《練習(xí)課》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題練習(xí)課課型：新授課課時(shí)：授課時(shí)間第周年月日第節(jié)周節(jié)數(shù)：1.核心素養(yǎng)目標(biāo)：①情境與問(wèn)題：通過(guò)本節(jié)課的鞏固練習(xí)，對(duì)所學(xué)的加、減法有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，并且能夠熟練地計(jì)算5以內(nèi)的加減法。②知識(shí)與技能：結(jié)合圖進(jìn)行減法的對(duì)比練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。③思維與表達(dá)：滲透辯證、統(tǒng)一的思想。④交流與反思：讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)5以內(nèi)加減法的計(jì)算的方法。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：5以內(nèi)的加減法。難點(diǎn)：5以內(nèi)的加減法。3.教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)本、課件4.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。一、基本訓(xùn)練

按數(shù)的順序填數(shù)

1、（）、3、4、（）

5、（）、（）、2、1

（）、（）、3、（）、（）

（學(xué)生口答）

數(shù)的組成

□5□5231□223□教師活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生回顧5以內(nèi)的數(shù)。2、鞏固5的組成，并用規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)分合，為5以內(nèi)加減法做基礎(chǔ)。活動(dòng)意圖：復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，并會(huì)靈活運(yùn)用。學(xué)生活動(dòng)：1、回顧5以內(nèi)的數(shù)，并熟悉。2、按照數(shù)的組成，分與合和加減法的聯(lián)系，聯(lián)系計(jì)算方法。環(huán)節(jié)二：指導(dǎo)練習(xí)1、P29頁(yè)的第8題第二幅圖：讓學(xué)們認(rèn)真觀察：1）4人小組的同學(xué)之間互相說(shuō)圖意，再指名回答。（一共有5條黃瓜，奶奶摘了二條，還剩下幾條）2)要求還剩下幾條，用什么方法進(jìn)行計(jì)算，如何列式？請(qǐng)你在書中完成。3）全班集體評(píng)價(jià)2、P29頁(yè)第9題，算一算連一連。3、請(qǐng)你用5－3和2＋3各編一個(gè)小故事1）先每個(gè)同學(xué)在自己組里編，再請(qǐng)人在全班編。2）評(píng)一評(píng)：誰(shuí)編的最好？有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足的地方？4、比一比，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。第30頁(yè)的第10題。全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師活動(dòng)：1、指導(dǎo)練習(xí)，師生交流。（1）請(qǐng)學(xué)生先觀察，說(shuō)出圖意。（2）4人小組交流匯報(bào)。2、5以內(nèi)加減法的計(jì)算。（1）算式。思考：抓住圖意中的關(guān)鍵點(diǎn)或者關(guān)鍵詞。（2）指導(dǎo)觀察，理解算理。（3）討論算式的表示的意義，并進(jìn)行總結(jié)?；顒?dòng)意圖：先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和不同的學(xué)習(xí)水平，學(xué)生說(shuō)出自己的想法。在展示自己的思維后，進(jìn)行交流碰撞，解決問(wèn)題，使學(xué)生理解在加減法的意義。學(xué)生活動(dòng)：（1）學(xué)生看圖，觀察，理解圖意。找到關(guān)鍵信息以及關(guān)鍵詞，引導(dǎo)出減法或者加法。（2）4人一小組討論，列出算式。（3）在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。環(huán)節(jié)三：數(shù)學(xué)小游戲：回家每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)數(shù)學(xué)小卡片，在黑板上貼上數(shù)字1、2、3、4、5，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰(shuí)送得又對(duì)又快。活動(dòng)意圖：通過(guò)趣味游戲，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)5以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。提高學(xué)生計(jì)算能力。環(huán)節(jié)四：聽算教師說(shuō)算式，學(xué)生直接寫得數(shù)，比一比，看誰(shuí)做得又對(duì)又快，能得100分。1＋34－25－14－32－11＋12＋13－23－12＋23＋14－11＋42＋35－25－35－43＋2（全班集體訂正，對(duì)做得全對(duì)的同學(xué)給予鼓勵(lì)）活動(dòng)意圖：通過(guò)練習(xí)鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化5以內(nèi)的加減法，增強(qiáng)計(jì)算能力。環(huán)節(jié)五：自我總結(jié)教師活動(dòng)：課堂小結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容是加強(qiáng)5以內(nèi)的加減法計(jì)算水平，在看圖或者讀題時(shí)，審清題意，抓住關(guān)鍵詞。活動(dòng)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：我的問(wèn)題是：5.作業(yè)設(shè)計(jì)1、基礎(chǔ)作業(yè)完成練習(xí)冊(cè)上的練習(xí)。2、鞏固作業(yè)完成5道5以內(nèi)加減法的計(jì)算。3、提升作業(yè)5－43＋2編個(gè)小故事6.板書