幼兒包粽子活動總結(jié)7篇

第第頁幼兒包粽子活動總結(jié)7篇幼兒包粽子活動總結(jié)篇1“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的愛好，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。首先，我們進行了有趣味的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小伙伴的跳皮筋與大伙伴的下腰過繩游戲，小伙伴們不絕地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時磨練了身體平衡感。而在大伙伴下腰玩過繩游戲時，小伙伴們熱誠地為他們加油，歡樂聲充足整個活動現(xiàn)場。接著，我們的ms.lin還為小伙伴們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件察看討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伙伴們回答問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的愛好之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小伙伴們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、制造美，體驗親子創(chuàng)作的歡樂。本次端午節(jié)活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的一致好評。幼兒包粽子活動總結(jié)篇2端午節(jié)活動已經(jīng)接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶?；顒印钡葞讉€活動只能在2天的時間里完成，時間上比較緊張。即便如此，在家長伙伴的大力支持下我們的端午節(jié)活動依然開展得有聲有色、豐富多彩。情況總結(jié)：本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面進展為目標的教學(xué)活動之一，源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不絕為幼兒的奇怪、愛好而適時調(diào)整、修正、設(shè)計的活動。整個活動的打開是以幼兒參加適合引導(dǎo)為主?；顒硬杉{讓幼兒回憶、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性閱歷基礎(chǔ)上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫忙幼兒了解、強化了對端午節(jié)的認得。而且將幼兒的學(xué)習(xí)地點還擴展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和老師敬重幼兒個體學(xué)習(xí)方式的意識。我們的重要活動有以下幾個方面：1、利用進餐前后及午睡前向孩子們敘述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。2、學(xué)兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們特別喜愛這首兒歌，在短時間內(nèi)就將兒歌學(xué)會了。3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境。4、制作彩蛋。在老師的細心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出美麗的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們特別喜愛這次活動。5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參與，把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機記錄下來，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流共享。6、孩子從家里帶來端午的食品一起共享。7、認得各種蛋、蛋制品。豐富的活動得以順當開展離不開家長伙伴對我們的支持和幫忙：xx媽媽打印了好多關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗和蛋制品的圖片，使我們的主題墻美麗而豐富；xx媽媽帶來了端午節(jié)來歷和風(fēng)俗的資料；王炫皓小伙伴可謂是全家總動員：奶奶早上4點就起來做蛋餃、媽媽用蛋殼制作了喜洋洋、父親將稀有的鴯鹋蛋殼加上了底座，便利小伙伴察看，一直做到晚上11點多；周海玲、曲志鑫的媽媽用紙折出了一串美麗的粽子；xx媽媽還親自做了雞蛋餅和煎雞蛋，加上xx奶奶的蛋餃，小伙伴共享的時候一直喊著沒吃夠，可見她們的廚藝是多么精湛！夏鈺涵家長還細心找到了各種蛋的內(nèi)容和營養(yǎng)價值介紹，老師講完以后相信小伙伴會更喜愛吃蛋。不僅僅是這些，家長伙伴為孩子們做的香包、五彩線、定時帶到幼兒園的粽子、雞蛋等等。正是由于這樣，我們的活動才能定時、順當?shù)拈_展，孩子們才能在活動收獲更多的精彩和歡樂！同時家長們的.大力搭配也讓我們老師感動萬分，我們會將的支持化為我們工作的動力，以更加飽滿熱誠的態(tài)度投入到工作中。由衷的感謝全部家長的支持與搭配，信任在我們的合作下孩子們會有更杰出的進展和表現(xiàn)！幼兒包粽子活動總結(jié)篇3端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能磨練和進展幼兒的動手潛力，又能增長兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是老師、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的學(xué)問和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣揚欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣揚形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，加強幼兒酷愛祖國之情，激勵、引導(dǎo)幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達我們對他的懷念、崇敬、擁戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的引導(dǎo)。幼兒本身動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫助煮好。讓幼兒品嘗、共享本身的勞動成果。四是制作并相互贈予端午節(jié)賀卡，激勵幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各班級組組織幼兒舉辦“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，進展自我個性，進一步培育他們的主體參加意識、動手潛力和同伴間的團結(jié)合作精神。幼兒包粽子活動總結(jié)篇4我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為本身學(xué)習(xí)、生活中一項愛好的活動，為了引導(dǎo)同學(xué)更好地了解、愛好傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升同學(xué)對民族文化的認得，培育他們的民族驕傲感，我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、積極營造深厚的宣揚氛圍，追溯端午淵源，充分認得"端午節(jié)"的有關(guān)學(xué)問。幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣揚欄等多種方式進行了廣泛宣揚有關(guān)"端午節(jié)"的學(xué)問與內(nèi)容，同時舉辦豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。二、開展各種的活動，豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。1、各班開展了豐富多彩的主題活動。