調(diào)查研究報(bào)告范文字

調(diào)查報(bào)告范文3000字>調(diào)查報(bào)告>范文3000字（一）調(diào)查目：時(shí)下，大學(xué)生通過運(yùn)用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工首要目。有卻以為掙錢并不是大學(xué)生打工惟一目，不少同窗把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極勉勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、理解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以理解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在問題以及提出解決辦法，使大學(xué)生能對(duì)的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己專業(yè)技能，尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。調(diào)核對(duì)象：大學(xué)生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生重要構(gòu)成某些，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因而這次調(diào)查就選取了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐，所參加打工或?qū)嵙?xí)與否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。調(diào)查辦法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)記錄詳見附錄）調(diào)查成果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都以為兼職是大學(xué)生第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)均有其可取與不可取之處，就看自己需求。不少大學(xué)生覺得只要是可以賺錢工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等此前不會(huì)是大學(xué)生從事工作，當(dāng)前都成為了大學(xué)生們可以接受工作。有5%同窗以為如果要參加社會(huì)實(shí)踐，最抱負(fù)就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，另一方面是打工或做兼職占4%;而56%同窗有做過兼職，%打過暑期工，14%參加過實(shí)習(xí)，表達(dá)從未做過僅占1%;當(dāng)前大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)樸、不需要特殊技能工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn)，6%學(xué)生以為所實(shí)習(xí)或兼職工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%人以為完全或基本相符?？梢允勾髮W(xué)里理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%人滿意自己課外實(shí)踐能力；1%學(xué)生以為兼職是為后來求職做準(zhǔn)備，在選取實(shí)習(xí)或打工目是什么時(shí)候，有3人選取“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)64%，選取“賺取生活費(fèi)”，占了%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為重要目。當(dāng)前大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是但愿通過打工獲取經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所協(xié)助應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生考慮問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上彈性還是很大，這應(yīng)當(dāng)和她們寬松學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%人會(huì)選取在假期實(shí)習(xí)或打工，3%會(huì)選取任何沒有學(xué)時(shí)間，1%會(huì)選取周末。有31人以為在不影響學(xué)習(xí)基本上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對(duì)。54%人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指引以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，%覺得學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選取素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃各占1%。調(diào)查成果分析：在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選取“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，闡明當(dāng)代大學(xué)生與以往大學(xué)生相比較，她們求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有通過必要>挫折教誨，因而，她們意志往往比較脆弱，>克服困難能力也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)規(guī)定較高，對(duì)自我規(guī)定較低。當(dāng)前，大學(xué)生責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才兩個(gè)新原則。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是增進(jìn)大學(xué)生>素質(zhì)教誨，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力重要途徑。