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文檔簡介
學(xué)校教師備課筆記
年級三學(xué)科英語主備教師復(fù)備教師
課題Lesson16WarmAndCool課型新授
本課主要學(xué)習(xí)有關(guān)感覺的一些詞匯:warm和cool以及表示身體部位的詞head,
教材
shoulders,Knees,Angers.其中身體部位的學(xué)習(xí)放在歌謠里,歡快的韻律能幫助他們
分析
記憶新單詞。
三年級學(xué)生活潑好動,善于模仿,樂于參與活動,喜歡積極表現(xiàn)自我,大部分學(xué)
學(xué)情生初次接觸英語,通過前幾課的學(xué)習(xí),對英語已有初步認(rèn)知。少數(shù)學(xué)生有一些英語基
分析礎(chǔ)。因此教師要設(shè)計學(xué)生喜歡的活動讓每一個學(xué)生參與進(jìn)來,更要充分利用有基礎(chǔ)的
學(xué)生資源,讓他們起到配合,榜樣的作用。
1、知識目標(biāo):
⑴能聽懂、會說和認(rèn)讀詞匯warm和cooL
教
(2)學(xué)生能唱歌曲:〈Head,shoulders,knees,Toes.>
學(xué)
2、能力目標(biāo):使學(xué)生牢固掌握和較熟練運用本課所學(xué)知識。
目
3、情感目標(biāo):
標(biāo)
通過游戲、歌曲等多種活動,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練聽、說、讀、
寫能力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生充分體驗成功的快樂,增強學(xué)好英語的自信
心。樂于模仿,敢于開口。
教
學(xué)
重
點
1能聽懂、會說和認(rèn)讀詞匯warm和cooL
難
點
、會表演唱歌曲
分
析2<Head,shoulders,knees,Toes.>o
教
學(xué)
^略
本課我應(yīng)用了游戲、歌曲、競賽、實物教學(xué)、激勵等教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語
析
分的興趣,更好地掌握新知識。
錄音帶、課件、詞匯卡片,一個酒精燈,一杯溫水,一個暖水袋、一
教師
課前個小電扇
準(zhǔn)備
學(xué)生詞匯卡片
教學(xué)活動過程設(shè)計(第_____課時)
教
學(xué)教學(xué)活動
設(shè)計
環(huán)
節(jié)
意圖
教師活動學(xué)生活動
Step1:一、GreetingandReview:S:I'mfine,thankyou
ClassT:Hello,boysandgirls.Howareyou?,Andyou?
OpeninT:I'mfine,too.Today,Ifeelhappy.AreyouhapS:Yes,I'mhappy.
gpy?
二、Singasong讓我們唱一首Singtogether.復(fù)習(xí)舊
歌"Ifyouarehappyandyouknowit”播放音樂,知,引
和學(xué)生一起做動作。跟著錄音唱,并鼓勵學(xué)生盡起新課
量多唱。
三、復(fù)習(xí)身體部位的詞匯。做游戲Simonsays.
圖
教學(xué)設(shè)計意
活動
環(huán)節(jié)教學(xué)
活動
學(xué)生
活動
教師
教師
然后
了,
定熱
,肯
完歌
又唱
游戲
做完
學(xué)生
?”
uhot
reyo
生“A
問學(xué)
,然后
很熱
表示
動作
先用
課。
入新
此導(dǎo)
t.由
mho
es,I'
答。Y
會回
學(xué)生
t,cold
l,ho
coo
arm,
介紹w
一、
:
Step2
,
習(xí)
學(xué)
New
shot!
hat
hot/T
I'm
分一下
1、區(qū)
著
,并指
大叫
然后
火,
都摸
裝著
燈,
酒精
拿出
t,co
l,ho
,coo
warm
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火說
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一下
區(qū)分
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教學(xué)
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感覺
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直觀
說
一起
教師
學(xué)生和
漢語
。用
東西
冷的
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明熱
例說
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用漢
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我們
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