




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2023--2024學(xué)年期末模擬質(zhì)量測(cè)評(píng)卷暑假即將到來(lái),茜茜報(bào)名了小記者夏令營(yíng),邀請(qǐng)你一起前往參加。一、做好小記者,要掌握基礎(chǔ)技能。(27分)1.【讀寫過(guò)關(guān)】根據(jù)拼音寫詞語(yǔ),或用“√”為加點(diǎn)字選擇正確讀音。(12分)西湖gòuchéng()了杭州一道héxié()而dútè()的風(fēng)景線。人們?cè)诿β抵?,喜歡徜(chángshàng)徉于西湖邊的山間小道,尋找一份心靈的慰藉(jíjiè)。湖邊róunèn()的柳枝輕輕舞動(dòng),湖里的荷花在huǒlàlà()的陽(yáng)光照耀下,閃現(xiàn)出zhāoxiá()般duómù()的光彩。杭州用最大的熱情迎接八方賓(bīnbīng)客,也希望游客不要亂丟紙屑(xièxuè),不要妨(fángfǎng)礙工作人員的管理。2.下列填入橫線中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()這座小村莊_______,早晨起來(lái)家家戶戶_____,漫步在小路上,路邊的野花______,讓人感覺(jué)______。A.雞犬相聞燈火輝煌五彩斑斕神清氣爽B.炊煙裊裊雞犬相聞生氣勃勃欣喜若狂C.山清水秀炊煙裊裊五光十色別有風(fēng)趣D.依山傍水炊煙裊裊五彩繽紛神清氣爽3.讀下面的新聞,按要求完成練習(xí)。(12分)2023年11月28日,我國(guó)自主研發(fā)的新一代通用CPU——龍芯3A6000在北京正式發(fā)布。龍芯3A6000滿足多類大型復(fù)雜桌面應(yīng)用場(chǎng)景,標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)CPU在自主可控程度與產(chǎn)品性能上達(dá)到新高度。(1)下列句子中的加點(diǎn)詞和新聞中的加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A.最近完成的幾幅書法,占滿了他的整個(gè)桌面。B.請(qǐng)把電腦桌面整理一下,文件太多了。C.山塘安靜得就像平鋪在桌面上的一張薄紙。D.你有話擺在桌面上說(shuō),不要暗中猜疑。(2)科技事業(yè)繁榮發(fā)展的背后,是無(wú)數(shù)科研人員在默默付出,下列最適合形容他們的詞語(yǔ)是()A.領(lǐng)頭羊B.千里馬C.小蜜蜂D.老黃牛(3)得知這一消息,清清同學(xué)非常激動(dòng),想要和同學(xué)們交流相關(guān)新聞。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.新聞是真實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,我們講完新聞后,不能增加自己對(duì)新聞的看法。B.要清楚、連貫地講述新聞,給聽眾更好的感受。C.我們可以通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑看到或聽到新聞,講新聞時(shí),不要遺漏主要信息。D.要說(shuō)明新聞來(lái)源,不能隨意刪改新聞的內(nèi)容。(4)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展需要我們青少年接力,下面句子不適合用來(lái)激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的是()A.不吃飯則饑,不讀書則愚。B.少而不學(xué),老而無(wú)識(shí)。C.勝人者有力,自勝者強(qiáng)。D.一日讀書一日功,一日不讀十日空。二、做好小記者,要提升文化底蘊(yùn)。(17分)1.品讀經(jīng)典,了解傳統(tǒng)文化,將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(9分)(1)詩(shī)歌飛花令,吟誦出含有“山”的詩(shī)句?!皶接新非跒閺剑琠__________________”告訴我們的_____________道理;“____________________,平明送客楚山孤”是_________送別友人時(shí)所作。(2)唐朝古詩(shī)文化繁榮,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)知名的詩(shī)人。