【必考題】中考初中三年級(jí)生物下模試題附答案

【必考題】中考初中三年級(jí)生物下模試題附答案一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種生物結(jié)構(gòu)屬于單細(xì)胞生物？A.阿米巴B.蘑菇C.草履蟲D.蜈蚣2.生態(tài)系統(tǒng)中，分解者主要是指：A.植物和動(dòng)物B.細(xì)菌和真菌C.食肉動(dòng)物D.生產(chǎn)者3.人體內(nèi)最大的消化腺是：A.肝臟B.胰腺C.胃D.腸4.下列哪種現(xiàn)象屬于生物的適應(yīng)性？A.鳥類的遷徙B.蜘蛛織網(wǎng)C.植物的光合作用D.動(dòng)物的繁殖5.關(guān)于遺傳和變異，下列哪項(xiàng)描述是正確的？A.遺傳是親子間的相似性，變異是親子間和子代個(gè)體間的差異B.遺傳是親子間的差異，變異是親子間的相似性C.遺傳是子代個(gè)體間的差異，變異是親子間的相似性D.遺傳是親子間的相似性，變異是子代個(gè)體間的差異二、判斷題（每題1分，共5分）1.細(xì)菌和真菌都屬于原核生物。（）2.食物鏈的正確寫法是：植物→食草昆蟲→食蟲鳥→食肉動(dòng)物。（）3.人的紅綠色盲是由顯性基因控制的。（）4.青蛙的發(fā)育過(guò)程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（）5.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物的共同特征有：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。3.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，肺是氣體交換的場(chǎng)所。4.人的性別決定于性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是。5.健康的生活方式有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕等。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系。2.簡(jiǎn)述肺與外界的氣體交換過(guò)程。3.簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的證據(jù)。4.簡(jiǎn)述安全用藥的常識(shí)。5.簡(jiǎn)述計(jì)劃免疫的意義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.某種植物的花色中，紅色（A）對(duì)白色（a）為顯性。如果兩個(gè)紅花親本雜交，F(xiàn)1代中有紅花和白花，比例為3：1。請(qǐng)分析這兩個(gè)親本的基因型。2.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹構(gòu)成了食物鏈。如果大量獵殺貓頭鷹，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？3.人的ABO血型是由復(fù)等位基因控制的，A型血的基因型可能是IA或IAi，B型血的基因型可能是IBIB或IBi，AB型血的基因型是IB，O型血的基因型是ii。如果A型血和B型血的父母生了一個(gè)O型血的孩子，請(qǐng)分析這對(duì)父母的基因型。5.某種鳥類在冬季從北方遷移到南方越冬。這種行為的適應(yīng)性意義是什么？六、分析題（每題5分，共10分）1.分析生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用。2.分析基因的顯性和隱性在親子代間的傳遞規(guī)律。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物在光下能進(jìn)行光合作用。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察細(xì)胞分裂的過(guò)程。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究不同濃度的鹽水對(duì)植物種子萌發(fā)的影響。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察不同光照時(shí)間對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究溫度對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)速度的影響。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究不同類型的土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察植物葉片在不同光照條件下的光合作用效率。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋生態(tài)平衡的概念及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2.解釋光合作用的概念及其在植物生長(zhǎng)中的作用。3.解釋遺傳和變異的概念及其在生物進(jìn)化中的作用。4.解釋食物鏈和食物網(wǎng)的概念及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。5.解釋生物多樣性的概念及其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么植物在光合作用中會(huì)產(chǎn)生氧氣？2.思考為什么生物需要適應(yīng)環(huán)境才能生存？3.思考為什么生物的遺傳和變異對(duì)生物進(jìn)化有重要意義？4.思考為什么生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性？5.思考為什么人類需要保護(hù)環(huán)境？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.分析人類活動(dòng)對(duì)生物多樣性的影響，并提出保護(hù)生物多樣性的措施。2.探討環(huán)境保護(hù)對(duì)人類健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3.分析氣候變化對(duì)生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性的影響，并提出應(yīng)對(duì)措施。4.探討城市化對(duì)生物多樣性的影響，并提出保護(hù)措施。5.分析人類活動(dòng)對(duì)水資源的影響，并提出保護(hù)水資源的措施。一、選擇題答案1.A2.B3.A4.A5.D二、判斷題答案1.×2.×3.×4.√5.√三、填空題答案1.生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的2.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者3.肺4.XY、5.生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕等四、簡(jiǎn)答題答案1.食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，一種動(dòng)物往往有多種食物，同時(shí)一種植物或動(dòng)物又為多種動(dòng)物所捕食，這樣不同的食物鏈便彼此交錯(cuò)，構(gòu)成食物網(wǎng)。食物網(wǎng)內(nèi)的各種成分相互影響、相互制約，使生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。2.肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，它是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中氧的濃度最高，血液中二氧化碳濃度低，這時(shí)發(fā)生了擴(kuò)散作用。血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。3.化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)?；怯晒糯锏倪z體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里，越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里。4.安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書，按說(shuō)明書服用。5.計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。五、應(yīng)用題答案1.兩個(gè)親本的基因型都是Aa。2.大量獵殺貓頭鷹會(huì)導(dǎo)致食蟲鳥數(shù)量增多，食草昆蟲數(shù)量減少，植物數(shù)量增多，生態(tài)平衡被破壞。3.父母的基因型分別是IAi和IBi。4.使用安全套是最有效的預(yù)防措施。5.這種行為的適應(yīng)性意義是尋找更適合的生存環(huán)境，獲取足夠的食物。六、分析題答案1.生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物和氧氣；消費(fèi)者直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。2.當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。七、實(shí)踐操作題答案1.將相同數(shù)量的植物種子分別放入不同濃度的鹽水中，觀察種子的萌發(fā)情況。2.將相同數(shù)量的植物分別放置在不同光照時(shí)間的環(huán)境中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。3.將相同數(shù)量的細(xì)菌分別放入不同溫度的環(huán)境中，觀察細(xì)菌的生長(zhǎng)速度。4.將相同數(shù)量的植物種子分別種植在不同類型的土壤中，觀察植物的生長(zhǎng)情況。5.將相同數(shù)量的植物葉片分別放置在不同光照條件下，觀察葉片的光合作用效率。1.生物的特征：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。3.呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道和肺，肺是氣體交換的場(chǎng)所。4.人的