小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃

小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃

小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃1

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期任教一（1）班體育，男生比女生明顯較少，總共35人。

學(xué)生好動活潑，心思散漫，還比較懶散。

二、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的

興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體

基本活動能力，促進身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有

關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的.常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)

知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)

生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活

潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身

體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

4、體驗體育活動中的心理感受和在體育活動中具有展示自我

的愿望和行為。

5、觀察并能夠說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一

定困難條件下進行活動的能力。

四、教學(xué)重、難點：

重點：抓教學(xué)常規(guī)；學(xué)做廣播操和隊列練習(xí)。

難點：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施：

1、認真鉆研新《課標(biāo)》，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)，

努力達到課標(biāo)要求。

2、密切結(jié)合實際制定教學(xué)計劃和備課，根據(jù)一年級學(xué)生心理

和生理特點，認真上好體保課。

3、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，認真組織好學(xué)生的兩操及課

外活動。

4、進行教學(xué)評議。

六、教學(xué)考核：

1、體保出勤率及課堂常規(guī)（10%）情感方面

內(nèi)容：出勤率課堂紀律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2、身體素質(zhì)及活動能力（90%）技能方面

七、教學(xué)進度表

（略）小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃2

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)

的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級

學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高

和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性

特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能從容面

對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育

和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭

意識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性的

教育。

3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)重點：

1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動

中要有意識的.進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠練

習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

3、校園集體舞（清江舞），七彩陽光廣播操

（三）教學(xué)難點：

一年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,

可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受

起來會比較困難。

三、教材分析

一年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為

目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以

學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教

材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體

的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中

有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。

其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器

械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢穗子、滾翻、韻律

活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種

移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮

動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教

材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地

進行教學(xué)。

四.教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

（一）教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自

練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其

中。

（二）注意事項：

1:年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉

身體的效果。

3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的

樂趣。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃3

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的

時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，

同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了

解很少，因此，基本活動的‘教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會

一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)

習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲

教學(xué)，并在其中進行組織紀律性教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,

培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代

謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨

著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好

合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)

能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛

生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地

發(fā)展。

三、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

5、趣味游戲。

四、教學(xué)主要措施

根據(jù)一年級學(xué)生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力

都較差的特點，本學(xué)期我打算采用歌謠法，故事法，榜樣示范法

等多種適合她們身心特點的方法進行教學(xué)。小學(xué)一年級體育教學(xué)

計戈44

一、學(xué)生分析：

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來

說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力

也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，

特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑

好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，

應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的

習(xí)慣。

二、教材分析：

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、

廣播體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身

前后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑）、基本步法

練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的

動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)

適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)

成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點：

教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作

用，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎(chǔ)鍛

煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強

自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：基本隊列的練

習(xí)以及田徑的.各種走跑跳和投擲動作。教學(xué)難點：學(xué)校武術(shù)操、

體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分

上好每一堂課。2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自

制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采

用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生

參與體育活動的興趣3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出

問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)

學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提

高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)

生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。6、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，

以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國

主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。2、理論方面：

主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生

保健等。3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右

轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣

播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是上半學(xué)期的重點。5、技能方面：

主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線

跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳

圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接

球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素

質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙

包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；（二）學(xué)校

體育訓(xùn)練工作

本學(xué)期工作內(nèi)容：

第一周：舉行開學(xué)典禮，認真抓好會場紀律及隊伍，確保開

學(xué)典禮順利進行。新學(xué)期教學(xué)工作有序開展。

第二周：服從學(xué)校的安排，認真做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作，做到有

計劃、有目標(biāo)，學(xué)校田徑隊訓(xùn)練工作。

第三周：做好課題開題報告有關(guān)工作，確保順利開題。完成

所負責(zé)的“創(chuàng)先”材料。

第四周：積極配合科組開展集體備課活動。開始進行武術(shù)訓(xùn)