有被“鐵杵成針”感動(dòng)的_________,也有在邊塞奮勇殺敵,“______________,大雪滿弓刀”的_________________。(3)民族氣節(jié)是中華兒女不變的信仰。古有“不要人夸好顏色,_______________”,今有上甘嶺戰(zhàn)役中_____________________的黃繼光和無(wú)數(shù)為國(guó)奮斗的工作者。2.以文會(huì)友,學(xué)會(huì)表情達(dá)意,完成句子練習(xí)。(8分)(1)北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。(每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都有不同的美,照樣子寫一寫春天的風(fēng))_____________________________________________________________________(2)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(用上同樣的說(shuō)明方法介紹一種事物)_____________________________________________________________________(3)發(fā)揮想象,補(bǔ)寫詩(shī)歌。碧綠的荷葉,粉紅的桃花,是天然的飛機(jī)場(chǎng),是________________________,身體輕巧的小蜻蜓,________________________,可以在上面滑翔。________________________。三、做好小記者,要豐富閱讀積累。(26分)(一)老橡樹(11分)老橡樹啊,你把樹枝伸向天際,而且在土地里扎根,不論土地如何震顫,嚴(yán)酷的風(fēng)神從天上發(fā)出的力量多大多沉,也不論冬天是多么猖狂,你仍舊巍然屹立,昂首挺身;任何意外打擊,你都無(wú)動(dòng)于衷,你是我的榜樣,為我所信奉。你永遠(yuǎn)環(huán)抱同一塊土地,使它豐腴而有靈性,通過(guò)土地的臟腑,你把根歡欣地往寬宏的胸脯延伸,我有豐富的智慧和深邃的靈性,永遠(yuǎn)向一個(gè)固定的目標(biāo)邁進(jìn)。1.詩(shī)歌前兩行從形態(tài)上勾勒了橡樹的形象,這是一棵______________________、____________________的橡樹。(2分)2.詩(shī)人把橡樹置于________、________和________三種惡劣的自然環(huán)境中,以橡樹“巍然屹立”“昂首挺身”的態(tài)度凸顯了它______________________的品格。(4分)3.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是(2分)()A.橡樹的力量來(lái)源于土地,正因?yàn)橄蛲寥牢諣I(yíng)養(yǎng)和力量,才能葉茂茁壯,在各種摧殘下巋然不動(dòng)。B.詩(shī)歌運(yùn)用擬人的修辭手法,將橡樹人格化,歌頌了老橡樹“泰山崩于前而色不變”的沉穩(wěn)。C.惡劣的自然環(huán)境和“意外打擊”象征邪惡勢(shì)力,老橡樹則是詩(shī)人自己的化身。D.全詩(shī)以老橡樹豪邁的自白結(jié)尾,塑造了一位頂天立地的英雄形象。4.借助下面的“資料鏈接”,說(shuō)一說(shuō)你從這首詩(shī)中感受到了作者怎樣的人生態(tài)度。(3分)資料鏈接:本詩(shī)作者喬爾丹諾·布魯諾是意大利偉大的思想家、科學(xué)家,他為堅(jiān)持自己的科學(xué)觀點(diǎn),被嚴(yán)刑拷打8年之久,最終被處以火刑,在羅馬鮮花廣場(chǎng)殉難。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)夏日柳條(15分)①我的家鄉(xiāng)是個(gè)小村。村外東頭橫著一帶沙丘,雖是沙丘,卻并不荒涼,每到夏日時(shí)節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,但見(jiàn)草色彌漫,樹影婆娑,柳條兒青青。②我最喜歡這里的柳條,纖細(xì)柔軟,在微風(fēng)中搖曳生姿:像姑姑腦后那兩條左右擺動(dòng)的大辮子;又像戲臺(tái)上“穆桂英”頭上的兩根雉雞翎。風(fēng)急時(shí),柳條在風(fēng)中狂歡亂舞,那不就像父親劈空甩出的馬鞭嗎?③風(fēng)過(guò)處,抽出滿坡蟬聲。④我循聲上前,只見(jiàn)一只黑色的蟬正依附在柳條上,聲嘶力竭,拼命聒噪。