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文檔簡介
新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市高昌區(qū)二中新高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷數(shù)學(xué)試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在原點附近的部分圖象大概是()A. B.C. D.2.小明有3本作業(yè)本,小波有4本作業(yè)本,將這7本作業(yè)本混放在-起,小明從中任取兩本.則他取到的均是自己的作業(yè)本的概率為()A. B. C. D.3.已知,且,則的值為()A. B. C. D.4.若樣本的平均數(shù)是10,方差為2,則對于樣本,下列結(jié)論正確的是()A.平均數(shù)為20,方差為4 B.平均數(shù)為11,方差為4C.平均數(shù)為21,方差為8 D.平均數(shù)為20,方差為85.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,當(dāng)輸出的時,則輸入的的值為()A.-2 B.-1 C. D.6.某中學(xué)有高中生人,初中生人為了解該校學(xué)生自主鍛煉的時間,采用分層抽樣的方法從高生和初中生中抽取一個容量為的樣本.若樣本中高中生恰有人,則的值為()A. B. C. D.7.已知函數(shù),關(guān)于的方程R)有四個相異的實數(shù)根,則的取值范圍是(
)A. B. C. D.8.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入,則輸出屬于()A. B. C. D.9.阿基米德(公元前287年—公元前212年)是古希臘偉大的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家,他和高斯、牛頓并列被稱為世界三大數(shù)學(xué)家.據(jù)說,他自己覺得最為滿意的一個數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)就是“圓柱內(nèi)切球體的體積是圓柱體積的三分之二,并且球的表面積也是圓柱表面積的三分之二”.他特別喜歡這個結(jié)論,要求后人在他的墓碑上刻著一個圓柱容器里放了一個球,如圖,該球頂天立地,四周碰邊,表面積為的圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑,則該球的體積為()A. B. C. D.10.在邊長為的菱形中,,沿對角線折成二面角為的四面體(如圖),則此四面體的外接球表面積為()A. B.C. D.11.已知,,,,則()A. B. C. D.12.已知滿足,則的取值范圍為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.由于受到網(wǎng)絡(luò)電商的沖擊,某品牌的洗衣機在線下的銷售受到影響,承受了一定的經(jīng)濟損失,現(xiàn)將地區(qū)200家實體店該品牌洗衣機的月經(jīng)濟損失統(tǒng)計如圖所示,估算月經(jīng)濟損失的平均數(shù)為,中位數(shù)為n,則_________.14.設(shè),則_____,(的值為______.15.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A0,a,B3,a+416.在中,角,,的對邊長分別為,,,滿足,,則的面積為__.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知矩陣,且二階矩陣M滿足AMB,求M的特征值及屬于各特征值的一個特征向量.18.(12分)在中,角所對的邊分別為,,的面積.(1)求角C;(2)求周長的取值范圍.19.(12分)已知函數(shù),函數(shù)在點處的切線斜率為0.(1)試用含有的式子表示,并討論的單調(diào)性;(2)對于函數(shù)圖象上的不同兩點,,如果在函數(shù)圖象上存在點,使得在點處的切線,則稱存在“跟隨切線”.特別地,當(dāng)時,又稱存在“中值跟隨切線”.試問:函數(shù)上是否存在兩點使得它存在“中值跟隨切線”,若存在,求出的坐標(biāo),若不存在,說明理由.20.(12分)的內(nèi)角,,的對邊分別為,,已知,.(1)求;(2)若的面積,求.21.