參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目是為了增援農(nóng)村教誨事業(yè)，同步給農(nóng)民帶去相應(yīng)指引，本著為人民服務(wù)宗旨，同步把自己在學(xué)校學(xué)到知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事道理，用于懂得自己將來學(xué)習(xí)生活工作。當(dāng)前大學(xué)生，除了一某些學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一某些是來自都市，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父媽媽更是不容許或者不支持自己孩子參加所謂“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所倡導(dǎo)通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)目就未可以達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處在主導(dǎo)地位，決定著總價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其他價(jià)值觀起著指引和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀重要是環(huán)繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)局限性，更不用說參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。此外，沒有人選取反對(duì)大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，人們都以為只要不影響學(xué)習(xí)可以積攢經(jīng)驗(yàn)可覺得后來工作打基本。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)技能。從大學(xué)生活開始到走進(jìn)社會(huì)大圈子中，就只有短短幾年時(shí)間，誰不想在將來社會(huì)中能有一席之地呢？因此人們以為大學(xué)生必要投身校園內(nèi)外各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵?duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)提高有不可抵觸重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷同窗，看起來要比其他同窗更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面衡量指標(biāo)，大學(xué)期間重要任務(wù)是學(xué)業(yè)構(gòu)造搭建，即知識(shí)構(gòu)造、專業(yè)構(gòu)造搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，成果是得不償失。結(jié)論與建議：馬克思主義哲學(xué)以為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種變化現(xiàn)實(shí)物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人活動(dòng)，而人是社會(huì)人，處在一定社會(huì)關(guān)系之中，因而，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立行為，而是社會(huì)活動(dòng)。因此，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展一種階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變。實(shí)踐主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期深化發(fā)展，是增進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)有益補(bǔ)充，具備重要現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活重要構(gòu)成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人作用，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，也是檢查所學(xué)理論知識(shí)原則，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一種發(fā)揮自我才干，呈現(xiàn)自我風(fēng)采舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同窗們綜合能力一種階梯，更是一種大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前演習(xí)場(chǎng)地。理解國情是年輕人首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里土地、對(duì)占人口8%以上農(nóng)民有所理解才行。學(xué)生運(yùn)用假期時(shí)間參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同窗在實(shí)踐中更好結(jié)識(shí)國情，貼近社會(huì)，從而擬定比較對(duì)的人生邁進(jìn)方向。作為高校教誨者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高起點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告范文3000字（二）在XX年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)413萬，XX年年到500萬，比往年增長(zhǎng)了87萬人，增長(zhǎng)率為21.1%，加上往年待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)，XX年年需要就業(yè)畢業(yè)生總量將超過600萬人。據(jù)理解XX年年大學(xué)生就業(yè)缺口是xxxx年以來最大，可見當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是一種很嚴(yán)峻問題。因而咱們不能單靠人力市場(chǎng)上供需關(guān)系來解決大學(xué)生就業(yè)難問題，而是要開辟一條有效、創(chuàng)新和適合當(dāng)代青年發(fā)展自身潛能新道路！