近三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

共同小學(xué)近三年發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指針，忠誠實踐“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的辦學(xué)理念。促進學(xué)校各方面均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。堅持依法治校和科技特色立校相結(jié)合，堅持“質(zhì)量立校、管理興校、科研強?！?，致力建設(shè)質(zhì)量高、有特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育名校。二、學(xué)?；厩闆r1.自然情況共同小學(xué)始建于1956年，是鐵西區(qū)內(nèi)一所具有現(xiàn)代化氣息的學(xué)校。學(xué)校占地面積12777.3平方米、教學(xué)樓面積4979.5平方米，市區(qū)政府高度重視學(xué)校發(fā)展，投資上千萬，于2012年又重新建設(shè)2102.5平方米風格現(xiàn)代、設(shè)備先進的綜合樓，兩座大樓與寬敞、平坦的塑膠操場遙相呼應(yīng)，更彰顯了學(xué)校的辦學(xué)品位與發(fā)展空間。學(xué)校共有學(xué)生1090人，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)校師資力量雄厚，在崗教職員工91人，其中小中高4人、小學(xué)高級72人、小學(xué)一級15人，構(gòu)成了區(qū)內(nèi)一流的師資隊伍。學(xué)校一直以“一切為了學(xué)生的發(fā)展、成就學(xué)生的未來”為辦學(xué)宗旨，把“雅言傳承文明經(jīng)典浸潤人生”作為學(xué)校古詩文的特色，自制編成《古詩欣賞》系列叢書，每天的經(jīng)典誦讀，積淀了學(xué)生深厚的文化底蘊，首創(chuàng)的“經(jīng)典韻”國學(xué)操，達到了強體又學(xué)文的效果，這些將誦詩與育人有機結(jié)合，形成了“書香校園、人文課堂、涵養(yǎng)教師、儒雅學(xué)生”的校園風貌。學(xué)校以“感悟幸福，追求卓越”為奮斗目標，以國家級名師李金英為龍頭，成立教師專業(yè)成長研究室，開展全市性的“高效課堂教學(xué)研討”，采取各種手段不斷探索科學(xué)的方式方法，提高教師課堂教學(xué)能力，實現(xiàn)高效課堂，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校國標舞、小足球、乒乓球、羽毛球、籃球、田徑等已成為共同小學(xué)的特有的體育特色，學(xué)校先后獲得了省文明學(xué)校、省精神文明先進單位、市特色學(xué)校、區(qū)名校等百余項殊榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在校長梅延霞的帶領(lǐng)下，在洋溢著和諧的共同校園里，我們眾志成城、攜手努力，一定會使共同小學(xué)變成一個學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在競爭中成長的學(xué)園，一個老師充實工作，愉快生活的樂園，實現(xiàn)共同的跨越與發(fā)展。2.硬件設(shè)施如果說師資建設(shè)是教育教學(xué)的軟件材料，那么辦學(xué)條件則是必備的硬件設(shè)施。前些年，我校在市、區(qū)政府的關(guān)懷下，辦學(xué)條件有了質(zhì)的飛躍。但伴隨時代的進步，我校的各室設(shè)備顯陳舊。我校設(shè)有：多功能會議室、電子備課室、標準的微機室、科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室、圖書室、閱覽室、音樂舞蹈教室、美術(shù)書法教室、心理咨詢室等專用附屬教室。（1）完成操場改造工程。（2）進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，爭取班級教室接通校園網(wǎng)絡(luò)，普及信息化教學(xué)。4.學(xué)校管理工作（1）逐步形成科學(xué)合理、分工詳細的共同小學(xué)教師量化考核評價方案細則。（2）形成規(guī)范的師生行為和文明的校園氛圍。5.教育教學(xué)質(zhì)量目標（1）建設(shè)一支素質(zhì)高超、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。（2）培養(yǎng)一批全面發(fā)展、特長突出的優(yōu)秀學(xué)生。（3）構(gòu)建適應(yīng)新課程改革的教育教學(xué)評價體系。（4）鞏固科技航模辦學(xué)特色，增強品牌立校的力度。6.方法措施（1）總體思路在深化制度改革與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，總體提升共同小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量。辦學(xué)宗旨：為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。校風：誠實、守信、勤奮、創(chuàng)新師風：民主、務(wù)實、求精、創(chuàng)新學(xué)風：自主、善學(xué)、虛心、求真（2）具體措施A.建一流設(shè)施：完善校園網(wǎng)絡(luò)建建設(shè)，班班通網(wǎng)絡(luò)；爭取教師辦公室人手一臺電腦；進一步搞好校園綠化。B.抓一流管理：強化制度管理，-收集、整理、吸取成功管理經(jīng)驗，進一步完善細化《共同小學(xué)管理規(guī)范》，穩(wěn)步推進“校長負責制、教師聘任制、崗位責任制以及績效工資”；構(gòu)建科學(xué)管理、評價體系，公平、公開、公正評價每一位教師；增加創(chuàng)收，不斷完善后勤保障體系；進一步明確黨支部、工會、教代會、少先大隊部的職能作用，促進學(xué)校各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展。C.爭一流質(zhì)量：鼓勵教師學(xué)歷進修，到2015年學(xué)校大專以上學(xué)歷教師達100%，實現(xiàn)“小學(xué)教師大?；薄，F(xiàn)有研究生畢業(yè)8人、本科畢業(yè)率43人，二者占教師總數(shù)的占63.8%。預(yù)計到2015年，研究生畢業(yè)12人，本科畢業(yè)59人，二者占教師總數(shù)的比率約為88.8%。加強教師繼續(xù)教育工作，積極開展崗位練兵活動，提高教師基本功水平和使用現(xiàn)代教育技術(shù)能力；鼓勵教師進行教育科研活動；實施校園名師工程，著力培養(yǎng)骨干教師，學(xué)?，F(xiàn)有市區(qū)級骨干教師17人，爭取到2015年擁有省級骨干教師3名、市區(qū)級骨干教師25人以上，百分比從現(xiàn)在的占專任教師的27%左右再提高10個百分點，增加到37%左右。

D.提高學(xué)生質(zhì)量:五育并舉，德育先導(dǎo)，建立學(xué)生發(fā)展的科學(xué)評價體系，使學(xué)生“六會”：會做人、會求知