云南省石林彝族自治縣民族中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬考試語文試卷

云南省石林縣民族中學(xué)初中部2023--2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬考試語文試卷（本試卷共四個大題，26個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-4題。年少時，我們會為了一棵糖走街串（chuàn）巷，會為了一處風(fēng)景，會為了一個喜歡的人漂洋過?！，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，反而沒了那一份興致。我們宅（zái）在家中，只要手指點(diǎn)一點(diǎn)，就能擁有。我們越來越喜歡說：“湊合湊合過得了！”于是“生活只剩眼前的”?？缮钤静⒉贿@樣，在一年輪回中，在十二個月里，一月春風(fēng)送暖，二月，三月江南煙雨，四月陌上花開，五月榴紅夏長，六月移舟采蓮，七月河漢清淺，八月平湖秋月，九月東籬采菊，十月蒹葭蒼蒼，十一月茶花開，十二月梅花香。四時人生四時景，熱鬧而不失分寸，適意而不失對美的追求，這才是詩意生活。在外賣和速食發(fā)達(dá)的今天，很多人覺得“吃喝”只管飽腹即可，常是草草解決一餐。但對美食作家蔡瀾（lán）來說，吃喝這種事是最該有儀式感的。他在煲湯時會用一個雙層搪瓷鐵煲，底鍋盛水，待滾，再把上面的鍋裝進(jìn)去，煲出來的湯才清而不濁；為了嘗到最真實(shí)、最用心的味道，他在路邊攤蹲了幾個小時，只為等一碗熱騰騰、滿是煙火氣的飯。美，其實(shí)就是平凡生活中多一點(diǎn)兒講究，就是平淡的日子多一點(diǎn)兒儀式感，才能中斷日常的乏味。沒有恰當(dāng)?shù)膶徝溃钫孤冻鐾顒?wù)實(shí)、最粗俗的一面。而知美、明理、向善，才不會被物質(zhì)裹挾（xié），迷失自我。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。美，是懂得在時間里修行。1、文中注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．串（chuàn） B．宅（zái） C．瀾（lán） D．挾（xié）2、文中加點(diǎn)詞語有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．一棵糖 B．漂洋過海 C．興致 D．迷失自我3、文中橫線上依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．跋山涉水

暫且

鶯歌燕舞

庸碌B．翻山越嶺

暫且

草長鶯飛

慵懶C．爬坡過坎

茍且

鶯歌燕舞

慵懶D．翻山越嶺

茍且

草長鶯飛

庸碌4、對文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．沒有恰當(dāng)?shù)膶徝溃钔孤冻鲎顒?wù)實(shí)、最粗俗的一面。B．沒有恰當(dāng)?shù)膶徝?，生活流露出往往最?wù)實(shí)、最粗俗的一面。C．沒有恰當(dāng)?shù)膶徝?，生活往往暴露出最?wù)實(shí)、最粗俗的一面。D．沒有恰當(dāng)?shù)膶徝?，生活暴露出往往最?wù)實(shí)、最粗俗的一面。5．下列語段排序正確的一項(xiàng)是()①最近網(wǎng)絡(luò)上舉辦“我給航母來取名”的活動，目前呼聲最高的是“臺灣”號。②國產(chǎn)001A型航母名字仍未定：定名山東艦可能性最大。③而巡洋艦以上的大型艦艇將會以省(區(qū)、直轄市)或詞組來命名。④說起國產(chǎn)航母的名字，不得不說說中國第一艘航母遼寧艦名字由來，按照《海軍艦艇命名條例》的命名規(guī)律，驅(qū)逐艦以大、中城市命名；護(hù)衛(wèi)艦以中小城市命名；補(bǔ)給艦以湖泊命名。⑤其次是“山東”號，一些網(wǎng)友從歷史角度說要叫“鄭成功號”，還有一些網(wǎng)友給了一些比較萌的名字選擇，比如皮皮蝦號，齊天大圣號等。A．⑤②④③①B．①②④⑤③C．①②③④⑤D．①⑤②④③6、名篇名句默寫。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）(1)時見幽人獨(dú)往來，。 (蘇軾《卜算子》)

