五、分月工作布置九月份：1．訂立德育學(xué)期工作計劃；2．慶祝第31個老師節(jié)開展“我為老師點(diǎn)個贊“感恩祝福活動；3．做好貧困生的申報工作。4．常規(guī)工作。5．班級文化布置。十月份：1．結(jié)合國慶節(jié)，上好愛祖國為主題的班隊(duì)活動；2．做好常規(guī)工作。3．抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字競賽。十一月份：1．開展班級文化建設(shè)；2．連續(xù)組織主題班隊(duì)會活動；3．常規(guī)工作。十二月份：1．慶祝元旦主題活動；2．連續(xù)組織主題班隊(duì)會活動；3．做好家訪活動總結(jié)工作；4．常規(guī)工作。一月份：1．做好德育工作總結(jié)；2．評比并稱贊優(yōu)秀學(xué)生；3．做好學(xué)期德育資料積累、整理工作。下學(xué)期班級工作計劃篇2在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張生氣勃勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充分了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最終一個學(xué)期。我與鄭老師會做好搭配工作，以幼兒愛好的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。一、班級情況分析本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：實(shí)在表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）、情緒浮燥；（二）、整理整理本領(lǐng)差；（三）、與人相處、交往本領(lǐng)還有待于提高（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)訂立本學(xué)期工作計劃：二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，實(shí)在從以下兩個方面入手：（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。實(shí)在包含：1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活本領(lǐng)，完成力所能及的任務(wù)。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識自身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自動性、樂觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官察看事物的本領(lǐng)；培養(yǎng)幼兒的有心注意；發(fā)展幼兒的思維和語言本領(lǐng)。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的本領(lǐng)。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用料子改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小試驗(yàn)。5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商討來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、共享；有確定的是非觀念和評價同伴行為的本領(lǐng)。（二）對大班進(jìn)行特地的入學(xué)準(zhǔn)備工作。實(shí)在包含：1、培養(yǎng)幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的猛烈愿望，有計劃地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)定等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有心性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。3、不絕提高幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的本領(lǐng)。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒閱讀識字的愿望和興趣；重視幼兒正確的書寫姿勢。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4、磨練意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。予以幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自身的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、閱讀、寫字的習(xí)慣；珍惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)乾凈的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。三、常規(guī)工作1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。2、鼓舞幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自身，創(chuàng)造更多的磨練機(jī)會，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。3、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。4、重視結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)，豐富幼兒的詞匯。5、連續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的本領(lǐng)。6、引導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自身和別人的勞動成績。