五年級(jí)體育教案下

1.對(duì)上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)

2.本學(xué)期的注意事項(xiàng)及要求

教學(xué)內(nèi)容課型室內(nèi)

3.本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容有哪些？

4.體育課中的安全教育

1.讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期體育課的要求有所了解

教學(xué)目標(biāo)2.提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性

3.加強(qiáng)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)

教學(xué)重難1.體育課中的安二全教育

點(diǎn)2.培養(yǎng)學(xué)生的體一育學(xué)習(xí)興趣

次

時(shí)

強(qiáng)

間

數(shù)

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)度

組織學(xué)生積極主動(dòng)配

開始部分組織學(xué)生進(jìn)教室

合

1.師生問(wèn)好1.利用幻燈片出示《問(wèn)候積極主動(dòng)配15弱

2.宣布本節(jié)課語(yǔ)》合

準(zhǔn)備部分2n出示本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)

的內(nèi)容

容

1.對(duì)上學(xué)期進(jìn)1.要求學(xué)生130中

行總結(jié)認(rèn)真聽講

2.本學(xué)期的注L.對(duì)上學(xué)期在體育課上2.積極發(fā)言

意事項(xiàng)及要求出現(xiàn)的問(wèn)題及其成功之3.認(rèn)真做好

3.本學(xué)期所學(xué)處進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)筆記

基本部分的內(nèi)容有哪2.講解本學(xué)期的注意事

些？項(xiàng)及要求

體育課中的

r3.出示本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)

安全教育容

5.談?wù)勛约簩?duì)

體育課的感受

1.對(duì)本節(jié)課進(jìn)回顧本節(jié)課15弱

行總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容

結(jié)束部分2.鼓勵(lì)學(xué)生積簡(jiǎn)單闡述

極參加體育鍛

煉

場(chǎng)地器材多媒體教室

教學(xué)反思

第次

1.立正、稍息、向左（右）后轉(zhuǎn)

教學(xué)內(nèi)容2.齊步走課型實(shí)踐課

3.游戲（閉眼睛做隊(duì)列練習(xí)）

1.讓學(xué)生形成良好的方向感習(xí)；

教學(xué)目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和正確的學(xué)習(xí)方式；

3.提高學(xué)生的方位感和平衡能力。

教學(xué)重難1.掌握轉(zhuǎn)向的方7去；

點(diǎn)2.方向正確，動(dòng)］’乍連貫，有氣質(zhì)。

次

學(xué)生時(shí)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)數(shù)

活動(dòng)

1.小干部整隊(duì)、1.收集人數(shù)信息；1.積極12弱

師生問(wèn)好；2.簡(jiǎn)要講解課的內(nèi)容。配合；

2.教師提出學(xué)2.認(rèn)真

開始部分

習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)；聽講。

3.教師簡(jiǎn)短提

出要求。

1.徒手操（頭部1.監(jiān)督學(xué)生1.積極18中

運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)2.做標(biāo)準(zhǔn)示范動(dòng)作認(rèn)真

動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、完成

腹背運(yùn)動(dòng)、弓步2.動(dòng)作

準(zhǔn)備部分

壓腿、側(cè)壓腿、到位

膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝

腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）

2.慢跑

1.立正、稍息、1.講解、示范2.口令清晰3.組1.認(rèn)真525中

向左（右）后轉(zhuǎn)織學(xué)生進(jìn)行游戲。游戲方法：聽講；

2.齊步走在隊(duì)列練習(xí)中要求學(xué)生閉上2.專心5

3.游戲（閉眼睛眼睛，聽教師口令做“稍息、練習(xí)；

做隊(duì)列練習(xí)）立正、向左（右）后轉(zhuǎn)、齊步3.自主1

基本部分游戲目的:提高走”等動(dòng)作。練習(xí)幾個(gè)動(dòng)作后，練習(xí)