(2)，只有香如故。(陸游《卜算子﹒詠梅》)(3)浮云游子意，。 (李白《送友人》)(4)潭西南而望，，明滅可見。(柳宗元《小石潭記》）（5）《桃花源記》中描寫桃源生活安定的句子是：,。(6)《題破山寺后禪院》中以聲寫靜的名句是：，。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面材料，按要求答題。倡導(dǎo)低碳生活近年來，“低碳生活”引起了國際社會的廣泛關(guān)注。習(xí)總書記說：“綠水青山就是金山銀山?！蔽覀儽仨氉鹬刈匀?、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，倡導(dǎo)低碳生活。低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影響生活質(zhì)量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達(dá)到減少大氣污染、減緩生態(tài)惡化的目的?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，代表著一種更為健康、更為自然的生活態(tài)度，意味著人類要負(fù)起保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)。7、【寫標(biāo)語】某區(qū)正準(zhǔn)備就“倡導(dǎo)低碳生活”開展宣傳活動，請你為這次活動寫兩條宣傳標(biāo)語。（2分）8、【談看法】倡導(dǎo)“低碳生活”的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳钣^念。當(dāng)前，還有一些市民對“低碳生活”的認(rèn)識不足。有的認(rèn)為“低碳生活”是政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，與我們沒有關(guān)系；有的認(rèn)為個人的能力太渺小，對“低碳生活”的推進(jìn)起不了什么作用。對此，你是否贊同他們的看法？請簡述理由。（2分）（二）名著閱讀（4分）閱讀下面文字，完成后面的小題。詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機(jī)會更多。或一唱眾和，或彼此競勝。傳說葛天氏的樂八章，三個人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時揀一支合適的唱唱，也足可消愁解悶。9、以上文段出自朱自清著《經(jīng)典常談》中的篇目《》，聯(lián)系以上內(nèi)容及所學(xué)知識，可知《詩經(jīng)》中的詩當(dāng)初都是配樂唱的歌詞，按樂曲性質(zhì)，《詩經(jīng)》中的“風(fēng)”指的是（選填：A．正統(tǒng)的宮廷樂歌B．各地方的民歌民謠C．祭祀樂歌）。（2分）10、閱讀材料，說說原始歌謠有哪些主要用途？（2分）（三）臨寫與鑒賞（4分）11、請仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個不同的漢字，用楷書將它們寫在“田”字格里。（2分）12、對下列四幅書法作品的欣賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)（1）（2）（3）（4）A.第（1）幅是行書字體，結(jié)構(gòu)勻整,端莊通暢，讓人感受到戍邊將士們以身報國，建功立業(yè)萬丈豪氣。B.第（2）幅作品是草書“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，連綿回繞,飄逸剛勁的筆畫使人聯(lián)想到守邊戰(zhàn)士身經(jīng)百戰(zhàn)，雖鎧甲磨穿，但壯志不滅的勇氣。C.第（3）幅作品為楷書（行楷）字體，形體方正、剛健堅(jiān)勁，傳達(dá)出了詩人溢于言表的愛國激情。D.第（4）幅作品為隸書字體，體態(tài)寬扁，方勁古拙,很好地表現(xiàn)出英雄擲地有聲的浩然正氣。三、閱讀（13～25題，共32分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成13-14題。（4分）卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。13．詞的上闋通過哪些意象營造了一種凄清落寞的意境？(2分)14．詞的下闋最后一句歷來為人稱道，請賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”，并體會作者的思想感情。(2分)（二）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（10分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，襖辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者。一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足。才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材。鳴之而不能通其意。執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬“嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”（選自《馬說》）【乙】臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之?！本仓?。三月得千里馬。馬已死，買其首五百全，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金”涓人時曰：“死馬且買之五百金。況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是不能期年，千里之馬至者三。（選自《戰(zhàn)國策》）15．解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）（1）才美不外見