端午節(jié)前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并在主題活動中進行交流學(xué)習(xí)。為了活動的順當開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班班級以自理獨立的生活方式為主題，宣揚普及衛(wèi)生防病學(xué)問，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;中班以"尊勞愛幼"為主題，引導(dǎo)同學(xué)踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;大班重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀知名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)學(xué)問，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，加強愛國主義情感。主題活動之后，有的班布置了親子活動，讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。本身動手制作粽子，感受著民俗文化。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進行宣揚，積極參與"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國學(xué)問的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學(xué)幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、愛好傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，加強愛國情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。3、提倡健康防疫，開展除塵活動。古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣揚健康防疫學(xué)問，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化學(xué)校及生活環(huán)境，并進行全園衛(wèi)生清潔活動。在本次活動中，我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體同學(xué)進行傳統(tǒng)文化教育，讓同學(xué)走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培育了師生的愛國熱誠。幼兒包粽子活動總結(jié)篇5中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培育孩子對中國傳統(tǒng)文化的愛好。20xx年6月9日，xx幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小伙伴和老師一起親自包粽子，而小班的小伙伴則自由參觀，有的小伙伴還積極參加進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認得了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“繁忙“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小伙伴們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既磨練和進展了幼兒的動手本領(lǐng)，又增長幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣揚端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充足了節(jié)日的氣氛。二、教學(xué)活動由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。三、家園互動在活動期間家長都能夠積極搭配工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當進行。我們開展這次活動重要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。老師們通過課件展現(xiàn)，繪聲繪色地敘述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的學(xué)問，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，格外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將本身設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，加強同學(xué)的民族驕傲感，激發(fā)同學(xué)的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動?；顒又?，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展現(xiàn)來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，加強了同學(xué)的愛國主義情感。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級打開引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，而且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育?；顒又校械耐ㄟ^圖片的展現(xiàn)來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育，通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。幼兒包粽子活動總結(jié)篇6首先，是要進行全校升旗，幾十名同學(xué)以及家長們都在幼兒園的操場上，目光隨著五星紅旗而緩緩上升，唱著國歌。讓同學(xué)們感受祖國正日漸強大，而我們的生活也會過的越來越好。進行完升旗儀式后，便開始組織同學(xué)們開始今日的端午節(jié)活動了。我們先是開展了端午節(jié)學(xué)問小問答，由幼兒園的大班同學(xué)對陣幼兒園的小班同學(xué)。出題人為幼兒園大班的李老師。比賽之前，我們先給孩子們看了一小段視頻，再進行出題，題目的答案就在視頻里面，比賽的形式是搶答，戰(zhàn)況特別的激烈，第一輪的題目，雙方打成了平手。雖然小班的同學(xué)們年齡比較小，但是人小鬼大，特別的聰慧。而大班的哥哥們則本著謙讓的態(tài)度，許多次都是先讓小班的弟弟們回答。第二輪的答題，是連線題，大班和小班，分別派出一位小伙伴進行答題，在黑板上全部有五張圖片，分別畫著粽子、龍舟等代表端午節(jié)的物品。題目是比較簡單的，所以這一關(guān)實際上比拼的就是看誰的速度更快一些了。最終還是大班的小王同學(xué)贏得了勝利，小班的李同學(xué)以一秒之差惜敗。大會的第三項活動，也是最受歡迎的活動，就是包粽子活動了。這一次沒有比賽，而是讓孩子們和父親媽媽們一起，體驗一下包粽子的樂趣。粽子吃起來美味，但是包粽子可是很麻煩的。兩片小小粽葉相互交織在一起，圍成一個小小的綠色漏斗，當然這個漏斗是沒有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞進去一顆紅棗，用紅線把粽子包起來。孩子在家長的幫忙下，成功的包出了好看的粽子，并放入了本園早已準備好的蒸籠中。品嘗到了由本身做出來的美味的粽子。這一次的xx幼兒園開展的端午節(jié)活動，讓孩子們體驗了一番傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗文化，感受到了端午節(jié)的風(fēng)情，品嘗到美味的端午節(jié)粽子。幼兒包粽子活動總結(jié)篇7這些活動是由敘述活動“我家過的端午節(jié)”生成而來，為此在當天的的區(qū)域活動中我有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)了有關(guān)端午節(jié)的區(qū)域性環(huán)境，除