7、在課堂上，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動，鼓舞孩子樂觀思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。四、家長工作1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、移動電話短信等方式，加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系，及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步，了解家長的建議；2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系，結(jié)合家長的看法予以幼兒治療和照料。下學(xué)期班級工作計劃篇3時間飛速，很快又迎來了新的學(xué)期。這將是他們在園的最終的一個學(xué)期，在這最終的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，訂立好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為學(xué)校打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入學(xué)校后快速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作緊要從下幾個方面開展：一、班級分析我們大班幼兒45人，有一名新生。經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步，但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還是比較差，在傾聽習(xí)慣上也比較差，語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。依據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不絕地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。二、班級培養(yǎng)總目標(biāo)1，連續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。2，提高幼兒適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的本領(lǐng)。3，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，樂觀采取有效的教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。4，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5，開展多樣游戲活動，不絕加強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往本領(lǐng)。三、各月開展的主題內(nèi)容1，2月份：開展主題活動《您好，春天》，緊要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對春天的美好印象，激發(fā)幼兒酷愛大自然，酷愛生活的美好情感。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，緊要目標(biāo)是讓幼兒樂觀表達(dá)對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)得與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限憧憬之情。3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，緊要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道敬重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認(rèn)真，有恒心，不怕困難的道理。4，5月份：開展的主題是《夏天總動員》，緊要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛，溝通與表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn)。5，6月份：開展的主題是《我要上學(xué)了》，緊要目標(biāo)是幫忙幼兒在幼兒園的生活經(jīng)過，感受自身在幼兒園的成長和老師對自身的關(guān)愛之情。知道自身即將面對幼兒園畢業(yè)，升入學(xué)校意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入學(xué)校的猛烈愿望，為學(xué)校做好準(zhǔn)備。四、每月開展的緊要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。4月份：開展春游活動，園內(nèi)早操競賽，開展《我心中的英雄》教育活動。5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動，家長開放日。6月份：六一慶?；顒雍团d趣匯報。學(xué)前班畢業(yè)典禮。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們利用廢舊料子和家長資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境，分別有愛心花園，各月主題墻，各區(qū)角的教玩具，英語角，還有呈現(xiàn)幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長了解更多有關(guān)幼兒園的活動和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，呈現(xiàn)自身的作品，從而加強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。六、安全常規(guī)工作我們把安全工作放在第一，重視幼兒的安全教育。老師間相互督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識。