學(xué)生的方位感讓學(xué)生睜開眼睛檢查隊(duì)伍是和集

和平衡能力，調(diào)否整齊，以隊(duì)伍整齊為勝隊(duì)。體練

節(jié)隊(duì)列練習(xí)的游戲規(guī)則：1.游戲過(guò)程中必須習(xí)；

枯燥形式。閉上雙眼，不得偷看。2.在教

師統(tǒng)一口令下做動(dòng)作。

1.放松整理活動(dòng)（放松手腳）15弱

結(jié)束部分

2.總結(jié)本節(jié)課的情況

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一個(gè)

教學(xué)反思

第次

1.復(fù)習(xí)立正、稍息、向左（右）后轉(zhuǎn)、齊步走

教學(xué)內(nèi)容2.30米迎面接力課型實(shí)踐課

3.游戲（聽數(shù)轉(zhuǎn)體）

1.熟悉掌握隊(duì)列隊(duì)形，有序組織課堂教學(xué)；

教學(xué)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和積極參加體育鍛煉的心態(tài)；

3.加強(qiáng)學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。

教學(xué)重難1.糾正動(dòng)作，達(dá)到協(xié)調(diào)、迅速；

點(diǎn)2.學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

次

時(shí)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)

1.體育委員整組織：如圖一1.學(xué)生站12弱

隊(duì)；XXXXXXXX四列橫

2.師生問(wèn)好；XXXXXXXX隊(duì)；

開始部分3.檢查服裝、鞋OOOOOOOO2.學(xué)生認(rèn)

子；00000000真聽講。

4.宣布課的內(nèi)X

容。

1.徒手操（頭1.教師語(yǔ)言要清晰；1.聽從指18中

部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)2.教師講解課堂要求和任揮注意力

動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、務(wù)；集中；

腹背運(yùn)動(dòng)、弓步3.講解徒手操練習(xí)的要2.學(xué)生充

準(zhǔn)備部分

壓腿、側(cè)壓腿、求；分活動(dòng)各

膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝4.師生一同練習(xí)。關(guān)節(jié)。

腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）

2.慢跑

1.復(fù)習(xí)立正、稍1.口令響亮、準(zhǔn)確；1.在不斷525中

息、向左（右）2.講清楚30米迎面接的規(guī)的練習(xí)中

后轉(zhuǎn)、齊步走則及要求；改進(jìn)和提

2.30米迎面接3.安排學(xué)生分組，提醒投高動(dòng)作；1

力與撿的信號(hào)，強(qiáng)調(diào)安全；2.積極練

3.游戲（聽數(shù)轉(zhuǎn)游戲方法：學(xué)生成兩列或習(xí)發(fā)現(xiàn)并1

體）多列橫隊(duì)站立,1?2報(bào)數(shù)，糾正錯(cuò)

游戲目的:將集當(dāng)教師喊“1”時(shí)，1數(shù)的誤；

中注意力練習(xí)學(xué)生向左轉(zhuǎn)，2數(shù)的學(xué)生3.相互配

基本部分和原地轉(zhuǎn)法練向右轉(zhuǎn)；當(dāng)教師喊“2”時(shí)，合，共同

習(xí)相結(jié)合，提高1數(shù)的學(xué)生向右轉(zhuǎn)，2數(shù)的提IWI。

學(xué)生的練習(xí)興學(xué)生向左轉(zhuǎn)；喊“3”時(shí)1

趣。數(shù)的學(xué)生向后轉(zhuǎn)，2數(shù)的

學(xué)生原地不動(dòng)；喊"4"時(shí)

與“3”動(dòng)作相反。

游戲規(guī)則：教師發(fā)出口令，

學(xué)生應(yīng)迅速完成動(dòng)作，否

則與做錯(cuò)同學(xué)一起受“懲

罰”。

1.放松活動(dòng)；1.教師組織領(lǐng)做；1.學(xué)生學(xué)15弱

2.總結(jié)；2.指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)；習(xí)，體會(huì)；

結(jié)束部分3.下課。3.組織：四列橫隊(duì)。2.學(xué)生練

習(xí)。

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)一個(gè)

教學(xué)反思

第次

1.原地踏步

教學(xué)內(nèi)容2.跑步課型實(shí)踐課

3.游戲（報(bào)數(shù)擊掌）

L提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)作方法；

教學(xué)目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和凝聚力；

3.加強(qiáng)學(xué)生集中注意力，提高學(xué)生快速反應(yīng)的能力。

教學(xué)重難1.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作要領(lǐng)；

點(diǎn)2.教學(xué)難點(diǎn)：掌握原地踏步走的正確姿勢(shì)。

次時(shí)

