初二上冊語文期末作文范文

初二上冊語文期末作文范文第1篇初二上冊語文期末作文范文第1篇“沙子！沙子！沙子！”煙雨春雨下，聽！那“砰”的一聲，這是春節(jié)的禮炮。春姑娘乘風車來到人間，雨兒立刻下來迎接。她給雨雨帶來春天的氣息，雷聲也來了，加入其中的樂趣。春姑娘給了她清脆活潑的聲音，植物在地上搖擺，給了她春天的舞蹈。春姑娘講究對等，為植物穿上了翠綠色的服裝。春風圍著她轉。今天帶著發(fā)現(xiàn)春天的任務，來找我們校園的春天。

我一出門，一輛春風就來到了我的面前，這讓我充滿了幸福。走廊旁的植物都長出了葉子，深綠色的葉子映襯著剛剛發(fā)芽的嫩芽，形成和諧的漸變顏色。水仙花長出了手指大小的花芽，下面有一層黃色的外皮，像盔甲一樣保護母女倆免受風雨，把花芽下部蓋得緊緊的，沒有露出任何縫隙，像父親一樣支撐著一個家。芽的上部覆蓋著一層深綠色。我想這是媽媽！深綠色中有幾個淡淡的黃色。父母用自己的生命孕育著這個春天的生機，保護著這個蓓蕾的.生機，整個走廊充滿了春天。

太陽在操場上暴曬，撓草，伸懶腰，探出頭看春天的樣子，伸出頭看草地上一些好奇的小草，還有一些小草還在軟軟的泥土里毫無好奇的夢想著春天！路過樟樹，踩著枯黃的老葉子，看著樹梢上的綠葉和帶著春天氣息的小嫩芽，腦海里不禁回響著一句詩：落紅不是無情，變成春泥更護花。綠葉在枯黃的樹葉映襯下格外耀眼，但背后總有人默默為他們付出。他們就像老師一樣，用自己的汗水和心血澆灌著祖國的花朵，讓我們綻放得更加燦爛，但他們的光輝卻一天天地褪去。我拿起手機拍下了這一幕

農園里一排排的大蔥也學著時尚，戴著白帽子，整齊的站在那里一排排。農園綠意盎然，令人眼花繚亂。小雞和小鴨子仿佛知道春天的來臨，在那里快樂，歌唱的旋律彼此合拍。雞“哇”鴨“呱呱”。不知道是不是說好了，合作的很完美，讓人覺得很幸福。我拿起手機拍下了春天的聲音。

尋找春天的足跡，聞著春天的味道，聽著春天的聲音，看著春天的活力，我找到了春天的腳步…

初二上冊語文期末作文范文第2篇星期天老師給我們布置了一個非常有趣的任務，想知道這個任務是什么嗎？就是找到一些春天的植物，跟它們合影。

星期六我和爸爸媽媽一起去一條河邊，河邊長滿了剛發(fā)芽的柳樹，棕色的樹根，綠色的柳條，柳條細長細長，樹根又粗又高，把河邊圍得水泄不通，媽媽趕緊讓我站在一個石頭上，然后她掏出了手機，為我和柳樹拍了一張合影，

這些柳條像一位長發(fā)姑娘的頭發(fā)隨著風飄來飄去。

拍完照后，我們又去了另一個地方。那里滿地都是金黃金黃的油菜花，綠色的根細長細長，黃色的小花小巧可愛，葉子綠的發(fā)黑。

因為有陽光，所以照的不太清楚，看這些油菜花是不是滿地都是呀！油菜花像一個個頑皮的孩子，隨著風而左右舞動。

汽車一路顛簸，揚起一陣塵埃。忽然“吱”的一聲急剎車，我差一點一頭撞到擋風玻璃上，但是我一抬頭，立即把整張臉都貼了上去，“天啊……這是在是……太壯觀了”。瞧！我看見了什么，前面是一條長的望不到頭的道路，除了道路上的一點空隙，其余的都是兩邊的櫻桃樹落下來的花瓣，讓人看了就神清氣爽。

這就是赫赫有名的櫻桃溝。剛下車，我就迫不及待的鉆進櫻桃地里。這真是一個櫻桃花的世界，白色的海洋。舉目四望，映入眼簾的除了櫻桃花還是櫻桃花，棕色的'樹枝，綠色的嫩葉，白色的花朵，讓人感到無比的清爽愜意。真是名副其實的櫻桃花王國呀！一朵朵都小巧可愛。

櫻桃花落得滿地都是，就像是剛剛下過一場大雪似的。櫻桃花是白色的，這些櫻桃花有的三五成群，有的兩個抱在一起，有的有的還是一個花骨朵?？罩械教幧l(fā)著櫻桃花芬芳濃郁的香氣，引來了許多蝴蝶和蜜蜂。蜜蜂在櫻桃花里采擷花蜜，把花蜜做成蜂蜜。蝴蝶從櫻桃花里取花粉，來裝飾自己的翅膀。

找春天可真是一件有趣的事??！

初二上冊語文期末作文范文第3篇自我呱呱落地的那一天起，世界上就多了一張白紙，任由歲月的筆在上面盡情地揮舞，冬去春來，時間的齒輪不斷地轉動，眼前的景色不斷更新，在我的記憶中最美的風景就是四季的更換。

當燕子結伴從溫暖的南方飛回來時，當柳絮隨風飛舞在身旁時，當腳下的花兒爭相開放時，哦，原來是春姑娘踏著輕盈的步伐來了。春天，是個多雨的季節(jié)，指不定哪一會兒就下起雨來，也許下個兩三天，也許不一會兒就停了，偶爾在放晴的天空中可以看到絢麗的彩虹。小河里的冰也漸漸化開了，咕嘟咕嘟地冒著水泡，放眼望去，大片大片的新綠呈現(xiàn)在眼前，仿佛鑲嵌了一顆綠寶石。春，多么柔和的季節(jié)。

春姑娘剛一離開，夏弟弟便迫不及待地登場了?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。”塘里的荷花都含苞待放，只有荷尖有一抹紅暈，輝映著夏日的陽光，白凈的仿佛沒有一絲瑕疵，果然是“出淤泥而不染”。街道兩旁的樹被曬的墨綠，樹上的蟬不知疲倦地叫著，樹蔭下幾個小孩兒人手一根冰棍圍在一起打卡，夏，多么令人憧憬的季節(jié)。

秋姐姐挎著籃子風塵仆仆地趕來了，整個世界都變得金燦燦的?？諝庵袕浡囮囅阄秲?，農夫們每天從早忙到晚。來到果園，各式各樣的果實令人應接不暇，水靈靈的葡萄、紅彤彤的棗……秋，一個賦有詩意的季節(jié)。

北風迎面吹來，不禁讓人打了個哆嗦，冬哥哥用手一揮，雪花紛紛揚揚飄落下來，像一群調皮的白色精靈，頓時世界變得銀裝素裹。屋檐下，冰條晶瑩剔透地倒掛著，是大自然給予的裝飾品，孩子們穿著五顏六色的衣服在雪地里玩耍，把這單調的白色世界裝點成了一幅精美的畫。冬，一個美麗的季節(jié)。

千回百轉，四季輪回，最美的風景亦不過如此。

初二上冊語文期末作文范文第4篇世界上到處都有真情?！懳?/p>

早晨，一輪紅日爆發(fā)，照耀著大地。在這個春天美麗的早晨，我和我的朋友們去公園玩。在這個文明溫馨的公園里，一組感人的鏡頭映入我的眼簾，讓我覺得很溫暖…

清潔工的“失職”

這個美麗的公園里有一堵墻，上面覆蓋著“牛皮癬”，與這個公園的美麗格格不入。一個清潔工很輕松的清洗了這些廣告紙，但是這些“牛皮癬”好像在墻上生根了，清潔工只好用清水反復清洗。最后，還有最后一張紙。清潔工習慣性地伸手擦洗，但手僵在半空中，仿佛被孫悟空固定住了。他看了看報紙，搖搖頭，收拾好工具，走開了。

爺爺?shù)摹稖I止》

參加早操的爺爺準時小跑到公園。一路上鮮花盛開，綠草如茵。這個春天的美真的很美，我爺爺一路上都很驚訝。當他經過清潔工剛剛打掃過的墻時，他停了下來。他看著留在墻上的紙，心想：“一定是某個粗心的清潔工把它留在這里了！”他伸手去撕紙，卻停在了中間。他臉上露出了凝重而贊賞的神色，繼續(xù)快步一步一步地參加早操。

