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文檔簡(jiǎn)介
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.班里有6個(gè)同學(xué),老師將48份禮品平均分給同學(xué)們,那么每個(gè)同學(xué)可以得到(
)份禮品。
A.6
B.7
C.82.李兵和王芳做“石頭、剪刀、布”的游戲。下面是李兵畫“正”字記錄的自己游戲的結(jié)果。那么王芳贏了(
)次。A.14
B.6
C.83.運(yùn)用六六三十六乘法口訣的是(
)。A.35÷5
B.36÷6
C.32÷44.40里有幾個(gè)8?列式為(
)。A.40+8=48
B.40÷8=5
C.40-8=325.在除法里,0不能作為(
)。
A.被除數(shù)
B.除數(shù)
C.商6.小林用畫“正”字的方法,統(tǒng)計(jì)自行車的輛數(shù):正正正正一,結(jié)果是(
)。A.20輛
B.5輛
C.21輛二.判斷題(共6題,共12分)1.27里面有3個(gè)9。(
)2.在除法里,不用0作除數(shù);在乘法里,也不用0作乘數(shù)。(
)3.一輛汽車在筆直的公路上行駛是旋轉(zhuǎn)。
(
)4.在評(píng)選班長(zhǎng)時(shí),張華有“正正”票,李明有“正一”票,應(yīng)該選李明為班長(zhǎng)。
(
)5.一共有12個(gè)糖果,每袋裝4個(gè),那么需要4個(gè)袋子。(
)6.統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)表的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪制。
(
)三.填空題(共6題,共22分)1.做一個(gè)正方體要6張紙,35張紙最多能做(
)個(gè)正方體。2.下列物體的運(yùn)動(dòng),分別是什么現(xiàn)象?電梯的移動(dòng)(
)風(fēng)扇扇葉的運(yùn)動(dòng)(
)窗戶的開關(guān)運(yùn)動(dòng)(
)商場(chǎng)的大門運(yùn)動(dòng)(
)3.填上“>、<、=”。6÷6(
)6×1
25÷5(
)15÷3
18-9(
)3×44.二(1)班選舉班長(zhǎng)。候選人得票情況:徐平:正正
李明:正正正一
張麗:正正正正一(1)把記錄的結(jié)果填在下表中。(2)(
)得票數(shù)最多,(
)得票數(shù)最少,(
)當(dāng)選班長(zhǎng)。(3)張麗比徐平多(
)票,李明比張麗少(
)票。(4)一共有(
)票。5.統(tǒng)計(jì)表用________呈現(xiàn)數(shù)據(jù),條形統(tǒng)計(jì)圖用________呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。6.填上>、<或=。8÷8(
)18
21÷3(
)7
16÷8(
)2四.計(jì)算題(共2題,共22分)1.小小口算家。64÷8=
6×3=
5×7=
24-6=5×5=
24÷6=
15÷3=
36÷9=
68-30=
32-9=
30÷5=
85-70=28÷7=
54÷6=
17+13=
24÷3=2.列式計(jì)算。
(1)除數(shù)是7,被除數(shù)是49,商是多少?
(2)把40平均分成5份,每份是多少?
(3)72里面有幾個(gè)9?五.作圖題(共1題,共5分)1.下面的圖形是對(duì)稱圖形嗎?如果是,畫出它的對(duì)稱軸。六.解答題(共6題,共33分)1.李老師有一根長(zhǎng)12米的電線,要剪成2米一段做教具,那么可以做幾件教具?要剪幾次才行?2.把15個(gè)面包平均放在3個(gè)盤子里,每盤放幾個(gè)面包?3.小華讀一本81頁的故事書,4天讀了36頁,照這樣的速度,小華一共幾天可以讀完整本書?
4.一本書共65頁,小明已經(jīng)看完20頁,剩下的5天看完。他平均每天要看幾頁?
5.老師買了48根跳繩,平均分給6個(gè)班,每個(gè)班分幾根?6.乒乓球選拔賽,每4人一組比賽,32人能分成幾組?參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.B6.C二.判斷題1.√2.×3.×4.×
5.×6.√三.填空題1.52.平移;旋轉(zhuǎn);平移;旋轉(zhuǎn)3.<;=;<4.(1)10;16;21;(2)張麗;徐平;張麗;(3)11;5;(4)475.表格;直條
6.<;=;=四.計(jì)算題1.8;18;35;18;25;4;5;4;38;23;6;15;4;9;30;82.(1)49÷7=7
(2)40÷5=8
(3)72÷9=8
五.作圖題1.是對(duì)稱圖形。有1條對(duì)稱軸。六.解答題1.12÷2=6(件);6-1=5(次)
答:可以做6件教具;要剪5次才行。2.15÷3=5(個(gè))3.解:36÷4=9(頁)
81÷9=9(天)答:小華
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