小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

導(dǎo)讀：范文小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

【范文一：小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)】

本學(xué)期我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教

育方針，堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心；創(chuàng)建特色學(xué)校'為目標(biāo)；改造

校園環(huán)境為重點(diǎn)。強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，加

強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校形象得以全面提升。

現(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升教育氛圍

本學(xué)期，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)班子積極籌畫，在中心學(xué)校

的大力關(guān)心和支持下，對(duì)校園進(jìn)行了大力改造和投資：配備了電子備

課室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書閱覽室、音美器材室、科

學(xué)器材室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、勞技室、體育器材室、衛(wèi)生室、心理咨詢

室。各專室儀器、器材達(dá)到省級(jí)農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校環(huán)境發(fā)生了翻天

覆地的變化，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，特色得以彰顯。

在11月4日的省均衡發(fā)展驗(yàn)收中，得到省市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，打造學(xué)校特色

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。

學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)班子就制定各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，因教師少，任務(wù)大，按

各老師特長(zhǎng)、能力分派教學(xué)任務(wù)既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。

領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材

料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，

大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域時(shí)常面臨的問題，發(fā)表意見，

交流困惑，提高了教研組的凝結(jié)力和研討能力。

在加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員還就學(xué)校實(shí)際，努力挖掘

學(xué)校潛能，把電化教學(xué)這一教學(xué)手段加以打造，使其成為我校的教育

特色。

三、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我

校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或者多或者少存在

一些問題，個(gè)別教師因家庭情況在工作上分心；個(gè)別老師心思放在第

二職業(yè)上，對(duì)教學(xué)也有一定的影響。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心

了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)

值

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師

實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種

學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干，其中兩位教師被評(píng)為游城

鄉(xiāng)學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、

考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班

時(shí)間外出娛樂閑談逗遛等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、

以校為家的老師。

四、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門

制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用記念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后

進(jìn)生、玩皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播

站為陣地，開展主題教育、競(jìng)賽活動(dòng)、班級(jí)之星等進(jìn)行德育教育。

五、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，

提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開全休教師會(huì)議，

共同商定一學(xué)期中的教研活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動(dòng)。在全校開展“三課”活動(dòng)，全體教師參

預(yù)聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了

教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制

是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始

終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)

上交教導(dǎo)處。

做好學(xué)籍管理工作。本學(xué)期，安排專人負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍。學(xué)生

省學(xué)籍網(wǎng)上信息導(dǎo)出上傳至國(guó)家學(xué)籍網(wǎng)，逐一清理，并做好日常網(wǎng)絡(luò)

管理工作。

進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月進(jìn)行

一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教

導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工

作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，

在例會(huì)上發(fā)布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做

到服務(wù)于泛博師生。

以，，學(xué)生，，為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。

從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行

為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效

果非常好。

積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層

次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，

寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽。通過以上一系列競(jìng)賽

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽

活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)

班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又

賦予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、

召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)摹擬考核等以提高畢業(yè)班

成績(jī)。

六、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，

統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)

學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確

保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求

家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的

教育合力。

2、學(xué)校做好學(xué)生管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生

名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教

學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采

用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要

求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或者退步、曠課、

學(xué)習(xí)上有較大艱難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家

庭與學(xué)校保持密切聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一

年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全

事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建

安全無(wú)事故的和諧校園。

七、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

1、學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育

學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、

教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

3、學(xué)校廣辟門路，積極消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4、學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建安全和諧校園。

八、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育

教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。

但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)

生無(wú)心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。第二，教師隊(duì)伍亟待充實(shí)，

敬業(yè)精神及業(yè)務(wù)能力有待提升。第三，學(xué)校管理有待完善。第四，學(xué)

校資金嚴(yán)重短缺，校園設(shè)施不足，實(shí)驗(yàn)教學(xué)空缺，師生寄宿條件急需

改善。

九、努力的方向

1、全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、大力改善辦學(xué)條件，吸收生員。

3、抓住特色，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在

中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、

新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤

奮工作，講究實(shí)效，為向紅小學(xué)的發(fā)展譜寫新篇章！

【范文二：小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)】

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部份，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠

道之一，多年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育

工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思

路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，

積極開展多種形式的體育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員

認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，

全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育

和提高學(xué)生健康水平當(dāng)做學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體

育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，做到有計(jì)劃、

有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，

研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)

定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校

的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需

要。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫

徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例

與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水

平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，

時(shí)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)