練。另一方面抓好田徑訓(xùn)練。

第五周至第十二周：兩手都要硬，一方面認真、嚴格、辛勤

抓好田徑訓(xùn)練，另方面也要加強武術(shù)隊的訓(xùn)練。

第八周：認真做好學(xué)校田徑比賽的訓(xùn)練工作。

第九周。認真做好一年級體育公開課的工作。

十三周：認真組織好全鎮(zhèn)的田徑運動會，讓同學(xué)們充分發(fā)揮

自己的運動水平。

十四周至第二十周：堅持不懈、艱苦努力抓好武術(shù)隊的訓(xùn)練。

十五周：認真寫好教育教學(xué)論文及教學(xué)反思。

十六周：做好學(xué)生體育達標(biāo)及評價工作

二十周：撰寫個人學(xué)期工作總結(jié)，上交學(xué)生體育鍛煉達標(biāo)情

況統(tǒng)計表。

六、加強和班主任的聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進生

科組的老師在教學(xué)的同時還積極加強和班主任的聯(lián)系，利用

體育的特殊優(yōu)勢抓集隊，抓思想，抓作風(fēng)，轉(zhuǎn)化后進生。后進生

的特點是較調(diào)皮，他們當(dāng)中大部分的體育成績是非常好的，在體

育課堂上多表揚，多鼓勵，發(fā)掘他們的閃光點，讓他們體驗到成

功感，培養(yǎng)他們的集體榮譽感，提高組織紀律性，從而激起他們

對學(xué)習(xí)的興趣。對轉(zhuǎn)化后進生有一定的成效。小學(xué)一年級體育教

學(xué)計劃5

一年級教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保

護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的

方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合

作

一年級體育教學(xué)進度表

周次計劃進度

一引導(dǎo)課體育常識：

做早操的'好處

1、隊列隊形；

2、游戲；塊塊集合

二基本體操：

1、基本體操；

2、游戲：塊塊集合；

三基本體操：

1、復(fù)習(xí)基本體操；

2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

四隊列：

1、技巧；前后滾動；

2、游戲：障礙賽跑；

五游戲課：

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；

2、游戲：繞木棒接力；

六韻律活動：

1、用各種正確姿勢的走；

2、游戲：迎面接力；

七隊列：

1、韻律活動；

2、隊列：報數(shù);

八技巧：

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：換物接力；小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃6

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級，一年級的

學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新

鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，

缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些

協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀

律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為

主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、

基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前

后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米跑走跑交

替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始

就養(yǎng)成良好的.動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全

的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力

開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素

質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動

作。

教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分

上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解

離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、

情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動

的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面

表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿

勢，并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達

到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做

到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐,

虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、教研專題：

學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

六、具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國

主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體

育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法

以及向右看齊等。

4、廣播體操：一年級新生首先要學(xué)會廣播體操，因此，學(xué)習(xí)

廣播體操是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;②

跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等;③跳：主

要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;④投：主要有對

地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等;⑤技巧方面：滾翻等簡

單的柔韌素質(zhì);⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚

網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦

簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃7

一、指導(dǎo)思想

始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本”，

“重視學(xué)生的主體地位”。充分地培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和參與運

動積極性，真正做到發(fā)展學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康；關(guān)注個

體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益，重視學(xué)生的需要，以

保證大多數(shù)學(xué)生能夠完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參與：學(xué)生樂于參加各種游戲活動，認真上好體育課。

2、運動技能：學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如跳繩、拍球、

基本體操動作、模仿簡單的舞蹈或韻律動作。

3、身體健康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時的身體姿勢。

學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作，如走、跑、跳、攀爬動作。能隨同集

體完成各種必要的操練，如隊列練習(xí)、廣播操。在游戲活動中進

行如移動、躲閃、跳躍、揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

4、心理健康：學(xué)生能說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)，如

進步、成功、退步、失敗時的心情。學(xué)生在體育活動中能適應(yīng)陌

生的環(huán)境，如在陌生的場地進行體育活動或與陌生的同伴一起參

加游戲活動。

5、社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的‘合作精神

和體育道德。

三、工作重點

本學(xué)期的內(nèi)容以走和跑、跳躍、投擲、游戲、柔韌等發(fā)展學(xué)

生基本活動能力為主。再輔以體育常識等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是

一年級的體育教材，教材的安排體現(xiàn)了以學(xué)生為主、健康第一的

指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)過程中教師應(yīng)在備課、場地布置、器材方

面去充分考慮學(xué)生的實際情況并做好準(zhǔn)備。在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問

題，及時解決，課后做到有小結(jié)。

四、學(xué)情分析

對于剛踏進小學(xué)的一年級學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，在

課堂中集中注意力短，無意注意占主導(dǎo)地位，對教師枯燥的講解

與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦情緒。好動、多話是低年級學(xué)生的天性。做動

作模仿能力強，所以報據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，在教學(xué)中針對

學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動

式、合作式等教學(xué)方式。多采用游戲、模仿性練習(xí)方式進行教學(xué)。

使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、更好的掌握一年級的教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、走和跑的教學(xué)：要十分重視培養(yǎng)學(xué)生正確動作和姿勢，要

安排學(xué)生多次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用游戲和比賽的方式來

組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)興趣。同時在教學(xué)時根據(jù)學(xué)生的實

際情況，對男女生適當(dāng)提出不同的要求，對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕

運動負荷。

2、游戲的教學(xué)：游戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等

等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進行，既要講解、示范方法、規(guī)