小女孩的“漿糊”

一個長得像小學四年級學生的女孩背著書包在公園里蹦蹦跳跳。她要去補習班。她穿著白色的校服，衣領上的紅領巾在運動服的襯托下顯得更加鮮艷。當她走過墻時，她停下來，好奇地看著紙。她突然從書包里拿出膠水，把紙的撕破部分粘回去。然后我逃課了。

在這美麗的早晨，在這*凡的墻邊，燦爛的陽光溫暖地照在這張讓人不忍撕掉的紙上，——《尋找母親的啟示》！三個人關注這張紙是因為關注城市衛(wèi)生，這是一種“公德之美”！三個人不忍心撕掉紙，因為他們被紙的內容感動了，這是一種“人間之美”！而孝子在尋母啟示后的尋母行為，是一種“情之美”！多么美麗動人的一組鏡頭??！

這個春天的早晨真的是一個“春風”，心里涌起陣陣暖流！

初二上冊語文期末作文范文第5篇清早，我和爸爸去大明宮國家遺址公園玩，一進大門就聞到一陣淡淡的清香，我循著香味找去，在一片空蕩蕩的草地上有一小片迎春花。遠遠望去，仿佛一顆金色的寶石，鑲嵌在一條長長的綠帶上，多么的耀眼。

許多人跟我一樣，是循著香味找過來的。他們有的拿出相機，想留下這美麗的時刻；有的蹲在那兒，在做著深呼吸，哦，他們是在聞花香呢；還有的小孩子在花叢中玩做迷藏，跑來跳去的，快樂極了。我走近一看，迎春花的枝條有點像柳條，又細又長，從根到梢，由粗到細，由深綠到嫩綠，一條條地呈弧形向下垂，在風中搖曳著。

我找了一株迎春花，蹲下來仔細地欣賞。迎春花的枝條與其他花的枝條不同，其他花的枝條都是圓形的，而迎春花的枝條卻是方形的。嫩綠的枝條上掛滿了金黃色的小花，像一條條金鞭子，在微風中輕輕搖曳；每朵花有五六片花瓣，排列得非常整齊。在長長的枝條上，在青翠的葉片間，處處有它那鵝黃色的身影。它們有的才展開一層花瓣兒，像個害羞的小姑娘，遲遲不愿揭開自己的面紗，亭亭玉立地站在那兒。有的還是含苞待放的小花骨朵兒，看起來十分飽滿，像個小寶寶，可愛極了。還有一些“急性子”，急急忙忙地開放了，露出了自豪的笑臉，鵝黃色的.花瓣兒隨風飄動，像正在跳舞的少女。

迎春花的葉子，一般是三片小葉子拼成一片大葉子，碧綠碧綠的，好看極了。我伸手摸了摸，枝條軟軟的，葉子也是如此，舒服極了。

小小的迎春花雖然不像牡丹那樣嬌媚動人，惹人喜愛，但它樸實勇敢。她是第一個叫醒春天，并把這個好消息告訴所有的人，待到山花爛漫、百花齊放時，它卻默默地躺回大地母親的懷抱。我突然覺得，我就是一朵迎春花，穿著金黃色的大衣在給他們站崗呢。小鳥飛來，告訴我早上飛行的快樂；蜜蜂飛來，告訴我剛才采蜜的樂趣；蝴蝶飛來，告訴我追逐的情調……

初二上冊語文期末作文范文第6篇—一位*凡的人。但是她卻擁有不*凡的心?；蛟S，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！

我的語文老師姓張，她與我們相處了一年，她給我的最深刻的印象是她的優(yōu)秀口才和*等寬容的心。

張老師不只教我們語文，還教我們做人，在我們心中她不只是我的語文老師，她還是我的榜樣。以前的我在臺上說話就緊張，后來到了中學是張老師給了我們機會在每次課前都進行進行講故事活動，訓練我們的能力。然而我更喜歡的是每次講成語結束后老師的總結，那時我真的很佩服老師，每次都能對故事進行聯(lián)想，與我們的生活，學習緊密的聯(lián)系，不時還夾雜些名人名言，古詩宋詞，再加上她那抑揚頓挫的語調，真的是一種美的享受。漸漸的，我的說話能力也有了提高。

我的語文成績一直都還算優(yōu)秀，所以我也對語文稍稍的有了忽視。就在上周五，我犯下了自以為小的錯誤—少寫作業(yè)?？上攵?，周一中午我被叫到了辦公室，老師對我進行了批評教育，這是我第一次沒完成作業(yè)而被語文老師叫到辦公室，心里當然很不是滋味。再加上老師頗帶諷刺的訓斥心中更是一陣不滿：不就是忘了寫嗎？我又不是故意的！后來老師給了我支筆，讓我在辦公室補完。在寫作業(yè)過程中，我的內心很復雜，其實這么幾個問題，老師完全可以讓可**找我讓我補上的，打她卻沒這么做，而是“親自出馬”，沒有因為我是班委而“通融”一下。我漸漸地想通了，其實，老師是愛我，在乎我才這么做的，它對每一位同學都是*等的，從來都不偏向誰，我們不能辜負老師的一番苦心，她的所作所為都是為了我們，要讓我們成才，讓我們成長！

與老師相處的時間是有限的，但是她給我們的愛是無限的，我要在這有限的時間里，接受著無限的愛，成為一個優(yōu)秀的人！

這就是我的語文老師！

初二上冊語文期末作文范文第7篇生活中到處都是繪畫的氣息。

只需要你努力去挖掘，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的一切事物，都可以變成你的創(chuàng)作。你的創(chuàng)作，可以讓生活更美好。

當你靜下心來，仔細地觀察著身邊的一切。你會發(fā)現(xiàn)，那長滿苔蘚的綠石上，是不是有兩只瓢蟲在曬太陽；是不是陰影中躲著幾只勤奮的小**；是不是旁邊的樹上悄然趴著幾只準備大展歌喉的蟬？你可能沒有注意到這個小小的世界，但我用心看到了。我畫了下來，這張畫，取名為“夏日”。

這就是繪畫，就是創(chuàng)作。

繪畫不僅僅是一種娛樂，讓我靜心看世界，有時它還是一種精神依靠。

當我在參加畢業(yè)考試的時候，心中一股不安的陰影籠罩著我，感覺告訴我，有人***。果真，我剛考完，媽**電話就響了——“太公走了！”

再見到太公，是在市區(qū)殯儀館里見到的。他那飽經風霜的'額頭已經冰冷了；那雙蒼白的手變得更加干巴巴；而身上的壽衣告訴我，他不可能再從口袋里，偷偷把糖塞給我了。我回家之后，心中久久不能*靜。不知為何，我摸出了畫筆，在紙上勾勒起來。我要用我的畫筆，讓太公活過來。

半個小時過去了。

紙上的太公，滿臉的皺紋；頭上戴著一頂洗舊成白色的帽子；嘴張得**的，仿佛發(fā)生了什么天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生氣時也這樣，喜悅時也這樣，都給人一種*和的感覺，讓人感到安心。

每天，我把它背上背下，就像太公一直陪著我一樣。我不再滑入悲痛的泥坑中。

現(xiàn)在，我考**桃李園，認識了一群好伙伴們?？晌也粫浱?，更不會忘記繪畫的感覺。是它，讓我的生活步入正軌；也是它，讓我懂得用心去看這個萬千世界；正是它，讓我的生活越來越美好。

我的畫作里有陰陰夏日，有樂呵呵的太公，相信我還能畫出許許多多……

初二上冊語文期末作文10篇（擴展4）

——初二上冊語文月考試卷以及答案3篇

初二上冊語文期末作文范文第8篇人生中，不可能有一勞永逸的事，不可能同時獲得春花秋月。世上永遠是人無完人。但換一個角度看待缺陷，會望見非同一般的精彩。

暑假時，一家人去廬山玩。廬山真是高，山頂?shù)脑茖右谎弁淮?，似乎積蓄著巨大的淚水準備……雨下起。

果然是的，第二天，雨水的閘門關不住了，嘩啦啦傾瀉下來。

我憂愁地望著窗外，雨兒淘氣地掛起窗簾，天空陰沉沉的，街上都滿是藍色的塑料衣。我對爸爸說：“不如坐車逛逛吧，也許會獲得意外的驚喜呢！”沒想到他竟然同意了，并下令出發(fā)。

