2025屆云南省玉溪市通?？h第二中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2025屆云南省玉溪市通?？h第二中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70%，Aa的個(gè)體占20%，aa的個(gè)體占10%。A基因和a基因的基因頻率分別是（）A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%2．下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是A．一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)B．該過程需要有三個(gè)高能磷酸鍵的ATP提供能量C．該過程一定遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即A一定與T配對(duì)，G一定與C配對(duì)D．DNA轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸3．人類性染色體XY一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）。下列遺傳圖譜中（、分別代表患病女性和患病男性）所示遺傳病的致病基因可能位于圖中Ⅱ2片段的是（）A． B． C． D．4．下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論某些概念的描述，錯(cuò)誤的是A．一個(gè)種群中某個(gè)體的全部基因叫做基因庫B．基因頻率指在種群基因庫中某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率C．同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，造成地理隔離D．共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同種生物之間，也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間5．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A．若②為腦細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，則a處的葡萄糖濃度高于b處B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指①③④中溫度、滲透壓及pH的相對(duì)穩(wěn)定C．①中的蛋白質(zhì)含量高于④，其最終匯入血漿參與血液循環(huán)，若淋巴管阻塞會(huì)引起組織水腫D．在人體中，穩(wěn)態(tài)的維持只需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)6．下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是A．圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同B．圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式C．環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響D．抗體和胰島素的釋放方式均與戊圖代表的方式相同7．關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用意義的敘述，正確的是A．促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合 B．DNA含量前后代保持穩(wěn)定C．后代變異性大，不利于生物的進(jìn)化 D．保證了前后代遺傳物質(zhì)的絕對(duì)恒定8．（10分）鼎湖山是我國建立的第一個(gè)國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被——南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林，被中外科學(xué)家譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”。建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)（）A．物種 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)二、非選擇題9．（10分）如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（1）寫出下列序號(hào)的名稱［1］______［2］______（2）組成DNA的基本單位是［］______。（3）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是_____（寫中文名）。兩者之間通過_____相連。（4）圖中DNA的兩條鏈的位置關(guān)系是_______。（5）由于______排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性（6）已知該DNA中有100個(gè)堿基對(duì)，其中堿基A有40個(gè)。若復(fù)制4次，在復(fù)制過程中將需要__________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。10．（14分）如下圖所示，以二倍體西瓜①（AABB）和②（aabb）為原始的育種材料（兩對(duì)基因位于非同源染色體上），進(jìn)行相應(yīng)的處理，得到了相應(yīng)植株④～⑨。（1）③至④的育種方法為_______，多次射線處理的目的是為了提高_(dá)_______。（2）⑤得到⑥的育種原理是_________，⑥中表現(xiàn)型與原始的育種材料不同的個(gè)體占_____，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______。（3）植株⑧屬于_______________體，其不能正常產(chǎn)生配子，原因是______。（4）分別寫出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。11．（14分）下圖為細(xì)胞中某種生理過程的圖解。據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖表示遺傳信息的________________過程。（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。（3）基因可通過控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制____________的合成來控制______________過程，進(jìn)而控制生物體性狀。（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。（5）若④中最終含有51個(gè)組成單位，則③中與其對(duì)應(yīng)的部分含___________個(gè)堿基。12．人的正常膚色(A)對(duì)白化(a)為顯性，基因位于常染色體上，正常色覺(B)對(duì)色盲(b)為顯性。下圖是一個(gè)家族中關(guān)于白化病和色盲癥的遺傳系譜圖，請(qǐng)回答下列問題。（1）1號(hào)、2號(hào)的基因型分別是____、_____。（2）5號(hào)是純合子的概率是_____。（3）3號(hào)和4號(hào)婚配后生育患白化病兼色盲癥的女兒的概率是_____。（4）如果不考慮膚色，11號(hào)與12號(hào)婚配后生育色盲男孩的概率是_______；如果不考慮色覺，11號(hào)與12號(hào)婚配后生育白化女孩的概率是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70%，Aa的個(gè)體占20%，則A=70%+1/2×20%=80%，a=1-A=20%，故選D。2、D【解析】DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，原料是核糖核苷酸；翻譯的產(chǎn)物是多肽或蛋白質(zhì)，原料是氨基酸。3、C【解析】

