中級衛(wèi)生專業(yè)資格內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師中級模擬題2021年(48)-真題無答案

兇

中級衛(wèi)生專業(yè)資格內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級）模擬題2021年（48）

（總分100,做題時(shí)間120分鐘）

A1/A2題型

1.

被丙型肝炎病人血液污染后,正確的處理是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

地面清水擦拭，不必消毒

「B

物體表面用低效消毒劑擦拭消毒即可

「C

污染的被褥用低效消毒劑消毒

「D

被污染的手用手消毒劑進(jìn)行消毒

「E

被污染的手應(yīng)先洗手再進(jìn)行手消毒

2.

對〃知信行〃模式闡述正確的是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

〃知信行〃模式中〃知〃是指在學(xué)習(xí)和獲得知識基礎(chǔ)上逐步形成新的信念并轉(zhuǎn)為相

應(yīng)態(tài)度

「B

〃知信行〃模式中〃信〃是指掌握和理解新的信息

「C

〃知信行〃模式中〃信〃是指對接受的新知識采用積極態(tài)度并建立健康信念

「D

〃知信行〃模式中〃行〃是指在學(xué)習(xí)和獲得知識基礎(chǔ)上逐步形成新的信念并轉(zhuǎn)為相

應(yīng)態(tài)度

「E

〃知信行〃模式中〃行〃是指接受衛(wèi)生保健等知識的過程

3.

目標(biāo)檢測中開展醫(yī)院感染及其危險(xiǎn)因素監(jiān)測針對的目標(biāo)是

|SSS_SINGLE_SEI

「A

全部住院病人

「B

門診病人

「C

醫(yī)務(wù)人員

「D

高危人群、高發(fā)感染部位

「E

門診及住院病人

4.

止血鉗使用后正確的處理步驟為

|SSS_SINGLE_SEL

「A

先消毒，再清潔

「B

先清潔，后消毒或滅菌

「C

先滅菌，再消毒，后清潔

「D

先消毒，再滅菌

「E

先消毒，再清潔，后滅菌

5.

運(yùn)用有效碘沖洗傷口創(chuàng)面時(shí)的有效濃度為

ISSS_SINGLE_SEL

「A

50mg/L

rB

100mg/L

rc

500mg/L

rD

1000mg/L

rE

1500mg/L

6.

各種方法中屬于時(shí)間管理的是

ISSS_SINGLE_SEL

rA

ABC時(shí)間管理法

rB

PDCA法

rC

總結(jié)法

1D

總分總法

rE

加成法

7.

組織中的層次愈少愈好，命令路線越短越好。一般來說，從最高領(lǐng)導(dǎo)層到基層

適宜的層次（級）數(shù)量是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

0-1

「B

1?2

rC

2?4

rD

4?6

「E

6?8

8.

髻響護(hù)理人員,編設(shè)最主要的因素是

ISSS_SINGLE_SEL

rA

工作量和工作質(zhì)量

「B

人員素質(zhì)

「C

人員比例和管理水平

「D

工作條件

「E

政策法規(guī)

9.

護(hù)士為破傷風(fēng)患者換藥，對污染敷料最徹底的滅菌法是

ISSS_SINGLE_SEL

rA

高壓蒸汽滅菌法

「B

間歇滅菌法

「C

焚燒法

1D

消毒浸泡法

rE

日光曝曬

10.

內(nèi)容比較系統(tǒng)、深入的健康教育是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

入院教育

「B

出院教育

「C

門診教育

「D

病房教育

「E

社區(qū)教育

11.

不屬于時(shí)間管理策略的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

標(biāo)準(zhǔn)化消耗時(shí)間

「B

將一般事件安排在無干擾時(shí)間

「C

保持時(shí)間連續(xù)性

「D

充分利用最佳工作時(shí)間

「E

選擇好的助手

12.

關(guān)于人際傳播的反饋技巧，屬于模糊性反饋的是

ISSS_SINGLE_SE1

rA

適時(shí)插入〃是的〃等語言

「B

點(diǎn)頭

「C

微笑

1D

沉默

rE

插入〃是嗎〃、〃哦〃等語言

13.