(12分)棉花的纖維長度是評價棉花質(zhì)量的重要指標(biāo),某農(nóng)科所的專家在土壤環(huán)境不同的甲、乙兩塊實驗地分別種植某品種的棉花,為了評價該品種的棉花質(zhì)量,在棉花成熟后,分別從甲、乙兩地的棉花中各隨機抽取21根棉花纖維進行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:(記纖維長度不低于311的為“長纖維”,其余為“短纖維”)纖維長度甲地(根數(shù))34454乙地(根數(shù))112116(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù),填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過1.125的前提下認(rèn)為“纖維長度與土壤環(huán)境有關(guān)系”.甲地乙地總計長纖維短纖維總計附:(1);(2)臨界值表;1.111.151.1251.1111.1151.1112.7163.8415.1246.6357.87911.828(2)現(xiàn)從上述41根纖維中,按纖維長度是否為“長纖維”還是“短纖維”采用分層抽樣的方法抽取8根進行檢測,在這8根纖維中,記乙地“短纖維”的根數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.22.(10分)如圖,在三棱柱中,、、分別是、、的中點.(1)證明:平面;(2)若底面是正三角形,,在底面的投影為,求到平面的距離.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
分析函數(shù)的奇偶性,以及該函數(shù)在區(qū)間上的函數(shù)值符號,結(jié)合排除法可得出正確選項.【詳解】令,可得,即函數(shù)的定義域為,定義域關(guān)于原點對稱,,則函數(shù)為奇函數(shù),排除C、D選項;當(dāng)時,,,則,排除B選項.故選:A.【點睛】本題考查利用函數(shù)解析式選擇函數(shù)圖象,一般要分析函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性、零點以及函數(shù)值符號,考查分析問題和解決問題的能力,屬于中等題.2、A【解析】
利用計算即可,其中表示事件A所包含的基本事件個數(shù),為基本事件總數(shù).【詳解】從7本作業(yè)本中任取兩本共有種不同的結(jié)果,其中,小明取到的均是自己的作業(yè)本有種不同結(jié)果,由古典概型的概率計算公式,小明取到的均是自己的作業(yè)本的概率為.故選:A.【點睛】本題考查古典概型的概率計算問題,考查學(xué)生的基本運算能力,是一道基礎(chǔ)題.3、A【解析】
由及得到、,進一步得到,再利用兩角差的正切公式計算即可.【詳解】因為,所以,又,所以,,所以.故選:A.【點睛】本題考查三角函數(shù)誘導(dǎo)公式、二倍角公式以及兩角差的正切公式的應(yīng)用,考查學(xué)生的基本計算能力,是一道基礎(chǔ)題.4、D【解析】
由兩組數(shù)據(jù)間的關(guān)系,可判斷二者平均數(shù)的關(guān)系,方差的關(guān)系,進而可得到答案.【詳解】樣本的平均數(shù)是10,方差為2,所以樣本的平均數(shù)為,方差為.故選:D.【點睛】樣本的平均數(shù)是,方差為,則的平均數(shù)為,方差為.5、B【解析】若輸入,則執(zhí)行循環(huán)得結(jié)束循環(huán),輸出,與題意輸出的矛盾;若輸入,則執(zhí)行循環(huán)得結(jié)束循環(huán),輸出,符合題意;若輸入,則執(zhí)行循環(huán)得結(jié)束循環(huán),輸出,與題意輸出的矛盾;若輸入,則執(zhí)行循環(huán)得結(jié)束循環(huán),輸出,與題意輸出的矛盾;綜上選B.6、B【解析】
利用某一層樣本數(shù)等于某一層的總體個數(shù)乘以抽樣比計算即可.【詳解】由題意,,解得.故選:B.【點睛】本題考查簡單隨機抽樣中的分層抽樣,某一層樣本數(shù)等于某一層的總體個數(shù)乘以抽樣比,本題是一道基礎(chǔ)題.7、A【解析】=,當(dāng)時時,單調(diào)遞減,時,單調(diào)遞增,且當(dāng),當(dāng),
當(dāng)時,恒成立,時,單調(diào)遞增且,方程R)有四個相異的實數(shù)根.令=則,,即.8、B【解析】