大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是時(shí)下各地方政府機(jī)關(guān)積極開展方針政策，并且成效比較好，還適合當(dāng)代青年發(fā)展意向。有見及此，中山市團(tuán)市委正創(chuàng)立一種“中山市青年創(chuàng)業(yè)基金”，來推動(dòng)本土青年自主創(chuàng)業(yè)，更好解決中山市內(nèi)青年就業(yè)問題也是大勢(shì)所趨。為了使這個(gè)項(xiàng)目更好開展，中山市大專院校社會(huì)實(shí)踐指引中心進(jìn)行了一種“中山市大中院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷”校園調(diào)查。本次調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)問卷有2669份，有效問卷有2134份，有效調(diào)查率為80.0%。其中大一1124份，大二666份，大三294份，大四41份。在調(diào)查中，男生1231人，女生1044人。本次調(diào)查重要涉及大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)理解、創(chuàng)業(yè)所需要各方面因數(shù)、期間遇到問題及解決辦法等內(nèi)容。中山市支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本狀況：依照本次調(diào)查顯示：中山市當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)大學(xué)生只有4.4%，而創(chuàng)業(yè)成功就少之又少了，只有1.1%。由此不難看出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之艱難，同步大學(xué)生也迫切需要外界予以創(chuàng)業(yè)上支持和協(xié)助。早在xxxx年，團(tuán)中央就啟動(dòng)了中華人民共和國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，并于XX年設(shè)立了中華人民共和國青年創(chuàng)業(yè)基金。近年來，北京、上海、江蘇、浙江以及我省深圳、佛山、東莞等都市相繼開展青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，通過設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金、舉辦青年創(chuàng)業(yè)大賽等，推動(dòng)了一大批青年創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。同步為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)>培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指引等諸多方面。而當(dāng)前中山市對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金支持還處在一種剛剛起步階段，xxxx年xx月xx日中山市正式創(chuàng)立了“中山青年創(chuàng)業(yè)基金”，該基金是中山市首個(gè)青年創(chuàng)業(yè)基金，該基金將為有創(chuàng)業(yè)籌劃但缺少資金青年創(chuàng)業(yè)者提供貼息貸款，并且可以免除前兩年貸款利息，到兩年期滿后再所有償還。本次中山設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)基金明確規(guī)定，將中山市高校大學(xué)生和35歲如下中山戶籍青年，作為創(chuàng)業(yè)基金扶持對(duì)象。而在XX年xx月xx日，電子科技大學(xué)中山學(xué)院就創(chuàng)立了“中山創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”，這是一種匯集了校內(nèi)有志創(chuàng)業(yè)青年匯集而成以研究創(chuàng)業(yè)理論、指引創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、摸索創(chuàng)業(yè)道路為方向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織。該聯(lián)盟宗旨是：同心共創(chuàng)業(yè)，攜手創(chuàng)將來！協(xié)助大學(xué)生就業(yè)，協(xié)助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)！一、實(shí)際狀況當(dāng)前諸多大中院校學(xué)生都對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著濃厚興趣，并且覺得自主創(chuàng)業(yè)是一種較好體現(xiàn)個(gè)人才干平臺(tái)，還對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著自己獨(dú)特想法。諸多學(xué)生以為，創(chuàng)業(yè)就是開創(chuàng)一種事業(yè)或者一所公司，而并不理解創(chuàng)業(yè)除了建立公司，還要懂得如何去運(yùn)營和管理這個(gè)公司，這樣才是真正理解創(chuàng)業(yè)是如何一回事，由此可見大多數(shù)學(xué)生沒有創(chuàng)業(yè)是如何一回事。如如下圖表所示：1、你對(duì)創(chuàng)業(yè)概念理解為：創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕事，如果沒有好準(zhǔn)備，就算可以創(chuàng)立了一種公司，也不會(huì)得到較好發(fā)展，因此有籌劃創(chuàng)業(yè)才是一種真正創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)前社會(huì)上或者高校里都開始舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽或者創(chuàng)業(yè)籌劃大賽，以此來提高學(xué)生們對(duì)就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有個(gè)提前認(rèn)知與理解。但是諸多同窗都沒有參加過校內(nèi)或者社會(huì)上創(chuàng)業(yè)籌劃大賽，并且覺得這種比賽只是比賽而已，并沒有真正可以協(xié)助個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)提供某些經(jīng)驗(yàn)，因此并沒有抓緊這樣可以鍛煉自己機(jī)會(huì)。