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)間

數(shù)

1.體育委員整組織：如圖一1.學(xué)生站四列12弱

隊(duì)；XXXXXXXX橫隊(duì)；

2.師生問(wèn)好；XXXXXXXX2.學(xué)生認(rèn)真聽

3.檢查服裝、鞋00000000講。

開始部分

子；00000000

4.宣布課的內(nèi)X

容。

1.徒手操（頭1.教師語(yǔ)言要清晰；1.聽從指揮注18中

準(zhǔn)備部分部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)2.教師講解課堂要求意力集中；

動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體和任務(wù)；2.學(xué)生充分活

轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)3.講解徒手操練習(xí)的動(dòng)各關(guān)節(jié)。

動(dòng)、弓步壓腿、要求；

側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)4.師生一同練習(xí)。

運(yùn)動(dòng)、踝腕關(guān)節(jié)

運(yùn)動(dòng)）

2.沿籃球場(chǎng)的

邊線進(jìn)行慢跑

1.原地踏步1.導(dǎo)入：原地踏步走1.了解原地踏1025中

方法：聽到“原時(shí)要注意姿勢(shì)正確，步走的具體要

地踏步--走!”走起來(lái)要有勁，像解求和注意點(diǎn)；

口令后，左腳開放軍叔叔那樣精神2.了解觀看教

始，兩腳在原地抖擻。師講解；

上下起落，兩臂2.老師講解具體做法3.學(xué)生分組進(jìn)

前后自然擺動(dòng)。和要求：使學(xué)生初步行練習(xí)；

落地時(shí)前腳掌學(xué)會(huì)左手拍球；4.針對(duì)練習(xí)中4

著地，不要跺3.教師觀看學(xué)生練的不足及時(shí)進(jìn)

腳。習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾行糾正，提高

2.跑步正；練習(xí)的質(zhì)量和

3.游戲（報(bào)數(shù)擊4.教師進(jìn)行總結(jié)。優(yōu)美程度；

掌）5.游戲方法：兩列或5.配合教師進(jìn)1

基本部分

游戲目的:集中多列橫隊(duì)站立。游戲行總結(jié)。

注意力，提高學(xué)開始，從排頭開始向組織：成四路

生快速反應(yīng)能后報(bào)數(shù)，第二列排頭縱隊(duì)集合要

力。接第一列排尾依次求：根據(jù)要求

游戲規(guī)則：1.向后報(bào)數(shù)，只能報(bào)單認(rèn)真進(jìn)行練

必須按1、3、5、數(shù)，雙數(shù)不能報(bào)，用習(xí)，精神飽滿，

7……的順序報(bào)擊掌兩次代替。依此動(dòng)作優(yōu)美

數(shù)。2.不得停頓循環(huán)往復(fù)，直至有人

和報(bào)錯(cuò)，否則為報(bào)錯(cuò)數(shù)或停頓為止，

失誤。對(duì)失誤者采用一定

的“懲罰”措施，然

后從失誤者開始繼

續(xù)游戲。

1.放松；1.教師總結(jié)本次課的1.認(rèn)真聽講情15弱

結(jié)束部分2.小結(jié)；情況；緒飽滿；

3.下課。2.下課。2.下課。

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)i個(gè)

教學(xué)反思

第次

復(fù)習(xí)廣播體操（希望風(fēng)帆）

L預(yù)備節(jié)（4X8拍）

教學(xué)內(nèi)容課型實(shí)踐課

2.第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

3.第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步地掌握體操動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)目標(biāo)2.提高學(xué)生在大課間做操的質(zhì)量；

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的意志品質(zhì)和和良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)重難1.重點(diǎn)：控制學(xué)生的動(dòng)作節(jié)奏；

點(diǎn)2.難點(diǎn)：掌握各節(jié)的正確姿勢(shì)。

次

時(shí)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)

