冀教版 六年級下冊英語-Unit 4Lesson24 Dannys Surprise Cake

/冀教版六年級下冊英語Unit4Lesson24Danny’sSurpriseCake教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子。學(xué)生能夠理解并運(yùn)用核心句型描述某人的外貌特征和喜好。學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過觀察、聽講、合作等途徑獲取信息，提高英語思維能力。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，提高口語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)：學(xué)生能夠培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和句子。2.學(xué)生能夠運(yùn)用核心句型描述某人的外貌特征和喜好。難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用生詞和句子描述人物外貌特征和喜好。2.學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備PPT、圖片、單詞卡片等教學(xué)輔助材料。2.學(xué)生準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、文具等學(xué)習(xí)用品。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，詢問學(xué)生昨天的活動(dòng)。2.學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語分享彼此的活動(dòng)。Step2:導(dǎo)入（10分鐘）1.教師通過PPT展示Danny的生日照片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)。2.教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)揇anny的外貌特征和喜好。Step3:新課呈現(xiàn)（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞和句子。2.學(xué)生跟讀、模仿，確保正確掌握生詞和句子。Step4:課堂活動(dòng)（15分鐘）1.教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際。2.學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，相互描述外貌特征和喜好。Step5:鞏固練習(xí)（10分鐘）1.教師給出一些人物圖片，學(xué)生用英語描述他們的外貌特征和喜好。2.學(xué)生進(jìn)行小組競賽，看哪個(gè)小組描述得最準(zhǔn)確。Step6:課堂小結(jié)（5分鐘）2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。板書設(shè)計(jì)：板書Unit4Lesson24Danny’sSurpriseCake板書內(nèi)容：1.生詞：Danny,surprise,cake,friends,birthday,present,happy2.核心句型：WhatdoesDannylooklike?HehasHelikes作業(yè)設(shè)計(jì)：2.學(xué)生回家后，與家人用英語分享本節(jié)課所學(xué)知識。課后反思：教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心部分，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。在教學(xué)過程中，教師需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性特點(diǎn)，以及教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求，科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排教學(xué)時(shí)間，采取有效的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。一、熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）熱身環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，教師可以通過與學(xué)生進(jìn)行簡單的英語對話，詢問學(xué)生昨天的活動(dòng)，讓學(xué)生迅速進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，用英語分享彼此的活動(dòng)，可以增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。二、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）導(dǎo)入環(huán)節(jié)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課程的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過展示Danny的生日照片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生談?wù)揇anny的外貌特征和喜好，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)（15分鐘）新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生詞和句子，讓學(xué)生通過跟讀、模仿，確保正確掌握生詞和句子。在這個(gè)過程中，教師要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保學(xué)生能夠順利地掌握新知識。四、課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)是學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際。學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，相互描述外貌特征和喜好，可以提高他們的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。五、鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。教師可以給出一些人物圖片，讓學(xué)生用英語描述他們的外貌特征和喜好。學(xué)生進(jìn)行小組競賽，看哪個(gè)小組描述得最準(zhǔn)確，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。六、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）1.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠正確掌握生詞和句子。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交際。3.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與到課堂活動(dòng)中，提高他們的學(xué)習(xí)效果。4.合理安排教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，不影響教學(xué)效果。教學(xué)過程是教學(xué)設(shè)計(jì)的核心部分，教師需要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，采取有效的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。1.熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）導(dǎo)入環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教師可以通過展示Danny的生日照片，并提出一些引導(dǎo)性問題，如“你們誰能告訴我Danny在照片中的表情是怎樣的？他看起來開心嗎？”讓學(xué)生觀察圖片并用自己的語言描述。這樣的活動(dòng)可以引發(fā)學(xué)生的思考，激活他們的背景知識，為后續(xù)的新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)（15分鐘）新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師需要清晰地展示新單詞和句子，并通過實(shí)物、圖片、動(dòng)畫等多種形式，幫助學(xué)生理解和記憶。例如，在教授新單詞“surprise”時(shí)，教師可以展示一個(gè)驚喜的場景，讓學(xué)生通過觀察來理解和記憶單詞的含義。在教授句子時(shí)，教師可以邊說邊指著圖片上的事物，讓學(xué)生跟隨教師一起說，從而加深對句子的理解。4.課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）課堂活動(dòng)環(huán)節(jié)是學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。教師可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等。例如，教師可以讓學(xué)生分組，每組需要用所學(xué)的新單詞和句子編寫一個(gè)小故事，然后進(jìn)行角色扮演，其他組的學(xué)生作為觀眾進(jìn)行評價(jià)。這樣的活動(dòng)可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識。5.鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過一些練習(xí)題或游戲來檢驗(yàn)學(xué)生對新知識的掌握情況。例如，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)“單詞接龍”的游戲，讓學(xué)生用所學(xué)的新單詞接龍，如果不能接上，就要表演一個(gè)小節(jié)目。這樣的活動(dòng)既能夠鞏固新知識，又能夠讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。6.課堂小結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）個(gè)性化教學(xué)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同水平和特點(diǎn)，提供不同難度的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。積極參與：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對于學(xué)生的每