雖然坐著公交車環(huán)繞在山間，可是景色的能見度差極了，除了霧還是霧，連*時成群的綠樹也不翼而飛。

到了壺口瀑布的站點，一群人披著雨衣興奮地沖上車來：“太棒了，瀑布經過這場雨氣勢大多了，太壯觀啦！”

我們一行人聽見這句話，興奮得跳下車，迫不及待地沖向瀑布。果然，在下樓梯的不遠處，一股“河東獅吼”如潮水般回蕩在心胸。

我們好奇地走下去，便看見一條近乎白色的瀑布如同千萬條馬兒挾雷裹電飛下深谷，碰在礁石上蹦起數(shù)十條銀龍，堪比千軍萬馬。又低下頭去，一陣愜意的潮濕滌蕩在五臟中，讓人舍不得停止吸氣。

再往下，便是瀑布底了，從下往上看，水滴兒爭先恐后地打在臉上，也打濕了眼鏡，讓人沉醉于這魂牽夢縈般的境界中；瀑布頂?shù)乃煉鞚M了這青山白霧間，也**了心中的煩惱與不安，一切都是那么精彩啊！

是的，得不了完美，就有缺陷，缺陷孕育精彩；得不了偉大，就有*凡，*凡顯出本真；得不了成功，就有失敗，失敗是成功之母。

朋友，當你沒有成功時，你就打開缺陷這個東西，里面的歡快無盡，精彩無盡。

初二上冊語文期末作文范文第9篇春天，萬物復蘇，春暖花開！梨花開了，油菜花開了，小野花也開了，好多花兒都爭相開放?？墒俏易钕不ㄌ一ǎ驗樘一h出陣陣清香，味道不濃也不淡。

桃花朵朵壓枝頭，一個個花骨朵慢慢綻放，時間各不一，當它完全綻放時，就像一個剛剛沐浴完的害羞的小姑娘，小臉粉紅粉紅的。

桃花有五朵小花瓣，花蕊是黃色的，細的像針，花蕊頂部有紅色的小球球，小的精致可愛，紅的似血。近處觀察，整體大小相宜，顏色搭配漂亮，不那么招人眼，卻出落大方，給人一種大家閨秀，小家碧玉的感覺。

當很多很多桃樹一起的.時候，就組成了桃林，放眼望去，一片浪漫粉色，就像仙境般美麗，微風吹過就下起了桃花雨，站在樹下，聞著花香，沐浴著桃花雨，哇！那種美是我渴望的，《三生三世，十里桃花》相信很多人都看過，那種美是不言而喻的，

當滿樹桃花開得茂盛時，會有很多蝴蝶和蜜蜂在那兒采蜜，我想，它們也和我一樣，是桃花的忠實粉絲。

奶奶在花園后門種了兩棵桃樹，紅的不能再紅了，別人種的桃花都是開粉色的花，粉嘟嘟的，而我們家的桃花卻是紅色的，奶奶說品種不一樣，我們家的桃花后期會結長不大的小毛桃，花瓣也比較多，顯得太臃腫，反而失了桃花簡單大方的美。

我還是喜歡粉色的桃花，遠遠望去，覺得像櫻花，一樣的粉色，一樣的五瓣花片，而櫻花是姐姐的最愛，櫻花花瓣比桃花小的多，比起桃花我覺得櫻花反而顯得小家子氣了些，所以我愛桃花，越看越喜歡，越看越好看。

我喜歡遠觀蜜蜂和蝴蝶在桃花盛開時采蜜，這樣美的桃花是靜止的，勤勞的蜜蜂和蝴蝶在桃樹上翩翩起舞，一靜一動，好一幅美麗的風景！

每每桃花花瓣凋謝時，我都很不舍，舍不得錯過它的美，雖然它綻放的時間不是很長，但萬物都有它的歸期，生命短促，綻放時把握好度，盡顯婀娜多姿，勃勃生機足也！

初二上冊語文期末作文范文第10篇還會有人想起曾追趕過的春天嗎？日復一日，忙碌的生活讓人們忘了自身最美的狀態(tài)—追趕。

——題記

小時候追趕春天，就是追趕春天的美味，也只是摘摘香椿，采摘野菜罷了，但這是我追趕春天最樸素但豐富的寫照。母親的一聲吆喝，把我召來，她指著家門口的一棵香椿樹，微微笑著對我說：“這是春天最美味的食物，可惜每年春天才會到來喲?！奔亦l(xiāng)的香椿是有一股獨特的味道，可能是它經住了冬天的考驗，可能是它得到春最豐富的滋潤。母親做的香椿炒蛋總是讓我充滿對春天的向往，我便也自然而然的開始追趕著春天。

長大了幾歲，追趕春天就是追趕春天的速度，也只是請爺爺給我做幾個竹編玩具罷了，但這是我追趕春天最懷念最幸福的.寫照。爺爺雖然年歲已高，還不忘春天的時候給我編個小花籃，他說：你，就是春天的小花童。爺爺編竹籃的時候，總是笑瞇瞇的，雖然他的手微微的顫抖，但他編的每一個圖片都精準的落在最好的位置。我背上爺爺編的小花籃，走進草叢，一朵一朵采野花，這個時候爺爺總是會笑出聲。一會兒籃子里全是花，還夾雜著小石子和泥土。爺爺把花拿出來，擇干凈扎一捆，猶如一個插花師一般。那時候，爺爺在追趕春天。

后來，我身邊的親人相繼離開了我，可是我還小，不懂得什么是分離。大人們在他們的墓前放上鮮花時，我想：這些大人大概是想把春天留給沒有機會再欣賞春天的親人們吧！直到今年春節(jié)的前一天，我的姑爺爺?shù)貌∨c世長辭了，我才真正認識到，時間不只是春天的美好，還是離別的終點，我們不能改變它，但我們可以拼盡全力去追趕他。這樣，每一天都會是春天

忙碌的日子里，不要忘了我們最美的狀態(tài)——追趕，因為時間也在追趕我們呢！哪有什么來不及，只不過是你沒有拼盡全力去追趕罷了；不要說春天很遠，其實春天就在身邊。

美麗的春天喲，我如何追趕，才能留住你的美好呢？家鄉(xiāng)的香椿，愛我的爺爺，留不住的親人……剩下的時間，我可要努力去追趕喲……

初二上冊語文期末作文范文第11篇1、鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。修：___________，昳麗：__________。

2、朝服衣冠，窺鏡。服：__________，窺：__________

3、我孰與城北徐公美?孰：__________

4、吾妻之美我者，私我也，美：私：__________

5、王之蔽甚矣：蔽：甚：

6、面刺寡人之過者：面刺：__________過：

7、謗譏于市朝：謗：____________譏：___________，市朝：__________

8、聞寡人之耳者：聞__________

9、時時而間進，期年之后：間：__________，期年：__________

10、群臣進諫，門庭若市。門庭：__________

初二上冊語文期末作文10篇（擴展6）

——初二上冊語文期末試題及參***3篇

初二上冊語文期末作文范文第12篇轉瞬間嚴冬已逝，枝頭的綠意透露著無盡的春的氣息。又到了爺爺最喜愛的時節(jié)，門前老樹也添**新芽，往年的樹下總缺不了爺孫悠閑的身影，賞著遍地的花朵。

“爺爺，它們?yōu)槭裁匆_花？”我隨手摘下一朵花，問道。爺爺望了望湛藍的天空，轉過頭來說：“它們?yōu)榱粟s上春天?！蔽野涯抗馔断驙敔?，又看著花說：“不對，它們是為了結果?！睜敔斝α?，笑得皺紋都擠在一起了。*常，年邁的爺爺總在那棵樹下講許多關于爸爸的故事，回想起來，那時的爺爺為了把爸爸養(yǎng)大受了很多苦，但從來都沒有向爸爸要過什么回報。

爸爸對我亦是如此。每天起早貪黑地工作，努力支撐著整個家。盡管每次回家都是汗流浹背，但是每每到了吃飯的時候，總是穿一件干干凈凈的襯衫坐在我的旁邊，詢問著我一天下來學習的收獲。爸爸從來都沒有要求我去做什么，只是默默地盡父親的職責，盡自己最大的努力，做到最好。