由題圖可知，Ⅱ-1片段是X染色體的非同源區(qū)段，位于該區(qū)段上的遺傳可能是伴X染色體的顯性遺傳病或伴X隱性遺傳病，伴X顯性遺傳病的特點(diǎn)是男患者的女兒和母親都是患者，伴X隱性遺傳男患者的致病基因總是來者母親，女性正?？赡軘y帶致病基因。Ⅱ-2片段是Y染色體的非同源區(qū)段，位于該區(qū)段上的遺傳病的特點(diǎn)為傳男不傳女?！驹斀狻吭摬∈请[性遺傳病，并且兒子患該病而父親表現(xiàn)型正常，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，A錯(cuò)誤；該病是顯性遺傳病，并且女性也會(huì)患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，B錯(cuò)誤；父親患病兒子也患病，因此該致病基因可能位于Ⅱ-2片段，C正確；由于女兒患病，因此致病基因不可能位于Ⅱ-2片段，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】無中生有，女兒患病，一定是常染色體隱性遺傳?。挥兄猩鸁o，女兒正常，一定是常染色體現(xiàn)象遺傳??；伴X隱性遺傳病男患者的母親和女兒一定是患者；伴X隱性遺傳病的女患者的父親和兒子一定是患者；伴Y遺傳，男傳男。4、A【解析】

A.一個(gè)種群所有個(gè)體的全部基因叫做基因庫，A錯(cuò)誤；B.基因頻率指在種群基因庫中某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率，B正確；C.同一物種的生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，造成地理隔離，C正確；D.共同進(jìn)化可以發(fā)生在不同種生物之間，也可以發(fā)生在生物與環(huán)境之間，D正確；因此，本題答案選A。考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論點(diǎn)評(píng)：識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容是解答本題關(guān)鍵。5、A【解析】

由圖可知，①是淋巴，②是細(xì)胞內(nèi)液，③是組織液，④是血漿?！驹斀狻緼、若②為腦細(xì)胞，腦細(xì)胞會(huì)消耗氧氣，故a處的氧氣濃度高于b處；若②為肌肉細(xì)胞，血液流經(jīng)肌肉會(huì)合成肌糖原，故a處的葡萄糖濃度高于b處，A正確；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不僅包括內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的穩(wěn)定，也包括內(nèi)環(huán)境成分和含量的穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；C、①淋巴中的蛋白質(zhì)含量低于④血漿，C錯(cuò)誤；D、人體穩(wěn)態(tài)的維持需要神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】

分析題圖：圖甲中，甲物質(zhì)由高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸，不需要載體的協(xié)助，也不需要消耗能量，屬于自由擴(kuò)散；圖乙中，乙物質(zhì)的運(yùn)輸由低濃度向高濃度一側(cè)，并且需要載體蛋白的協(xié)助和消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸。分析曲線圖：圖丙中只與濃度有關(guān)，且與濃度呈正相關(guān)，屬于自由擴(kuò)散；方式丁中，除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。圖戊中，大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式，屬于胞吐?！驹斀狻緼.圖甲和圖丙代表的運(yùn)輸方式都是自由擴(kuò)散，A正確；B.方式丁中，除了與濃度相關(guān)外，還與載體數(shù)量有關(guān)，屬于協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散，葡萄糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，可用圖丁表示，B正確；C.氧氣濃度會(huì)影響能量的供應(yīng)，因此可能會(huì)影響方式乙、丁和戊，但不影響方式甲和丙，C錯(cuò)誤；D.抗體和胰島素均屬于分泌蛋白，其釋放方式為胞吐，即圖戊，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確判斷題圖中代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是解答本題的關(guān)鍵。7、A【解析】