見：（2）鳴之而不能通其意

通：（3）有以千金求千里馬者

以：（4）天下必以王為能市馬

市：16．翻譯下列語句。（1）食馬者不知其能千里而食也。（2）所求者生馬。安事死馬而捐五百金！17．【甲】【乙】兩文中。同為千里馬有著怎樣不同的遭遇？（2分）18．作者認(rèn)為伯樂決定著千里馬的命運(yùn)，你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎，為什么？（2分）（三）閱讀下面的文章，完成19-21題。（7分）《借一塹，長一智》①人們熱衷于旁觀。只有自己“亡羊”了才想到“補(bǔ)牢”，只有自己丟錢了才想到為口袋釘個紐扣，只有自己陷進(jìn)隱秘的泥潭才學(xué)會繞道而行。人們習(xí)慣向別人借錢借物，卻很少借鑒別人吃過的虧；人們喜歡從別人那里得到施舍，卻很少琢磨別人的“致富經(jīng)”；人們喜歡在別人身上挖掘笑料，卻很少思量，那笑料里是否也有自己的影子。②吃一塹，長一智，以這個速度計(jì)算，一個人一生得吃多少“塹”，才能把腦子補(bǔ)聰明了，鬧不好吃壞了胃，吃壞了歲月，還真是不劃算。③所以，吃一塹，不如借一塹。④借鑒別人的失敗和挫折，往往可以獲得更有益的啟迪，拓展更寬廣的視野。很多教訓(xùn)不必件件親歷，事事經(jīng)過。比如：不一定非要摔斷了腿，才了解電動輪椅的構(gòu)造；不一定非要置身貧民窟，才懂得鋪張浪費(fèi)的可恥；，。⑤借他人之“塹”，鋪?zhàn)约旱奶雇?。勾踐借夫差貪美戀色之“塹，”臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，三千越甲終吞吳；劉邦借項(xiàng)羽剛愎自用之“塹”，拜張良，追韓信，終得大漢數(shù)百年霸業(yè)；毛澤東借石達(dá)開兵屯絕地之“塹”，飛奪瀘定橋，強(qiáng)渡大渡河，迎來史詩般的勝利……⑥吃一塹，長一智，是在自己的傷痛里磨礪珍珠；借一塹，長一智，是從別人的挫折里淘洗金子。珍珠不易磨礪，吃一塹怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。相比珍珠，金子更容易淘一些。所以，吃一塹不如借一塹來得實(shí)惠。⑦吃塹，猶如良藥，苦口但利于病。借塹，需要膽量、胸襟，甚至智慧。不論是自己之“塹”，還是他人之“塹”，都是人生進(jìn)步的階梯和財(cái)富。不管是吃還是借，“塹”都是好東西，總比核桃仁、腦白金見效要快得多。⑧薩特說，他者即地獄。其實(shí)，他者并非一座地獄，只要你稍微調(diào)整一下思考的心，他者就是一面鏡子，令你自警；他者就是一粒藥丸，健腦補(bǔ)心。(有刪改)19．對文章內(nèi)容理解不正確的兩項(xiàng)是（）（2分）A．人生路上的“塹”猶如良藥，雖然苦口，但是對我們?nèi)松倪M(jìn)步很有幫助。B．本文論證思路很清晰，首段直接提出中心論點(diǎn)，然后列舉借塹長智的例子，最后得出結(jié)論。C．第⑤段列舉勾踐、劉邦、毛澤東借他人之“塹”而獲得成功的事例，具體有力地論證了借他人之“塹”，可以鋪?zhàn)约旱奶雇?。D．吃一塹不如借一塹，因?yàn)槲覀兂詨q很不劃算，所以作者希望我們不能吃塹，只能借塹。E．文末作者對薩特所說的話提出異議，其實(shí)就是告誡我們要學(xué)會借塹自警。20．說說第⑥段劃線句子運(yùn)用的論證方法及其作用。（3分）21．閱讀第④段，請仿照畫線句子在空格處續(xù)寫一句話。（2分）（四）閱讀下面的文章，完成22～25題。（10分）我在你身邊想你孫道榮①夜已經(jīng)深了，媽媽坐在床沿上，疊衣服。忽然，女兒穿著睡衣，呼呼地跑了進(jìn)來，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽摸摸女兒的頭：“乖，是不是做噩夢了？”女兒搖搖頭。媽媽捧起女兒的小臉：“那是怎么啦？”女兒嬌嗔地說：“沒事，我就是想你了?！眿寢屝α耍骸吧笛绢^，媽媽不是在家嗎，就在你身邊啊，想什么想？”女兒把頭深深地埋進(jìn)媽媽的懷里：“我知道你在家里，但我就是想你了嘛?！眿寢尵o緊地抱住女兒。②這是我的一位同事，在微信朋友圈里曬的故事。同事說，自從女兒出生以來，她就很少和女兒分開?？墒?，已經(jīng)六歲多的女兒，還是會經(jīng)常突然跑到她的身邊，一把抱住她，對她說，想她了。③有人點(diǎn)贊說：“我知道你就在我身邊，但我還是忍不住想你了?！边@個想念，是世界上最真誠、最樸素、最感人的想念。