每年秋雨后便是又一季的豐收，果實說：“我結果不只是為了在一年中的某一刻證明自己存在過，留下痕跡，更是為了裝飾田野，展現(xiàn)那一道金黃色的風景線。”

天空是那樣的美，藍得深沉，藍得純凈。老鷹說：“我飛翔的不只是天空，更是海洋，因為它是那樣的蔚藍。所以我要飛翔，不只是為了讓人們知道我有雄健有力的翅膀，更是為了完成作為一只鷹的使命?！?/p>

爺爺?shù)陌櫦y、爸爸的付出，果實的豐碩、鷹的翱翔，都不只是為了最后的結果，正如開花不只是為了結果，也許是為了迎接春天，也許是為了向世人展現(xiàn)它的美，也許是為了自己對生活的信念。

初二上冊語文期末作文范文第13篇春將近漸遠，夏將至未至之時，我會尋找一處安靜的地方，度過短暫的一段時光。

家里的后院一直是我常待的地方。推開大門，迎面而來的是那闊大而又精致的后院。一排排樹木昂首挺胸，像是戰(zhàn)場上堅挺的哨兵，不知名的野花成群結隊地排列著，野草也盡顯它的狂野，偶爾有蜻蜓在頭頂盤旋飛舞，遠遠就能聽見蟋蟀演奏的交響曲，蝴蝶也隨著翩翩飛舞……這美好的場景讓我想起魯迅筆下的百草園，可在我看來，這里勝過仙境，勝過魯迅筆下的`百草園。

碩大的樹蔭挽住頭頂射來的陽光，日光被樹梢的枝葉遮碎，零星地投在地面上，樹葉在這星星點點的陽光下閃爍著金色的光。我獨自待在這個令人迷戀的世界中，沒有姹紫嫣紅開遍，沒有鶯歌燕語入耳，沒有憂慮，遠離喧囂。唯有那樹蔭與陽光陪著我，享受著春天的最后一絲痕跡。我喜歡這種感覺，它似乎能夠伴我許久，不會厭倦。

偶爾抬頭望望天，一陣風從頭頂掠過，樹梢上剛萌發(fā)出的嫩芽在微風中輕輕搖曳著，稍有不慎就墜入風塵之中。我望著風，它并不言語；我望著枝芽，它也沒有回答。我靜靜地在樹下思考著，此刻有曾經的回憶和當前的美景相伴，回顧起自己所走過的路，有成功的喜悅，有努力的汗水，有失去的惋惜，也有挫敗的不甘，但這都不失為一次新的成長，讓我倍感珍惜。我就這樣待在春日中，滿懷憧憬，心存愜意。

春用獨屬它的色彩，喚醒每個人的遐想與懷念，而春天卻轉瞬即逝，留給我們的只有無限懷戀。無論多少年過去，春天依然會走向人間。人生短短幾十年，卻要面對著無數(shù)的離愁，或正因如此，我們更應該安靜地享受人生，珍惜人生。

我在后院里待了好久好久，也在春天里待了好久好久。都說春色無邊，美景無限，可是這眼前的僅僅是那美景嗎？

我望著春，又陷入了沉思……

初二上冊語文期末作文范文第14篇新年的鐘聲還沒有敲響，元旦的腳步正在逼近。鞭炮的轟鳴聲，舊的一年過去了；溫暖的春風來到了新的一年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

20xx年的最后一天，我們準備迎接20xx年的第一天。我們告別了

去年除夕，是在學校。****的女生晚上熬夜，擠在一起，拿著手機，接到朋友的新年祝福，聊八卦**。生活老師敲門，卻不理他們，想著自己的心事。元旦之前，有一個**夜，每個人都在那里吃圣誕水果。

往年我的元旦都很熱鬧。我們都開了個聯(lián)歡會，請了一些老師。節(jié)目很豐富。當然，我最喜歡的不是過年的熱鬧，而是吃的。我邊看表演邊吃零食。盡管有班長的保護，我沒有錯過。當時的教室讓我們打扮得漂漂亮亮的，氣球、鮮花、雞蛋、噴絲、鮮花、泡泡，這些都是只用一臺煙機完成的。

今年元旦，不知道會怎么樣，會不會熱鬧，但我知道今年會有很多朋友陪我。一起拿著手機接受祝福，閑聊八卦，看電影。只有過年才能放松，因為老班剛進來說過年后7、8號又是月考。我小聲說：“天啊，又考試了！”

時間過得很快，我們無法用手抓住它。轉眼間，我們又要“老”一年了。唉，時間都去哪了？你還沒覺得年輕就老了。

今年上學要多一個月。一想到紅花的票，就覺得開心。別說我是錢迷，壓歲錢，誰沒收了。

不知道今年會不會有難忘的元旦，不知道下次會不會過年，不知道有多少時間可以開開心心的在一起。我只知道珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的每一個人，珍惜和朋友在一起的日子。

初二上冊語文期末作文范文第15篇冬日的早晨，寒風瑟瑟，盡管金色的陽光把溫暖的光輝灑向大地，但仍不失冬季寒冷的威嚴。就在這樣的冬季里，我們的操場上熱鬧非凡，老師們充分利用場地與環(huán)境，以游樂園為主題，吸引著孩子們在玩耍中鍛煉自己，強身體健。跑步、跨跳、投藍、跳繩、拍球——一個個體鍛項目中活躍著勇敢自信不畏寒冷的孩子。

走近孩子，你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的孩子騎著“小鹿”，蹦蹦跳跳，還不時地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬著“球門山”，鉆過滾筒，在老師的鼓勵下，走著勇敢者的道路;有的孩子跨欄，投籃，在挑戰(zhàn)姚明和劉翔，大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。另外，我們中二班的孩子們還忙著練習拍球，幾個、十個、十個，甚至一百多個，每天把自己的拍球成績刷新!與此同時，接近老師，你能聽到老師們的聲聲關愛與叮嚀：“注意安全，保護自己”;“活動量增大了，別忘了脫件衣服”;“出汗了，老師備有干毛巾，拿著擦擦吧”!在其樂融融的冬鍛活動中讓人體會到同伴間、師生間的親密交流。

喜歡鍛煉，堅持鍛煉。面對嚴寒，經受冬鍛考驗的孩子全然不怕!在這個冬季里，運動已成為孩子們的一大愛好!冬鍛讓孩子們在嚴寒中獲得快樂與更多——在共融的體鍛活動中孩子們體會到;運動必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。

初二上冊語文期末作文范文第16篇探首窺春，才知道春天來。

一路上，望見開得爛漫的桃花，幾只活蹦亂跳的小鳥在樹梢枝頭間躥來躥去；地球村里，粉紅的，白的山茶花素雅大方；美洲合歡毛絨球般的紅花俏皮可愛；黎明湖畔，波光粼粼里倒映著隨風搖曳的柳條，而那青絲中夾雜著許多嫩芽；地面上的小草從“被窩”的溫暖束縛中掙脫，許多不知名的小昆蟲在草叢間飛走，怡然自得。這就是春吧。因為，只有春天才如此繁富，如此的活力四射！

春是勇敢的，來地球村的幾天里天氣總在春冬間搖擺，有時候，是風和日麗，陽光和煦；有時候卻是陰雨連綿，寒風凜冽，不難想象，這是春天的暖流同寒冬的余威相互搏戰(zhàn)，最激烈的時候，欲暖乍寒，忽晴忽雨，正說明它們鏖戰(zhàn)互有得失，勝負難分，春是多么勇敢啊，為了讓我們能置身于桃紅柳綠中，她早己磨好了輝煌的長劍，束好了綠色的戰(zhàn)裙，為我們送來繁花似錦，芳草遍地的美景。

春是勤勞的，拔蘿卜的那個下午，雖然佛面而來的風帶著寒意，但望著許多綠得誘人的葉，仍忍不住好奇的'猜想春給予的會是怎樣的厚禮，一番咬牙切齒的用勁后，破土而出的是白白胖胖形狀各有不同的“蘿卜娃娃”，我們才知道，春是何等的勤勞，這暗示著，她己來到，留下了奮斗的印跡，因為碩果累累里飽含了春的雨水、春的滋潤。