生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性。

二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神，大力

推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生

德、智、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教

學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每

一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能

力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合

學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課

的目的。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平

和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育

鍛煉時(shí)間。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部份，必須創(chuàng)造出自己的特色。

課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體

現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通

過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識(shí)和

集體主義觀念。

如何上好每天的課間操，怎樣才干使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉

身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級(jí)相結(jié)合

的方法進(jìn)行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方

向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評(píng)比中名列前茅。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思

想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外

活動(dòng)，形成為了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校時(shí)常

開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級(jí)對(duì)抗賽。每學(xué)年開展一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，

舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)期開展一次長(zhǎng)跑活動(dòng)。

四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持

常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了不少的歇息時(shí)間，經(jīng)

過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。多次在我區(qū)中小

學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分前三名的好成績(jī)。

總之，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有了很大的

進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

【范文三：小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)】

本學(xué)期，我校以縣教育局、區(qū)中心校2022年教育工作要點(diǎn)和學(xué)

校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建特色學(xué)校為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際情況，修

訂完善了學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度；做好班級(jí)管理指導(dǎo)工作，加強(qiáng)教

學(xué)常規(guī)及體衛(wèi)藝工作管理，舉辦各種大型活動(dòng)；做好畢業(yè)班管理工作；

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

繼續(xù)開展我?！拔业哪Ｊ轿业恼n”展示與評(píng)比活動(dòng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)王敏勤

教授“三級(jí)建?！钡乃枷刖瑁ㄟ^規(guī)劃、實(shí)踐、歸納總結(jié)，創(chuàng)建適

合自己的“學(xué)科教學(xué)模式”，靈便扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，全

面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期具體教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量。

1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，加強(qiáng)

“三級(jí)建模”學(xué)科教學(xué)模式的研究與探索。

2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師、教研組、

年級(jí)組和學(xué)校四級(jí)計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性。

3、制度管理。修訂完善學(xué)校教育教學(xué)規(guī)章制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)

及教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),

使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4、過程管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理，對(duì)教師的備課、講課、作

業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)情況進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問

題。教導(dǎo)處每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果納入教師階段考核

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

之中。

為了提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校

寫字教學(xué)和作業(yè)規(guī)范特色創(chuàng)建，促進(jìn)各科教師有效批改作業(yè)，教導(dǎo)處

于2022年11月3日舉行了優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

“在尋常地下功夫，于細(xì)微處見精神”，為了提醒同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)

的考試中注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成規(guī)范的答卷的習(xí)慣。11月2日，教導(dǎo)處舉辦

了2022——2022學(xué)年第一階段測(cè)試“優(yōu)秀試卷展覽”。展板上的優(yōu)秀

試卷答題規(guī)范，字跡工整，卷面清晰整潔，為我校全體學(xué)生樹立了

模范，起到了良好的示范作用。

國(guó)慶節(jié)，教導(dǎo)處通過假期實(shí)踐性作業(yè)的布置，在學(xué)生中廣泛開展

愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛老人、關(guān)注祖國(guó)傳統(tǒng)文化等主題教育活動(dòng)。通過

假期時(shí)間作業(yè)的布置，使同學(xué)們了解了祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，真正感受到

了生活的幸福，家鄉(xiāng)美及心靈美的重要。

5、聽評(píng)課管理。本學(xué)期為加強(qiáng)教師之間“互聽互學(xué)”，教導(dǎo)處

要求本學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié)，而且要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)。

6、教學(xué)質(zhì)量管理。認(rèn)真做好階段檢測(cè)、期中、期末測(cè)試的質(zhì)量

分析，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

我提高的新起點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

7、班級(jí)和學(xué)生管理。教導(dǎo)處定期組織召開班主任會(huì)議，對(duì)班級(jí)

管理工作進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)，催促班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)

慣的培養(yǎng)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)

展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

8、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我們依然要求各科教師結(jié)合學(xué)生

實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，重視對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，

鼓勵(lì)其創(chuàng)新精神和超前意識(shí)；對(duì)學(xué)困生，要樹立“人人能成材”的觀

點(diǎn)，查明原因，傾注愛心，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

9、成功舉辦第十二屆“社會(huì)開放課”活動(dòng)。

本學(xué)期12月16日—19日，我校與中心校聯(lián)合開展了“學(xué)科建?！?/p>

交流研討活動(dòng)。新華區(qū)勝利街小學(xué)、琴臺(tái)中心校和我校的教師參與

作課。縣教研室郭宏雅、秦占京，琴臺(tái)中心校郭鴻海等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)

