金屬材料教案

課題1金屬材料（1）的教學(xué)設(shè)計(jì)城西學(xué)校劉少華科目化學(xué)年級(jí)初三班級(jí)時(shí)間年月日課題課題1金屬材料（1）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（1）了解常見的金屬及有關(guān)金屬的冶煉歷史。（2）了解常見金屬的物理性質(zhì)。了解常見金屬的使用。（3）認(rèn)識(shí)在金屬加熱熔合某些金屬或非金屬可以制得合金。了解一些新的金屬材料。教材分析重點(diǎn)：常見金屬的物理性質(zhì)及物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課討論與交流1．你帶來了哪些生活用品?它們分別由什么金屬制成?2．除了這些你還知道哪些物品是由金屬制成的?3．金屬材料與日常生活有什么關(guān)系?總結(jié)日常生活中的許多用品都是由金屬制成，如：炒菜用的鐵鍋、燒水的鋁壺、農(nóng)業(yè)上的犁、溫度計(jì)中的填充劑等，人們的日常生活里離不開金屬材料。設(shè)問那么，金屬有何物理性質(zhì)?這就是本節(jié)課要探討的問題。復(fù)習(xí)回顧，課前熱身1．什么是物理性質(zhì)，它一般包含哪些方面?不需經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、延展性、導(dǎo)電導(dǎo)熱性等。2．你能舉出哪些由金屬制成的日常生活用品？鍋，壺，刀，鋤，水龍頭等。（二）合作交流，解讀探究一、什么是金屬材料活動(dòng)1：閱讀指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第2頁第一自然段了解什么是金屬材料，思考并完成以下問題。投影1．金屬材料包括和。2．你對(duì)金屬材料了解多少?你見過哪些金屬材料?它們是純金屬嗎?歸納1．金屬材料包括純金屬和它們的合金。2．幾種金屬材料圖片展示→顯示它們不是純金屬?；顒?dòng)2：展示1．教師展示幾種金屬材料制品，并介紹其主要成分。向?qū)W生展示收集的金屬材料制品，并進(jìn)行課堂交流。（要求學(xué)生猜想其主要成分。）小結(jié)常見的金屬材料很少有純金屬，多數(shù)為金屬的合金，金屬材料種類繁多，與人類的生活有著密切的聯(lián)系。二、勞動(dòng)工具的使用歷史活動(dòng)3：過渡你知道人類使用金屬材料是從什么時(shí)代開始嗎?你想了解金屬材料的使用歷史嗎?課件演示人類使用勞動(dòng)工具的歷史。歸納石器時(shí)代→青銅器時(shí)代→鐵器時(shí)代→鋁的利用→鈦的利用。點(diǎn)撥我國人民從商代開始使用青銅器，春秋時(shí)期會(huì)冶鐵，戰(zhàn)國時(shí)期會(huì)煉鋼，現(xiàn)在又大量使用鋁合金等金屬材料。人類仍然在不斷開發(fā)新的金屬材料。三、金屬的物理性質(zhì)活動(dòng)4：設(shè)問銅和鐵等金屬材料有著悠久的發(fā)展歷史，但現(xiàn)在鋁的使用逐年增多，你們知道為什么嗎?歸納鋁的優(yōu)良性能決定其使用越來越廣泛。鋁的優(yōu)良性能：密度小，抗腐蝕性強(qiáng)，導(dǎo)電性能強(qiáng)等。講述鋁有著廣泛的用途，與其性質(zhì)有關(guān)，很多用途特別是與物理性質(zhì)有關(guān)。事實(shí)上金屬材料的使用，常常是利用其物理性質(zhì)。活動(dòng)5：討論1．一般情況下你是如何來區(qū)別金屬和非金屬的?2．你已經(jīng)有了不少生活經(jīng)驗(yàn)，也積累了不少有關(guān)金屬的感性認(rèn)識(shí)，你能說出金屬的哪些性質(zhì)呢?小結(jié)金屬物理性質(zhì)：常溫下，都是固體，有金屬光澤，大多都是熱和電的良導(dǎo)體．有延展性，密度大，熔點(diǎn)高等?；顒?dòng)6：討論金屬除了具有一些共同的物理性質(zhì)，還具有各自的特性。你能說出一些來嗎?閱讀引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第2—3頁的內(nèi)容。小結(jié)常見金屬：1．常溫下，汞是液體，鐵、鋁呈銀白色而銅為紫紅色，金為黃色固體。2．導(dǎo)電性：銀＞銅＞金＞鋁＞鋅＞鐵＞鉛。3．密度：金最大（19.3g·cm-3），鋁較?。?.70g·cm-3）。4．熔點(diǎn)：鎢最高（3410℃），錫較低（232℃）。5．硬度：鉻最大，鉛較小?；顒?dòng)7：投影金屬之最。地殼中含量最高的金屬元素——鋁人體中含量最高的金屬元素——鈣目前世界年產(chǎn)量最高的金屬——鐵導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬——銀硬度最高的金屬——鉻熔點(diǎn)最高的金屬——鎢熔點(diǎn)最低的金屬——汞密度最大的金屬——鋨密度最小的金屬——鋰競(jìng)賽看誰對(duì)“金屬之最”記得快而準(zhǔn)！四、決定物質(zhì)用途的因素活動(dòng)8：討論交流教材第3頁“討論”。投影1．為什么菜刀、鐮刀、錘子等用鐵制而不用鉛制?2．銀的導(dǎo)電性比銅好，為什么電線一般用銅制而不用銀制?3．為什么燈泡里的燈絲用鎢制而不用錫制?如果用錫制的話，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況?4．為什么有的鐵制品如水龍頭等要鍍鉻?如果鍍金怎么樣?5．常見的電線以什么金屬為主?為什么?6．以鋁為主要成分的金屬材料常用于航天工業(yè)，你認(rèn)為與鋁的哪些性質(zhì)有關(guān)?小結(jié)物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但這不是唯一的因素，還要考慮價(jià)格、資源是否允許，使用是否便利以及廢料是否易于收集及對(duì)環(huán)境的影響等多種因素。板書：金屬材料什么是金屬金屬材料包括純金屬和合金2、常見的金屬和合金二、勞動(dòng)工具的使用歷史三、金屬的物理性質(zhì)教學(xué)反思：這節(jié)課充分利用了金屬材料在日常生活中的廣泛應(yīng)用，從學(xué)生熟悉的事物入手，讓學(xué)生能夠從化學(xué)的角度重新審視身邊的事物，發(fā)現(xiàn)和提出新的問