2024山西省政法管理干部學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024山西省政法管理干部學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習C.備課、上課、考核與評價D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納【答案】：A2.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務(wù)的職能C.發(fā)展科學的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：C3.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.高校B.政府C.市場D.政府和高?！敬鸢浮浚篊4.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：B5.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D6.社會學教學經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教學目的和任務(wù)B.學生的年齡特征和知識水平C.學科特點和教學內(nèi)容D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點【答案】：C7.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界B.當代大學生心理有閉鎖特點C.當代大學生心理是開放的D.一般他們不會隱藏自己的感受【答案】：B8.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.練習法D.問答法【答案】：D9.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學效能感B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學風格D.教育機智【答案】：A10.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】：C11.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D12.高校學生權(quán)利是一項（）。A.自然權(quán)利B.法律權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.道德權(quán)利【答案】：B13.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.1歲左右C.2歲左右D.2～3歲【答案】：A14.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.梁啟超B.陶行知C.蔡元培D.楊昌濟【答案】：B15.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.研究咨詢型B.自律互益型C.戰(zhàn)略規(guī)劃型D.評估認證型【答案】：A16.關(guān)于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.強調(diào)傳授前人已獲得的知識C.倡導(dǎo)學生合作精神的培養(yǎng)D.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)【答案】：B17.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.立即性B.共情C.具體化D.簡述語意【答案】：C18.正確處理高校教學與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）。A.教學與科研兼顧B.舍科研保教學C.教學優(yōu)先于科研D.科研優(yōu)先于教學【答案】：A19.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣B.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念C.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀D.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志【答案】：C20.美國在20世紀70年代已完成了由（）過渡的任務(wù)。A.高等教育精英化向高等教育大眾化B.高等教育大眾化向高等教育普及化C.高等教育精英化向高等教育普及化D.高等教育普及化向高等教育大眾化【答案】：B21.戶外活動時，辰辰突然發(fā)現(xiàn)墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當?shù)恼f法是A.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，不許去墻角D.辰辰，墻角太臟了，快回來【答案】：B22.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.條件性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.描述性知識【答案】：B23.高等教育從性質(zhì)來看是一種（）。A.繼續(xù)教育B.普通教育C.專業(yè)教育D.職業(yè)教育【答案】：C24.基于個人知識構(gòu)建的大學課程稱為（）。A.科學課程B.多元教育課程C.普遍知識課程D.高深學問課程【答案】：C25.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學生綜合素質(zhì)B.學生品德素質(zhì)C.學生身體素質(zhì)D.學生才藝表現(xiàn)【答案】：A26.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.泰勒B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.斯賓塞【答案】：C27.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新B.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新C.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新D.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新【答案】：A28.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)B.生產(chǎn)力C.科學技術(shù)D.文化【答案】：A29."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.升華作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：B30.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的期望C.教師的知識D.教師的人格【答案】：B31.元認知的實質(zhì)是人對認知活動的自我意識和（）。A.自我認識B.自我學習C.自我指導(dǎo)D.自我控制【答案】：D32.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.通過復(fù)合課程將文、理學科融為一體C.加強基礎(chǔ),淡化專業(yè)D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：D33.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.效力B.功能C.影響D.作用【答案】：A34.輔導(dǎo)員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術(shù)是指（）。A.共情B.情感回應(yīng)C.具體化D.面質(zhì)技術(shù)【答案】：D35.有關(guān)規(guī)范學科競賽的說法，正確的是（）A.義務(wù)教育階段學校只能組織學科性"奧賽"活動B.中小學嚴禁開展未經(jīng)教育行政部門批準的競賽活動C.只能向參加競賽的學生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等D.開展競賽活動可以向?qū)W生適當收取相關(guān)費用【答案】：B二、多選題36.下列屬于誠信特征的有（）。A.止損性B.自覺性C.通識性D.智慧性【答案】：CD37.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.反思經(jīng)驗B.終身學習C.教學相長D.教研結(jié)合E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABDE38.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD39.高等學校的組織特征是（）。A.分散性B.二元性C.模糊性D.復(fù)雜性E.學術(shù)性【答案】：ABCDE40.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.有關(guān)部門各負其責D.全社會協(xié)同配合【答案】：ABCD41.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.教研結(jié)合B.反思經(jīng)驗C.終身學習D.教學相長E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABCE42.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.唯利是圖B.客戶第一C.遵守承諾和契約D.產(chǎn)品貨真價實【答案】：BCD43.近代教育家陶行知提出（）A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ACD44.關(guān)于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益B.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一C.它是相互尊重的同志式的紀律D.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系【答案】：ABCD45.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.薪水待遇C.發(fā)展機會D.工作環(huán)境【答案】：BCD46.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環(huán)境B.自我觀念C.社會身份D.與人交往【答案】：BC47.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主B.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發(fā)展C.大學生學習自主性是社會發(fā)展的客觀要求D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導(dǎo)【答案】：ABCD48.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往是大學生社會化過程的關(guān)鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進行【答案】：ABC49.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.認知操作性B.操作序列性C.問題情境性D.目的指向性【答案】：ABCD50.影響大學生人際關(guān)系的因素有哪些（）A.容貌與儀表B.空間距離C.互補性D.相似性【答案】：ABCD51.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人是理性的，是善良和值得信任的B.人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：ABD52.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.收下1【答案】：AC53.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