手術(shù)器具及物品、各種穿刺針等首選的滅菌方法是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

戊二醛浸泡10小時(shí)

「B

壓力蒸汽滅菌

「C

過氧乙酸浸泡30分鐘

「D

福爾馬林熏24小時(shí)

「E

含氯消毒劑浸泡30分鐘

14.

吸痰罐使用后的處理方法為

|SSS_SINGLE_SEL

rA

先消毒，再傾倒罐中液體

「B

先傾倒罐中液體，再消毒

「C

先傾倒罐中液體，再清潔，最后消毒

「D

先滅菌，再清潔

「E

先滅菌，再消毒，最后清潔

15.

環(huán)境清潔消毒的原則和方法正確的是

ISSS_SINGLE_SE1

rA

一般的環(huán)境以消毒為主

「B

清潔的程序遵循從潔到污的原則

「C

清掃病人房間應(yīng)先感染病人房間，后一般病人房間

1D

地面應(yīng)采用干燥拖把清潔

「E

病人房間家具清潔應(yīng)做到一屋一巾

16.

時(shí)間管理的策略應(yīng)注意

|SSS_SINGLE_SEL

「A

學(xué)會記錄

「B

學(xué)會集中

「C

學(xué)會授權(quán)

「D

學(xué)會分析

「E

學(xué)會總結(jié)

17.

組織文化區(qū)別于組織其他內(nèi)容的根本點(diǎn),也是最明顯、最重要的特點(diǎn)是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

文化性

「B

綜合性

「C

整合性

「D

自覺性

「E

實(shí)踐性

18.

不屬于護(hù)理人員繼續(xù)教育中I類學(xué)分項(xiàng)目的是

ISSS_SINGLE_SE1

rA

國家衛(wèi)生部審批認(rèn)可的國家教育項(xiàng)目

「B

省審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目

「C

市審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目

1D

衛(wèi)生部繼續(xù)教育委員會專項(xiàng)備案的繼續(xù)教育項(xiàng)目

「E

區(qū)、縣審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目

19.

下列關(guān)于人體內(nèi)正常菌群的敘述錯(cuò)誤的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

正常菌群絕大部分是厭氧菌

「B

腸道內(nèi)的正常菌群可合成葉酸、維生素A、泛酸等

「C

腸道中的乳酸菌、腸球菌等正常菌群可有降低膽固醇的作用

「D

菌群失調(diào)可導(dǎo)致感染

「E

具有免疫調(diào)節(jié)作用

20.

以下不屬于出院教育的內(nèi)容的是

SSS_SINGLE_SEL

「A

醫(yī)療效果

「B

病情現(xiàn)狀

「C

發(fā)病機(jī)制

「D

繼續(xù)用藥

「E

定期復(fù)查

21.

護(hù)理組織文化建設(shè)不正確的是

ISSS_SINGLE_SEL

rA

易接受性

「B

群眾性

「C

針對性

1D

獨(dú)特性

rE

交流性

22.

，傾向因素不包括

|SSS_SINGLE_SEL

「A

知識

rB

態(tài)度

rC

信念

rD

價(jià)值觀

「E

社會支持

23.

不能達(dá)到滅菌效果的化學(xué)消毒劑是

|SSS_SINGLE_SEI

「A

環(huán)氧乙烷

「B

氯己定

「C

過氧化氫

「D

甲醛

「E

戊二醛

24.

多孔材料表面消毒時(shí)宜采用的方法是

ISSS_SINGLE_SEL

rA

壓力蒸汽滅菌

「B

環(huán)氧乙烷滅菌

「C

紫外線消毒

1D

噴霧消毒法

rE

干熱滅菌

25.

手術(shù)室的空氣凈化方法為

|SSS_SINGLE_SEL

「A

自然通風(fēng)

「B

紫外線燈照射消毒

「C

機(jī)械通風(fēng)

「D

空氣潔凈技術(shù)

「E

化學(xué)消毒

26.

