2022部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷附參考答案（基礎(chǔ)題）

2022部編版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，我們應(yīng)該（）。A.請(qǐng)同學(xué)告訴你答案B.不再學(xué)習(xí)了，出去玩C.讓爸爸替你做D.努力思考，實(shí)在想不出，請(qǐng)教老師解決的辦法，然后自己處理2.有關(guān)學(xué)習(xí)潛力，下列說法正確的是（

）。A.學(xué)習(xí)好的學(xué)生才有學(xué)習(xí)潛力B.聰明的學(xué)生才有學(xué)習(xí)潛力C.每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力3.學(xué)習(xí)中遇到困難，解決的好辦法是（

）。A.放棄

B.抄襲

C.請(qǐng)教老師和同學(xué)4.從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。下列哪些本領(lǐng)是后天學(xué)來的？（

）①走路②寫字③哭④整理房間A.①②③B.①②④

C.①③④

D.②③④5.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩描寫的是那種職業(yè)？（

）A.警察B.醫(yī)生C.教師6.在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，你應(yīng)該（

）。A.告訴自己別泄氣，肯定會(huì)戰(zhàn)勝它B.放棄，繞過這只“攔路虎”C.讓同學(xué)告訴自己答案，直接抄上二.填空題(共6題，共20分)1.有時(shí)候，我們當(dāng)時(shí)不能（

）或（

）老師的做法，事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。2.有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有（

）的。3.要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)（

）地安排時(shí)間，這樣才能快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息。4.學(xué)校的老師和工作人員每天辛勤工作，我們要（

）他們的勞動(dòng)。5.要想學(xué)得好，就要在心中畫（

）。6.學(xué)校有哪些部門，簡(jiǎn)單列舉一下（

）、（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.遇到困難時(shí)要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，并努力尋找戰(zhàn)勝困難的方法。（

）2.在生活中，處處可以學(xué)習(xí)。（

）3.小紅的媽媽長(zhǎng)期臥病在床，她應(yīng)該輟學(xué)打工，掙錢貼補(bǔ)家用。

（

）4.樂樂覺得唱歌很快樂，于是加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。（

）5.同學(xué)的爸爸覺得女孩子讀書沒啥用，不如早點(diǎn)去打工賺錢。（

）6.凡成功人士就很少遇到“攔路虎”。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.快樂連連看。我們上課學(xué)習(xí)在學(xué)校的

圖書館我們體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的

教室我們借閱圖書在學(xué)校的

實(shí)驗(yàn)室我們休閑娛樂在學(xué)校的

操場(chǎng)我們做實(shí)驗(yàn)在學(xué)校的

花園五.填表題(共1題，共10分)1.這是趙子華寒假生活的第一天，他的安排合理嗎？有哪些需要改進(jìn)的地方？你幫他和時(shí)間交上朋友吧！六.簡(jiǎn)答題(共5題，共38分)1.談一談你對(duì)“敏而好學(xué)，不恥下問”這句話的理解。2.為了維護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份“保護(hù)校園環(huán)境”倡議書。3.你平時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到過哪些困難，碰到這些困難后你是怎么處理的？4.雖然我們很愛自己的學(xué)校，可是學(xué)校還有一些值得改進(jìn)的地方，為了讓我們的學(xué)校更美好，請(qǐng)你為學(xué)校建設(shè)提出寶貴的建議吧！5.向別人介紹一下自己的學(xué)校。七.材料題(共1題，共9分)1.學(xué)生的關(guān)心讓我感動(dòng)一天，一位學(xué)生叫住我，說：“老師，這個(gè)‘質(zhì)’字我怎么都寫不好?！庇谑?，我握著他的手寫了一遍。碰到他手的時(shí)候，感覺小家伙的手怎么這么暖，我的卻是冰涼的。他對(duì)我說：“老師，您的手怎么這么涼？我媽的手就很熱，您要多穿件衣服，手才會(huì)熱啊?！甭犃怂脑?，我心里熱乎乎的。這樣的體貼常能遇到，他們總是這樣令我感動(dòng)。有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么。（1）“有了這些感動(dòng)，所有的辛苦都算不了什么?！蹦阌X得老師辛苦嗎？為什么？（2）學(xué)生的關(guān)心讓老師感動(dòng)，寫出一個(gè)老師的關(guān)心讓你感動(dòng)的事例。（3）請(qǐng)寫一句感謝的話送給你的老師吧！八.綜合題(共2題，共22分)1.問答題。（1）在學(xué)校生活中，如果有了事情找哪個(gè)部門？請(qǐng)把序號(hào)寫在下面平面圖內(nèi)相應(yīng)部門的（

）。①丟了書包②同學(xué)的膝蓋磕破了③教室的玻璃缺了一角④借閱書籍⑤想對(duì)學(xué)校開展的課外活動(dòng)提建議（2）根據(jù)上題中的學(xué)校平面圖，填空。操場(chǎng)在教學(xué)樓的（

）面。警衛(wèi)室在教學(xué)樓的（

）面。廁所在教學(xué)樓的（

）面。衛(wèi)生室在教學(xué)樓的（

）面。廁所在操場(chǎng)的（

）面。后勤室在廣播室的（

）面。2.老師真辛苦??！我們可以做些什么，既有利于自己的成長(zhǎng)進(jìn)步，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張感謝卡，把對(duì)老師想說的話寫在里面，（至少寫兩條）。參考答案一.選擇題1.D