1.值日同學(xué)整組織：如圖一1.學(xué)生站五列12弱

隊(duì)；XXXXXXXX橫隊(duì)；

2.師生問(wèn)好；XXXXXXXX2.學(xué)生認(rèn)真聽

開始部分3.檢查服裝、鞋000000000講。

子；000000000

4.宣布課的內(nèi)XXXX0000

容。X

1.徒手操（頭1.教師講解慢跑的要1.精神飽滿，18中

部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)領(lǐng)；注意力集中，

動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、2.監(jiān)督、糾正學(xué)生做聽從指揮；

腹背運(yùn)動(dòng)、弓步徒手操是否到位、正2.學(xué)生充分活

準(zhǔn)備部分

壓腿、側(cè)壓腿、確；動(dòng)各關(guān)節(jié)；

膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝3.師生一同練習(xí)。3.組織：成廣

腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）播體操隊(duì)行散

2.慢跑開走。

L預(yù)備節(jié)（4X81.教師觀看學(xué)生練L積極主動(dòng)的228中

拍）習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾練習(xí)；

2.第一節(jié)：伸展正；2.學(xué)生分組進(jìn)行2.自主練習(xí)；2

基本部分運(yùn)動(dòng)（8X8拍）練習(xí)；3.針對(duì)練習(xí)中3.力爭(zhēng)動(dòng)作到

3.第二節(jié)：擴(kuò)胸的不足及時(shí)進(jìn)行糾位、正確、大2

運(yùn)動(dòng)（8X8拍）正，提t(yī)Wj練習(xí)的質(zhì)量方、優(yōu)美、自

和優(yōu)美程度。然、協(xié)調(diào)。

.小結(jié)；教師總結(jié)本次課的認(rèn)真聽取12弱

結(jié)束部分1

2.下課。情況

場(chǎng)地器材空?qǐng)龅匾粔K

教學(xué)反思

第次

復(fù)習(xí)廣播體操（希望風(fēng)帆）

1.第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

教學(xué)內(nèi)容課型實(shí)踐課

2.第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

3.第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步地掌握體操動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)目標(biāo)2.提高學(xué)生在大課間做操的質(zhì)量；

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的意志品質(zhì)和和良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)重難1.重點(diǎn)：控制學(xué)生的動(dòng)作節(jié)奏；

點(diǎn)2.難點(diǎn)：掌握各節(jié)的正確姿勢(shì)。

次

時(shí)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)

1.值日同學(xué)整組織：如圖一1.學(xué)生站五列12弱

隊(duì)；XXXXXXXX橫隊(duì)；

2.師生問(wèn)好；XXXXXXXX2.學(xué)生認(rèn)真聽

開始部分3.檢查服裝、鞋000000000講。

子；000000000

4.宣布課的內(nèi)XXXX0000

容。X

1.徒手操（頭1.教師講解慢跑的要1.精神飽滿，18中

部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)領(lǐng)；注意力集中，

動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、2.監(jiān)督、糾正學(xué)生做聽從指揮；

腹背運(yùn)動(dòng)、弓步徒手操是否到位、正2.學(xué)生充分活

準(zhǔn)備部分

壓腿、側(cè)壓腿、確；動(dòng)各關(guān)節(jié)；

膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝3.師生一同練習(xí)。3.組織：成廣

腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）播體操隊(duì)行散

2.慢跑開走。

1.第三節(jié)：踢腿1.教師觀看學(xué)生練L積極主動(dòng)的228中

運(yùn)動(dòng)（8X8拍）習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾練習(xí)；

2.第四節(jié)：體側(cè)正；2.學(xué)生分組進(jìn)行2.自主練習(xí)；2

基本部分運(yùn)動(dòng)（8X8拍）練習(xí)；3.針對(duì)練習(xí)中3.力爭(zhēng)動(dòng)作到

3.第五節(jié)：體轉(zhuǎn)的不足及時(shí)進(jìn)行糾位、正確、大2

運(yùn)動(dòng)（8X8拍）正，提t(yī)Wj練習(xí)的質(zhì)量方、優(yōu)美、自

和優(yōu)美程度。然、協(xié)調(diào)。

.小結(jié)；教師總結(jié)本次課的認(rèn)真聽取12弱

結(jié)束部分1

2.下課。情況

場(chǎng)地器材空?qǐng)龅匾粔K

教學(xué)反思

第次

復(fù)習(xí)廣播體操（希望風(fēng)帆）

1.第六節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

教學(xué)內(nèi)容課型實(shí)踐課

2.第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

3.第八節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)（8X8拍）

1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步地掌握體操動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)目標(biāo)2.提高學(xué)生在大課間做操的質(zhì)量；

