三年級上冊美術(shù)教學設(shè)計-第13課 伸縮玩具（會伸縮的動物） ▏人美版

/教學設(shè)計一、教學目標1.讓學生了解伸縮玩具的特點，掌握制作伸縮玩具的基本方法。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力，提高學生審美素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學生熱愛生活、關(guān)注環(huán)境的美好情感。二、教學內(nèi)容1.欣賞伸縮玩具作品，了解伸縮玩具的特點。2.學習制作伸縮玩具的基本方法。3.創(chuàng)作具有個性的伸縮玩具作品。三、教學重點與難點1.教學重點：了解伸縮玩具的特點，掌握制作伸縮玩具的基本方法。2.教學難點：如何設(shè)計制作出具有創(chuàng)意的伸縮玩具。四、教具與學具準備1.教具：伸縮玩具樣品、制作材料、教學課件。2.學具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。五、教學過程1.導(dǎo)入：展示伸縮玩具樣品，引導(dǎo)學生關(guān)注伸縮玩具的特點，激發(fā)學生興趣。2.教學新課：講解伸縮玩具的定義、制作方法及注意事項。3.示范制作：教師示范制作伸縮玩具的過程，講解制作技巧。4.學生制作：學生根據(jù)所學內(nèi)容，動手制作伸縮玩具。5.作品展示：學生展示制作完成的伸縮玩具，互相評價、交流。六、板書設(shè)計1.伸縮玩具特點（1）形態(tài)可變（2）趣味性強2.制作方法（1）剪裁（2）拼接（3）上色3.創(chuàng)作建議（1）關(guān)注生活（2）發(fā)揮想象（3）注重細節(jié)七、作業(yè)設(shè)計1.完成一幅伸縮玩具作品。2.寫一篇關(guān)于制作伸縮玩具的感想體會。八、課后反思本節(jié)課通過欣賞、學習、制作伸縮玩具，提高了學生的審美素養(yǎng)和動手能力。在教學過程中，注意引導(dǎo)學生關(guān)注伸縮玩具的特點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。同時，鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的作品。在今后的教學中，還需加強對學生制作技巧的指導(dǎo)，提高學生作品質(zhì)量。一、教學過程詳細補充1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示各種類型的伸縮玩具樣品，如伸縮狗、伸縮貓、伸縮蛇等，來吸引學生的注意力。同時，教師可以提問：“你們見過這樣的玩具嗎？它們有什么特點？”通過問題的形式引導(dǎo)學生關(guān)注伸縮玩具的特點，激發(fā)學生的興趣。2.教學新課環(huán)節(jié)在教學新課環(huán)節(jié)，教師需要詳細講解伸縮玩具的定義、制作方法及注意事項。（1）伸縮玩具的定義：伸縮玩具是一種可以改變自身形態(tài)的玩具，它通常由多個可伸縮的部分組成，如彈簧、橡膠等。（2）制作方法：制作伸縮玩具通常需要準備彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等材料。制作過程包括剪裁、拼接、上色等步驟。（3）注意事項：在制作過程中，需要注意安全使用剪刀和膠水；在拼接時，要確保各個部分的連接牢固；在上色時，要注意顏料的搭配和使用。3.示范制作環(huán)節(jié)在示范制作環(huán)節(jié)，教師需要現(xiàn)場演示制作伸縮玩具的過程，并在制作過程中講解制作技巧。例如，如何剪裁出合適的形狀，如何拼接各個部分，如何上色等。通過教師的示范，學生可以更直觀地了解制作過程，掌握制作技巧。4.學生制作環(huán)節(jié)在學生制作環(huán)節(jié)，教師需要引導(dǎo)學生根據(jù)所學內(nèi)容，動手制作伸縮玩具。在學生制作過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，解答學生的疑問，幫助學生解決制作過程中遇到的問題。5.作品展示環(huán)節(jié)在作品展示環(huán)節(jié)，學生需要展示自己制作完成的伸縮玩具，并互相評價、交流。這一環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學生的審美能力和表達能力，同時也可以激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。二、教學過程說明1.教學過程的目的是讓學生通過實際操作，掌握制作伸縮玩具的基本方法和技巧。2.在教學過程中，教師需要注重學生的安全，提醒學生注意使用剪刀和膠水的姿勢和方法。3.教師應(yīng)鼓勵學生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個性的伸縮玩具作品。4.在學生制作過程中，教師應(yīng)關(guān)注學生的個體差異，因材施教，給予每個學生個性化的指導(dǎo)。5.作品展示環(huán)節(jié)不僅可以培養(yǎng)學生的審美能力和表達能力，還可以增強學生的自信心和團隊合作意識。教學過程是美術(shù)教學設(shè)計中至關(guān)重要的一環(huán)，只有通過合理的教學過程設(shè)計，才能實現(xiàn)教學目標，提高教學效果。在繼續(xù)補充和說明教學過程時，我們需要深入探討每個環(huán)節(jié)的具體實施方法和策略，以確保學生能夠有效地學習和掌握制作伸縮玩具的技能。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的深入說明（1）展示伸縮玩具樣品：教師應(yīng)選擇具有多樣性和創(chuàng)意性的伸縮玩具樣品，通過多媒體設(shè)備或直接展示給學生，以吸引他們的注意力。（2）提出引導(dǎo)性問題：在展示樣品的同時，教師可以提出一些引導(dǎo)性問題，如“你們注意到這些玩具有什么特別之處嗎？”“它們是如何實現(xiàn)伸縮效果的？”“你們認為制作這樣的玩具需要哪些材料和工具？”這些問題能夠激發(fā)學生的觀察力和思考能力。（3）分享伸縮玩具的文化背景：教師可以簡要介紹伸縮玩具在世界各地的文化意義和傳統(tǒng)，讓學生了解這種玩具不僅僅是一種娛樂物品，也承載著豐富的文化內(nèi)涵。2.教學新課環(huán)節(jié)的深入說明（1）使用視覺輔助材料：教師可以準備圖片、圖表或視頻教程，以視覺的方式展示伸縮玩具的制作步驟和技巧。（2）分步驟講解：教師應(yīng)將制作過程分解成幾個步驟，并逐一講解每個步驟的關(guān)鍵要點，確保學生能夠跟上教學節(jié)奏。（3）互動式學習：教師可以邀請學生參與講解或演示某些制作技巧，鼓勵學生提問和分享他們的理解，以增強學生的參與感和學習動力。3.示范制作環(huán)節(jié)的深入說明（1）清晰演示：教師應(yīng)確保演示過程清晰易懂，讓學生能夠清楚地看到每個制作步驟。（2）講解制作技巧：在演示過程中，教師應(yīng)詳細講解每個制作技巧，并解釋為什么這樣做可以提高作品的質(zhì)量。（3）互動式演示：教師可以邀請學生上臺演示或模擬制作過程，讓學生在實際操作中學習并掌握技巧。4.學生制作環(huán)節(jié)的深入說明（1）個別指導(dǎo)：教師應(yīng)根據(jù)學生的需求提供個別指導(dǎo)，幫助那些在制作過程中遇到困難的學生。（2）鼓勵創(chuàng)新：教師應(yīng)鼓勵學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出獨特的伸縮玩具，而不是簡單模仿。（3）安全提醒：在學生制作過程中，教師應(yīng)不斷提醒學生注意使用剪刀和膠水的安全，確保他們在制作過程