并作點(diǎn)評(píng)。這十二節(jié)展示“學(xué)科建?！背跆剿降挠^摩課，受到了聽

課者的一致好評(píng)。

10、認(rèn)真組織“漢字書寫比賽”活動(dòng)

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

為了傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促使本校語(yǔ)文教師重視寫字教學(xué)，

激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書寫的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生寫字練字的興趣，使學(xué)生養(yǎng)

成良好的寫字習(xí)慣，受益平生，2022年12月2日，教導(dǎo)處組織開展了

全校性質(zhì)的“漢字書寫比賽”活動(dòng)，此次比賽，全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)30

名，二等獎(jiǎng)60名。通過比賽，激發(fā)了學(xué)生的書寫興趣，收到了預(yù)期的

效果。

二、力口強(qiáng)“體衛(wèi)藝”工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

我校堅(jiān)持以德育智、以藝啟智、以體促智的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)

體育、音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好學(xué)校體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體

全面發(fā)展。

1、20XX年12月，我校制作了“元旦書畫展”專版，參加縣教體

局舉辦的“元旦書畫展示”活動(dòng)，受到上級(jí)部門的一致好評(píng)。

2、在平頂山市舉辦的“2022年校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，我校編

排的的節(jié)目“飛得更高”、“哈密瓜熟了”榮獲舞蹈類二等獎(jiǎng)；素描“靜

物”榮獲藝術(shù)作品類二等獎(jiǎng)。

3、為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，落實(shí)“陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)”，增

強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，本學(xué)期1月16日，在各班

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

老師的積極配合下，我校進(jìn)行了“陽(yáng)光體育課間操表演比賽”活動(dòng)，通

過比賽，增強(qiáng)了班級(jí)凝結(jié)力，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌。中

心校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場(chǎng)，觀看了比賽的全過程，并賦予了極高的贊譽(yù)。

4、組建學(xué)?！捌古仪颉庇?xùn)練隊(duì)，組織體育教師進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，鼓

勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)體育比賽，創(chuàng)辦特色學(xué)校。在我校三位體育老師

的精心輔導(dǎo)下，本學(xué)期10月份，在“魯山縣2022年小學(xué)生乒乓球比賽”

活動(dòng)中，我校喜獲“男團(tuán)第一位”、“女團(tuán)第一位”、“東部賽區(qū)精神文

明獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。

三、強(qiáng)化畢業(yè)班工作，提高辦學(xué)質(zhì)量

1、定期組織召開畢業(yè)班教師會(huì)議，分析本屆畢業(yè)生的現(xiàn)狀，有

針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，包括對(duì)教材的運(yùn)用，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的了解，對(duì)目標(biāo)要

求的把握和對(duì)具體學(xué)情的分析，做到準(zhǔn)確、到位、及時(shí)、全面。

2、抓好每一課時(shí)的教學(xué)。根據(jù)王敏勤教授合理構(gòu)建“三級(jí)建模”的

思想，不同學(xué)科不同學(xué)段探索并確立不同的教學(xué)模式，全面提高課時(shí)

教學(xué)的質(zhì)量，做到“嚴(yán)”與“活”結(jié)合，自主與合作結(jié)合，探索與引導(dǎo)結(jié)

合，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、好學(xué)、博學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科老師之間的研討與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

畢業(yè)班學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

成績(jī)代表過去，努力預(yù)示未來。在過去的一學(xué)期中，我們教導(dǎo)處

的工作雖取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)

優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，

講究實(shí)效，努力開創(chuàng)三街小學(xué)教育新局面！

【范文四：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)】

語(yǔ)文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。作為語(yǔ)文老師，要想在教學(xué)中

取得事半功倍的教學(xué)效果，應(yīng)知道課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)

將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體味總結(jié)如下：

一、設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的

開場(chǎng)白，一段精彩的導(dǎo)語(yǔ)是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語(yǔ)

設(shè)計(jì)是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。那如何才干設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)

的導(dǎo)語(yǔ)呢？

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要環(huán)繞教學(xué)內(nèi)

容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)

的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2、注意簡(jiǎn)明、概括。導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用

一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語(yǔ)，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，

有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí)。

3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色采的生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生

學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)貌，引起感情上

的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師

是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精

神力量，具有很大的教育震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育

氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能

放任自流。固然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓

力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔

熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情

感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)

生，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，

良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

所思：要上一堂語(yǔ)文課難，要上好一堂語(yǔ)文課更難。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

折一關(guān)的時(shí)候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所說，要設(shè)計(jì)

