教科版六年級下冊科學(xué)期末測試卷及完整答案【名師系列】

教科版六年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.鋼架結(jié)構(gòu)最為穩(wěn)定的形狀是（）。

A.正方形

B.長方形

C.三角形2.（）的物體最不容易倒。

A.上小下大、上重下輕B.上小下大，上輕下重C.上大下小，上輕下重3.從功能上來說,下列屬于同一類的建筑物是（）。

A.盧龍烈士陵園和柳河北山冀東抗日紀念館B.盧龍縣人民醫(yī)院和陳官屯六峪山莊景區(qū)C.盧龍縣體育館和桃林口水庫4.下列說法正確的是（）。

A.每個月的農(nóng)歷初一都會發(fā)生日食B.日食分為日全食和日偏食兩種C.發(fā)生月食時，地球在太陽和月亮的中間5.2021年5月15日7時18分，下列哪個探測器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，標志著我國首次火星探測任務(wù)著陸取得成功（）

A.天問一號

B.神舟五號

C.嫦娥一號6.在太陽系八大行星中，體積最大的行星是（）。

A.地球

B.木星

C.土星7.星空隨著地球四季的變化而發(fā)生變化，有一顆恒星的位置常年不變，這顆恒星是（）。

A.天狼星

B.大角星

C.北極星8.太陽、地球、月球三者的運動變化導(dǎo)致的現(xiàn)象是（）

A.日食

B.月食

C.日食和月食

D.月相9.半根鐵釘進入水中，半根露在空氣中（）部分最容易生銹？

A.空氣中

B.水中

C.空氣和水交界處10.小蘇打和白醋混合后留下的液體是：（）

A.小蘇打溶液

B.白醋

C.不知名的液體二.填空題(共10題，共50分)1.框架結(jié)構(gòu)鐵塔的特點是（

）、（

）、鏤空結(jié)構(gòu)等。2.通過對高塔的研究知道：（

）、（

）的物體穩(wěn)定性好。3.實心黏土磚，俗稱（

），是我國傳統(tǒng)建筑材料。4.增加橫梁的（

）可以增加抗彎曲能力，增加橫梁的（

）可以大大增加抗彎曲能力。5.北斗七星位于（

）星座，為我們指示方向的北極星位于（

）星座。6.化學(xué)變化常常伴隨（

）、（

）、（

）、（

）的現(xiàn)象。7.（

）、（

）、（

）是當(dāng)前突出的環(huán)境問題，人類正著力于采取相應(yīng)的環(huán)境保護行動。（

）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。8.《人類環(huán)境宣言》提出（

）的口號，并把每年的（

）月（

）日定為世界環(huán)境日。9.我們生活的世界都是由（

）構(gòu)成的。在物質(zhì)變化中不能產(chǎn)生新物質(zhì)的我們稱為（

），能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化我們稱為（

）。10.小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——（

）氣體，這樣的變化屬于（

）變化。三.判斷題(共10題，共20分)1.同樣的一張A4紙，都搭成28cm長的梁時，抗彎曲能力幾乎相同。（）2.人們發(fā)現(xiàn)，同樣材料做成的三角形、四邊形框架，三角形框架不容易變形。（）3.房屋有柱子和橫梁支撐，橫梁比柱子更容易彎曲和斷裂。（）4.改變紙梁的形狀也是增強紙梁抗彎曲能力的方法之一。（）5.上大下小的物體比較穩(wěn)定，如世博園中的中國館。（）6.水的三態(tài)變化中，沒有生成新的物質(zhì)。(

)7.減少丟棄和重新使用是解決垃圾問題的根本辦法。(

)8.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象。(

)9.鐵銹雖然不能導(dǎo)電，但可以被磁鐵吸引。(

)10.用蠟燭加熱鋼勺子，鋼勺子沒有發(fā)生化學(xué)變化。(

)四.綜合題(共5題，共40分)1.2020年伊始，很多人出現(xiàn)了發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，于是開啟了全民抗疫之路。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)新冠狀病毒只有100-120納米大小，比細菌小100倍，類似皇冠形態(tài)。我們知道防范疫情需要戴口罩、勤洗手，因為醫(yī)用口罩分為三層，內(nèi)層是親膚無紡布，二層是熔噴布材料制成的隔離過濾層，第三層為特殊材料抑菌層。各層作用不同，可以有效地隔離病毒。（1）選擇合適的工具才能進行有效的觀察，我們要觀察研究新型冠狀病毒標本需選用()。

A.放大鏡

B.光學(xué)顯微鏡

C.電子顯微鏡（2）小凱在家自制放大工具觀察口罩，需要到的材料是()。

A.兩個凹透鏡B.一個凸透鏡，一個凹透鏡C.兩個凸透鏡（3）第二層熔噴無紡布層吸附病毒，屬于哪種變化？()。

A.化學(xué)變化B.物理變化C.既有物理變化又有化學(xué)變化2.探究小蘇打和白醋混合后的變化。

（1）我們看到了什么現(xiàn)象？（2）把玻璃片蓋上，用手摸玻璃杯，有什么感覺？

（3）用燃燒的細木條伸入杯中，觀察到什么現(xiàn)象？根據(jù)這個信息，你可以做出怎樣的推斷？

3.閱讀實驗內(nèi)容，回答問題。實驗問題：研究方法：往兩個裝有同樣多水的大燒杯里分別放入一小勺洗衣粉和一小勺肥皂粉，分別放入并攪拌3分鐘。

每組選擇一種污物，并把2塊帶有同樣污物的布條分別浸泡在2種溶液中。

觀察布條上的污物的變化，填寫實驗記錄。（1）在“（

）”上寫出實驗研究的問題。（2）以上實驗不需要改變條件是什么？（3）小明認為：“布條干凈了是因為洗滌用品使污物發(fā)生了變化?！蹦阃庑∶鞯挠^點嗎？說明理由。4.實驗探究：（1）加熱蠟燭，我發(fā)現(xiàn)（

），冷卻后我發(fā)現(xiàn)（

）；將一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，罩在蠟燭火焰上方，我發(fā)現(xiàn)（

）；將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，我發(fā)現(xiàn)（

）；將一只白瓷碗蓋在蠟燭火焰的上方，過一會兒，觀察它的底部，我發(fā)現(xiàn)（

）。（2）實驗結(jié)論：①加熱蠟燭，蠟燭僅僅是（

）變化。②點燃蠟燭，產(chǎn)生了（

）等物質(zhì)，同時發(fā)出光后熱，是產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化。5.研究蠟燭受熱變化的實驗實驗材料：蠟燭、蠟塊、酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、火柴、澄清石灰水、白瓷片實驗過程：實驗結(jié)論（1）實驗一，蠟燭受熱的變化中（

）(有/無)新物質(zhì)產(chǎn)生，叫做（

）。（2）實驗二，蠟燭然后的變化中（

）(有/無)新物質(zhì)產(chǎn)生，叫做（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.C9.C10.C二.填空題1.上小下大；上輕下重2.上小下大；上輕下重3.紅磚4.寬度；厚度5.大熊座；小熊座6.發(fā)光；變色；生成沉淀；放出氣體7.大氣污染；白色污染；物種滅絕速度加快；減少垃圾的數(shù)量8.只有一個地球；6；59.物質(zhì)；物理變化；化學(xué)變化10.二氧化碳；化學(xué)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.綜合題1.（1）C（2）C（3）B2.（1）產(chǎn)生氣泡

（2）發(fā)熱

（3）熄滅、推測是二氧化碳氣體

3.（1）例如，研究不同洗滌用品的洗滌效果（2）不改變條件，水量