春是動人的，陽光是她溫暖的手，她用這雙足包容一切的手，照暖大地，蕩舟黎明湖，望著岸上的草地，石板間的夾縫，盡是綠油油的，樺樹，楊樹，長出發(fā)粘的和清香的樹葉，椴樹上鼓起一個個快要綻裂的花蕾，充滿新生的氣息讓人感到愜意，看野鵝與我們共同游玩水中，卻不見絲毫膽怯，豁然明白，春是這樣動人，她微笑著將一切風情盡現(xiàn)于山水間。

我感受到了春天，就在這美麗的地球村里，當我其樂融融，陶醉于這個鶯歌燕舞，百花吐艷的時節(jié)，我忽然意識到，屬于人生的春天也正召喚著我，要為追逐夢想而不懈努力，讓自豪的笑臉為這個絢麗的春天多開一朵花！

初二上冊語文期末作文范文第17篇今天最后一節(jié)課，胡老師對我們說：“明天我請一位很好的語文老師來教你們?！蔽覀冃睦锒荚谙?，這個神秘的語文老師會是誰，但沒有任何結果。

放學后，我去找了同一個學校的媽媽。我一進媽**辦公室，媽媽就問：“你拿了語文書嗎？”我搖搖頭。還沒等我意識到怎么回事，我媽就急著說：“去把語文書拿來。明天我給你們班上課?！蔽乙宦牐s緊跑到教室，看到排隊回家的同學。我大聲說：“神秘老師是我媽！”有的同學不信，有的很驚訝，有的在我身邊不停的問問題，我終于沖出了包圍圈。我懶得跟你解釋，讓你繼續(xù)猜！我想把書送給媽媽，讓她好好備課；也想好好準備，爭取在明天的語文課上有最好的表現(xiàn)。

第二天，語文課前，媽媽拿著一本書來到我們班。我笑著坐在座位上，同學們都用羨慕的眼光看著我。鈴一響，我們就坐下。就像綁在我背上的木板，挺直的。

媽媽笑了，給我們**一堂生動有趣的語文課。在課堂上，每當我媽媽問問題時，我都會高高舉起我的小手。雖然我沒有回答每一個問題，但我會認真聽。同學們也積極發(fā)言，好像要搶我媽似的?？磥砦覌屨媸且粋€優(yōu)秀的語文老師！

不知不覺，鈴聲又響了，媽媽和我們說了聲再見就走了。我所有的同學又圍上來了。

“孫一澤，**媽說得很好！”“孫一澤，讓**再給我們上一節(jié)語文課！”“孫一澤，我們換個媽媽吧！”

媽媽，你今天可以給我一個面子。我認為這次你不應該照顧我，否則他們會把你帶走。

初二上冊語文期末作文范文第18篇一、學習目標簡要明確。

學生學習古詩，往往不知從何入手，更不知用什么方法去學習。為了解決這一難題，我根據(jù)新課標對學生學習古詩的要求并結合自己的教學經驗，將這一節(jié)課的教學設定為“目標導學”課。我認真研究文本后，把本節(jié)課的學習目標設定為“五個會”，即會朗讀、會理解、會欣賞、會背誦、會默寫。這樣的目標即全面又簡要。更值得欣喜的是，這樣的目標，學生更易于執(zhí)行與記憶，它為整節(jié)課的學習定下了科學的基調。

二、語文基礎知識的教學落實到位。

整節(jié)課，我都十分注意了語文基礎知識的教學與落實。在“會朗讀、會理解”的層面上，我指導學生學習了古今字詞的讀音差異，如“荷花”與“荷鋤”中“荷”等字的讀音，也指導學生理解了古詩字詞的意思，如“荒穢”等字詞句的意思。在“會背誦、會默寫”層面上，我注重了學生對知識的積累訓練。這些教學環(huán)節(jié)的成功進行，使學生的古詩知識得到了進一步的豐富。

三、學生能力得到了切實的訓練與確實的提高。

我在引導學生進行目標式學習的過程中，注重了考察學生的記憶能力、自學能力、朗讀能力、理解能力、賞析能力、表達能力等多種能力進行了針對性的訓練，學生在完成這些任務的過程中，從他們的課堂表現(xiàn)來看，他們的這些能力確實得到了提高。

四、學生有了情感的體驗。

教學中，我把詩歌中的語言美、意境美等的欣賞作為教學中的重要環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)的學習中，學生能積極主動地參與其中，他們在品析中得到了情感的體驗。

五、學生掌握了學習古詩的方法。

在整節(jié)課的學習過程中，學生帶著學習的目標，有層次、有步驟、有主見地完成了既定的學習任務，他們在這一過程中學會了這種明了的學習古詩的方法。

初二上冊語文期末作文范文第19篇當?shù)谝豢脴渫鲁鼍G芽時，當?shù)谝粓龃河隄补嗳f物時，當?shù)谝欢浠ò`開笑臉時，春天來了。越過冬天，迎來的是草長鶯飛，滿園春色的暖春。

推開窗戶，春風引導著窗簾起舞，溫暖的陽光灑在窗邊，空蕩蕩的天空只剩下蔚藍，路上的行人熙熙攘攘，我不禁貪婪的吮吸著春風。

踏入公園，到處放射著燦爛的陽光，到處炫耀著繽紛的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴。穿過小徑，我們瞧見了在一片綠的醉人的小樹林里，四季常青的松柏，高大挺拔的白楊，樹旁還有一簇簇灌木叢，暗綠暗綠，一眼望不到盡頭，讓人忍不住潛入探索樹林的神秘。樹林的對面是草叢里夾雜著不知名的'小花，這些花兒雖小，卻不失其魅力。紫色，白色，黃色，粉色，借著陽光，遠遠望去猶如五彩的星星在綠色的天空下閃爍。走進細細欣賞，細芊芊的根，黃色的花蕊，幾片花瓣上還沾著些露水。也許是小花對春天的喜愛吧，它們正在聚在一起晃晃悠悠地慶祝春天的到來。

走上木橋，溪水和鳥蟲在和鳴，春風也吹動著樹叢嘩嘩作響，陽光照映在溪水的波紋上閃閃發(fā)光，隱約看見幾只金魚在跳舞，溪邊的柳樹也配合著舞動柳條，水面漂泊的船只上的人們正欣賞這場音樂會。

告別這場音樂會，我們來到了桃花園。

桃花枝上的桃花競相開放，粉里透紅的桃花一朵挨一朵，它們像一群小姑娘，紅著臉蛋兒，展示著婀娜的身姿。遠遠望去，桃花好像天邊粉紅的云霞，嫵媚動人，再看樹干，猶如一個個亭亭玉立的窈窕淑女。一陣風兒吹過，粉紅花瓣從天而降，慢慢飄落好似天女散花，落地時，忍不住輕手拈起花瓣，在陽光下細細欣賞，過了許久，仿佛地面和手上還余留著淡淡花香。當我正留戀花海時，又一陣風拂過，花枝花朵歌舞曼妙，使我心曠神怡，遐想聯(lián)篇

春天是嚴冬過后的恩賜，春天是沙漠中的一汪清泉，春天是童年時的一首歌謠。

初二上冊語文期末作文范文第20篇剛進小學的時候，遇見了你，從你身上看到了我。你是一首歌，唱在大江南北，你是調味劑，你是一道風景，讓我賞心悅目。

我喜歡和你一起在花叢中流連，認識古文明帶來的文字，和你一起乘風破浪在海洋中漂流。你如星辰般神秘，你如宇宙般無邊無際。我很喜歡你的神秘和無限。

剛接觸到你的溫柔，你的溫柔告訴我，校門外錢山綠，二月河邊花開。你讓我認識了歐陽修，一個很有才華的人，然后因為我的疏忽，我接受了，明明有活水之源。朱對的如下指示令我記憶猶新。你很高興和我說“再見劍橋”，我哭笑不得。

但是我慢慢**初中。不知道是你變了還是我變了。你在一次長篇演講中向我走來。我遠離了你，但還是不能。每次遇到困難，我都可憐巴巴的問你，你還是不理我，甚至有時候不理我。你讓我在花叢中被蜜蜂蟄了，變成了大海里一條鋪滿水的小船。然而，一次偶然的機會，我恍然大悟。我沒有真正理解你。很抱歉原諒我的無知和幼稚。所以你一直在無形中幫助我！

