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文檔簡(jiǎn)介
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我們不可以用(
)來測(cè)量我們的身高。A.手
B.尺子
C.秤2.我們的時(shí)間膠囊不可以記錄(
)。A.身高
B.體重
C.腿長(zhǎng)和腳長(zhǎng)
D.性別3.小明愛喝碳酸飲料,可是爸爸媽媽不讓他多喝,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.爸爸媽媽舍不得花錢
B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料
C.喝碳酸飲料影響身體健康4.皮膚感知不到(
)。A.冷
B.疼
C.香味5.沖兩杯一樣多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我們可以(
)。A.觀察顏色
B.嘗一嘗甜度
C.掂一掂重量6.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺器官是(
)。A.眼睛、手、鼻子
B.眼睛、手、耳朵二.填空題(共6題,共36分)1.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。2.利用(
),我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。3.男生和女生生長(zhǎng)發(fā)育的速度是不同的,在(
)歲以前男、女生的增長(zhǎng)速度相似,從(
)歲到(
)歲,女生的平均身高、體重都超過男生。4.我們品嘗糖水與鹽水時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較(
),鹽水比較(
),是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官(
),它能幫助我們辨別糖水與鹽水。5.植物的生長(zhǎng)通常經(jīng)過(
)、植株的生長(zhǎng)和(
)的過程。6.(
)、(
)、(
)、(
)、(
)是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。三.判斷題(共6題,共12分)1.鑰匙串落入塑料桶中和硬幣落入塑料桶中的聲音一樣,聽不出區(qū)別。(
)2.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。(
)3.頭發(fā)剪短后可以再生長(zhǎng)。(
)4.合理的飲食和適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。(
)5.準(zhǔn)確測(cè)量長(zhǎng)度,需要借助測(cè)量?jī)x器。(
)6.從外部看,人身體的左右基本對(duì)稱。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把感覺器官與對(duì)應(yīng)的五覺連起來。
味覺
視覺
嗅覺
觸覺
聽覺五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來說非常重要,請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。2.指南針定方向的方法?六.綜合題(共4題,共25分)1.請(qǐng)將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標(biāo)出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序:(
)2.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。
①
②
③
④1.上面四種水果中,觸覺感受最粗糙的是()A.①
B.②
C.③
D.④2.上面四種水果中視覺感受最接近球形的是()。A.①
B.②
C.③
D.④3.上面四種水果中,口感最硬的是()A.①
B.②
C.③
D.④3.閱讀并完成填空。磁鐵為什么能指示南北方向我們知道,水平懸掛的條形磁鐵靜止后總是能夠指示南北方向。指南針就是利用磁鐵的這個(gè)特點(diǎn)制成的。那么,磁鐵為什么能夠指示方向呢?原來,地球本身就是一個(gè)巨大的磁體,也有兩個(gè)磁極,分別稱為地磁南極、地磁北極。地磁南極在地球的北極附近,而地磁北極在地球的南極附近。由于磁鐵具有同極相斥、異極相吸的特點(diǎn),所以指南針的南極會(huì)指向地磁北極,也就是指向地球的南端。(1)地磁的南極在地球的(
)極附近,而地磁北極在地球的(
)極附近。(2)磁鐵具有同極相互(
)、異極互相(
)的特點(diǎn)。(3)地球有兩個(gè)磁極分別是(
)、(
)。4.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個(gè)不同之處。2.要找到這五個(gè)不同之處,我們主要運(yùn)用了感覺器官()。A.大腦
B.皮膚
C.眼睛參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.C5.B6.B二.填空題1.頭;頸;軀干;四肢
2.感覺器官3.10;10;124.甜;咸;舌頭5.種子萌發(fā);開花結(jié)果
6.眼;耳;舌;鼻;皮膚三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.示例:多吃水果、蔬菜;早睡早起;飯前洗手。2.①把指南針盒放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng);
②當(dāng)磁針停止擺動(dòng)后,轉(zhuǎn)
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