決策的類型不包括

|SSS_SINGLE_SEL

「A

戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策

「B

程序化決策與非程序化決策

「C

確定性、不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性決策

「D

個(gè)人決策與團(tuán)體決策

「E

總體決策和局部決策

27.

［對一方式的專人護(hù)理工作方法稱為

ISSS_SINGLE_SEL

rA

個(gè)案護(hù)理

「B

功能制護(hù)理

「C

小組護(hù)理

1D

責(zé)任制護(hù)理

rE

綜合護(hù)理

28.

領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

由外界賦予的影響力

「B

具有強(qiáng)迫性和不可抗拒性

「C

影響力穩(wěn)定而持久

「D

隨職位升高而增強(qiáng)

「E

激勵作用有限

29.

健康教育的主要目的不包括

|SSS_SINGLE_SEL

「A

提高生活質(zhì)量

「B

普及一般衛(wèi)生知識

「C

消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素

「D

預(yù)防疾病

「E

促進(jìn)健康

30.

某研究者在臨床藥物試驗(yàn)中，在詢問某藥物的服用效果時(shí)，對干預(yù)組總是問〃吃

了這個(gè)藥物后是不是感覺好多了〃，對對照組總是問〃吃了這個(gè)藥物是不是感覺

沒多大變化這種做法可能通過什么因素造成偏倚

ISSS_SINGLE_SEL

「A

評定錯(cuò)誤

「B

暗示效應(yīng)

「C

霍桑效應(yīng)

「D

選擇因素

CE

回歸因素

31.

溝通障礙中屬于接受者障礙的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

目的不明

「B

表達(dá)模糊

「C

選擇失誤

「D

過度加工

「E

言行不當(dāng)

32.

不符合正常菌群特點(diǎn)的是

ISSS_SINGLE_SEL

rA

絕大部分是需氧菌

「B

在人體特定部位定植

「C

與定植區(qū)黏膜上皮細(xì)胞關(guān)系密切

「D

密度極高

「E

與人體之間保持生態(tài)平衡

33.

對被艾滋病病毒污染的物品應(yīng)采用

ISSS_SINGLE_SEL

rA

滅菌

rB

高水平消毒或滅菌

「C

中水平以上的消毒方法

1D

低中水平的消毒方法

「E

清潔擦拭

34.

碘類消毒劑不能殺滅的微生物為

|SSS_SINGLE_SEL

「A

分枝桿菌

「B

細(xì)菌芽抱

「C

真菌

「D

病毒

「E

SARS

35.

隔離區(qū)的設(shè)立正確的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

隔離區(qū)域的設(shè)立應(yīng)包括清潔區(qū)和污染區(qū)

「B

清潔區(qū)和污染區(qū)之間可不設(shè)立緩沖區(qū)

「C

隔離區(qū)域應(yīng)備有洗手設(shè)施、口罩、隔離衣、帽子、手套等防護(hù)用物

「D

隔離區(qū)的設(shè)立要符合潔污統(tǒng)一的原則

「E

各區(qū)域應(yīng)用同一顏色的標(biāo)識

36.

滿意的決策不包括

ISSS_SINGLE_SE1

rA

符合領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

「B

符合全局性標(biāo)準(zhǔn)

「C

符合適宜性標(biāo)準(zhǔn)

1D

符合經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)

「E

由決策者選出

37.

不符合功能制護(hù)理工作模式特點(diǎn)的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

是以控制醫(yī)療成本，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作為主的護(hù)理工作模式

「B

以各項(xiàng)護(hù)理活動為中心的護(hù)理工作方法

「C

每個(gè)護(hù)理人員從事相對固定的護(hù)理活動

「D

存在不利護(hù)患溝通的局限性

「E

節(jié)省人力、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備

38.

根據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)理論，對新上崗的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是

|SSS_SINGLE_SEI

「A

高工作，高關(guān)系

「B

高工作，低關(guān)系

「C

中工作，中關(guān)系

「D

低工作，高關(guān)系

「E

低工作，低關(guān)系

39.