夏天，秋天，冬天，你還和我在一起，直到現(xiàn)在。你用美麗的文字影響了我，每一個字都像每一個音符一樣敲進我的心里，震撼了我很久。我要珍惜你，你是物質文化遺產的精華，是非物質文化遺產的詮釋。

我相信你會一直陪著我，你會一直是我身邊的孔明燈籠。相信我，沒有你我活不下去，就像劉備沒有諸葛一樣。我們的故事還很長。讓你和我一起完成這段旅程。雖然沒有長征那么值得紀念，但你依然是我心中的一股清泉，你是我的至寶。快看！我們才走了一半。我們需要加油。

初二上冊語文期末作文10篇擴展閱讀

初二上冊語文期末作文10篇（擴展1）

——初二上冊語文期末作文10篇

初二上冊語文期末作文范文第21篇當今社會最偉大的兩項技術發(fā)明是電視和網絡。它們已經改變了我們的生活，也許還將改變我們自己。

──題記

_忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。_不知不覺間，網絡時代悄然而至，我也從網上的_小菜鳥_蛻變成網絡_大蝦_了。

準蟲級

剛剛學會上網的那段時間里，我喜歡在網上跟一大堆同學聊天，談作業(yè)和考試，把大量的數(shù)據(jù)和圖像傳來傳去，改來改去，不用聚在一起就集體合作完成了作業(yè)和考試復習，也說不清誰抄誰的，反正，網絡版權問題本來就是一團漿糊。

爬蟲級

后來，我也光顧聊天室，在虛擬空間交了許多網友，海闊天空，從體育流行歌曲，從**流行_酷_到**流行_蔻_，真是**自在，無拘無束，反正大家都不用真名，你也不必操心誰說的是真話還是假話。偶爾也會遇到有人說臟話或下流話，在虛擬，大家都不當真，_嘿嘿_一笑就過去了。網上聊天最酷的是自己一邊聊一邊可以下載和傳送你喜歡的東西，比如講到哪個歌星的某一首酷歌，你就可以趕快下載，戴上耳機一邊欣賞，一邊繼續(xù)跟你的網哥網姐神侃。有時，我也一本正經地在網上談談詩歌、服裝和電影，真有點像唱卡拉OK，自己飄然成了明星，自我陶醉。

大蟲級

飛蟲級

展望未來，路還很長，將來網絡的應用必然更加廣泛，_e_時代已經來臨，網絡給我的生活帶來全新的感受和體驗。因特網把地球變成了一個小村子，網上閱讀、查詢資料、另外還有天氣預報、英語學習、健康菜譜等日常生活類信息，網上會議等等，將使人們美夢成真；網絡已真正成為引領我們走進嶄新領域和未知領域的向導。網絡改變了我的生活。網絡對我的影響是全面的，從思想到感情，從生活到學習，無處不在。讓我們更加珍惜網絡時代帶來的機會，努力使自己的生活因網絡而變得更加精彩。

初二上冊語文期末作文范文第22篇語文期中考試結束了，為了使今后的教學更上一層樓，現(xiàn)對本次考試及教學工作作進行以下的反思。

本次語文試卷總分為120分，第一部分語言積累與運用(含書寫)占300分，詩詞賞析題占5分，文言文閱讀和課外現(xiàn)代文閱讀45分，作文40分。

1、80%的學生基礎題答得不錯。

僅有一些知識點沒有掌握，如標點符號的運用，成語的正確使用等;部分學生字音、字形上還是掌握不牢固，所以在今后的教學中仍應重視基礎知識的教學。在新課程中，生字拼音的教學仍是必須的，并且加大書寫和訓練的力度，做到常寫常查，以便讓學生掌握扎實。另外在練習中出現(xiàn)一些老知識點(如成語積累等)和附錄中的標點符號一定要講，而且要練習，要讓學生正確使用。

2、詩詞默寫仍然沒有做到百分之百的掌握。

甚至個別優(yōu)秀學生也出現(xiàn)了錯誤。我想可能有的學生復習時背過了，但考試一緊張又忘了。二是有兩首詩不要求背寫，考試時卻出現(xiàn)其中的詩句，如“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，這個詩句在課標中是不要求背誦的，考試時出了，給個別語文學困生出了難題，以至于學生不會寫某個字而失分。由此可見，對于古詩詞，我作為教師，抓的還是不夠細致，不夠嚴謹，光靠口頭的**和組長的檢查是不夠的，老師應該親自督查，尤其幾個*時較差的同學，一定要堅持讓他們過關，不輕易放掉一個學生。

3、詩詞賞析和文言文出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。

優(yōu)秀的不丟分，失分的就幾乎沒得到分數(shù)。因為教師在復習時，會大力氣抓詩詞和文言文，所以大部分學生掌握很牢固，加上這些知識比較死板，沒有太大變化，學生容易拿滿分?？墒?，個別做過幾次的題目，有的學生依然不會，這是教師忽略了，總以為點點知識點，學生就能掌握了，其實不然。以后自己要在“細”字上下功夫，一個讀音，一個字義，一句翻譯……，絕對不讓學生因“小”失“大”。

4、學生的閱讀能力差，不能做到整體感知。

如在議論文閱讀中找論點還有學生在錯，這說明學生整體把握文本的能力較差。個別開放題表達不到位，不能很好的**語言，可能對問題答案心知肚明，卻不知該如何表達，甚至不能從文中提煉相關語句。另外，也出現(xiàn)了審題不清的情況，所以答非所問。因此教師要多進行一些現(xiàn)代文閱讀練習，加強對學生的引導，從而逐步提高學生的閱讀能力。

5、學生的口頭、文字表達能力較差。

在作文過程中，學生的語言干巴巴的，不夠生動形象，缺乏感染力，有的選材比較陳舊，篇章結構也缺少章法。因此，以后要注重學生的課外閱讀，多欣賞美文，多摘錄好詞佳句，以提高詞匯存儲量，還有多關注生活關注時代，為作文注入新鮮的血液。

在今后的教學中，更加注重激發(fā)學生學習語文的興趣，不斷優(yōu)化課堂教學**，使課堂活躍有序，講練結合，讀寫結合，讓學生在啟發(fā)中學到知識，受益匪淺。讓學生做學習的主人，鼓勵自主學習，積極探討。

另外，新課程教材中的課文涉及的知識面廣了，所以作為語文教師要不斷給自己引入源頭活水，擴大自己的知識面，要做好語文與其他學科的整合工作，加強語文與其他學科的聯(lián)系。

以上是我對前一階段工作的總結與反思，反思才能發(fā)現(xiàn)問題，反思才能汲取經驗，反思才能更好的進步。

初二上冊語文期末作文范文第23篇中午12：00，全體學生集結于多功能廳，開展紀念“第二***世界水日”的宣傳講座，宣傳的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。

我們剛落座，太湖流域蘇州管理局水政水資源科科長周斌和蘇州市水利節(jié)約用水辦公室科長肖昀就開始給我們做相關宣傳講座。同學們認真聆聽，特別是我們小**團隊的成員邊聽邊做著筆記，獲取最全面的資料。

活動分兩部分，首先是周斌叔叔為我們作講座。他介紹了太湖流域概況，讓我們了解了太湖流域綜合治理的具體情況。其中講到了我國第三大淡水湖——太湖的初步形成、太湖流域管理條例等等內容。最令我觸動的就是1991年太湖流域發(fā)生的特大洪水。據(jù)周斌叔叔介紹，我了解到：那年的暴雨使太湖水位不斷增高，超出了禁戒水位，險些就超過了歷史上的最大暴雨水位高度。聽到這里我的心禁不住一陣發(fā)顫，腦海里浮現(xiàn)出了當時波翻浪涌的場景，也似乎看到了人們奮力與洪水搏擊的場面……