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的意志品質(zhì)和和良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)重難1.重點(diǎn)：控制學(xué)生的動(dòng)作節(jié)奏；

點(diǎn)2.難點(diǎn)：掌握各節(jié)的正確姿勢(shì)。

次

時(shí)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)

1.值日同學(xué)整組織：如圖一1.學(xué)生站五列12弱

隊(duì)；XXXXXXXX橫隊(duì)；

2.師生問(wèn)好；XXXXXXXX2.學(xué)生認(rèn)真聽

開始部分3.檢查服裝、鞋000000000講。

子；000000000

4.宣布課的內(nèi)XXXX0000

容。X

1.徒手操（頭1.教師講解慢跑的要1.精神飽滿，18中

部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)領(lǐng)；注意力集中，

動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、2.監(jiān)督、糾正學(xué)生做聽從指揮；

腹背運(yùn)動(dòng)、弓步徒手操是否到位、正2.學(xué)生充分活

準(zhǔn)備部分

壓腿、側(cè)壓腿、確；動(dòng)各關(guān)節(jié)；

膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝3.師生一同練習(xí)。3.組織：成廣

腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）播體操隊(duì)行散

2.慢跑開走。

1.第六節(jié)：腹背1.教師觀看學(xué)生練L積極主動(dòng)的228中

運(yùn)動(dòng)（8X8拍）習(xí)，并及時(shí)地進(jìn)行糾練習(xí)；

2.第七節(jié)：跳躍正；2.學(xué)生分組進(jìn)行2.自主練習(xí)；2

基本部分運(yùn)動(dòng)（8X8拍）練習(xí)；3.針對(duì)練習(xí)中3.力爭(zhēng)動(dòng)作到

3.第八節(jié)：整理的不足及時(shí)進(jìn)行糾位、正確、大2

運(yùn)動(dòng)（8X8拍）正，提t(yī)Wj練習(xí)的質(zhì)量方、優(yōu)美、自

和優(yōu)美程度。然、協(xié)調(diào)。

.小結(jié)；教師總結(jié)本次課的認(rèn)真聽取12弱

結(jié)束部分1

2.下課。情況

場(chǎng)地器材空?qǐng)龅匾粔K

教學(xué)反思

第次

教學(xué)內(nèi)容健康常識(shí)：飲食衛(wèi)生課型室內(nèi)課

1.能了解飲食方面的衛(wèi)生知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)2.能記住飲食方面的營(yíng)養(yǎng)要求。

3.能針對(duì)本人的飲食習(xí)慣，提出改進(jìn)意見。

教學(xué)重難1.重點(diǎn)：知道飲食衛(wèi)生的重要性。

點(diǎn)2.難點(diǎn)：能聯(lián)系自己實(shí)際注意飲食衛(wèi)生。

次

時(shí)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)

組織學(xué)生進(jìn)教室積極主動(dòng)12弱

開始部分組織學(xué)生

配合

1.師生問(wèn)好1.利用幻燈片出示《問(wèn)候語(yǔ)》認(rèn)真聽講13弱

.出示本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容

2.點(diǎn)名2

準(zhǔn)備部分

3.宣布課的

內(nèi)容

1.生活中有1.出示幻燈片并板書說(shuō)明生L要求學(xué)130中

哪些好、壞活中有哪些好、壞的飲食習(xí)生認(rèn)真聽

講

的飲食習(xí)慣；

2.積極發(fā)

慣；2.組織學(xué)生討論，談自己的感

2.學(xué)生討受；3.認(rèn)真做

論，談?wù)勛?.組織學(xué)生了解飲食衛(wèi)生的好筆記

己的感受；重要性。

3.了解飲食(1)食物是人們維持生命不

衛(wèi)生的重要可缺少的物質(zhì)。特別是少年兒

性。童，正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)