④其實(shí)，不單是孩子，有時候，我們也會突然特別想念就在我們身邊的某個人。那種想念，與距離無關(guān)。⑤父親在世的時候，只從安徽老家來過杭州一次。那時候，他已經(jīng)重病纏身，只是還沒有檢查出來。我和愛人租的房子，只有兩個房間，父親來了后，孩子就和我們暫時睡在一起，另一個房間讓父親住。⑥那天晚上，不知道為什么，我躺在床上就是睡不著，腦海里浮現(xiàn)的都是小時候的事情：父親牽著我的手，第一次送我去鄰村的學(xué)校上學(xué)；我放鴨子，丟了5只鴨，父親在水稻田里四處尋找；春節(jié)，父親騎著自行車帶我去親戚家拜年，坐在后座上的我，一只腳不小心卷進(jìn)了后車輪，父親趕緊停下來，手忙腳亂地將我的腳從車輪里拔出來，心疼地搓啊，搓啊……自從上大學(xué)后，我和父親的相聚越來越少了，后來又從安徽來到杭州工作，就更很少回家了。他把這個唯一的兒子撫養(yǎng)大，培養(yǎng)成人，卻難得見上一面。⑦我突然無比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身邊。我終于忍不住，披衣起床，躡手躡腳地推開了另一個房間的門。我不確定他有沒有熟睡，不想打擾到他，只想悄悄看一眼他。我知道，如果不看他一眼，這一夜，我將無法入眠。⑧沒想到，父親披著上衣，斜靠在床頭，他也沒睡著。見我進(jìn)來，他輕聲地問：“還沒睡?。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，卻無法說出口，我只是想他了，我進(jìn)來只是為了看他一眼。我說：“我找個東西?！蔽已b作找東西的樣子，在書架上翻了幾下，隨便找了一本書。“找到了？”父親問。我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親想說什么的樣子，又咽了回去：“你明天還要上班，趕緊去睡吧?！蔽艺f：“沒關(guān)系，反正您也還沒睡，我陪您坐坐。”⑨我坐在了父親的床頭。我們像以前一樣，只是那么安靜地坐著，偶爾說幾句無關(guān)緊要的話。我遺傳了父親木訥的性格，我們爺倆在一起的時候，能說的話并不多。父親倚靠在床頭，我坐在他的身邊。我們就那么坐著。五分鐘，八分鐘，也許更長的時間。我只是偶爾看他一眼，有時，和他的目光撞在一起。這是父親唯一一次來杭州，住在兒子在杭州的家。⑩在父親去世多年之后，我仍然時時自責(zé)，為什么那晚我不告訴他，我并不是要找東西，我只是想他了，就是想看他一眼。我沒有說，徒留遺憾。?我從來沒有對父親說過想他了，一次也沒有，無論是當(dāng)面，還是電話里，我都無法開口說想他，就像他也從沒有說過他想我了。而我是真的經(jīng)常想他，特別是那一晚，他就在我身邊，這種想念無法遏止。現(xiàn)在，我只剩下思念，除了照片，我再也見不到他了。如果他能聽見，我一定要對著他的照片，告訴他：“爸，我想您了！”（選自《做人與處世》有刪改）22.請簡要概括文中第①～②的內(nèi)容，作者為什么要介紹這件事？（2分）23.父親的哪些行為讓“我”感受到他對“我”的關(guān)愛？（2分）24..請你從細(xì)節(jié)描寫的角度，分析下面兩句話的豐富內(nèi)涵。（4分）（1）我終于忍不住，披衣起床，躡手躡腳地推開了另一個房間的門。（2）現(xiàn)在，我只剩下思念，除了照片，我再也見不到他了。25.通讀全文，談?wù)勀銓ξ念}“我在你身邊想你”的理解。（3分）四、作文（40分）26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：請以“我真的感到”為題，寫一篇文章，文體不限(詩歌除外)。題目二：有人說“世界是自己的，與他人無關(guān)”，是的，世界是自己的。沉浸在閱讀的海洋，你品嘗到人生的酸甜與苦辣；停泊在家的港灣，你感悟到親人的溫暖與關(guān)愛；攀登在知識的山路，你滿懷登臨絕頂?shù)男坌呐c壯志……你的世界，因你的沉醉而精彩；你的世界，因你的耕耘而美好。請以“世界是自己的”為題寫一篇記敘文。要求：①寫自己的經(jīng)歷﹑體驗(yàn)、感悟；②要有真情實(shí)感；③文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；④不少于600字。要求：若選題目一，請?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得在文中泄露個人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。參考答案：