接著肖昀叔叔為我們介紹了蘇州的水資源情況、世界水日的標志、節(jié)水的方法以及**了互動搶答。我們先來說說節(jié)水的方法吧，第一，隨手關水龍頭。肖昀叔叔跟我們說：“在我們看來短短的1分鐘，水龍頭就會流失9升的水呢！”天??！我們節(jié)約1分鐘的水，都能幫助到一戶貧困家庭了。第二，我們在沖馬桶的時候，可以在里面放一瓶水，這樣不僅沒有減退原來沖洗的效果，而且減少了每次沖洗的水量。除了這些節(jié)水的方法，還有很多哦！讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！現(xiàn)在我們再來聊聊互動搶答，肖昀叔叔隨機問了幾個小問題，和大家互動，現(xiàn)場氣氛十分活躍，大家都爭先恐后地搶答，答對的同學，獲得了一個小禮品——一個藍色的水寶玩具。當然，沒有答對或者知道正確答案而沒有機會的同學，也十分開心，因為節(jié)水辦工作人員為每個同學都準備了小禮品。

今天，同學們受益良多，不僅了解了關于水的知識，還獲得了禮品的驚喜，我們都喜歡參加這樣的寓教于樂的有意義的活動。

初二上冊語文期末作文范文第24篇時光飛逝，那些模糊而厚重的東西，逐漸清晰起來。在時光車輪前進的“吱呀”聲中，難忘的情境如一杯綠茶，散發(fā)著幽幽的香氣，譬如，感動。

那次，推開病房白色的木門，一股嗆鼻的藥水味兒瞬間刺激了我的嗅覺。我喉嚨發(fā)癢，但并沒有出聲。陰暗的房間里沉寂著白色的床、白色的衣裳、白的墻，那沉寂，似乎壓抑著無處**。我的目光投向了姥爺姥姥，他們并沒有察覺到我的到來，依然安詳?shù)刈鲋约旱氖聝骸Ｎ毅蹲×恕牙颜o姥爺喂飯。

記憶中兩位老人脾氣并不合，姥姥厭惡姥爺?shù)膽卸?，姥爺也厭煩姥姥的嘮叨。每每見到他們，不是聽他們一番“長恨歌”，就是看他們“舌戰(zhàn)”。但現(xiàn)在……我揉揉眼睛，確定看到的一切都是真實的。

姥爺因食道癌而住院，茶飯不思，看著媽媽端來的飯碗都會說：“不要。”但此時，姥爺卻乖順地坐在床上，倚著枕頭，一動不動地注視著姥姥那雙不光滑也不白皙的手。姥姥仔細地拌勻了飯，又用勺子輕輕地舀了點兒，放在嘴邊吹了吹。她先嘗了一口，確定不燙了，才把飯送到姥爺?shù)淖爝叀?/p>

姥爺嘴唇動了動，終究孩子沒有張開。姥姥眉頭一皺，僅僅一秒鐘就舒展開了，用柔柔的聲音，耐心地說：“吃了以后才會有力氣對抗病魔的，你不吃，病就難治?！甭曇舨⒉粣偠且环N沙啞卻有萬般柔情的音調，如一把密鑰，打開了姥爺?shù)淖臁Ｎ也?，也打開了姥爺?shù)男撵椤?/p>

姥爺極為困難地吞咽，渾身都用了力氣。姥姥見狀，趕緊輕柔地給姥爺拍背，然后擰開一個保溫杯，倒了一杯水，遞到姥爺嘴邊。

此時，屋內仿佛一下子亮了起來，空氣中的微粒像跳躍的精靈，環(huán)繞在兩位老人身邊。我多么希望時間凝滯，永遠定格在這一刻，像無言的一首歌，勝過豪言壯語。此時，我心里一股暖流涌動，嘴角上一個弧度，伴隨著姥姥姥爺皺紋蕩漾的笑臉，在感動的一刻綻開……

回到家里，我打開日記，鄭重地寫道：愛是人間最偉大的力量。

感動無言，這次，我真的感動了。

初二上冊語文期末作文范文第25篇上課，老師夸班長發(fā)言精彩，卻沒看見我半舉起的手;下課，他們三對三打籃球，我卻只能在一邊看。翻開日記本的最后一頁：“每個人都有自己的特長，在某個時間將被發(fā)揮，就好像一把鑰匙打開一把鎖?！蔽议L嘆一聲：“什么時候才能有鑰匙打開我這把鎖啊?！?/p>

我撕下最后一頁，看了看那句話，發(fā)現(xiàn)還有一行小字：“每個人都能品嘗到幸福的味道?！蔽野阉喑梢粓F，一條漂亮的弧線，一個完美的三分球，此刻，我沒有一點幸福的感覺。

小時候，我酷愛和同學們一起打球，可如今，朋友們的身高都如爬桿一樣向上躥，可是我還沒有動靜，我不再和他們一起打籃球了，只是一個人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他們颯爽的風姿，而那些和朋友馳騁在籃球場上的回憶都如同泛黃的紙頁，越來越遠了。

但是有一次我真的意識到，每個人都能品嘗到幸福的味道。

那是初一的時候，正值冬天，但是活躍的語評議課堂將寒風拒之門外。語文老師是個極有生活情趣的.人，她見我們都非常冷，便想使我們放松下，她提議道：“我們一起在今天，這美麗的圣誕節(jié)，互相親手制作賀卡，并將它送給自己想要傳達幸福的人吧?！蓖瑢W們積極響應，我卻沉默了，又有誰會給我送賀卡呢?我一無是處。

活動開始了，同學們都有條不紊地制作著賀卡，我只好隨便寫了幾句話祝福的話，送給班上成績最好的同學。接下來是送賀卡了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走上講臺，朗讀給對方的賀卡，收賀卡的人便洋溢著幸福的笑容，走上講臺接受賀卡。我一直搓著衣角，現(xiàn)在活動就快結束了，就連班上人緣不太好的同學也收到了一兩封，大概不會有人想起我吧。正在落寞時，一個熟悉的名字響起，是送給我的。我先是一愣，然后興奮地站起來，幸福的感覺頓時在空氣中蔓延。我接過賀卡，看見上面畫著科比的漫畫像，很高，旁邊有一排娟秀的的字跡：“老師堅信你的才能，不過你有些找不到自信，你一定會長得像科比一樣高哦。”

初二上冊語文期末作文范文第26篇現(xiàn)在已是初夏，可是在春天發(fā)生的那件事情還是那么的讓我難忘，讓我感受到，每個人都有享受春天的權利。

“樓下的姐姐是第幾次摔東西了？”我問媽媽。“不知道呀，那家人真可憐，女兒剛生出來眼睛就失明了，好可憐呀!”媽媽說“要不你帶她出去玩玩吧！”挑好一個星期天，我叫上樓上的倆兄弟，拉起陳祖沁，約上了那個大姐姐，一起到院子里玩耍。倆兄弟在我們旁邊滑稽的走著，活像兩只活蹦亂跳的猴子，我和陳祖沁推著大姐姐坐著輪椅往前走，我問：“文文姐姐，你知道春天是什么樣子的嗎？”文文姐一臉茫然，帶著祈求的`聲音：“春天是什么樣子，能讓我看到就是春天，那怕只看到一眼，我就心滿意足了?！蔽衣牭剿脑捄螅睦镆凰?，不知說什么好，文文姐雖然只比我大一歲，可她生下來就什么都看不見，怎么才能讓她“看”春天呢？這時我望向了倆兄弟，倆兄弟好像看出了我的心思，異口同聲的說：“知道了！”說著，就向院子外跑去。我和陳祖沁連忙推著文文姐姐跟著也出了院子。

倆兄弟把我們帶到了院外的小河邊，陳祖沁微笑的說“我們讓文文姐姐摸摸蝌蚪怎么樣？”大家一聲好后就從輪椅上小心地扶著文文姐走了下來，讓她坐在小河邊，聞著小河邊悠悠的芳草氣息，“真香??！”文文姐感慨到。然后我們把她的手放進小河里，只見文文姐的手在清澈的小河里，慢慢的找尋著，不一會，文文姐一聲大叫，臉上還帶著笑：“我摸到小蝌蚪啦！軟軟的，滑滑的，呀！跑掉了！”……

過了好一會，一個桑葚塞進了文文的嘴里，我一看，原來是那l倆兄弟回來了，手里各拿著一袋桑葚，他倆說：“瞧，在院子里摘的，都洗好了，給文文姐吃的！”他們你一個我一個的喂文文姐吃，文文姐第一次吃到桑葚，開心極了，我問她：“文文姐，你‘看’到春天了嗎？”文文姐笑著說：“當然，我‘看’到了蝌蚪，吃到了桑葚，春天啊，真好！”