只有一某些同窗對(duì)自己將來有著良好預(yù)見性，并積極參加其中，來提高自己對(duì)就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)新認(rèn)知。如如下圖表所示：2、你寫過創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）籌劃書嗎？3、你參加過創(chuàng)業(yè)籌劃大賽嗎？4、你以為創(chuàng)業(yè)籌劃大賽對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多大協(xié)助？正是由于對(duì)創(chuàng)業(yè)缺少理解，諸多學(xué)生都是對(duì)創(chuàng)業(yè)抱著一種空想態(tài)度，畢竟自己結(jié)識(shí)不多，并且創(chuàng)業(yè)難度較大，因而大多數(shù)人都是想想而已或者不去想這樣問題。只有某些對(duì)自主創(chuàng)業(yè)有著深厚興趣，并做出真正行動(dòng)學(xué)生開始了創(chuàng)業(yè)或者管理著自己事業(yè)。在生活中，金錢不能缺，為了使自己生活過得安定或者是讓自己成為一種富翁，諸多人都是很努力賺錢。在這個(gè)過程中，除了可以滿足自身生活需要之外，還可以累積工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己才干，使自己后來可以更好發(fā)展，這些同窗們都可以體會(huì)得到。人成長(zhǎng)離不開環(huán)境，因而創(chuàng)業(yè)觀念也會(huì)受到身邊環(huán)境影響，大多數(shù)人都是由于家里親人或者朋友在做生意，耳濡目染地也會(huì)受到她們對(duì)擁有自己事業(yè)有著美好憧憬，尚有傳媒對(duì)事業(yè)有成人士報(bào)道和探討，使諸多人對(duì)這些成功人士產(chǎn)生一種崇拜，例如比爾蓋茨是諸近年輕人偶像，想自己也成為這樣一種有自己事業(yè)王國和社會(huì)地位人，因而去實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)。如如下圖表所示：5、你當(dāng)前與否有創(chuàng)業(yè)打算嗎？6、你進(jìn)行創(chuàng)業(yè)目是什么？7、如果你有創(chuàng)業(yè)想法，是來源于有創(chuàng)業(yè)意向人都會(huì)先去理解某些創(chuàng)業(yè)條件，才去開始創(chuàng)業(yè)之路。看創(chuàng)業(yè)書籍、到公司實(shí)習(xí)和謀求創(chuàng)業(yè)家?guī)兔κ侵T多人為自己創(chuàng)業(yè)而做先前準(zhǔn)備，并且這些也是諸多人以為最為可行和最快理解創(chuàng)業(yè)是如何一回事，因此在校期間就很少人去參加創(chuàng)業(yè)籌劃大賽，可見創(chuàng)業(yè)籌劃大賽在學(xué)生里并沒有得到真正注重。在創(chuàng)業(yè)之前，有諸多因數(shù)需要考慮，例如自己資金來源，工作經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)關(guān)系等等，這些都是諸多故意創(chuàng)業(yè)人所煩惱，但是當(dāng)前家庭都比較贊同創(chuàng)業(yè)，這也是當(dāng)代思想觀念變化，給創(chuàng)業(yè)者提供了精神上支持。但是在校學(xué)生事實(shí)上都是比較看重繼續(xù)升學(xué)或者就業(yè)狀況，除非自己真有條件，才去考慮畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)，這樣也是正常。如如下圖表所示：8、你在創(chuàng)業(yè)之前，您會(huì)做哪些準(zhǔn)備？9、你以為本（專）科生創(chuàng)業(yè)最大障礙是什么？10、您畢業(yè)后籌劃是什么？在學(xué)校里學(xué)，自己也想學(xué)有所用，但是現(xiàn)實(shí)中，并不是諸多機(jī)會(huì)可以在自己事業(yè)里可以用得上，因此大多數(shù)同窗都覺得所學(xué)專業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)關(guān)系不是太大，更多是向著自己感興趣行業(yè)去創(chuàng)業(yè)，或者是某些啟動(dòng)比較容易、熱門方向發(fā)展，而發(fā)展與專業(yè)有關(guān)領(lǐng)域人比較少。在創(chuàng)業(yè)方式上，比較多人傾向合伙或者個(gè)人創(chuàng)業(yè)，而家庭創(chuàng)業(yè)相對(duì)較小，但是這些創(chuàng)業(yè)方式也是因人而議，也沒有哪個(gè)特定方式比較有優(yōu)勢(shì)。在選取地方來創(chuàng)業(yè)，都會(huì)傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)珠三角和東部沿海地區(qū)，這里商機(jī)與機(jī)會(huì)都比較多，而想去西部地區(qū)就少諸多。如果在中山本地居住學(xué)生，也是比較多人在這里創(chuàng)業(yè)，畢竟對(duì)這里環(huán)境熟悉，在選取創(chuàng)業(yè)方向和社會(huì)人脈均有比較大優(yōu)勢(shì)，某些住在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)同窗都很少樂意回家發(fā)展。擬定好創(chuàng)業(yè)方向，就要想想自己要投入資金了，對(duì)此比較多學(xué)生覺得幅度在10-50萬啟動(dòng)資金比較合理，但是啟動(dòng)資金比較充裕話更有助于創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)。調(diào)查報(bào)告范文3000字（三）一、大學(xué)生兼職賺錢因素1、大學(xué)生群體自身特點(diǎn)使得大學(xué)生選取兼職賺錢。從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)課堂授學(xué)時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主大學(xué)生們有更多空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同窗來自全國各地，語言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相似差別，在共同生活互相接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織活動(dòng)，各式性質(zhì)社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富舞臺(tái)。