走得近了,蟬聲戛然而止;屈身欲撲上前,蟬卻吱的一聲,振翅升空了;仰頭追尋,忽覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)水灑在臉上,待回過(guò)神來(lái),原來(lái)是蟬淋下的尿,它竟戲耍了我。玩膩了,我便折幾根柳條,上下一別,做成一個(gè)柳帽,戴在頭上;然后,我用小刀切斷一截柳條,用手一擰,柳條便離了骨,抽出柳棍兒,做成了一個(gè)小哨。我頭戴柳帽,嘴含柳哨,站在沙丘上,神氣十足,儼然成了一個(gè)英雄小紅軍。⑤放了麥秋假,我和小伙伴就去沙丘捋柳條。⑥這里的柳最適宜捋柳條。春天發(fā)的芽,這時(shí)已抽成條,表面還有細(xì)細(xì)的茸,透著嬌嫩。我鐮刀一(),噌噌作響,一會(huì)兒就是一抱。然后坐在樹蔭下,()一截粗的柳條對(duì)折,()個(gè)柳夾子,()住柳條的底部,使勁一(),柳皮皴裂;把柳皮()一個(gè)疙瘩,夾子向上一(),一根柳條便呈現(xiàn)在眼前。柳條真白,細(xì)碎的陽(yáng)光一照,閃閃耀眼,手摸上去,光滑濕潤(rùn),有汁液自內(nèi)滲出。⑦回到家,把柳條放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上,經(jīng)過(guò)幾天的暴曬,就成了干柳條,可以賣錢了。不過(guò),天有不測(cè)風(fēng)云。記得一次,我和母親正在地里干活,天邊卷起了烏云,還有悶悶的雷聲滾來(lái),我們還沒(méi)到家,雨已經(jīng)滂沱而至。進(jìn)了家,柳條早已濕透了。父親說(shuō):柳條兒沾了水,會(huì)變黑,恐怕不值錢了。我聽了,更加難過(guò)。父親又說(shuō):我可以給你編個(gè)籃子,秋后跟你媽去拾花生。我聽了,這才破涕為笑。⑧父親的手很巧,很快就把籃子編好了,我愛(ài)不釋手。秋收時(shí),我拿出來(lái),跟在母親身后,高興地去地里。1.選擇合適的動(dòng)詞填入第⑥自然段的括號(hào)內(nèi),從中可以感受到“我”捋柳條的___________________。(4分)夾挑劃捋做挽揮2.本文圍繞柳條,依次敘述了與柳條相關(guān)的幾件事,請(qǐng)你仿照示例,簡(jiǎn)要概括。(2分)捋柳條捋柳條3.第②自然段運(yùn)用了________的修辭手法,描繪了柳條在________和_________搖曳的模樣,表現(xiàn)了柳條_____________________的特點(diǎn)。(4分)4.柳條不僅形態(tài)美,還有很多作用,下列作用無(wú)法從文中體現(xiàn)的一項(xiàng)是(2分)()A.裝點(diǎn)沙丘,保護(hù)生態(tài)B.為蟬提供棲息地C.為紅軍提供柳哨D.暴曬后可以賣錢5.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)你從中感受到了作者怎樣的情感。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。(30分)第33屆奧運(yùn)會(huì)將于2024年7月在巴黎舉行,屆時(shí)會(huì)有眾多國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)員出征賽場(chǎng)。展開你的奇思妙想,為運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)一款新發(fā)明,可以是一件方便他們?cè)趪?guó)外生活的物品,也可以是有利于他們比賽的事物。寫清設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),不少于400字。參考答案一、1.構(gòu)成和諧獨(dú)特chángjie柔嫩火辣辣朝霞奪目bīnxièfáng2.D3.(1)B(2)D(3)A(4)C二、1.(1)學(xué)海無(wú)涯苦作舟學(xué)習(xí)應(yīng)該勤奮刻苦寒雨連江夜入?yún)峭醪g(2)李白欲將輕騎逐盧綸(3)只留清氣滿乾坤不怕犧牲、熱愛(ài)祖國(guó)2.(1)示例:春風(fēng)帶著濕潤(rùn)的氣息,輕輕地吹過(guò)樹梢,吹過(guò)田野。(2)示例:松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。(3)示例:天然的停車場(chǎng)五彩斑斕的小蝴蝶可以在上面假寐三、(一)1.高大挺拔根深蒂固2.地震風(fēng)吹嚴(yán)寒堅(jiān)韌不拔3.D4.詩(shī)人以巍然屹立于大地之上的老橡樹自喻自勉,表達(dá)了自己為真理而斗爭(zhēng)的意志和決心。他意志堅(jiān)強(qiáng)、寧死不屈,即使倍受身心的折磨,仍忠于自己的信念,毫不動(dòng)搖。