某關(guān)節(jié)置換手術(shù)后的病人，手術(shù)后第一天因患肢痛而不愿下床活動，護(hù)士就告

訴病人早期活動的重要性，病人看到其他病人都可以堅(jiān)持活動，而且親朋好友

也鼓勵他下床活動，之后病人就愿意按照計(jì)劃進(jìn)行康復(fù)鍛煉。病人的這種行為

受到了哪類因素的影響

ISSS_SINGLE_SEI

「A

強(qiáng)化因素

「B

促成因素

Ic

傾向因素

rD

環(huán)境因素

rE

學(xué)習(xí)因素

40.

有效溝通策略中不正確的是

|SSS_SINGLE_SEI

「A

使用正式溝通的方式

「B

考慮接受者的觀點(diǎn)和立場

rC

充分利用反饋機(jī)制

「D

以行動強(qiáng)化語言

「E

避免一味說教

41.

對微生態(tài)平衡闡述不正確的是

SSS_SINGLE_SEI

「A

長期進(jìn)化過程中形成

「B

正常微生物群與宿主靜態(tài)生理性組合

「C

達(dá)到定量平衡

「D

達(dá)到定位平衡

「E

達(dá)到定性平衡

42.

按危險(xiǎn)物品水平分類正確的是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

氣管鏡屬于高危險(xiǎn)物品

「B

肛表屬于中危險(xiǎn)物品

Ic

植入物屬于中危險(xiǎn)物品

「D

腹腔鏡屬于中危險(xiǎn)物品

「E

呼吸機(jī)管道屬于高危險(xiǎn)物品

43.

厚于中等危險(xiǎn)性物品的是

|SSS_SINGLE_SEI

「A

2ml空針

rB

壓舌板

rC

痰盂

「D

腹腔鏡

rE

聽診器

44.

不屬于設(shè)定目標(biāo)步驟之一的是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

制定符合原則的目標(biāo)

「B

檢驗(yàn)是否與上級的目標(biāo)一致

「C

明確事情的意義

「D

列出達(dá)成目標(biāo)的人力資源

「E

列出達(dá)成目標(biāo)的外部資源

45.

團(tuán)體決策的方法不包括

ISSS_SINGLE_SEL

「A

頭腦風(fēng)暴法

「B

德爾菲法

Ic

電子會議法

rD

全體成員大會法

rE

名義集體決策法

46.

符合小組護(hù)理工作模式特點(diǎn)的是

ISSS_SINGLE_SEI

「A

便于小組成員協(xié)調(diào)合作，相互溝通，工作氣氛好

「B

護(hù)士輪換頻繁，護(hù)理缺乏連續(xù)性

rC

護(hù)理工作被視為機(jī)械性和重復(fù)性勞動

「D

存在不利護(hù)患溝通的局限性

「E

護(hù)理工作節(jié)奏加快，護(hù)士工作壓力較大

47.

護(hù)士長根據(jù)某位護(hù)士的能力和知識水平授予相應(yīng)難度的任務(wù)，其遵循的授權(quán)原

則是___________

ISSS_SINGLE_SEL

「A

監(jiān)督控制

「B

合理合法

「C

以信為重

「D

權(quán)責(zé)對等

「E

視能授權(quán)

48.

屬于醫(yī)院獲得性感染的是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

新生兒嘔吐

「B

新生兒水痘

Ic

新生兒紅斑

rD

新生兒黃疸

「E

新生兒臍紅

49.

當(dāng)沖突無關(guān)緊要的時(shí)候，或當(dāng)沖突雙方情緒極為激動，需要時(shí)間慢慢恢復(fù)平靜

時(shí)，可采用的策略是

|SSS_SINGLE_SEI

rA

妥協(xié)

「B

強(qiáng)迫

rC

回避

「D

順應(yīng)

rE

協(xié)作

50.

不屬于菌群二度失調(diào)臨床表現(xiàn)的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

慢性咽喉炎

「B

心肌炎

「C

慢性腹瀉

「D

口腔炎

「E

陰道炎

51.