我們對教室的每個角落都進(jìn)行檢查，排出一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立堅固的安全意識。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠。排隊(duì)能一個跟著一個走，用餐，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不干架。上課要樂觀回答問題，認(rèn)真聽講。對人要有禮貌，定時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。七、衛(wèi)生保健工作依據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進(jìn)行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)，鼓舞幼兒多多參加戶外活動，培強(qiáng)體質(zhì)。搭配幼兒園做好舊生的體檢工作。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是特別緊要的。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平常也會利用放學(xué)的時間與家上進(jìn)行溝通。家長會更加清楚要搭配的工作和幼兒園的活動。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很緊要的作用，我們會耐性聽取每個家長的建議或意義。希望把這項(xiàng)工作做好。下學(xué)期班級工作計劃篇4我班共有30名幼兒，男孩20名，女孩10名。其中5名小班年齡幼兒。依據(jù)幼兒興趣、教練選拔及家長意愿三方看法，上學(xué)期有10名幼兒參加體育舞蹈班，17名參加乒乓班。我們依據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》，從幼兒年齡特點(diǎn)啟程，考慮每個孩子的發(fā)展需求，設(shè)計適合本班實(shí)際的活動方案，努力使每個孩子都得到發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的中班集體生活，在生活自理本領(lǐng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、運(yùn)動本領(lǐng)等方面都在確定程度上得到了提高，現(xiàn)就對幼兒上學(xué)期在各個領(lǐng)域的表現(xiàn)情況進(jìn)行實(shí)在的分析：一、自理本領(lǐng)：幼兒自理本領(lǐng)較小班時，有了很大程度的提高。如：進(jìn)餐方面，很多幼兒克服了挑食的毛病，并能定時吃完。通過“值日生督促、提示；餐廳服務(wù)員的飯后檢查”等活動，幫忙幼兒養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，絕大部分幼兒能注意保持做到“三凈”。當(dāng)然有部分幼兒進(jìn)餐速度較慢，一名幼兒長得較瘦弱，兩名幼兒屬于輕度肥胖，對于他們，我們都予以了特別關(guān)注。另外在日常生活起居中我們還重視讓幼兒進(jìn)行穿脫衣裳、束衣褲等的生活技能的練習(xí)，鼓舞幼兒自身的事情自身做。幼兒自我服務(wù)意識漸漸加強(qiáng)，大部分幼兒能獨(dú)立束好衣褲、整理自身的物品等。二、認(rèn)得自身：我班幼兒倚靠性比較強(qiáng)，在家都是嬌生慣養(yǎng)，家長承攬的情況較為嚴(yán)重，一旦遇到困難他們就尋求幫忙：“阿姨你幫幫我好嗎？”“老師，我想要……”獨(dú)立性差。日常生活中，老師一方面予以他們適當(dāng)?shù)膸兔Γ瑫r也為他們供應(yīng)了不少磨練的機(jī)會，現(xiàn)在他們很多時候都會先自身試驗(yàn)一下，再不能解決就會求助老師或者同伴；而那些年齡稍大一點(diǎn)的幼兒就比較獨(dú)立一點(diǎn)，他們愛好與同伴一起參加各種活動，比較擅長表達(dá)自身的情感，還能自動幫忙同伴。三、適應(yīng)集體：我們班幼兒的個性差別較大，一部分幼兒性格張揚(yáng)，較為開朗，在參加集體活動時，能樂觀地投入其中，情緒愉快地參加活動。但對集體規(guī)定的意識不強(qiáng)，如：劉松泉、王曉霆小伙伴就對自身的情緒掌控本領(lǐng)較差，因這天?；顒又谐３＠谜勗?、故事等形式加強(qiáng)他們的規(guī)定意識。而有一小部分的幼兒性格內(nèi)向，不擅長與同伴老師溝通，對于此類幼兒我們鼓舞他們大膽地表達(dá)，為其創(chuàng)設(shè)自由的空間，在集體面前表現(xiàn)的機(jī)會。四、交往合作：我班幼兒都為獨(dú)身子女，父母長輩的偏愛，養(yǎng)成了一些幼兒以自我為中心，在游戲中，小班時幼兒常常顯現(xiàn)爭搶玩具，不會商討的現(xiàn)象，但進(jìn)入中班以后，幼兒的交往本領(lǐng)漸漸提高，懂得了拿同伴玩具應(yīng)征得對方同意，不打人，不說不禮貌的話等道理，但日常生活中真遇到爭持，幼兒雖然也會表現(xiàn)出較為蠻橫，不懂得謙讓，但是老師稍加引導(dǎo)，幼兒就能明白道理，掌控自身的行為。這學(xué)期我們?nèi)匀灰訌?qiáng)培養(yǎng)幼兒與同伴友好的交往本領(lǐng)。五、關(guān)戀愛感：進(jìn)入中班以來，老師和孩子之間的距離更近了，孩子和孩子之間的關(guān)系也更融洽了。他們愛好和老師、同伴在一起游戲、學(xué)習(xí)，關(guān)懷班級的大事小事。幼兒也能禮貌待人，來園看到老師阿姨都能親熱地叫聲好，但來園時卻沒有與同伴打招呼的習(xí)慣，這是我們在本學(xué)期連續(xù)要加強(qiáng)培養(yǎng)的。六、操作探究：上學(xué)期我班開展多個主題的探究，如“我愛我家”、“美麗的秋天”、“運(yùn)動的身體”。旨在鼓舞幼兒自動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，培養(yǎng)幼兒語言發(fā)展本領(lǐng)，以及加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的自動性和樂觀性。在探究試驗(yàn)活動中，孩子們樂觀性特別高，自動發(fā)現(xiàn)問題，找尋答案。從而激活了孩子的思維，領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的方法。在主題活動的開展中我們也得到了家長的支持，例如：收集各種主題活動資料；幫忙完成各項(xiàng)調(diào)查表；樂觀參加親子活動等等，家長與孩子從中一起進(jìn)步，提高了解決問題的本領(lǐng)。