(二)1.揮挑做夾劃挽捋嫻熟輕巧2.做柳帽、柳哨編柳籃3.比喻微風(fēng)中風(fēng)急時(shí)纖細(xì)柔軟4.C5.①對(duì)夏日柳條和家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情;②對(duì)童年生活的懷念之情;③對(duì)父親心靈手巧和深深的舐犢之情的贊美。四、范文示例:智能計(jì)分器奧運(yùn)會(huì)作為一個(gè)世界級(jí)體育盛會(huì),各項(xiàng)比賽的公平性和科技應(yīng)用都備受關(guān)注。我想為運(yùn)動(dòng)員們?cè)O(shè)計(jì)一項(xiàng)科技小發(fā)明,既能提升比賽的公平性,又能幫助運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)國(guó)外生活。我的小發(fā)明是一種智能計(jì)分器,它能夠?qū)崟r(shí)準(zhǔn)確地記錄運(yùn)動(dòng)員在比賽中的得分和成績(jī)。這款計(jì)分器可以與體育場(chǎng)內(nèi)的大屏幕、電視等設(shè)備相連接,通過(guò)無(wú)線傳輸將數(shù)據(jù)即時(shí)展示給觀眾。運(yùn)動(dòng)員完成一項(xiàng)動(dòng)作后,裁判員只需點(diǎn)擊計(jì)分器上的相應(yīng)按鈕,即可將得分發(fā)送到大屏幕上,這樣觀眾可以及時(shí)了解到最新的比賽情況。除了僅僅記錄得分,這款智能計(jì)分器還可以具備一些輔助功能。例如,這款計(jì)分器裝載了智能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)校園網(wǎng)站行業(yè)投資潛力分析及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 福建省廈門市2025年高一化學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 2025年中國(guó)雙門式電冰箱未來(lái)趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析及投資規(guī)劃研究建議報(bào)告
- 2025屆贛州市紅旗實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 2025年中國(guó)火車輪行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)棉平針地毯行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年中國(guó)角接觸球軸承行業(yè)發(fā)展監(jiān)測(cè)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年社區(qū)安全生產(chǎn)工作方案
- 幼兒園安全隱患大排查實(shí)施方案
- 教育心理學(xué)在提升組織績(jī)效中的作用
- 江蘇南京金陵中學(xué)2024~2025學(xué)年高二下冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025年醫(yī)療美容行業(yè)私密整形技術(shù)與市場(chǎng)規(guī)范報(bào)告
- 公司攝影小組活動(dòng)方案
- 銀行 輿情培訓(xùn) 課件
- 2025至2030中國(guó)海洋生物技術(shù)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展報(bào)告
- 【課件】破繭 逐光-2026屆新高三啟航主題班會(huì):挑戰(zhàn)極限成就夢(mèng)想(含規(guī)劃指南、學(xué)法指導(dǎo)、心理護(hù)航)
- 教師學(xué)雷鋒管理制度
- 湖南2025年湖南江華瑤族自治縣招聘184名事業(yè)單位工作人員筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025至2030中國(guó)化妝品檢測(cè)行業(yè)發(fā)展分析及競(jìng)爭(zhēng)策略與趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 盤古java面試題及答案
- 2024中儲(chǔ)糧考試題庫(kù)與答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論