2、社會(huì)廣告業(yè)蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選取兼職賺錢。進(jìn)入新世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般增長(zhǎng)，為了提高公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大公司開始投入大筆廣告費(fèi)用，加強(qiáng)對(duì)公司品牌宣傳。公司廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報(bào)外，還涉及新品推出時(shí)商場(chǎng)、街頭、超市等地宣傳促銷（涉及廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等）。公司對(duì)這某些廣告宣傳人員需求量大，但此類工作暫時(shí)性強(qiáng)，普通集中在節(jié)假日，且公司但愿能盡量地減少這某些成本，又能出眾地完畢工作，因而，在選定這某些工作人員時(shí)，公司普通樂意選取在校大學(xué)生為她們服務(wù)。3、強(qiáng)勁畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選取兼職賺錢。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，每一種社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選取”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配大學(xué)生，也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)考慮。調(diào)查成果顯示：84%同窗以為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是她們理解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)最佳方式，兼職經(jīng)歷能讓她們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求，明確自身局限性，通過兼職能讓她們將來更好適應(yīng)瞬息萬變社會(huì)。于是她們紛紛邁出了走向社會(huì)第一步——兼職。二、大學(xué)生兼職賺錢特點(diǎn)1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。從性別來看，分別有69.4%男生，45.2%女生自己尋找兼職，38.8%男生，25.5%女生通過熟人尋找兼職，22.9%男生，27.5%女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，尚有某些同窗通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上同窗以為學(xué)校非常有必要成立專門兼職指引機(jī)構(gòu)，以豐富同窗們課余生活并保證兼職安全。2、大學(xué)生在兼職工作中種類上有特點(diǎn)。從性別來看，分別有80.8%男生，40.7%女生做過家教，分別有16.3%男生，78.4%女生做過促銷，分別有13.2%男生，29.4%女生發(fā)過傳單，同步，尚有少數(shù)同窗從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，75.5%，98%同窗做過家教，分別有5%，7.5%，26%同窗做過促銷，分別有20%，30%，16%同窗發(fā)過傳單。3、大學(xué)生兼職工作會(huì)對(duì)其她方面有所影響。無論從性別還是從年級(jí)來看，均有90%以上同窗以為兼職對(duì)學(xué)習(xí)有一定影響，大某些同窗會(huì)過度關(guān)注報(bào)酬，沒有注意到兼職工作鍛煉人意志、品質(zhì)、待人接物方式辦法等等內(nèi)容。但是有某些大學(xué)生比較好解決學(xué)習(xí)與兼職賺錢關(guān)系。只要注意調(diào)節(jié)，可以兩者兼顧，兩者與否會(huì)互相影響。三、大學(xué)生兼職賺錢收益1、從性別來看，分別有45.2%男生，37.3%女生以為兼職可以賺到一筆完全屬于自己錢，作為生活費(fèi)，以減輕家里經(jīng)濟(jì)承擔(dān)，頗有成就感；2、分別有43.6%男生，60.8%女生以為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為此后工作奠定基本；3、分別有11.2%男生，1.9%女生以為兼職可以拓寬交際面。四、兼職過程中遇到問題和解決辦法無論從性別還是從年級(jí)來看，超過70%同窗偶爾遇到過困難，20%左右同窗多次遇到過困難，只有很少數(shù)同窗從未遇到過困難。所遇到困難當(dāng)中，基本不涉及性別歧視，而有某些同窗以為引起兼職困難因素是自身能力不佳，也有不少同窗以為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時(shí)，80%左右同窗積極想方設(shè)法解決，10%左右同窗忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；尚有很少數(shù)同窗不知所措。五、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢成為新兼職渠道1、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢投入小、預(yù)期收益較高。網(wǎng)賺普通由顧客、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成?！班]件網(wǎng)賺”其中顧客就是普通大眾，廣告最后接受者，本人便是其中之一；廣告主就是提供廣告中所涉及產(chǎn)品和服務(wù)商家，是最后付出廣告費(fèi)用一方；中介網(wǎng)站呢，便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主廣告?zhèn)魉偷筋櫩湍抢?，并與顧客一起分享獲得廣告收入，是直接與顧客打交道一方。說白了，咱們從網(wǎng)絡(luò)上賺到錢就是廣告費(fèi)一某些。你看了她廣告，她付你錢。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時(shí)期產(chǎn)物。當(dāng)前“花錢買顧客”已經(jīng)成為很尋常事情了。由于網(wǎng)絡(luò)大某些實(shí)行免費(fèi)賺錢模式，投入直接成本是網(wǎng)費(fèi)，間接成本是大學(xué)生時(shí)間，因此這種模式還是得到了大學(xué)生青睞。2、調(diào)查賺錢方式特別得到推薦。這種網(wǎng)賺