2024屆陜西省商洛市九年制學初中學業(yè)水平考試化學沖刺試卷（含答案）

/2024屆陜西省商洛市九年制學初中學業(yè)水平考試化學沖刺試卷注意事項：1．本試卷分為第一部分和第二部分．全卷總分60分．考試時間60分鐘．2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）．3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無效．4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回．可能用到的相對原子質(zhì)量：第一部分（選擇題 共18分）一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分．只有一個選項是符合題意的）1．分類是認識和研究問題的重要方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是（）A．氧化物：水 雙氧水 B．溶液：生理鹽水 醫(yī)用酒精C．堿：燒堿 純堿 D．混合物：天然氣 氮氣2．勞動創(chuàng)造美好生活，下列勞動過程中主要發(fā)生化學變化的是（）A．生火做飯 B．衣服晾干 C．垃圾分類 D．菜刀切菜3．規(guī)范操作是實驗安全和成功的保證，下列實驗基本操作正確的是（）A．移走蒸發(fā)皿 B．連接儀器 C．測定溶液的 D．鐵絲在氧氣中燃燒4．善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化，下列對各主題知識歸納全部錯誤的是（）A．化學與健康B．化學與化肥①為人體供能營養(yǎng)素：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素②人體缺少維生素A，易患夜盲癥①屬于復合肥②植物葉子發(fā)黃，缺氮肥C．化學與材料D．化學與安全①塑料、橡膠、纖維都屬于有機合成材料②金屬屬于金屬材料，合金屬于合成材料①天然氣泄漏，立即開窗通風②家用電器著火，立即用水澆滅A．A B．B C．C D．D5．化學用語是學好化學的基礎(chǔ)．下列化學用語解釋正確的是（）A．個汞元素 B．水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的C．帶3個負電荷的硝酸根離子 D．每個分子由60個碳原子構(gòu)成6．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法合理的是（）A．與都是非金屬氧化物，都能與溶液發(fā)生反應B．汽油和洗潔精都能去油漬，都利用了乳化原理C．置換反應中一定有元素化合價發(fā)生變化，復分解反應中各元素化合價一定不發(fā)生變化D．溶液有晶體析出后，溶液的質(zhì)量一定減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也一定減小7．按照下列實驗裝置進行實驗，不能達到實驗目的的是（）A．探究水的組成B．證明與發(fā)生反應C．探究中和反應是放熱反應D．收集并測量氧氣的體積A．A B．B C．C D．D8．下列關(guān)于物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離和除雜的方法不正確的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗某化肥是否為銨態(tài)氨肥取樣，加熟石灰混合研磨，聞氣味B分離和固體加水溶解，過濾，洗滌干燥C鑒別固體分別取樣，加水溶解，測量溶液溫度的變化D除去溶液中的鹽酸取樣，加過量的，過濾A．A B．B C．C D．D9．有和的混合溶液，先向其中滴加溶液，再滴加溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（）A．a(chǎn)點溶液中一定不含 B．a(chǎn)點溶液滴加溶液，一定有氣泡產(chǎn)生C．向c點沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解 D．b點溶液中的溶質(zhì)一定有和第二部分（非選擇題 共42分）二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10．（3分）在豐富多彩的物質(zhì)世界里，含碳物質(zhì)種類豐富、應用廣泛．（1）在蔬菜大棚里增大濃度，有利于植物進行_______，促進植物的生長．（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是______________．（3）某有機化合物R在氧氣中充分燃燒的化學方程式是，則R的化學式為_______．11．（4分）化學與生活、社會關(guān)系非常密切．（1）飲用水硬度過大會影響人體健康，生活中降低水硬度常用的方法是_______．（2）人造骨骼的主要成分是金屬鉻，則中元素的化合價為_______價．（3）牛肉、牛奶和魚肉等，它們富含的有機營養(yǎng)素主要是_______．（4）乘坐高鐵時，限制攜帶的物品包括火柴和打火機，其原因是______________．12．（4分）北京時間2024年4月25日，神舟十八號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射．鎂合金具有密度小、強度高、抗震能力強等特點，主要應用在航天發(fā)動機機匣、齒輪箱等位置．圖1是鎂在元素周期表中的部分信息，圖2是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：圖1圖2（1）從圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為_______．（2）圖2中，屬于同種元素的是_______（填序號），③表示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中_______．（3）圖2中，②表示的原子在化學反應中容易_______（填“得到”或“失去”）電子．13．（4分）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示．圖1圖2（1）時，甲的溶解度為_______g．（2）時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加入盛有水的兩只燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示，燒杯A中溶解的溶質(zhì)是_______（填“甲”或“乙”），燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______（填“大于”“小于”或“等于”）燒杯B中的上層清液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（3）現(xiàn)有時的甲的飽和溶液和乙的飽和溶液．