是啊，每個人都有享受春天的權利！春天給我們帶來了無限的魅力！讓我們公同分享這美麗的春天吧！

初二上冊語文期末作文范文第27篇春天是萬物復蘇、百花齊放的季節(jié)。3月14日那天下午，陽光明媚、春風習習，在老師的帶領下，我們去大自然踏春。

途經劉伶路，路旁的兩排海棠花正爭奇斗艷地綻放，猶如兩條淡粉色的花袋在空中舞動。站到樹旁，抬頭仰望，每棵樹都像一個巨大的粉色棉花糖，又似粉色的云團掛在枝頭。

萬果山的路旁，一片金燦燦的油菜花對我們微笑。我們飛跑過去，花兒看到我們輕輕搖晃著身體，好像在說：“歡迎你們！歡迎你們！”來到花田旁邊，眼前像鋪了一層金黃色的地毯，微風吹過，猶如金色的海浪，上下起伏，甚是好看。伏下身來，那醉人的清香沁人心脾。再仔細看，每朵都是四片花瓣，每棵樹都有幾十朵花。這時，遠處飛來了一只黃蝴蝶，我正想去追，可它飛進了油菜花里，再也找不著了。真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”?。?/p>

離開了油菜花海，我們來到萬果山腳下的一片小桃林。這些小桃樹都是今年剛移栽過來的。雖然很多樹還用木棍支撐著，但花兒卻一點也不遜色。你瞧，有淺粉色、粉紅色和粉紫色，一朵朵、一簇簇、一樹樹，嬌艷無比。我來到一棵桃樹前仔細端詳，每一根枝條上都密密麻麻地綴滿了花朵，用手撫摸一下，毛茸茸的，像一根根裹上了絨布的氣球棒。伸手摘下一朵桃花放在掌心，每朵花有六層，每層都是五片花瓣。我又數(shù)了別的桃花，都是六層，每層五片花瓣。每一朵桃花都像一個下凡的粉色小精靈。

看完了桃花，我們又觀賞了路邊的扁桃樹，棵棵扁桃樹上全是爛漫的.花兒。在粉色的花海中吐露出片片酒紅色的嫩葉，粉色的花朵和紅色的嫩葉交織在一起，真是美不勝收。

我們在桃樹下快樂的嬉戲，愉快的歌聲回蕩在小樹林里，同學們都說今天的踏春活動真有意義啊，我們不僅欣賞到了美麗的風景，還增進了同學之間的友誼。

初二上冊語文期末作文范文第28篇就在眼前。我聽到春天的腳步聲，燕子在低語，田野穿著新的綠色衣服。這里，這里，又一個綠色的春天。

春天的消息傳遍了全國。春姑娘有一群活潑淘氣的朋友。我在隱藏一個惡作劇來自春小姐！不，你看。

春風中夾雜著各種清爽的香氣，調皮地撩起我的發(fā)梢“嗖”一聲消失了。當她來到花園時，花童們禮貌地對她微笑。她淘氣，惹惱了他們的癢，所有的花都笑得彎下腰來。

俗話說得好，很好，知道這個季節(jié)，當春天來臨時“聽到春天回歸地球的消息，春雨姑娘也加入了其中。誰知道呢，他打了一個“哈欠”，然后出現(xiàn)了閃電和雷聲。薄薄的雨點從天空落下。看到她遇到了麻煩，她飛走了，消失了。

在這個忙碌的季節(jié)，我們怎能失去春天的女孩！各種各樣的奇花異草競相展示它們的美麗。多美的一幅畫?。?/p>

草很頑皮，從地里長出來。我不得不佩服它頑強的生命力。這難道不能體現(xiàn)“野火不滅，春風再起”的.寓意嗎！

即使是最安靜的女孩——柳樹。也經不起自己的誘惑，隨風起舞，那令人羨慕的頭發(fā)在舞動，溫柔安靜的她也在此時變得迷人！

春天的太陽也特別柔和，發(fā)出的光并不耀眼。天氣很暖和。他像個老人，慈悲地看著這些頑皮的孩子。

光禿禿的桃樹令人擔憂。突然，春小姐走到他跟前，揮舞著魔杖，桃樹變了?？鞓返奶覙浜芸旄兄x了春小姐。它就像一個可愛而害羞的女孩

。我看到這樣一幕：一群孩子手里拿著紙船。每艘紙船上都會有一張便條。他們走進河里，輕輕地把紙船放在湖面上。我不明白。一個小女孩對我說：“是的；這艘紙船上寫的是我們的錯誤和一些糟糕的情感經歷。我們一起把它們扔進海里，這意味著我們將扔掉以前所有的壞問題，新的一年就要到來了。我們將重新開放。

這個小女孩說的話深深地打動了我。在新的一年的春天，一切都將是新的，一個新的起點，一個新的開始。

春天來之不易。我們應該抓緊時間，努力學習。不要讓完美的春天白白地從我們身邊溜走。

初二上冊語文期末作文范文第29篇總體設計思路

山坡羊潼關懷古

白雪歌送武判官歸京

一：教學鋪墊

岑參（714-770），江陵（現(xiàn)在湖北省江陵縣）人，唐代著名邊塞詩人，與高適齊名。當時西北邊疆一帶，戰(zhàn)事頻繁，岑參懷著到塞外建功立業(yè)的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前后在邊疆**中生活了六年，因而對鞍馬風塵的征戰(zhàn)生活與冰天雪地的塞外風光有長期的觀察與體會。岑參的詩想像豐富，意境新奇，氣勢磅礴，風格奇峭，詞采瑰麗，具有浪漫**特色。詩人陸游曾稱贊說，“以為太白、子美之后一人而已”。

岑參的這首《白雪歌送武判官歸京》以搖曳生姿的筆觸描繪了壯麗瑰奇的塞外雪景，表達了誠摯渾厚的送別之情，讀來感人至深。

2.疏通字詞

裘qiú衾qīn瀚hàn羌qiāng掣chè白草折shé

胡天——指塞北一帶的天空。胡，指我國古代北方****。

羅幕——用絲織品做成的帳子。與“珠簾”都是指軍中上層人物住的地方。

角弓——兩端用角質裝飾的弓。

瀚海——沙漠。

闌干——縱橫的意思。

3.吟誦

讀準字音、節(jié)奏、停頓

讀出塞外壯麗奇景

讀出詩歌的浪漫**特色

讀出詩人的樂觀情懷

4.感悟詩歌之美—“雪”

雪中景。大雪紛飛的奇麗景象。

西北早雪，來勢突然，一時風雪漫天。風雪肆虐，“散入珠簾濕羅幕”，在帳內的主帥穿皮衣蓋錦被尚且不能御寒，而在帳外守衛(wèi)的官兵之寒就更不待言了?！敖枪坏每亍?、“鐵衣冷難著”更進一步突出奇寒叫人難以忍受。這一方面反映了邊塞軍旅生活之艱苦，另一方面反映了戍邊戰(zhàn)士抗嚴寒斗風雪的豪邁氣概。然后用夸張筆法總寫沙漠冰封，愁云慘淡的圖景。詩人放眼雪原，一幅壯闊的立體的雪原圖呈現(xiàn)在眼前：冰雪覆蓋市面上茫茫大沙漠，冰凌縱橫交錯；漫天濃重的陰云低垂?！鞍僬伞薄叭f里”是夸張寫法，突出了奇寒，也暗喻行路難之意，在如此寒天送別，自有一番難言之情——我愁云才愁，為下文送別做鋪墊。

雪中情。雪中送別。

初二上冊語文期末作文范文第30篇春，總是給人希望、活力、快樂，但它的到來卻并不容易。它總要經過夏、秋、冬的重重考驗，才能來到我們的生命之中。它的到來，會燃起我們生命中向上的激情，多了一份向前沖的勇氣。但誰又會知道，刺骨的冬天會怎樣阻撓春的使者。誰說手握豐收的秋天一定是最快樂的。我偏說不。勇敢向前，擊敗嚴寒的冬的春，才是最令人向往的!冬天，總是漫長的。而春，總是令人渴望的!

每個人都很努力去追尋自己的春天。而命運卻總是不按常理出牌。曾經，總是很單純的認為，冬天過后，春天就會來臨!我埋怨過，哭泣過，傷心過……為什么我的生命中，只有冬天，卻沒有春;只有努力，卻沒有回報;只有過程，卻沒