減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂，在分裂過程中，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次；因此減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半。受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過程；通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目?！驹斀狻繙p數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換，后期發(fā)生了基因的自由組合，都屬于基因重組，因此減數(shù)分裂和受精作用促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合，A正確；減數(shù)分裂和受精作用保證了親子代之間染色體數(shù)目的恒定，但是遺傳物質(zhì)DNA不一定穩(wěn)定不變，B錯(cuò)誤；后代變異性大，有利于生物的進(jìn)化，C錯(cuò)誤；遺傳物質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)中的DNA和細(xì)胞核中的DNA，減數(shù)分裂和受精作用可以保證細(xì)胞核DNA的恒定，而細(xì)胞質(zhì)DNA不能保證，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解減數(shù)分裂和受精作用的過程，明確兩者對(duì)于維持前后代染色體數(shù)目的恒定以及生物的遺傳變異具有主要的作用，而染色體數(shù)目的恒定不等同于遺傳物質(zhì)的恒定。8、D【解析】試題分析：保護(hù)生物多樣性分為三種保護(hù)基因的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，因此此題應(yīng)從保護(hù)生物多樣性的角度進(jìn)行切入．解：保護(hù)生物多樣性分為三種保護(hù)基因的多樣性、物種的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．建立自然保護(hù)區(qū)意義很多，是就地保護(hù)的措施，依據(jù)題意是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，題干沒有明確說保護(hù)哪個(gè)物種．故選D．考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施．二、非選擇題9、磷酸脫氧核糖5脫氧核苷酸鳥嘌呤氫鍵反向平行堿基對(duì)900【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3、4為含氮堿基，5為脫氧核糖核苷酸，6為堿基對(duì)，7為氫鍵，8為脫氧核苷酸鏈的片段?！驹斀狻浚?）由分析可知，1是磷酸，2是脫氧核糖。（2）組成DNA的基本單位是5脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同，脫氧核苷酸分為四種。（3）若3為胞嘧啶，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，4應(yīng)是鳥嘌呤；雙鏈的堿基之間通過氫鍵鍵相連。（4）在雙鏈DNA分子中，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。（5）構(gòu)成DNA分子的堿基有4種（A、C、G、T），但由于堿基對(duì)（脫氧核苷酸）的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。（6）已知原來DNA中有100個(gè)堿基對(duì)，其中A為40個(gè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=T、C=G，因此一個(gè)DNA分子中有60個(gè)C，DNA分子復(fù)制4次，形成24=16個(gè)DNA分子中，因此在復(fù)制過程中將需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=60×（16-1）=900個(gè)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．10、誘變育種突變頻率基因重組3/81/3三減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】

原始的育種材料①和②的基因型分別是AABB和aabb，二者雜交所得③的基因型為AaBb。③→④為誘變育種，①×②→③→⑤→⑥為雜交育種，③→⑨過程為花藥離體培養(yǎng)，⑤×⑥到⑧的育種過程屬于多倍體育種的范疇?！驹斀狻?1)射線處理可誘發(fā)基因突變，因此③至④的育種方法為誘變育種，多次射線處理的目的是為了提高突變頻率。(2)⑤的基因型為AaBb，其自交獲得⑥的過程屬于雜交育種的一部分，雜交育種的原理是基因重組。原始的育種材料的基因型為AABB和aabb；⑥的表現(xiàn)型及其比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，因此⑥的表現(xiàn)型與原始的育種材料不同的個(gè)體（A_bb和aaB_）占3/8，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體（AAbb與aaBB）占1/3。(3)依題意并分析圖示可知：⑤為二倍體，⑥為四倍體，二者雜交得到的⑧屬于三倍體。由于⑧在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，所以不能正常產(chǎn)生配子。(4)①和②的基因型分別是AABB和aabb，二者雜交所得③的基因型為AaBb。③的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后得到的植株⑦的基因型為AAaaBBbb。③通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的花粉粒的基因型為AB、Ab、aB、ab，由③經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)成的幼苗⑨的基因型也是AB、Ab、aB、ab?！军c(diǎn)睛】此題不能得出正確答案的原因有兩個(gè)：一是幾種常見的育種方法、過程、原理不清楚；二是不能通過識(shí)圖得到有效信息。熟記相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)并把握其內(nèi)在的聯(lián)系是正確解答本題的關(guān)鍵所在。11、翻譯核糖體tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)反密碼子蛋白質(zhì)酶代謝（細(xì)胞代謝）GCU153【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密碼子。圖示過程發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板、氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽，因此該過程表示翻譯?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖示為遺傳信息的翻譯過程。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，⑤表示反密碼子。（3）基因控制生物性狀的途徑有兩種，其可以通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而間接控制生物體性狀。（4）據(jù)圖分析，圖中運(yùn)輸丙氨酸的反密碼子是CAG，則決定該氨基酸的密碼子是GCU。（5）根據(jù)題意分析，已知④是由51個(gè)氨基酸組成的多肽，則控制該多肽合成的③mRNA中的堿基至少有51×3=153個(gè)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的翻譯過程，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)的名稱，并能夠根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所、模板、原料、產(chǎn)物等判斷圖示過程的名稱。12、