使用中消毒液染菌量為

|SSS_SINGLE_SEL

「A

^10cfu/ml

rB

W50cfu/ml

Ic

^100cfu/ml

rD

W200cfu/ml

rE

^500cfu/ml

52.

紫外線強(qiáng)度計(jì)每年至少標(biāo)定

|SSS_SINGLE_SEL

rA

1次

「B

2次

rC

3次

「D

4次

rE

5次

53.

設(shè)計(jì)良好的目標(biāo)特征不包括

|SSS_SINGLE_SEL

「A

以結(jié)果而不是以行為來表達(dá)

「B

可度量和定量化

「C

口頭形式的

「D

有清楚的時(shí)間框架

「E

與組織的有關(guān)成員溝通過的

54.

不符合正式組織特點(diǎn)的是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

有明確的規(guī)章制度

「B

有共同的工作目標(biāo)

Ic

分工專業(yè)化但強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)配合

「D

成員的工作及職位可以相互替換

「E

組織成員在情感相投的基礎(chǔ)上，有共同的興趣愛好

55.

產(chǎn)人力資源管理的理論闡述不正確的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

人力資源管理是對各種人員進(jìn)行恰當(dāng)而有效的選聘、培訓(xùn)和考評

「B

目的是配備合適人員去充實(shí)組織機(jī)構(gòu)中所規(guī)定的各項(xiàng)服務(wù)

rC

人力資源管理可以發(fā)現(xiàn)、選聘、使用和培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才

「D

人力資源管理可以充分調(diào)動人的積極性

「E

在現(xiàn)代人力資源管理理念中，人力資源管理部門被視為非生產(chǎn)非效益部門

56.

健康相關(guān)行為里的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

與健康和疾病有關(guān)的行為

「B

危害健康的行為

「C

與疾病有關(guān)的行為

「D

促進(jìn)健康的行為

「E

與健康有關(guān)的行為

57.

在人類行為的適應(yīng)形式中，與人類的本能行為相聯(lián)系的是

ISSS_SINGLE_SE1

「A

最基本的反射

「B

自我控制

Ic

順應(yīng)

rD

應(yīng)對

rE

應(yīng)激

58.

影響人體微生態(tài)平衡的因素不包括

|SSS_SINGLE_SEI

「A

免疫系統(tǒng)疾病

「B

腰穿

rC

長期服用抗生素

「D

慢性咽炎

「E

長期靜脈輸液

59.

實(shí)施控制工作的依據(jù)是

ISSS_SINGLE_SEI

「A

目的

「B

計(jì)戈U

「c

步驟

「D

評價(jià)

「E

標(biāo)準(zhǔn)

60.

患病率是指某一時(shí)間在住院人群中

ISSS_SINGLE_SEL

「A

存在的新發(fā)醫(yī)院感染病例所占的比率

「B

存在的已發(fā)醫(yī)院感染病例所占的比率

Ic

存在的醫(yī)院感染病例所占的比率

「D

存在的實(shí)際發(fā)生的感染病例所占的比率

「E

存在的新發(fā)生感染病例所占的比率

61.

滅菌物品滅菌效果監(jiān)測正確的是

ISSS_SINGLE_SEI

:A

不得檢出致病性微生物

「B

不得檢出病原微生物

rC

不得檢出非病原微生物

「D

不得檢出任何細(xì)菌

「E

不得檢出任何微生物

62.

洗手和對衛(wèi)生手消毒的指征是

ISSS_SINGLE_SEI

「A

直接接觸每一個(gè)病人前后

「B

進(jìn)行無菌操作、接觸清潔、無菌物品之后

「C

摘手套前

「D

接觸病人周圍環(huán)境及物品之前

「E

處理藥物或配餐后

63.

某醫(yī)院要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)化護(hù)理建設(shè)，護(hù)理部提出〃要在一年之內(nèi)，全院所有病房都實(shí)

現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化護(hù)理?！ㄔ撃繕?biāo)設(shè)定不恰當(dāng)之處在于

ISSS_SINGLE_SEL

「A

在護(hù)理部總目標(biāo)指導(dǎo)下，各科護(hù)士長及全體護(hù)士共同商定，制定分目標(biāo)

「B

各科制定的分目標(biāo)包括責(zé)任范圍、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化護(hù)理的時(shí)限及獎懲措施

Ic

護(hù)士長組織護(hù)理人員自覺努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

「D

根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行考核評估、兌現(xiàn)獎懲

「E

各科同時(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化護(hù)理

64.

