2024四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3單元人文主題閱讀專訓(xùn)習(xí)題課件新人教版

人文主題閱讀專訓(xùn)課后練習(xí)春水(二九)一般的碧綠，只多些溫柔。西湖呵，你是海的小妹妹么？繁星(五五)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。荷葉·母親(節(jié)選)母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽？資料袋《繁星》和《春水》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心創(chuàng)作的兩部詩(shī)集，二者是姊妹篇。在創(chuàng)作《繁星》時(shí)，冰心深受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響?！斗毙恰泛汀洞核钒齻€(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟。1.從資料袋中，我知道了________(作者)創(chuàng)作《繁星》時(shí)受到泰戈?duì)枴禵_________》的影響。【點(diǎn)撥】本題考查獲取信息的能力。閱讀資料袋第1自然段最后一句話，即可完成填寫。冰心飛鳥集2.《春水(二九)》的主題是(

)，《繁星(五五)》的主題是(

)。A.對(duì)母愛與童真的歌頌B.對(duì)大自然的崇拜和贊頌C.對(duì)人生的思考和感悟BC【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)歌主旨的感悟能力?！洞核?二九)》描寫了碧綠、溫柔的西湖水，是對(duì)大自然的贊頌；《繁星(五五)》揭示了成功的奧秘，是對(duì)人生的思考和感悟。3.《荷葉?母親》(節(jié)選)中“心中的雨點(diǎn)”指的是_______________________。這首詩(shī)歌將母親比作________，將“我”比作________，表達(dá)了對(duì)母親的________________之情。生活中的困難和挫折荷葉紅蓮感激和贊美【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解?！靶闹械挠挈c(diǎn)”與第9課《繁星(一五九)》中的“心中的風(fēng)雨”意思相同，都是指生活中的困難和挫折。根據(jù)詩(shī)中的“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮”可知這首詩(shī)歌將母親比作荷葉，將“我”比作“紅蓮”。通過雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)母親的感激和贊美。4.朗讀《荷葉?母親》(節(jié)選)，照樣子，創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)母親的感情。母親啊！你是___________，我是________，_________________，除了你，______________________________________？示例：燈塔小船無邊的黑夜來了誰(shuí)是我在無盡黑暗中引航的明燈【點(diǎn)撥】本題考查仿寫詩(shī)歌的能力。完成本題，首先要反復(fù)閱讀詩(shī)歌，發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌的寫作特點(diǎn)，其次要聯(lián)系生活實(shí)際，并發(fā)揮想象完成仿寫。作者把母親比作荷葉，把自己比作紅蓮，母親護(hù)佑著自己。想想還可以把母親比作什么，把自己比作什么，最后用反問的修辭手法寫出母親的護(hù)佑即可。5.在內(nèi)容的選擇和表達(dá)上，下面的詩(shī)歌與《繁星》(五五)更為相似的是(

)A.祖國(guó)啊祖國(guó)——您是千年歷史的積淀，文明源泉的匯合，您是黃河壺口的飛瀑、鋪滿天山的白雪。B.黑暗，怎樣的描畫呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛光中的休息處。C.小孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。B【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)詩(shī)歌主旨的把