通過察看自然角，蒔植角、飼養(yǎng)角，他們初步認(rèn)得了各蒔植物和小動物，知道了它們的名稱，也能試驗(yàn)著照料它們。七、運(yùn)動本領(lǐng)：本班幼兒愛好參加各種體育活動，對體育活動的興趣高，大多數(shù)幼兒能樂觀自動地參加游戲活動和專項(xiàng)訓(xùn)練。上學(xué)期在接受全國園長大會的開放活動中，通過開展綜合性體育區(qū)域活動，多方面為幼兒設(shè)置障礙，創(chuàng)設(shè)磨練機(jī)會，促進(jìn)幼兒心理綜合素養(yǎng)的全面提高和加強(qiáng)克服困難的勇氣和堅韌性，幼兒的嬌氣和創(chuàng)造性得到有效的提高，運(yùn)動本領(lǐng)，如：平衡本領(lǐng)、彈跳里、手腳協(xié)調(diào)性等都有很大提高。部分幼兒拍球還不連貫，還需多練習(xí)。在體育特色班的學(xué)習(xí)中，體育舞蹈班的幼兒學(xué)會了簡單的組合步調(diào)；乒乓班的幼兒熟識了球性，掌握了簡單的接球動作幼兒進(jìn)行足球訓(xùn)練。通過足球?qū)Ｓ?xùn)，大多幼兒試驗(yàn)學(xué)習(xí)了一系列的帶球基礎(chǔ)動作；另外在形體專訓(xùn)中，幼兒也獲得了系統(tǒng)的基本動作練習(xí)，提高了身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)。學(xué)期中我們一方面作好和教練的溝通工作，另一方面鼓舞幼兒堅持專訓(xùn)，激發(fā)他們的成功感，因此現(xiàn)在幼兒基本都能愉快地參加訓(xùn)練，這對進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒具有健康的心理素養(yǎng)也有良好的促進(jìn)作用。八、基本常識：幼兒對四周的事物感興趣，通過一學(xué)期的主題活動開展，幼兒初步了解以自身為輻射到四周的人（父母、同伴、鄰居……）、社區(qū)設(shè)施（銀行、超市、標(biāo)志、運(yùn)動設(shè)施……），了解人與四周的一些聯(lián)系；也知道了秋、冬季的顯著特征。九、數(shù)形時空：上學(xué)期，幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)；把5以內(nèi)物品按大小、長短、粗細(xì)、厚薄等的進(jìn)行排序特征；能嫻熟區(qū)分幾何圖形、依據(jù)事物的某一特征進(jìn)行分類，比較出同一物品中的不同區(qū)別。在區(qū)角活動中，孩子們也能將這些學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以經(jīng)驗(yàn)的遷移，真正掌握了其中的知識，除了個別小年齡幼兒比較欠缺外，其余幼兒均達(dá)標(biāo)。十、傾聽閱讀：通過圖書室活動，懂得了閱讀的規(guī)定：安靜閱讀、不影響他人、書看完要物隨原處等。在教室里，也開辟了圖書屋，有專供幼兒區(qū)角活動時看的書。這學(xué)期我們將連續(xù)運(yùn)用每周一次的圖書室活動對幼兒進(jìn)行有計劃的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高幼兒閱讀的本領(lǐng)，語言表達(dá)的本領(lǐng)。我班幼兒傾聽習(xí)慣較弱，總是沒等別人說完就急于表達(dá)自身的觀點(diǎn)，聽的習(xí)慣培養(yǎng)是一個長期的工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們也將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒學(xué)會從同伴的話語中，找到自身想知道的，或者是有疑問的地方，從而進(jìn)行討論。十一、語言表達(dá)：我班幼兒語言表達(dá)本領(lǐng)有所提高，在日常生活中樂意用普通話與同伴、老師進(jìn)行交談，大多幼兒能用完整、連貫地普通話表達(dá)自身的意思，表達(dá)的語句較清楚。幼兒提問的本領(lǐng)提高，擅長發(fā)現(xiàn)問題和及時提出，本學(xué)期，我們將進(jìn)一步訂立如何提高幼兒語言表達(dá)本領(lǐng)的計劃。十二、想象、藝術(shù)：我班幼兒對于藝術(shù)活動的興趣、樂觀性較高，無論是音樂還是繪畫，他們都樂意在集體面前呈現(xiàn)。幼兒對音樂有良好地感受本領(lǐng)，愛好和同伴、老師一起唱歌、舞蹈，并試著用小樂器演奏樂曲。我班幼兒對繪畫的興趣特別高，表達(dá)表現(xiàn)的形式也較為豐富，察看本領(lǐng)加強(qiáng)，線描、涂色等繪畫技能進(jìn)步很快，但是在對藝術(shù)的感受與創(chuàng)新上卻存在著較大的差別，想象力不豐富，都有待提高。在繪畫中，孩子們有充分地想象創(chuàng)造本領(lǐng)，能用不同的手法來表現(xiàn)。下學(xué)期班級工作計劃篇5轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個愉快的假期后，又愉快的來園了。這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時，通過研究和商討，認(rèn)真訂立出本學(xué)期的工作計劃。實(shí)在如下：一．班級情況本班共有幼兒29名，經(jīng)過兩周的教育教學(xué)活動，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，但還有個別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀(jì)律，生活自理本領(lǐng)差，比較任性等問題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導(dǎo)教育。二．實(shí)在要求及措施：二——三月份：布置教室環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、美妙的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習(xí)慣。上下樓梯要注意安全，一個跟著一個漸漸走。午餐時不講話，不掉米粒，獨(dú)自吃完自身的一份飯菜。午睡時，鞋子衣裳放放好，安靜入睡，醒后不吵醒他人。與同伴友好相處，不爭奪和獨(dú)占玩具。珍惜圖書，學(xué)會閱讀圖書的方法。針對“三八”婦女節(jié)，開展“愛媽媽”的主題活動。開展手工活動，讓幼兒把自身制作的禮物送給媽媽。語言課上運(yùn)用故事形式，教