期，需要各種營(yíng)養(yǎng)，以滿足身

體健康成長(zhǎng)。但是，如果不講

基本部分究飲食衛(wèi)生，就可能因此生

病，使健康受到威脅。因此，

把好“病從口從入”關(guān)，飲食

衛(wèi)生是關(guān)鍵；

(2)小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的飲食衛(wèi)生

習(xí)慣。

第一、飯前要洗手，把好“病

從口從入”關(guān)。第二、吃飯要

定時(shí)定量，切不可暴飲暴食。

第三、吃飯要細(xì)嚼慢咽，不要

狼吞虎咽。第四、吃飯要專心，

不要看書、說(shuō)笑。第五、要廣

食，不要偏食、挑食。第六、

不吃污染不潔或腐爛變質(zhì)的

食物。

課外作業(yè)：15弱

結(jié)束部分應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生？想一想，自己是否有偏食、挑

食的毛??？

場(chǎng)地器材多媒體教室

教學(xué)反思

第次

教學(xué)內(nèi)容麻風(fēng)病防治知識(shí)課型室內(nèi)課

1、為全面普及麻風(fēng)病防治知識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)參與防治麻風(fēng)病氛圍。

2、利用學(xué)生傳播家長(zhǎng)及周圍人群的途徑，廣泛宣傳麻風(fēng)病可防、可

教學(xué)目標(biāo)治、不可怕知識(shí)、國(guó)家免費(fèi)救治政策及發(fā)現(xiàn)病人的激勵(lì)措施。

3、消除人群對(duì)麻風(fēng)病人的偏見和歧視，提高麻風(fēng)病發(fā)現(xiàn)水平，為早

日實(shí)現(xiàn)基本消滅麻風(fēng)病打下基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：利用學(xué)生傳播家長(zhǎng)及周圍人群的途徑，廣泛宣傳麻風(fēng)病可防、

教學(xué)重難可治、不可怕知識(shí)、國(guó)家免費(fèi)救治政策及發(fā)現(xiàn)病人的激勵(lì)措施。

點(diǎn)難點(diǎn)：消除人群對(duì)麻風(fēng)病人的偏見和歧視，提高麻風(fēng)病發(fā)現(xiàn)水平，為

早日實(shí)現(xiàn)基本消滅麻風(fēng)病打下基礎(chǔ)。

時(shí)

次強(qiáng)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)皿r度

數(shù)

組織學(xué)生組織學(xué)生進(jìn)教室積極主動(dòng)配12弱

開始部分

合

1.師生問(wèn)好；1.利用幻燈片出示《問(wèn)候積極主動(dòng)配12弱

2.點(diǎn)名；語(yǔ)》；合，認(rèn)真聽

準(zhǔn)備部分3.宣布課的內(nèi)2.看學(xué)生是否到齊；講。

容；3.出示本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)