1、B2、A3、C4、C5.D6、(1)縹緲孤鴻影(2)零落成泥碾作塵(3)落日故人情(4)斗折蛇行(5)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(6)萬籟此都寂，但余鐘磬音。7、【示例】：節(jié)能減排，人人有責(zé)；追求綠色時尚，擁抱低碳生活；低碳運(yùn)作，讓地球換一個活法。8、【示例】我不贊同他們的看法。因?yàn)椤暗吞忌睢辈粌H僅是政府官員和專家學(xué)者的事，而是關(guān)系到人類未來的生存與發(fā)展的大事，也是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，只有人人都行動起來，才能實(shí)現(xiàn)“低碳生活”。“低碳生活”對于我們普通人來說不是一種生活能力，而是一種生活態(tài)度，低碳生活看起來就是小事，需要從我做起，不能因自己“渺小”而不為。9、<詩經(jīng)>第四B10、①抒發(fā)自己喜怒哀樂等情感；②酬神作樂（慶祝節(jié)日）；③一唱眾和，彼此競勝。（答出兩點(diǎn)即可）11、略12、A13.斷橋、黃昏、風(fēng)雨14.以梅自喻，表達(dá)了作者雖歷經(jīng)艱辛，但不會趨炎附勢，仍會堅(jiān)守節(jié)操、立志報國的決心。15、同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)通曉，明白用買16、．（1）喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。（2）我要的是活馬，哪里用得著為死馬而花費(fèi)五百金。17．【甲】文中千里馬不被識別和重用，最后和普通馬一樣“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”?！疽摇课闹械那Ю锺R被賞識重用，實(shí)現(xiàn)了自己的價值。18．示例：認(rèn)同。在封建社會，人才被埋沒的現(xiàn)象