好精而簡(jiǎn)的導(dǎo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)好嚴(yán)而松的課堂環(huán)境，還需要語(yǔ)文教師具備充

沛地激情，要牢牢抓住學(xué)生的“心”，才干將課堂教學(xué)落于實(shí)處。語(yǔ)

文課雖然難，但是也有收獲成果的樂趣。難并快樂著。

新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出：小學(xué)生要“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，具有

獨(dú)立的閱讀能力”。標(biāo)準(zhǔn)中又說：小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100

萬(wàn)字”。要完成這一任務(wù)，光靠課內(nèi)是不行的，必須借助課外閱讀來

完成。

三、尋求課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點(diǎn)

要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當(dāng)做

一個(gè)整體來考慮。為此，教師需要時(shí)常結(jié)合閱讀教學(xué)，了解學(xué)生閱讀

動(dòng)向。

一次，新的語(yǔ)文書發(fā)下后，學(xué)生新鮮，從頭到尾把它讀了一遍。

有一個(gè)學(xué)生問我：“老師，為什么法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的衣袋里

塞滿了蟲子？”我翻開蘇教版語(yǔ)文書第九冊(cè)，看到了《塞滿昆蟲的衣

袋》一文，眼前一亮。原來課外閱讀興趣的根源就在這里。于是，我

讓學(xué)生尋覓科學(xué)家研究科學(xué)的故事來閱讀，跟學(xué)生一起，在網(wǎng)上觀看

科學(xué)家研究科學(xué)錄相和影片。這樣，科學(xué)家熱愛科學(xué)的精神，在學(xué)生

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

的課外閱讀中領(lǐng)悟了。

四、形成課外閱讀的氛圍

課外閱讀要講究最佳機(jī)會(huì)。這一最佳機(jī)會(huì)，因?qū)W生、教師、環(huán)境

的不同而不同。一句話，教師要根據(jù)教學(xué)意境來確定課外閱讀的最佳

機(jī)會(huì)。這個(gè)意境的普通表象是：學(xué)生閱讀興趣應(yīng)處于高潮、亢奮的時(shí)

機(jī)。每天早晨，我一到學(xué)校，就去了解學(xué)生的閱讀興趣。一天，我偶

爾聽到兩位學(xué)生在爭(zhēng)論誰(shuí)學(xué)的古詩(shī)多。一個(gè)說：“我會(huì)背于謙寫的《石灰

吟》！”另一個(gè)說：，我會(huì)背王冕寫的《墨梅》！”一個(gè)又說：，我會(huì)背王維

寫的《鹿柴》！”另一個(gè)又說：“我會(huì)背李白寫的《早發(fā)白帝城》！

我豁然開朗：原來，讀書興趣的源泉就在這里——聽和看。于是，

我趕忙從學(xué)校的閱覽室里，借來了十多本《古詩(shī)集》，發(fā)給學(xué)生輪流

去讀。在幾個(gè)禮拜中，全班45位學(xué)生，都把十來本《古詩(shī)集》看完了。

正在此時(shí)，我在班級(jí)里舉行了一次詩(shī)歌朗誦會(huì)。結(jié)果，同學(xué)們爭(zhēng)著

朗誦，多的能朗誦三十幾首古詩(shī)，還有聲有色。趁此機(jī)會(huì)，我向全

班學(xué)生宣布了一個(gè)好消息：從現(xiàn)在開始，同學(xué)們可以每周一次，去

閱覽室借書看。一時(shí)間，班上讀書之氣蔚然成風(fēng)。

五、教給課外閱讀的方法

課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會(huì)解決“會(huì)學(xué)”的問題。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

通過二十幾年的語(yǔ)文教學(xué)，我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：

1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。2、卡片摘錄法。

即在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或者重點(diǎn)句、段摘錄在卡片上。3、符號(hào)代

替法。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣，設(shè)計(jì)多種符號(hào)，在文中圈、點(diǎn)、勾、

畫。4、批語(yǔ)注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。5、

索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報(bào)刊的名

稱期數(shù)、頁(yè)碼，需要時(shí)翻索引。6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪

下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學(xué)生“動(dòng)手、動(dòng)脈、動(dòng)口”的實(shí)

際閱讀訓(xùn)練為主。

總之，開展語(yǔ)文課外閱讀，其意義、作用是非同尋常的。課外閱

讀“乾坤廣闊”這勢(shì)必是提高語(yǔ)文素質(zhì)的又一新篇章。

【范文五：小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)】

本學(xué)期在上級(jí)部門和中心學(xué)校的指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努