容。

1、麻風(fēng)病是一一、引入。134中

種什么病？二、麻風(fēng)病知識(shí)講解。

基本部分

2、麻風(fēng)病是怎1、麻風(fēng)病是一種什么病？

樣傳染的？麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種

3、麻風(fēng)桿菌的慢性接觸傳染性皮膚病。主要侵犯皮

抵抗力膚和淺表神經(jīng)。臨床上常有皮膚和神

4、得了麻風(fēng)病經(jīng)癥狀。晚期病人可有眼、鼻、咽喉、

有哪些表現(xiàn)？淋巴結(jié)及內(nèi)臟損害。

5、怎樣預(yù)防麻2、麻風(fēng)病是怎樣傳染的？

風(fēng)??？麻風(fēng)病的病源菌是麻風(fēng)桿菌。麻

風(fēng)病的主要傳染方式是直接接觸傳

染，即健康人破損的皮膚和粘膜直接

接觸病人含有麻風(fēng)桿菌的皮損或粘膜

損害。

其次是間接接觸傳染。即健康破

損的皮膚或粘膜經(jīng)常接觸病人用過(guò)的

生活用品或生產(chǎn)工具而造成感染。

感染了麻風(fēng)桿菌不一定發(fā)病。是

否發(fā)病主要決定于本人機(jī)體對(duì)麻風(fēng)桿

菌的抵抗力（免疫力）據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)95%

以上的成人對(duì)麻風(fēng)病有免疫力。世界

上曾有二十多人自愿把麻風(fēng)病桿菌接

種到自己身上，經(jīng)觀察都沒有發(fā)生麻

風(fēng)病。證明麻風(fēng)病發(fā)病率很低，并不

可怕。

3、麻風(fēng)桿菌的抵抗力

麻風(fēng)桿菌對(duì)外界環(huán)境的抵抗力

相對(duì)較弱。經(jīng)紫外線照射30-60分鐘

或經(jīng)日光直射2小時(shí)即完全失去活力，

但在碎冰中保存20天后或在室溫（14

-24℃）條件下保存2周，活力才完

全喪失；麻風(fēng)菌對(duì)熱十分敏感，60℃

10-30分鐘即完全失活。

4、得了麻風(fēng)病有哪些表現(xiàn)？

1、面部浮腫、發(fā)紅、發(fā)光，似酒醉面

容。常伴有眉毛稀疏脫落及臉部蟻行

感或異物感。

2、身上生斑、起結(jié)節(jié)或斑塊。有的斑

塊象癬，但不癢，用治癬的方法治不

好。

3、皮膚麻木、不出汗。特別是那些斑

和斑塊處。有的筋痛（神經(jīng)痛）作風(fēng)

濕治療無(wú)效。

4、手指伸不直，虎口無(wú)肉（肌肉萎縮）

形如雞爪。

5、足底潰爛，無(wú)明顯疼痛，久治不愈。

6、走路跛腳，步態(tài)異常。

7、口角歪斜，不能作吹口哨動(dòng)作。

8、眼睛閉不攏，似兔眼。

麻風(fēng)病特征概括為十大線索口訣

作為參考：

1、生瘡生癬，不痛不癢；2、紅斑白

斑，麻木閉汗；3、虎口無(wú)肉，手指彎

曲；4、吊腳跛行，歪嘴兔眼；5、眉

手脫落，面如酒醉；6、手足起泡，不

知痛癢；7、四肢筋痛（神經(jīng)）、疼痛

難忍；8、足底潰爛，久治不愈;9、

面部結(jié)節(jié)，耳垂肥大。10、長(zhǎng)期接觸，

勿忘檢查。

5、怎樣預(yù)防麻風(fēng)??？

1、麻風(fēng)病的預(yù)防主要在于早期發(fā)

現(xiàn)，早期治療。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)心與重

視，切實(shí)支持各縣市醫(yī)院，普遍開展

皮膚科門診，實(shí)行對(duì)現(xiàn)癥病人的家屬

及其密切接觸者進(jìn)行健康檢查，做到

及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療。

2、開展宣傳，在廣大干部和人民

群眾中普及麻防知識(shí)，爭(zhēng)取早防、早

治。

3、搞好愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，

減少發(fā)病。

結(jié)束部分作業(yè)：從體育與健康的角度看，怎樣預(yù)防麻風(fēng)病？12弱

場(chǎng)地器材電教室

教學(xué)反思

第次

1、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

教學(xué)內(nèi)容課型實(shí)踐課

2、游戲（擊掌令）

1、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)素質(zhì)，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)；

教學(xué)目標(biāo)2、加強(qiáng)學(xué)生技術(shù)技能的提高；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，提高學(xué)生集體主義觀。

教學(xué)重難1、重點(diǎn)：矯正學(xué)生正確的身體姿態(tài)；

點(diǎn)2、難點(diǎn)：提高學(xué)生的自制能力。

次

時(shí)

間

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)

1、值日同學(xué)整組織：如圖一1.學(xué)生站五12弱

隊(duì)；XXXXXXXX列橫隊(duì)；

2、師生問(wèn)好；XXXXXXXX2.學(xué)生認(rèn)真

開始部分3.檢查服裝、鞋000000000聽講。

子；000000000

4、宣布課的內(nèi)XXXX0000

容。X

1.徒手操（頭1、教師時(shí)刻提醒學(xué)生慢1、精神飽18中

部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)跑的要領(lǐng)，跑步時(shí)不許滿，注意力