下列說法正確的是_______（填字母）．A．兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量均為B．分別升溫至，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等C．分別降溫到，析出甲的質(zhì)量一定大于析出乙的質(zhì)量D．保持溫度不變，分別加入等質(zhì)量的水，混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等14．（4分）為初中常見的幾種物質(zhì)，它們之間有如下關(guān)系：已知A與C物質(zhì)類別相同，C是胃酸的主要成分，A與B反應產(chǎn)生白色沉淀．D為紅棕色固體且E與F為組成元素相同的氣體．G常用于改良酸性土壤．（圖中“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間可以一步轉(zhuǎn)化，和G之間的反應均在溶液中進行），根據(jù)物質(zhì)間的網(wǎng)絡關(guān)系回答問題：（1）F與G反應的現(xiàn)象是_____________________．（2）D與E反應的化學方程式是_____________________．（3）A與B反應的微觀本質(zhì)是_____________________．15．（5分）是重要的化工原料，是塑料、橡膠制品優(yōu)良的阻燃劑，也可制藥用來中和胃酸．某機械廠金屬廢料的成分是和其他固體雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應），某化學小組利用該金屬廢料回收金屬并制取氫氧化鎂，實驗方案如下，請回答下列問題：【查閱資料】溶液顯中性．（1）金屬廢料與稀硫酸反應的化學方程式為______________（任寫一個屬于“復分解反應”）．（2）濾渣B的成分是_______（填化學式）．（3）取少量剩余固體B于試管中，滴入一定量的溶液，充分反應后再滴入一定量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生白色沉淀，則加入稀鹽酸之前，試管中充分反應后溶液中含有的金屬陽離子是_______（填離子符號）．（4）濾液c中一定含有，可能含有，下列選項能證明含的是_______（填字母）．A．無色酚酞溶液 B．稀硫酸 C．溶液 D．溶液三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16．（6分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，正確選擇實驗裝置是實驗成功的關(guān)鍵．如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：圖一圖二圖三（1）用裝置C制取氣體，該注射器為實驗代用品，其作用等同于_______（填儀器名稱）．（2）用裝置A制取氧氣的化學反應方程式為______________．（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取，利用圖一和圖二儀器組裝一套能控制反應速率并收集一瓶干燥的裝置，儀器導管口連接順序為_______（填導管口字母順序）．（4）實驗室制取的發(fā)生裝置選用D相對于的優(yōu)點是______________．（5）某同學用濃鹽酸制取，將制得的氣體通入圖三裝置，若裝置氣密性良好，均無明顯現(xiàn)象．則X可能是_______（填字母）．A．硝酸銀溶液 B．濃硫酸 C．溶液 D．飽和溶液17．（7分）許多化學反應都沒有明顯的現(xiàn)象，怎樣知道反應發(fā)生了呢？某化學興趣小組進行了如下探究．【探究一】【觀察與問題】【實驗與事實】【解釋與結(jié)論】小紅同學向A試管中滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅有酸性物質(zhì)生成證明有新物質(zhì)生成小明同學向B試管中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅與沒有發(fā)生反應證明沒有新物質(zhì)生成同學們討論后一致認為小明同學的實驗結(jié)論不正確，其原因是______________．【探究二】【觀察與問題】【實驗與事實】【解釋與結(jié)論】小童同學取少量實驗后的無色溶液，滴入幾滴碳酸鈉溶液有白色沉淀產(chǎn)生反應有生成大家認為小童實驗不能確定有生成，請用化學方程式解釋原因：_______．通過以上實驗說明無法通過檢驗生成新物質(zhì)的方法來證明稀鹽酸和氫氧化鈣溶液發(fā)生了反應，討論后，小童又提出了下列方案：實驗I實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論另取少量實驗后的無色溶液，滴入酚酞溶液______________溶液中無，證明兩者發(fā)生了化學反應【反思與交流】同學們交流討論后，推測小童同學實驗I后所得溶液中的溶質(zhì)除酚酞外，還含有什么溶質(zhì)？猜想一： 猜想二：_______（填化學式）為了證明同學們的猜想，同學們又設(shè)計如下實驗方法：實驗Ⅱ?qū)嶒灛F(xiàn)象實驗結(jié)論取少量實驗I后的溶液，滴入過量的_______溶液先有氣泡冒出，后有白色沉淀生成，最后溶液變?yōu)榧t色猜想二成立【總結(jié)與拓展】下列物質(zhì)也能證明猜想二成立的是_______（填字母）．A．澄清石灰水 B． C．紫色石蕊溶液 D．四、計算與分析題（5分）18．（5分）某興趣小組為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取稀硫酸于燒杯中，向燒杯中分批加入鋅粉，具體操作如下：（1）實驗所涉及的化學基本反應類型為_______．（2）計算稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結(jié)果精確到）

化學學科答案及評分標準一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分．每小題只有一個選項是符合題意的）1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．C 7．C 8．B 9．A二、填空及簡答題（共6小題，計24分．化學方程式2分，其余每空1分）10．（3分）（1）光合作用（2）碳原子排列方式不同（3）11．（4分）（1）煮沸 （2） （3）蛋白質(zhì) （4）火柴和打火機都屬于易燃易爆物品（合理即可）12．（4分）（1）24.31 （2）①④ 8 （3）得到13．（4分）（1）50 （2）乙 大于 （3）B14．（4分）（1）有白色沉淀生成 （2）（3）（或與結(jié)合成沉淀）15．（5分）（1）（或）（2）（3）和 （4）AC三、實驗及探究題（共2小題，計13分．化學方程式2分，其余每空1分）16．（6分）（1）分液漏斗 （2）（3）（或，字母間加“→”也正確）