則和要求，又要講解、示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，同時更要注意與

其他相類似的實踐教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合。

3、柔韌練習(xí)的教學(xué)：在教學(xué)時側(cè)重點發(fā)展學(xué)生的柔韌性，在

教學(xué)方法上，教師示范清晰明確，且紀律嚴明，有秩序地進行，

并結(jié)合游戲、比賽等方法去練習(xí)，避免枯燥的訓(xùn)練練習(xí)法，讓學(xué)

生在練習(xí)中得到發(fā)展。

六、教學(xué)計劃

略小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃8

一、學(xué)習(xí)情況分析（知識、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）

小學(xué)一年級的學(xué)生通過半年的隊伍隊列練習(xí)，大概知道了上

學(xué)的含義，也知道了上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我

們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會在慢慢的成長中知道這其中

具體的含義的。春夏體育教學(xué)對學(xué)生來說并不難，況且學(xué)生也都

是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們

更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好。

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來

說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力

也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，

特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑

好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，

應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的

習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、

基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身

前后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑和300—500

跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從

一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的'項目，教師在注

意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基

礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素

質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重、難點

教學(xué)重點：

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：

學(xué)校武術(shù)操、體操動作。

五、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分

上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解

離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、

情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動

的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面

表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿

勢，并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達

到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做

到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐,

虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。小學(xué)一年級體育教

學(xué)計劃9

一，學(xué)生情況分析

高一新生剛開始上學(xué)，不知道上學(xué)的一般意義，也不知道上

學(xué)對他們意味著什么。但是我們想解釋清楚這些東西是不行的，

小學(xué)生在緩慢的成長中會知道具體的含義。今年秋天，體育對學(xué)

生來說并不難。此外，學(xué)生都喜歡體育活動。我相信他們能學(xué)好

體育。這意味著我們應(yīng)該高質(zhì)量地完成體育課?，F(xiàn)擬定本學(xué)期的

體育計劃如下：

教學(xué)目的：《大綱》明確了小學(xué)體育的目的：”通過體育，為

學(xué)生提供體育保健教育，改善學(xué)生體質(zhì)，提高體質(zhì)，促進德智體

全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

一年級學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力不足；男

女生活活躍，組織紀律性不強，但表達欲強；同時具有較強的模

仿能力，但對基礎(chǔ)體育活動中的動作概念和方法知之甚少。所以

基礎(chǔ)活動的教學(xué)主要是讓學(xué)生動起來，學(xué)習(xí)一些簡單的動作和方

法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技

術(shù)和技巧打下一定的基礎(chǔ)。同時，要重視趣味性游戲的教學(xué)，開

展組織紀律教育。

二，教學(xué)目標(biāo)

訓(xùn)練學(xué)生保持健康

體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好

的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力，

促進身心的健康成長;使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保

健的常識，學(xué)習(xí)和初步掌握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，

為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進行集體主義和

愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上

等優(yōu)良品質(zhì)。

三、教材分析

小學(xué)體育（與健康）包括理論和實踐2部分。理論部分包括體

育和保健常識；實踐部分包括：①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、

懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族

民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨分類,

納入各類教學(xué)內(nèi)容之中；韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列

隊形、徒手操之中。具體教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進度表：

四、教學(xué)重難點

重點：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會做

廣播體操。

難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

五、教學(xué)措施

1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)

和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實

際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排

好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運動負荷

和心理負荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)

動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的基礎(chǔ)上激

發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導(dǎo)和各

種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的.興趣，充分調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的積極性,

同時組織各種體育競賽，提高運動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運用多種直觀教學(xué)手段，采用生動形象的語

言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感知動作，

領(lǐng)會動作要領(lǐng)，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)

學(xué)生觀察判斷能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高教學(xué)水平。

4、自制體育器材，認真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、

場地要保管好，保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，

自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，對學(xué)生進行系統(tǒng)的體育

訓(xùn)練，同時進行考核改革，認真做好考核工作。小學(xué)一年級體育

教學(xué)計劃10

一、班級學(xué)生情況分析

剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停

留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護并

讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、

樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動

等，這些都是一年級的孩子共有的特性。

任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。但是無論是男

生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子

的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。

二、教材分析

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及

學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目

以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘

生活中的實用技能。

教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理

論（認真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等），教學(xué)中，

針對一年級的學(xué)生注意力渙散的特點，主要配以簡單的隊列、隊

行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)

課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢滲透到實際教學(xué)中。通過徒手操

的練習(xí)，有助于提高學(xué)生的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)

展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學(xué)會游戲的同時，更加

應(yīng)該學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會相互幫助、積極參

加個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。

針對學(xué)生體質(zhì)健康測試，在平常的教學(xué)中，加強對學(xué)生跑、

跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、

開發(fā)廢棄物品。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行

為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。

用科學(xué)的方法參與體育活動。

2、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生

初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行

體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；

通過走、跑、跳、投

擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和

健康的意識。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的'教學(xué)，使學(xué)生能

適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過

體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作

精神

四、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思

想進行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后

進行及時的反思。

3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等

方法，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂

的同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。

5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。

6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的

一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到認真、

仔細，個別對待，兼顧全局。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃11

一、學(xué)情分析

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級6個班級的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良