由題意,框圖的作用是求分段函數(shù)的值域,求解即得解.【詳解】由題意可知,框圖的作用是求分段函數(shù)的值域,當(dāng);當(dāng)綜上:.故選:B【點睛】本題考查了條件分支的程序框圖,考查了學(xué)生邏輯推理,分類討論,數(shù)學(xué)運算的能力,屬于基礎(chǔ)題.9、C【解析】
設(shè)球的半徑為R,根據(jù)組合體的關(guān)系,圓柱的表面積為,解得球的半徑,再代入球的體積公式求解.【詳解】設(shè)球的半徑為R,根據(jù)題意圓柱的表面積為,解得,所以該球的體積為.故選:C【點睛】本題主要考查組合體的表面積和體積,還考查了對數(shù)學(xué)史了解,屬于基礎(chǔ)題.10、A【解析】
畫圖取的中點M,法一:四邊形的外接圓直徑為OM,即可求半徑從而求外接球表面積;法二:根據(jù),即可求半徑從而求外接球表面積;法三:作出的外接圓直徑,求出和,即可求半徑從而求外接球表面積;【詳解】如圖,取的中點M,和的外接圓半徑為,和的外心,到弦的距離(弦心距)為.法一:四邊形的外接圓直徑,,;法二:,,;法三:作出的外接圓直徑,則,,,,,,,,,.故選:A【點睛】此題考查三棱錐的外接球表面積,關(guān)鍵點是通過幾何關(guān)系求得球心位置和球半徑,方法較多,屬于較易題目.11、D【解析】
令,求,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)為單調(diào)遞增,從而可得,設(shè),利用導(dǎo)數(shù)證出為單調(diào)遞減函數(shù),從而證出,即可得到答案.【詳解】時,令,求導(dǎo),,故單調(diào)遞增:∴,當(dāng),設(shè),,又,,即,故.故選:D【點睛】本題考查了作差法比較大小,考查了構(gòu)造函數(shù)法,利用導(dǎo)數(shù)判斷式子的大小,屬于中檔題.12、C【解析】
設(shè),則的幾何意義為點到點的斜率,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.【詳解】解:設(shè),則的幾何意義為點到點的斜率,作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:由圖可知當(dāng)過點的直線平行于軸時,此時成立;取所有負(fù)值都成立;當(dāng)過點時,取正值中的最小值,,此時;故的取值范圍為;故選:C.【點睛】本題考查簡單線性規(guī)劃的非線性目標(biāo)函數(shù)函數(shù)問題,解題時作出可行域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義求解是解題關(guān)鍵.對于直線斜率要注意斜率不存在的直線是否存在.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、360【解析】
先計算第一塊小矩形的面積,第二塊小矩形的面積,,面積和超過0.5,所以中位數(shù)在第二塊求解,然后再求得平均數(shù)作差即可.【詳解】第一塊小矩形的面積,第二塊小矩形的面積,故;而,故.故答案為:360.【點睛】本題考查頻率分布直方圖、樣本的數(shù)字特征,考查運算求解能力以及數(shù)形結(jié)合思想,屬于基礎(chǔ)題.14、7201【解析】
利用二項展開式的通式可求出;令中的,得兩個式子,代入可得結(jié)果.【詳解】利用二項式系數(shù)公式,,故,,故(=,故答案為:720;1.【點睛】本題考查二項展開式的通項公式的應(yīng)用,考查賦值法,是基礎(chǔ)題.15、(-53,【解析】
求出AB的長度,直線方程,結(jié)合△ABC的面積為5,轉(zhuǎn)化為圓心到直線的距離進行求解即可.【詳解】解:AB的斜率k=a+4-a3-0=4=3設(shè)△ABC的高為h,則∵△ABC的面積為5,∴S=12|AB|h=即h=2,直線AB的方程為y﹣a=43x,即4x﹣3y+3若圓x2+y2=9上有且僅有四個不同的點C,則圓心O到直線4x﹣3y+3a=0的距離d=|3a|則應(yīng)該滿足d<R﹣h=3﹣2=1,即|3a|5得|3a|<5得-53<故答案為:(-53,【點睛】本題主要考查直線與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,求出直線方程和AB的長度,轉(zhuǎn)化為圓心到直線的距離是解決本題的關(guān)鍵.16、.【解析】