動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、推拉；集中，聽從

腹背運(yùn)動(dòng)、弓步2、監(jiān)督、糾正學(xué)生做徒指揮；

壓腿、側(cè)壓腿、手操是否到位、正確；2、學(xué)生充分

準(zhǔn)備部分

膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝3、師生一同練習(xí)?；顒?dòng)各關(guān)

腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)）-p;

2.慢跑3、組織：成

廣播體操隊(duì)

行散開走。

1、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練1、講解手腳協(xié)調(diào)動(dòng)作，1、認(rèn)真聽525中

（手腳協(xié)調(diào)、活積極向上提腿，手臂前講，積極主

動(dòng)腰部）后擺動(dòng)，強(qiáng)調(diào)要有節(jié)奏動(dòng)的練習(xí)；

2、游戲（擊掌感；2、自主練

令）2、活動(dòng)腰部，兩臂平舉，習(xí)，提高動(dòng)

游戲目的:發(fā)展左右腳前后交叉，臀部作的協(xié)調(diào)性

學(xué)生的協(xié)調(diào)素轉(zhuǎn)動(dòng)；和熟練程

質(zhì)，培養(yǎng)正確的3、游戲方法（講解）：度。

身體姿態(tài)，激發(fā)將學(xué)生成體操隊(duì)形站3、力爭(zhēng)動(dòng)作

基本部分

徒手操的練習(xí)立，教師在游戲前向?qū)W到位、正確、

興趣。生講解示范1—2遍所規(guī)大方、優(yōu)美、

游戲規(guī)則:動(dòng)作定的動(dòng)作，即擊掌1次、自然、協(xié)調(diào)。

清晰，位置正擊掌2次、擊掌3次…

確，姿態(tài)優(yōu)美。的動(dòng)作。游戲開始，教

師隨機(jī)擊掌而不按1、2、

3次的順序擊掌，聽到擊

掌信號(hào)后，學(xué)生在兩拍

內(nèi)迅速反應(yīng)做出事先規(guī)

定的徒手操動(dòng)作。做錯(cuò)

或未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出

動(dòng)作的同學(xué)視為失敗，

累計(jì)失敗3次以上的同

學(xué)將受到相應(yīng)的“懲

罰”。

、小結(jié)；教師總結(jié)本次課的情況認(rèn)真聽取15弱

結(jié)束部分1

2、下課。

場(chǎng)地器材空?qǐng)龅匾粔K

教學(xué)反思

第次

1、單腳跳

教學(xué)內(nèi)容課型實(shí)踐課

2、游戲（單人跳繩積分賽）

1、初步適應(yīng)單腳的力量在運(yùn)動(dòng)中的作用；

教學(xué)目標(biāo)2、發(fā)展學(xué)生靈敏性、彈跳、協(xié)調(diào)和耐力的身體素質(zhì)；

3、培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈，刻苦鍛煉的精神。

教學(xué)重難重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)有力

點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要有堅(jiān)持不懈的心態(tài)

次時(shí)

教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)間

數(shù)

、值日同學(xué)整組織：如圖一1.學(xué)生站五12弱

隊(duì)；XXXXXXXX列橫隊(duì)；

2、師生問(wèn)好；XXXXXXXX2.學(xué)生認(rèn)真

開始部分3.檢查服裝、鞋000000000聽講。

子；000000000

4、宣布課的內(nèi)XXXX0000

容。X

徒手操（頭1、教師時(shí)刻提醒學(xué)生慢、精神飽18弱

準(zhǔn)備部分L1

部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)跑的要領(lǐng)，跑步時(shí)不許滿，注意力

動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、推拉；集中，聽從

腹背運(yùn)動(dòng)、弓步2、監(jiān)督、糾正學(xué)生做徒指揮；

壓腿、側(cè)壓腿、手操是否到位、正確；2、學(xué)生充分

膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、踝3、師生一同練習(xí)?；顒?dòng)各關(guān)

腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng))-p;

2.慢跑