最簡單的組織類型是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

直線型

「B

職能型

rC

直線-參謀型

「D

分部型

「E

委員會

65.

將人員的選拔、使用、考評和培訓(xùn)作為緊密聯(lián)系整體的原則是指

|SSS_SINGLE_SEL

「A

職務(wù)要求明確原則

「B

責(zé)權(quán)利一致原則

「C

公平競爭原則

「D

用人之長原則

「E

系統(tǒng)管理原則

66.

盧常有的管理邛去中，最根本、最傳統(tǒng)的是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

行政方法

「B

法律方法

Ic

思想教育方法

rD

經(jīng)濟(jì)方法

rE

社會心理學(xué)方法

67.

美國心理學(xué)家弗隆姆提出的期望理論的公式是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

M=VXE

「B

P=SXE

rC

E=MXV

「D

S=PXM

rE

E=VXW

68.

健康教育的實(shí)質(zhì)是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

確保健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

「B

行為干預(yù)

「C

確立健康教育的診斷

「D

健康教育的過程

「E

健康教育的效果

69.

屬于低水平消毒劑的是

ISSS_SINGLE_SE1

「A

含氯制劑

「B

碘伏

Ic

過氧乙酸

rD

季鏤鹽類消毒劑

rE

醇類和復(fù)方季鏤鹽消毒劑

70.

不屬于健康促進(jìn)活動領(lǐng)域的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

制定促進(jìn)健康的公共政策

「B

描述人群的健康狀況

rC

發(fā)展個(gè)人技能

「D

加強(qiáng)社區(qū)行動

「E

調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

71.

進(jìn)行病患率調(diào)查時(shí)為使統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)具有說服力,實(shí)查率應(yīng)達(dá)到

|SSS_SINGLE_SEL

「A

70%以上

「B

75%以上

「C

80%以上

「D

85%以上

「E

90%以上

72.

消毒后的內(nèi)鏡合格標(biāo)準(zhǔn)為細(xì)菌總數(shù)

ISSS_SINGLE_SE1

「A

WIOcfu/每件

rB

W20cfu/每件

-c

W30cfu/每件

rD

WIOOcfu/每件

rE

W200cfu/每件

73.

皮下注射時(shí)消毒皮膚的面積應(yīng)

ISSS_SINGLE_SEI

「A

21cmX1cm

「B

22cmX2cm

rc

23cmX3cm

「D

24cmX4cm

rE

^5cmX5cm

74.

關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)涵不正確的是

|SSS_SINGLE_SEL

rA

時(shí)間管理是指在時(shí)間消耗相等的情況下，為提高時(shí)間利用率和有效性而進(jìn)行的

一系列活動

「B

時(shí)間管理是對時(shí)間進(jìn)行有效的計(jì)劃和分配

「C

評估時(shí)間利用情況、評估管理者浪費(fèi)時(shí)間的情況以及評估個(gè)人的最佳工作時(shí)間

「D

時(shí)間管理的核心是效果的提升

「E

實(shí)施時(shí)間計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意：學(xué)會〃一次性處理〃或〃即時(shí)處理〃

75.

不符合組織設(shè)計(jì)特點(diǎn)的是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

將組織內(nèi)各要素進(jìn)行合理組合

「B

建立和實(shí)施一種特定組織結(jié)構(gòu)的過程

Ic

是有效管理的必備手段之一

「D

統(tǒng)一組織內(nèi)的權(quán)利應(yīng)相對分散，實(shí)施〃多元化管理〃

「E

注意避免機(jī)構(gòu)重疊

76.