由二次方程有解的條件,結(jié)合輔助角公式和正弦函數(shù)的值域可求,進而可求,然后結(jié)合余弦定理可求,代入,計算可得所求.【詳解】解:把看成關(guān)于的二次方程,則,即,即為,化為,而,則,由于,可得,可得,即,代入方程可得,,,由余弦定理可得,,解得:(負(fù)的舍去),.故答案為.【點睛】本題主要考查一元二次方程的根的存在條件及輔助角公式及余弦定理和三角形的面積公式的應(yīng)用,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、特征值為1,特征向量為.【解析】
設(shè)出矩陣M結(jié)合矩陣運算和矩陣相等的條件可求矩陣M,然后利用可求特征值的另一個特征向量.【詳解】設(shè)矩陣M=,則AM=,所以,解得,所以M=,則矩陣M的特征方程為,解得,即特征值為1,設(shè)特征值的特征向量為,則,即,解得x=0,所以屬于特征值的的一個特征向量為.【點睛】本題主要考查矩陣的運算及特征量的求解,矩陣運算的關(guān)鍵是明確其運算規(guī)則,側(cè)重考查數(shù)學(xué)運算的核心素養(yǎng).18、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)由可得到,代入,結(jié)合正弦定理可得到,再利用余弦定理可求出的值,即可求出角;(Ⅱ)由,并結(jié)合正弦定理可得到,利用,,可得到,進而可求出周長的范圍.【詳解】解:(Ⅰ)由可知,∴.由正弦定理得.由余弦定理得,∴.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,∴,.的周長為.∵,∴,∴,∴的周長的取值范圍為.【點睛】本題考查了正弦定理、余弦定理在解三角形中的運用,考查了三角形的面積公式,考查了學(xué)生分析問題、解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)題.19、(1),單調(diào)性見解析;(2)不存在,理由見解析【解析】
(1)由題意得,即可得;求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),再根據(jù)、、、分類討論,分別求出、的解集即可得解;(2)假設(shè)滿足條件的、存在,不妨設(shè),且,由題意得可得,令(),構(gòu)造函數(shù)(),求導(dǎo)后證明即可得解.【詳解】(1)由題可得函數(shù)的定義域為且,由,整理得..(ⅰ)當(dāng)時,易知,,時.故在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減.(ⅱ)當(dāng)時,令,解得或,則①當(dāng),即時,在上恒成立,則在上遞增.②當(dāng),即時,當(dāng)時,;當(dāng)時,.所以在上單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增.③當(dāng),即時,當(dāng)時,;當(dāng)時,.所以在上單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增.綜上,當(dāng)時,在上單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.當(dāng)時,在及上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減.當(dāng)時,在上遞增.當(dāng)時,在及上單調(diào)遞增;在上遞減.(2)滿足條件的、不存在,理由如下:假設(shè)滿足條件的、存在,不妨設(shè),且,則,又,由題可知,整理可得:,令(),構(gòu)造函數(shù)().則,所以在上單調(diào)遞增,從而,所以方程無解,即無解.綜上,滿足條件的A、B不存在.【點睛】本題考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,考查了計算能力和轉(zhuǎn)化化歸思想,屬于中檔題.20、(1);(2)【解析】
試題分析:(1)根據(jù)余弦定理求出B,帶入條件求出,利用同角三角函數(shù)關(guān)系求其余弦,再利用兩角差的余弦定理即可求出;(2)根據(jù)(1)及面積公式可得,利用正弦定理即可求出.試題解析:(1)由,得,∴.∵,∴.由,得,∴.∴.(2)由(1),得.由及題設(shè)條件,得,∴.由,得,∴,∴.點睛:解決三角形中的角邊問題時,要根據(jù)條件選擇正余弦定理,將問題轉(zhuǎn)化統(tǒng)一為邊的問題或角的問題,利用三角中兩角和差等公式處理,特別注意內(nèi)角和定理的運用,涉及三角形
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