好的體育課堂常規(guī)。但由于一年級的學(xué)生年齡還較小，喜歡接受

新知識，對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性

要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性

觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,

在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期應(yīng)根

據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的

自主性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐

步成熟。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知

識、韻律體操、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕

物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾

翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練

習(xí)（跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全

是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難

度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引

導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，知道一

些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、初步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法,

發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力，進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素

質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，

增強自信心，為終身體育打下堅實的.基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點與難點

1、教學(xué)重點

重點：第三套全國小學(xué)生廣播體操（希望風(fēng)帆）、小學(xué)生健美

操（校操）、田徑的各種跳躍和投擲動作。

2、教學(xué)難點

難點：各種體操動作。

五、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離

較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、

情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動

的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，

寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并

用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)

了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小

學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)

展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，

或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，

可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。具體措施如下：

1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。逐步

養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。要求學(xué)生上體育

課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶硬物，小刀

等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、

齊。

3、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、

創(chuàng)新”研究。

4、教師處處以身作則，為人師表，準(zhǔn)確地做好多面示范。

5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學(xué)

生全面發(fā)展，尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。

6、加強對教學(xué)的研究，定期參加聽課，評課活動和專題研討。

小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃12

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么

都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容

易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別

是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，

組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多

以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、

基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團

身前后滾動和前滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)（50米跑和300-500

跑走交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從

一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注

意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基

礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素

質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：自編操、體操動作。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分

上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解

離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、

情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動

的興趣。

3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面

表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚。

4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿

勢，并對學(xué)生及時給予表揚。

5、教師要將學(xué)過的.知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以

達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，

做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐,

虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性

具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國

主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體

育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法

以及向右看齊等。

4、廣播體操、自編操：一年級第二學(xué)期首先要復(fù)習(xí)廣播體操

與學(xué)校特色自編操，力求動作到位、有力、美觀，因此，復(fù)習(xí)廣播

體操、自編操是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走;

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：

主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有

對地投球，拋接球，投球進筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等

簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大

魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》

等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃13

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對

他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接

受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)

調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀

律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲

為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知

識韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊列練習(xí)、走

跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的

前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，

養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉

中運用學(xué)到的'知識。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,

增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作。

教學(xué)難點：

各種體操動作。

四、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離

較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、

情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動

的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，

寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并

用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培養(yǎng)

了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ)。小

學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)

展特點。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，

或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，

可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

教學(xué)進度

周次教學(xué)內(nèi)容課次

一看圖學(xué)習(xí)體育知識室內(nèi)游戲：拍拍手1

隊列練習(xí)游戲：快快集合2

二廣播操：第9套(1—3)游戲：頂上、胯下傳球3

廣播操：第9套(4—5)游戲：快快集合4

三廣播操：第9套(6—7)游戲：一切行動聽指揮5

廣播操：第9套(1—7)游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)6

四隊列練習(xí)復(fù)習(xí)體操7

300—500跑走交替游戲：開火車8

五體育常識：做游戲的好處室內(nèi)活動：勞動模仿操9兩臂放

在不同部位的走游戲：障礙賽跑10

六投球進筐游戲：障礙賽跑11

廣播操：初升的太陽(1—8)游戲：接力賽跑12

七跑：30米跑游戲：搶凳子13

跳短繩游戲：迎面接力跑14

八跳躍：各種方式雙腳跳15

體育常識：體育課前的準(zhǔn)備室內(nèi)活動：勞動模仿操16

九原地高抬腿跑游戲：拍拍手17

游戲：動物園玩罐子、繩子18

周次教學(xué)內(nèi)容課次

十跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下游戲：拍球比多19

十一投擲：原地側(cè)向投游戲：搬運接力20

十二跑：30米快速跑游戲：拋拋接接21跳躍：助跑幾步屈腿

跳起

游戲：鉆環(huán)賽跑

十三游戲：快快跳起來技巧：前滾翻接力23跳躍：助跑、踏

跳游戲：一對好伙伴24

十四蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25跳躍：立定跳遠

（考核）游戲：拍球比多26十五30米快速跑游戲：猜人入坐27

游戲：播種與收割韻律活動28

十六自我表現(xiàn)游戲：播種與收割29

健康常識：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動：傳口令30

十七技巧：滾翻成坐撐接力游戲31

跑：追逐跑投擲輕物32

十八天天堅持鍛煉身體33

十九自評、互評成績322小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃14

一、學(xué)情分析：

本班學(xué)生有45人，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，

自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參

加體育活動和上體育課，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施

教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生

在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