護(hù)理人員崗位編設(shè)應(yīng)遵循的首要原則是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

滿足病人護(hù)理需要原則

「B

合理結(jié)構(gòu)原則

rC

優(yōu)化組合原則

「D

經(jīng)濟(jì)效能原則

「E

動態(tài)調(diào)整原則

77.

實(shí)施目標(biāo)管理中的最重要的一步是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

制定目標(biāo)體系

「B

組織實(shí)施

「C

考評成果

「D

實(shí)施獎懲

「E

考核評價(jià)

78.

醫(yī)療事故是指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、

行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，從而

ISSS_SINGLE_SE1

「A

故意造成患者人身損害的事故

「B

失職造成患者人身損害的事故

Ic

過錯(cuò)造成患者人身損害的事故

「D

過失造成患者人身損害的事故

「E

失誤造成患者人身損害的事故

B1題型

1.

，效應(yīng)評價(jià)

|SSS_SINGLE_SEL

rA

貫穿始終地針對個(gè)體、組織以及政策和環(huán)境的評價(jià)

「B

進(jìn)行目標(biāo)人群選擇、策略確定、方法設(shè)計(jì)

「C

全面反映健康教育項(xiàng)目的成功與不足

「D

對目標(biāo)人群相關(guān)行為及其影響因素的變化的評價(jià)

「E

目標(biāo)人群生活質(zhì)量的變化的評估

2.

溝通障礙中屬于接受者障礙的是

ISSS_SINGLE_SE1

「A

管理層級過多

「B

口頭傳達(dá)的精神與文件不符

「C

言行不當(dāng)

「D

過度加工

「E

中間環(huán)節(jié)過多

3.

總結(jié)評價(jià)___________

ISSS_SINGLE_SE1

「A

貫穿始終地針對個(gè)體、組織以及政策和環(huán)境的評價(jià)

「B

進(jìn)行目標(biāo)人群選擇、策略確定、方法設(shè)計(jì)

Ic

全面反映健康教育項(xiàng)目的成功與不足

「D

對目標(biāo)人群相關(guān)行為及其影響因素的變化的評價(jià)

「E

目標(biāo)人群生活質(zhì)量的變化的評估

4.

各種手術(shù)病人的護(hù)理技術(shù)屬于護(hù)理質(zhì)量控制的類型是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

基礎(chǔ)護(hù)理管理

「B

?？谱o(hù)理管理

rC

新業(yè)務(wù)、新技術(shù)管理

「D

護(hù)理信息管理

「E

預(yù)防護(hù)理缺陷的管理

5.

醫(yī)護(hù)人員對門診病人或家屬提出的有關(guān)疾病與健康的問題進(jìn)行解答,被稱為

SSSSINGLESEL

「A

候診教育

「B

隨診教育

「C

健康教育處方

「D

入院教育

「E

咨詢教育

6.

各種注射的穿刺技術(shù)屬于護(hù)理質(zhì)量控制的類型是

ISSS_SINGLE_SEL

「A

基礎(chǔ)護(hù)理管理

「B

?？谱o(hù)理管理

Ic

新業(yè)務(wù)、新技術(shù)管理

「D

護(hù)理信息管理

「E

預(yù)防護(hù)理缺陷的管理

7.

*膚上的座瘡丙酸桿菌產(chǎn)生

|SSS_SINGLE_SEL

「A

抗菌性脂類

「B

溶血性鏈球菌

rC

過氧化氫

「D

腸毒素

「E

腦膜炎球菌

8.

收護(hù)人員在病人入院時(shí)對病人和家屬進(jìn)行的教育,被稱為

|SSS_SINGLE_SEL

「A

候診教育

「B

隨診教育

「C

健康教育處方

「D

入院教育

「E

咨詢教育

9.

腸功能紊亂屬于

ISSS_SINGLE_SE1

「A

一度失調(diào)

「B

二度失調(diào)

Ic

三度失調(diào)

rD

移位菌群失調(diào)

rE

可逆性失調(diào)

10.

可被皮膚上座瘡丙酸桿菌殺死的是

|SSS_SINGLE_SEL

「A

抗菌性脂類

「B

溶血性鏈球菌