力下，轉(zhuǎn)變教育觀念，在教育教學(xué)各方面，起得了一定的成績(jī)。我校

的“五四三”小組合作的課堂改革模式穩(wěn)步推進(jìn)，對(duì)外交流進(jìn)一步擴(kuò)

大，各類比賽頻頻獲獎(jiǎng)，學(xué)生晉級(jí)閱讀全面展開，校園充溢著濃厚的

讀書氛圍。我校的教學(xué)教研工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。我們主

要做了以下幾個(gè)方面工作：

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期，加大了教師業(yè)務(wù)檢查力度，強(qiáng)化教師素質(zhì)的提高。開學(xué)

初，結(jié)合以往存在的問題，對(duì)教師備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)提出了

明確的要求，并研討制定合適的量化考評(píng)細(xì)則，采取集中檢查和抽查

相結(jié)合，全面檢查和單項(xiàng)檢查相結(jié)合，堅(jiān)持每月一次的業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，

檢查一次總結(jié)一次。對(duì)五六年級(jí)的年級(jí)主任也提出明確的要求，做到

各環(huán)節(jié)不放松，對(duì)有偷懶的教師堅(jiān)決點(diǎn)名批評(píng)，并催促及時(shí)改正。

二、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測(cè)。

本學(xué)期，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科，以年級(jí)組為單位，統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)

一內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，期中考試還和萬(wàn)福中學(xué)進(jìn)行聯(lián)考，要求這三

科每單元有單元檢測(cè)，以考代練。我們對(duì)檢測(cè)情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)分

析教學(xué)中的不足，提出今后的改進(jìn)措施。

三、繼續(xù)推進(jìn)“五四三”小組合作課堂改革。

“五四三”小組合作課堂改革模式自上學(xué)期開展以來，得到我校教

師的廣泛認(rèn)可。本學(xué)期，我們繼續(xù)推進(jìn)、完善該模式，畢竟我們還

在探索階段。在本學(xué)期45名教師公開課中，我們還發(fā)現(xiàn)不少問題。

我們的課件不夠精美，我們上課的語(yǔ)言不夠精煉，我們上課的氛圍不

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

夠熱烈，我們的環(huán)節(jié)不夠緊湊精準(zhǔn)。同時(shí)，我校還鼓勵(lì)教師積極參加

上級(jí)組織的教研培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加我校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括

外出學(xué)習(xí)。這一舉措促進(jìn)了教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，

提升業(yè)務(wù)水平。

四、加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂等工作。

本學(xué)期，我校組織開展了符合鄉(xiāng)土實(shí)際的體育活動(dòng)，堅(jiān)持“兩操

一課”，舉行了第二屆師生大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備充分，開得

熱烈圓滿，得到了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。美術(shù)社團(tuán)每月舉行一次優(yōu)

秀書畫展，音樂社團(tuán)舉行優(yōu)美歌謠展示，要求每班上課之際唱，這樣

既豐富了學(xué)生生活，又陶冶學(xué)生情操，還調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。師

生在縣教育局舉行的書畫活動(dòng)中也取得了很好的成績(jī)。

五、學(xué)生晉級(jí)閱讀全面鋪開。

為了豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生閱讀興趣，我校開展學(xué)生晉級(jí)

閱讀，通過此次活動(dòng)大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的寫作

能力。

總之，在過去的學(xué)期中，我校教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，各項(xiàng)工作在全鎮(zhèn)名

列前茅，中心學(xué)校賦予了充分肯定，吳山中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

來我校觀摩。固然，我校教學(xué)工作仍有不盡人意之處，我們將進(jìn)一步

努力，改進(jìn)學(xué)校工作，努力把各項(xiàng)工作做得更好，更完美。

【范文六：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)】

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作想說的真是太多

太多，眼前閃現(xiàn)出這一學(xué)期的一幕幕。宛然開學(xué)典禮才是昨天的事情，

今天又要總結(jié)工作。教師真是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但同樣收獲也頗為感

動(dòng)，下面就讓我談?wù)勥@一學(xué)期工作的總結(jié)與反思。

一、成功轉(zhuǎn)變課堂形式，接近課改標(biāo)準(zhǔn)

開學(xué)初就初步制定計(jì)劃，將班級(jí)英語(yǔ)課由原先的單一式傳統(tǒng)坐位

模式，變成四人或者五人圍坐形式。由單一式教師傳統(tǒng)授課方