教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文(二篇)_第1頁(yè)
教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文(二篇)_第2頁(yè)
教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文(二篇)_第3頁(yè)
教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文(二篇)_第4頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文一、活動(dòng)目的在第--個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,為推進(jìn)和諧校園建設(shè),促進(jìn)師生交流,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心,形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,我校組織開(kāi)展“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?;顒?dòng)。二、主題特別的愛(ài),獻(xiàn)給特別的你。三、活動(dòng)步驟布置教室黑板。邀請(qǐng)本班的任課教師參與。1、第一環(huán)節(jié):由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。2、第二環(huán)節(jié):感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福,可以獻(xiàn)給所有任課老師,也可逐一表達(dá)。3、第三環(huán)節(jié):賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡,在賀卡上書(shū)寫(xiě)著自己誠(chéng)摯地祝福,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。4、第四環(huán)節(jié):教師寄語(yǔ)。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌《感恩的心》。四、活動(dòng)時(shí)間____月____日班會(huì)時(shí)間五、活動(dòng)要求1、各班在下午第三節(jié)課下后,迅速布置教室,包括黑板。2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī),將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái),班主任收集,打包上傳到政教處。3、屆時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案范文(二)活動(dòng)一個(gè)人的成長(zhǎng)、成功,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠(chéng)教育、獻(xiàn)身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛(ài)生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風(fēng)范。為了讓弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩,特意組織此次活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:--年--月--日活動(dòng)地點(diǎn):大一班活動(dòng)室活動(dòng)人員:大一班的全體幼兒和幼兒園的部分教師代表活動(dòng)目標(biāo):1、知道九月____日是教師節(jié),是老師們的節(jié)目。2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),了解教師的工作的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。3、通過(guò)表演節(jié)目和教師一起游戲,表達(dá)對(duì)老師們的祝賀?;顒?dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶吃的東西活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程:介紹節(jié)日—觀看節(jié)目—熱心服務(wù)活動(dòng)—做個(gè)禮物送老師—作品展示?;顒?dòng)過(guò)程:一、介紹節(jié)日略二、觀看節(jié)目1、模特秀,表演者朱雅軒。2、古詩(shī)唱誦《春眠不覺(jué)曉》,表演者陳雅文等。3、歌曲《我的小花園》,表演者王銘鑫等。4、歌曲《我會(huì)變》,表演者大一班全體幼兒。三、熱心服務(wù)活動(dòng)1、發(fā)表感言:幼兒說(shuō)說(shuō)老師工作的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛(ài),我可以為老師做些什么事?我想對(duì)老師說(shuō)句貼心話。2、討論:怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼,為老師服務(wù)?3、為老師服務(wù):敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。4、交流:對(duì)今天活動(dòng)的感受?5、幼兒齊說(shuō):“謝謝您,老師”“老師,您辛苦了”“老師,我愛(ài)您”。四、做個(gè)禮物送教師說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)老師的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。(幼兒分組畫(huà)畫(huà))五、作品展示六、活動(dòng)延伸產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,進(jìn)一

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