可愛(ài)的校園數(shù)學(xué)教案

可愛(ài)的校園數(shù)學(xué)教案迷人的校園數(shù)學(xué)教案【教學(xué)目標(biāo)】1.點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，讓他們?cè)谝延械纳罱?jīng)驗(yàn)中感受數(shù)的魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。3.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得積極的情感體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生理解數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)到數(shù)可以用來(lái)表示物體的數(shù)量?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生有序觀察的習(xí)慣。【教學(xué)過(guò)程】引入新課，創(chuàng)設(shè)情境。開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的小朋友們，今天起你們就是小學(xué)生了。我們將一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。你們喜歡我們的學(xué)校嗎？活動(dòng)一：探索我們的校園1.在我們的校園里，你們都看到了什么？2.你們能用帶有數(shù)字的話描述你們所見(jiàn)嗎？教師：非常好！你們的描述很生動(dòng)！我們的校園里還有許多樹(shù)、花、教室和老師。我們將在這里共同生活和學(xué)習(xí)，老師是你們的大朋友，如果你們遇到困難，記得來(lái)找我，好嗎？活動(dòng)二：動(dòng)物王國(guó)的校園教師：動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物學(xué)校也開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們興奮地來(lái)到學(xué)校。你們想不想去看看它們的學(xué)校？（想）1.展示主題圖2.觀察小動(dòng)物（1）你們看到了哪些小動(dòng)物來(lái)上學(xué)了？（小熊、小松鼠、小兔子）（2）你們能數(shù)一數(shù)這些小動(dòng)物各有多少只嗎？（有6只小熊）（3）我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)，看看是不是6只小熊。（師生共同數(shù)）（4）有幾只小松鼠呢？（有4只小松鼠）（5）小兔子呢？（有2只小兔子）（6）它們的老師是誰(shuí)？（大象）3.用帶有數(shù)量的話描述在動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校里，你們還看到了什么？能用帶有數(shù)量的話說(shuō)說(shuō)嗎？生1：有3座小房子教師：沒(méi)錯(cuò)！這是動(dòng)物學(xué)校的三間教室，分別標(biāo)著一（1）班、一（2）班、一（3）班。生2：有小鳥(niǎo)教師：數(shù)一數(shù)有幾只小鳥(niǎo)？（9只）你們是怎么數(shù)的？（用手指著數(shù)）哪位小朋友愿意到前面帶領(lǐng)大家數(shù)一數(shù)？生3：還有蝴蝶。教師：蝴蝶真多呀！有幾只你們知道嗎？（10只）怎么數(shù)才能不遺漏？（可以給數(shù)過(guò)的做標(biāo)記，也可以從左到右數(shù)）4.觀察靜物教師：你們還看到校園里有哪些東西可以用數(shù)量來(lái)表示？生1：校門口有5個(gè)大字。教師：你們知道寫(xiě)的是什么嗎？（歡迎新同學(xué)）生2：教師的后面還有8棵松樹(shù)。教師：我們一起數(shù)一數(shù)。生3：學(xué)校的門前還有花。教師：一共有幾朵花呢？（7朵）5.小結(jié)（1）教師：剛才我們一起參觀了動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校，我們是看到什么就說(shuō)什么，你們覺(jué)得這樣是不是有點(diǎn)亂？（2）教師：有沒(méi)有更好的參觀方法呢？（3）教師：如果你們是學(xué)校的小主人，你們會(huì)怎樣帶領(lǐng)我們參觀呢？（從門口開(kāi)始往里走、從上到下看、從左到右、按照數(shù)量從小到大或從大到小）活動(dòng)三：有序觀察目的：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有序觀察。1.從門口開(kāi)始參觀門外：看到了2只小兔子，4只小松鼠門口：有1只大象，它是這里的老師門上：有5個(gè)大字（歡迎新同學(xué)）門邊：有7朵花學(xué)校里和學(xué)校外一共有6只小熊學(xué)校里：有3個(gè)教室天上：飛著9只小鳥(niǎo)、10只蝴蝶學(xué)校后面有8棵松樹(shù)2.從上到下看天上：9只小鳥(niǎo)，10只蝴蝶中間：8棵松樹(shù)、3間房子地上：跑著小動(dòng)物有6只小熊、4只小松鼠、2只小兔子、1頭大象門的附近：門上有5個(gè)字歡迎新同學(xué)，門邊的柵欄旁有7朵花3.從左到右或從右到左左邊開(kāi)始有花，左右一共有7朵花，1位大象老師、2只小兔子、4只小松鼠、5個(gè)字、3間教室、6只小熊、9只小鳥(niǎo)、10只蝴蝶、8棵松樹(shù)。4.按照數(shù)量從小到大1頭大象2只小兔子3間教室4只小松鼠5個(gè)字6只小熊7朵花8棵松樹(shù)9只小鳥(niǎo)10只蝴蝶5.小結(jié)你們都是非常優(yōu)秀的小向?qū)?，按照一定的順序帶領(lǐng)我們參觀了可愛(ài)的校園。我們以后就可以用這些方法觀察我們身邊的事物?；顒?dòng)四：尋找數(shù)字目的：通過(guò)游戲讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)畫(huà)面中的數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)無(wú)處不在。我們參觀了動(dòng)物王國(guó)的學(xué)校，其實(shí)這里藏著10個(gè)數(shù)字，你們找到了嗎？數(shù)字就在我們身邊，你們能在我們的教室或你們身邊找到隱藏的數(shù)字嗎？總評(píng)：本節(jié)課教師從學(xué)生熟悉的校園環(huán)境出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的物體和事物，并學(xué)會(huì)用帶有數(shù)字的話來(lái)表達(dá)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生按照一定順序觀察畫(huà)面的能力。情景設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，讓學(xué)生仿