2.C3.C4.B5.C6.A二.填空題1.理解；不接受2.道理3.合理4.珍惜5.問號(hào)6.教務(wù)處；大隊(duì)部；衛(wèi)生室；體育處三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.時(shí)間安排的不合理。建議在早上認(rèn)真整理房間，大概15分鐘；減少看電視時(shí)間；建議不要在晚上寫作業(yè)，這樣有利于按時(shí)睡覺。六.簡(jiǎn)答題1.這句話的意思是：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。這就告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要多向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，不以向地位、學(xué)問比自己低的人請(qǐng)教為恥。2.親愛的同學(xué)們:教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對(duì)我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議:一、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。二、愛護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木。三、愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。四、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每度電每滴水，杜絕浪費(fèi)。五、愛惜餐廳食品，有序排隊(duì)，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。六、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長(zhǎng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!

倡議人:XXX

日期:XX年XX月XX日3.遇到過不會(huì)做的習(xí)題；遇到這些不會(huì)做的習(xí)題后，我首先是自己查閱資料解決，如果解決不了的話，我就去請(qǐng)教老師和父母，請(qǐng)他們幫忙解決。4.學(xué)校垃圾桶的位置設(shè)置不合理，扔垃圾不方便，希望學(xué)?？梢哉{(diào)整垃圾桶的擺放位置。5.

從我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在，已有一年多了，它的模樣似乎從未變過，永遠(yuǎn)是那么美。

晴天時(shí)，明亮的太陽光照在白色與藍(lán)色的墻上，顯得白色的墻壁好像比白云還要純凈，比天空還要廣闊；藍(lán)色墻壁仿佛比水晶還要耀眼，比大海還要浩瀚。也許是學(xué)習(xí)的壓力吧，那些美麗的身影漸漸難尋了,慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)，尋找美的雙眼，漸漸地，被遮住了……放下煩惱，拋去壓力，欣賞著。瞬間，仿佛感受到了心無雜念的境界，多么的愜意啊！

一走進(jìn)校園，看見是一塊大石頭橫臥在道路的中央，并以它為中心在四周搭了個(gè)正方形臺(tái)階，臺(tái)階的高大約10厘米。石頭上寫了四個(gè)尤為明顯的紅色大字“美美與共”。它便是我們學(xué)校的核心理念。正方形的四個(gè)角上放了四盆偏矮的常青樹，終年不辭辛勞地裝飾著學(xué)校的風(fēng)光，也正是如此學(xué)校才顯得格外的美麗。在長(zhǎng)方形臺(tái)階上，除那塊大石頭所占有的范圍外，其余地方全部鋪滿了地磚。為了不使那塊地閑著，于是它的上面便多了許多綠茵茵的常青草。在綠色的映襯下，石頭上的大字顯得更加明艷，也更加的醒目。每次看見它，心里便覺得格外的享受。

石頭的右邊是條通往食堂的林蔭大道。路的兩面都種滿了樹、花、草，因此樹與樹之間，花與草之間，甚至連水泥路都散發(fā)著愉快平和的氣息。最好的時(shí)候是桂花開了的時(shí)候，踏著桂花，聞著桂花香，在這兒，我們放下疲憊的精神，靜靜的讓它勾引著我們的食欲。路的右邊是一片灌木叢，它使得這條路成為“夢(mèng)境”之地的功臣，沒有了它，剩下的也許多是寂寞與荒涼吧。由于它和桂花樹的毗鄰相守，使得那兒的桂花香尤為的濃郁。雨后的灌木叢顯示更加明亮與清新，綴在葉子上的水珠兒，讓我們總是忍不住的伸手去摘。有了這條路與校門口那塊大石頭的點(diǎn)綴，無論從任何角度它看起來都是那么的美。如果在這兒你發(fā)現(xiàn)不了美，享受不到美，真不知道還要什么是美的呢？

食堂的左前方是行政樓，行政樓前是一條曲徑幽路，給人的感覺是幽深的，并且還能讓我們的心變得平靜下來。這條路的兩旁也種滿了樹，右邊多為楓樹，左邊則是一些我叫不上名的怪樹。秋天的時(shí)候，楓樹的葉子紅了，像火在枝頭上燃燒。夕陽下，那條路顯得格外的幽靜，火紅的楓葉與綠色的葉子鑲嵌在一起，讓我們有種追憶往事時(shí)的悲傷與惆悵，仿佛在告訴我們要好好珍惜時(shí)間，不要虛度年華。那兒總是充滿詩情畫意，總?cè)缤粋€(gè)正在逝去的夢(mèng)。

多么美?。《嗝疵?。但是，很快就“隱退”了，很快就會(huì)遺忘。多可惜?。《嗫上?。只是，很快就見不到了，很快就變了……

但愿，回憶時(shí)，它依舊是美的……

但愿，每個(gè)人都能記住它！七.材料題1.（1）老師很辛苦，老師每天除了上課，還要給我們批作業(yè)、寫教案，還要關(guān)心我們的生活，很辛苦；