二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第9課 亮眼睛4-蘇少版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解和掌握“亮眼睛”的基本畫法和技巧，通過實(shí)踐創(chuàng)作出富有童趣和個(gè)性的“亮眼睛”作品。過程與方法：通過觀察、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的繪畫技巧。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容1.欣賞和分析“亮眼睛”的作品，了解“亮眼睛”的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。2.學(xué)習(xí)“亮眼睛”的基本畫法和技巧。3.創(chuàng)作一幅富有童趣和個(gè)性的“亮眼睛”作品。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握“亮眼睛”的基本畫法和技巧，創(chuàng)作出富有童趣和個(gè)性的作品。難點(diǎn)：如何處理“亮眼睛”的細(xì)節(jié)，使作品更具生動(dòng)感和立體感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、圖片、范作、繪畫工具。學(xué)具：繪畫工具、作業(yè)本、彩紙、剪刀、膠水。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課教師出示一組“亮眼睛”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和欣賞，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)基本知識（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析“亮眼睛”的特點(diǎn)，如形狀、顏色、紋理等。（2）講解“亮眼睛”的基本畫法和技巧，如線條、色彩、布局等。3.示范講解教師示范一幅“亮眼睛”的作品，講解繪畫步驟和注意事項(xiàng)。4.學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和示范，獨(dú)立創(chuàng)作一幅“亮眼睛”的作品。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。5.作品展示與評價(jià)六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，突出“亮眼睛”的特點(diǎn)和畫法?？梢圆捎脠D示、關(guān)鍵詞等形式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)要求學(xué)生回家后，根據(jù)所學(xué)知識和示范，創(chuàng)作一幅“亮眼睛”的作品。要求畫面生動(dòng)、有趣，富有童趣和個(gè)性。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1.眼睛的形狀：眼睛的形狀是“亮眼睛”作品的基礎(chǔ)，它直接影響到作品的整體效果。學(xué)生可以通過觀察生活中的各種眼睛形狀，如圓形、杏形、細(xì)長形等，來豐富自己的繪畫素材。在繪制眼睛時(shí)，學(xué)生應(yīng)盡量使眼睛的形狀與真實(shí)眼睛相似，以增加作品的生活氣息。2.眼睛的顏色：眼睛的顏色是“亮眼睛”作品的關(guān)鍵，它能夠使作品更具生動(dòng)感和立體感。學(xué)生可以運(yùn)用色彩理論，通過對比、協(xié)調(diào)等方法，為眼睛選擇合適的顏色。在繪制眼睛時(shí)，學(xué)生應(yīng)注重色彩的層次感，如通過加深眼眸、眼白等部位的顏色，來突出眼睛的立體感。3.眼睛的紋理：眼睛的紋理是“亮眼睛”作品的靈魂，它能夠使作品更具個(gè)性和趣味。學(xué)生可以通過觀察生活中的各種眼睛紋理，如睫毛、眼線、瞳孔等，來豐富自己的繪畫素材。在繪制眼睛時(shí)，學(xué)生應(yīng)注重紋理的細(xì)膩程度，如通過勾勒、填充等方法，來表現(xiàn)眼睛的細(xì)微之處。4.眼睛的神態(tài)：眼睛的神態(tài)是“亮眼睛”作品的核心，它能夠展現(xiàn)作品的情感內(nèi)涵。學(xué)生可以通過觀察生活中的各種眼神，如開心、生氣、驚訝等，來豐富自己的繪畫素材。在繪制眼睛時(shí)，學(xué)生應(yīng)注重神態(tài)的表現(xiàn)，如通過調(diào)整眼睛的大小、形狀、顏色等，來刻畫眼睛的表情。5.作品的布局：作品的布局是“亮眼睛”作品的框架，它能夠使作品更具和諧感。學(xué)生在創(chuàng)作作品時(shí)，應(yīng)注重畫面構(gòu)圖的平衡、對比和層次感。如可以通過合理安排眼睛的位置、大小和周圍元素的關(guān)系，來打造一個(gè)富有視覺沖擊力的畫面。1.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力：在創(chuàng)作“亮眼睛”作品時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，不受現(xiàn)實(shí)束縛。可以引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的眼睛，但也要允許他們創(chuàng)造出虛構(gòu)的、奇特的眼睛形象。這種想象力的發(fā)展有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和藝術(shù)創(chuàng)造力。2.教授觀察和表現(xiàn)方法：教師應(yīng)教授學(xué)生觀察方法，如何從生活中發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并將其表現(xiàn)在作品中。這包括教授學(xué)生如何觀察眼睛的形狀、顏色、紋理和神態(tài)，以及如何通過繪畫技巧來表現(xiàn)這些觀察到的細(xì)節(jié)。3.強(qiáng)調(diào)色彩的運(yùn)用：色彩是繪畫中表達(dá)情感和塑造形象的重要手段。在“亮眼睛”作品的創(chuàng)作中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)色彩的運(yùn)用，教授學(xué)生如何通過色彩來表現(xiàn)眼睛的神態(tài)和情感。例如，使用溫暖的顏色來表現(xiàn)快樂和活力，使用冷色調(diào)來表現(xiàn)冷靜和憂郁。4.注重作品的個(gè)性化：每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的視角和表達(dá)方式。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作中展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)格。在“亮眼睛”作品的創(chuàng)作中，學(xué)生可以通過選擇不同的顏色、形狀和紋理來表達(dá)自己的獨(dú)特感受和審美觀念。5.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：在作品展示和評價(jià)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，分析和評價(jià)自己和同伴的作品。這有助于學(xué)生理解藝術(shù)的多樣性和主觀性，同時(shí)也能夠提高他們的審美鑒賞能力。6.融入情感教育：在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考“亮眼睛”背后的故事，如眼睛的主人的性格、經(jīng)歷等。這樣的思考可以幫助學(xué)生將情感融入作品，使作品更具表現(xiàn)力和感染力。同時(shí)，這也